廣東省佛山市禪城區(qū)2023年小升初語文試卷(學生版+解析)

廣東省佛山市禪城區(qū)2023年小升初語文試卷一、積累與運用（2023·禪城）先看題，再認真聽錄音兩遍，根據(jù)錄音內(nèi)容完成單選題及填空題。1．我國首個海上二氧化碳封存項目正式投用的時間是（）A．6月1日 B．5月1日 C．7月1日2．該項目將封存二氧化碳（）A．150萬噸 B．超150萬噸 C．將近150萬噸3．項目可捕集處理油田伴生的二氧化碳，并回注到海底約800米深處的咸水層中封存，實現(xiàn)二氧化碳的（）A．低排放 B．封存 C．零排放。4．填空：該項目的成功投用標志著中國海油已擁有海上油氣田的二氧化碳捕集、處理、注入、封存和監(jiān)測的全套和體系。5．（2023·禪城）讀拼音寫詞語。jiǎojiékuānwèipíxuējiùyuánlǐngyù6．（2023·禪城）補充成語。（1）把成語補充完整：過不赴蹈（2）按要求寫成語：（描寫神態(tài)）（描寫景色）7．（2023·禪城）背背默默。（1），一字值千金。（2）良藥苦口利于病，。（3）茍利于民，；，?！痘茨献印?．（2023·禪城）句子訓練。（1）例：他大吼了一聲，大山都抖了三抖。餓安靜厚盼望喜歡（留意加點部分的表達特點，再從第二行的詞語中選一個，發(fā)揮想象，仿寫句子）（2）有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。（留意加點部分，仿寫一個含運用不同語言表達同一意思的句子）（3）每個小學生都應該上課專心聽講的好習饋。（用修改符號在原句上改）9．（2023·禪城）默寫《竹石》或《長歌行》。朝代、作者10．（2023·禪城）在《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜是在什么情況救下野人星期五的？（）A．在星期五被同伴追殺的時候B．在星期五生病的時候C．在巡查島嶼的時候11．（2023·禪城）以下對《騎鵝旅行記》（節(jié)選）的說法不正確的是（）A．小尼爾斯想：如果這只大雄鵝飛走了，家里可是一個很大的損失。B．小尼爾斯爬到大雄鵝的背上是想阻止它飛走，不想讓父母傷心。C．小尼爾斯爬到大雄鵝的背上是貪玩，讓大雄鵝帶自己周游世界。12．（2023·禪城）以下對《魯濱遜漂流記》（節(jié)選）中的說法正確的是（）A．魯濱遜按照商業(yè)簿記中借方和貸方的格式，如實記錄幸與不幸。B．魯濱遜從船上拿取的物品有：筆、墨水、地圖和哲學類書籍……C．魯濱遜在島上找到一種特殊的材料，制造了取之不盡的墨水，供他記錄和寫作。13．（2023·禪城）填空題。我最喜愛讀的一本世界名著是，因為。二、閱讀（2023·禪城）現(xiàn)代文閱讀真理誕生于一百個問號之后①有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個問號之后。其實，這句話本身就是一個真理。②縱觀千百年來的科學技術發(fā)展史，那些在科學領域有所建樹的人，都善于從細微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。③波義耳是17世紀英國著名的化學家。一天，他急匆匆地向自己實驗室走去，路過花圃時，陣陣醉人的香氣撲鼻而來，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的花已經(jīng)開了。他摘下幾朵紫羅蘭插入一個盛水的燒瓶中，然后開始和助手們做實驗。不巧的是，一個助手不慎把一滴鹽酸濺到了紫羅蘭上，愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰知過了一會兒，濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了。波義耳立即敏感地意識到，紫羅蘭中有一種物質遇到鹽酸會變紅。那么，這種物質到底是什么？別的植物中會不會有同樣的物質？別的酸對這種物質會有什么樣的反應？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進行了許多實驗。由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯：它遇____變成____色，遇堿變成藍色。利用這一特點，波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。從那以后，這種試紙一直被廣泛應用于化學實驗中。14．聯(lián)系上下文填寫第③自然段中橫線里的詞語依次正確的是（）A．酸紅 B．紅酸 C．酸藍15．以下對第②自然段中的“？”和“！”有誤的是（）A．“？”指疑難問題，“！”指真理。B．“？”指疑問，“！”指真諦。C．“？”指不斷發(fā)現(xiàn)，“！”指動手實踐。16．第③自然段中的句子“利用這一特點，波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙—石蕊試紙?！敝械摹斑@一特點”指的是什么？請用橫線在上文中劃出相關語句。17．為了證明自己的觀點，作者在第③自然段中具體列舉了事例，這個事例是按照怎樣的順序寫的？（2023·禪城）非連續(xù)性文本閱讀

【材料一】溫州龍舟運動中心以龍形為整體建筑造型基礎，依河而建，似龍從水中躍起，緊挨著龍樓的舟塔則好似直立的劃槳龍舟，龍靜臥，舟高聳，一低一高，一大一小，構成龍舟運動基地建筑的旋律?！静牧隙渴澜缟系谝淮?/p>

國際性的龍舟

賽事在中國香

港維多利亞港

舉行。新加坡、馬來西亞等國

陸續(xù)開始效仿中國香港，

開展龍舟運動。北美洲

第一屆龍舟節(jié)在美國波

士頓舉行。德國漢堡舉

行了首屆龍

舟節(jié)。

國際龍舟聯(lián)

合會成為國

際單項體育

聯(lián)合會總會

成員。

……1976年1977年——1979年1989年2007年未來【材料三】材料選擇碳纖維的復合材料和高密度填充材料。整體減重，減少阻力。船體線型尖頭船體，船頭船尾作抬高處理，流線型船底，使行駛更平穩(wěn)。座位排布采用交錯的座位排布，減少船寬，為運動員提供足夠的運動空間。排水系統(tǒng)力學自動排水器，比賽時達到一定速度，隊員劃槳帶人船內(nèi)的水可自動排出。18．根據(jù)以上材料，判斷下列說法的對錯①溫州龍舟運動中心的建筑元素與“龍”有關，刻下了深深的龍舟文化印記。②中國龍舟文化的影響力越來越大，世界上許多國家都開展龍舟運動。③龍舟的船頭船尾作抬高處理，流線型艤，使運動的空間變得更大了。19．結合以上上料，如果請你寫溫州龍舟賽事的宣傳語，你想怎么寫？（2023·禪城）現(xiàn)代文閱讀____①初春時節(jié)，南方的土壤格外松軟。折耳根隱匿其中，稍不留神，便噌噌生出芽葉，破土而出。這種在西南一帶土生土長的野菜，學名魚腥草，是我家餐桌上不可或缺的一道美食。②陽光和煦，母親帶著回鄉(xiāng)的我和她的外孫女到郊外挖折耳根。山野還是一片枯黃，折耳根卻泛出星星點點的春意。它們帶著蔥郁的生機，在田埂上、山坳里、溪溝旁悄然生長。青紅的折耳根嫩葉探出頭來，葉片正面是醇和的綠色，葉片背面呈紫紅色，與紅土地渾然一體。③向來勤勞的母親挖折耳根極有經(jīng)驗。她將新葉周圍的泥土一鍬一鍬挖開。折耳根露出來，白白的，細細的。節(jié)上長著纖細的根須，根須在泥土中蔓延。多么旺盛的生命！在寒冷的季節(jié)里，它們靜靜扎根，汲取營養(yǎng)。待到大地回溫，便向上生長，迎接第一縷春風的洗禮。露出地面的兩片新葉，像豎立起的貓耳朵，聆聽著春天里鳥兒的鳴囀。待到夏天，折耳根的莖葉硬朗起來。淡紫色的莖上陸續(xù)綻放出雪白的花朵。嫩綠的花柱上吐出黃色的蕊，襯托著綠葉白花，煞是動人。這時，母親會采摘新鮮莖葉和花朵在小院里曬干。炎熱的夏季里，泡一杯折耳根葉頓覺解暑。④母親用力抖下折耳根根須上黏著的泥土，然后將其熟練地裝進籃子。我也挽起袖子，一手緊緊扯住冒出地面的莖葉，一手用鏟子挖開根部。我仿佛可以聽到頑強的根須被一根根切斷的聲音。一株寸余長雪白鮮嫩的折耳根被抽出了泥土。女兒蹲在一旁歪著頭仔細地看著，然后學著外婆和媽媽的樣子。她肉乎乎的小手沾滿了泥土，歡呼雀躍的樣子像春天里嘰嘰喳喳的小鳥。⑤母親轉過頭看著她的外孫女，溫柔地笑著，金黃的陽光灑在她花白的鬢發(fā)上，她的笑容顯得更加溫柔燦爛。母親教外孫女哼唱起她兒時的童謠：“折耳根，一到春天遍坡生。外婆帶我挖根根，我是外婆乖孫孫?！痹谀赣H的童年里，折耳根是家常菜，也可以賣到鄉(xiāng)場集市，以增加收入。山谷清幽，歌聲隨風聲四處飄蕩。⑥輕風拂過，新挖出的折耳根混著泥土的氣息撲面而來，那是一種淡淡的草腥味。不一會兒，竹籃已裝得滿滿當當。母親小心翼翼地將挖出的泥一點點掩回原處。這是老人們傳下來的規(guī)矩，據(jù)說這樣，來年折耳根還能繼續(xù)生長。⑦看著那折耳根我不禁感慨，在這片曾經(jīng)貧瘠的土地上，竟生長出這樣一種神奇的草根。聰明的先祖?zhèn)儗⒛抗馔断蜻@種泥土深處的草根，以它入食，用它治病。就這樣，一代代傳了下來。⑧回到屋里，母親將折耳根反復搓洗，淘去泥土，擇去根須。洗凈的折耳根呈玉白色，根根飽滿。母親將它掐成一寸一寸的小段，先用食鹽碼味，幾分鐘后淘凈，再用甘洌的泉水泡上一會兒，然后瀝干水分。接著，放入剁好的姜、蒜、蔥末、芫荽，加上胡辣椒粉、花椒、生抽、食醋拌勻。母親還有一味秘方——加一勺老壇糟辣椒汁，這樣做出來的涼拌折耳根，生鮮脆爽、酸辣十足。除了涼拌，折耳根炒臘肉也是一道頗具黔北風味的美味。⑨帶著獨特的泥腥味，折耳根這種野菜從百草香中脫穎而出。咀嚼之后，唇齒留香。如今，它逐漸走上各地的餐桌。離鄉(xiāng)在外的我，也常常會在網(wǎng)上買上幾斤裹滿泥土的折耳根，重拾故鄉(xiāng)的味道。每每打開包裹，那沁人心脾的泥土香和野草香，總會帶著一縷縷鄉(xiāng)愁，悄悄從折耳根的根底爬上葉尖，再爬上我的心尖。20．對③第自然段句子“向來勤勞的母親挖折耳根極有經(jīng)驗?！崩斫獠磺‘?shù)氖牵ǎ〢．極有經(jīng)驗，突出母親的勤勞，表達對母親的贊美之情。B．折耳根非常美味，贊美勤勞的母親是位美食家。C．母親經(jīng)常挖折耳根來吃，也暗示了過去日子的艱辛。21．以下為本文段做標題最恰當?shù)氖牵ǎ〢．折耳根 B．折耳根里寄鄉(xiāng)愁 C．折耳根的吃法22．以下與第③自然段劃波紋線句子運用相同寫法的是（）A．看著那折耳根我不禁感慨，在這片曾經(jīng)貧瘠的土地上，竟生長出這樣一種神奇的草根。B．待到夏天，折耳根的莖葉硬朗起來。C．月亮從云朵中露出了她的笑臉，像是一位害羞的少女。23．第④自然段劃線句子寫得好在哪里？簡要寫一寫。24．以上文段寄托了作者怎樣的情感？你在教材中還讀過哪篇同樣寫法的課文？寫一寫課文題目。三、習作。25．（2023·禪城）口語交際你在學校作文比賽中獲獎了，老師讓你即興發(fā)表獲獎感言。26．（2023·禪城）任選一題作答。（1）讓真情自然流露

生活中經(jīng)歷的一切，都會帶給我們各種各樣的情感體驗。

“欣喜若狂、激動、欣慰、感動、懼怕、愧疚、難過、追悔莫及……”你有過這些感受嗎？是什么事情使你產(chǎn)生了這樣的感受？選擇一種你印象最深的感受，先回顧事情的經(jīng)過，回憶當時的心情，然后理清思路寫下來。

寫的時候注意，把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把情感真實自然地表達出來，如果在事情發(fā)展的過程中，情感有所變化，要把情感的變化也寫清楚。（2）2023年5月30日，中國神舟十六號飛船發(fā)射成功，兩批宇航員在中國空間站順利會師，新的宇航員即將開啟太空生活，觀察圖，展開想象，宇航員們的日常生活與地球有什么不一樣，會發(fā)生哪些有趣的事情。題目自擬。

答案解析部分【答案】1．A2．B3．B4．技術；裝備【知識點】聽力閱讀【解析】【點評】本題考查了學生的聽力閱讀能力，初步訓練了學生聽力分析能力，完成的關鍵是認真聽好短文內(nèi)容，聽懂短文。閱讀短文回答問題是閱讀題的常見問題，在回答問題之前要仔細閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問題。

聽力材料6月1日，我國首個海上二氧化碳封存示范工程項目正式投用，開始規(guī)?；蚝５椎貙幼⑷氚殡S海上石油開采產(chǎn)生的二氧化碳。該項目的成功投用標志著我國已擁有海上二氧化碳捕集、處理、注入、封存和監(jiān)測的全套技術和裝備體系，填補了我國海上二氧化碳封存技術的空白，對我國實現(xiàn)碳達峰碳中和目標具有重要意義。當日9時30分，在距離深圳西南約200公里的恩平15-1平臺上，高碳原油生產(chǎn)井、生產(chǎn)處理系統(tǒng)、二氧化碳壓縮機及分子篩脫水橇等設備依次啟動，油田開發(fā)伴生的二氧化碳被捕獲、分離、加壓至氣液混合的超臨界狀態(tài)，通過一口二氧化碳回注井，以初期每小時約9噸的速度回注至距平臺3公里、海底地層800多米的咸水層中。據(jù)中國海油深圳分公司相關負責人介紹，二氧化碳回注的地層具有“穹頂”式的地質構造，該地質構造類似一個倒扣在地底下的“巨碗”，具有自然封閉性，能實現(xiàn)二氧化碳長期穩(wěn)定封存。該項目預計每年可封存二氧化碳30萬噸，累計將超過150萬噸，相當于植樹近1400萬棵。據(jù)悉，恩平15-1平臺是亞洲最大的海上原油生產(chǎn)平臺，于2022年12月投產(chǎn)，作業(yè)水深約80米，所在油田群高峰日產(chǎn)原油超過7000噸。恩平15-1油田伴生氣的二氧化碳含量高達95%，若按常規(guī)模式開發(fā)，二氧化碳將隨原油一起被采出地面，不僅對海上平臺設施和海底管線造成腐蝕，還將增加我國二氧化碳排放量。中國海油順應全球能源行業(yè)低碳化發(fā)展大趨勢，在恩平15-1油田實施二氧化碳封存示范工程，開展地質油藏、鉆完井、工程一體化關鍵技術研究及應用，構建安全可控的二氧化碳捕集、封存技術和裝備體系，攻克了海上操作空間受限、海洋高濕高鹽環(huán)境、高難度淺層大位移水平井等一系列難題?！拔覀儎?chuàng)新應用7項國內(nèi)首創(chuàng)技術，自主研發(fā)制造出我國首套海上二氧化碳封存裝置，自主設計實施了我國首口海上二氧化碳回注井，實現(xiàn)了二氧化碳的零排放?！敝袊Ｓ投髌接吞镓撠熑私榻B說。我國海域沉積盆地分布廣、地層厚度大、圈閉多，具備二氧化碳封存的良好地質條件。今年1月自然資源部首次發(fā)布海上二氧化碳地質封存潛力評價結果，預測封存量達2.58萬億噸。恩平15-1油田二氧化碳封存示范工程的投用，奠定了未來“岸碳入?！钡募夹g支撐和現(xiàn)實條件，為粵港澳大灣區(qū)乃至全國提供了快速降碳的可行方案。據(jù)了解，中國海油已經(jīng)在廣東惠州啟動我國首個千萬噸級碳捕集、利用與封存集群項目，未來將捕集大亞灣地區(qū)排放的二氧化碳，通過管道、船舶等方式輸送到海上進行封存。中國海油還將繼續(xù)推動前沿領域研究，聯(lián)合材料業(yè)、設備制造業(yè)和海洋工程業(yè)等多個行業(yè)，對二氧化碳源匯匹配、捕集、輸送、封存、監(jiān)測、利用等開展技術攻關與工程示范，率先打造出油氣資源綠色開發(fā)和全空間資源開發(fā)利用基地。中國海油集團相關負責人表示：“恩平15-1油田二氧化碳封存示范工程項目的成功投用將有力地促進中國海油增儲上產(chǎn)和綠色低碳發(fā)展，公司將繼續(xù)加大科研投入，持續(xù)推進海上油氣田綠色開發(fā)，并積極探索‘岸碳入?！?，為沿海高排放企業(yè)開辟降碳環(huán)保新道路?！睋?jù)悉，“十四五”期間中國海油碳排放強度將下降10%-18%，新能源等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)投資占全部資本性支出之比達到5%-10%。力爭到2050年，中國海油新能源等非化石能源產(chǎn)量占比超過傳統(tǒng)油氣產(chǎn)量占比，全面建成世界一流清潔低碳綜合能源產(chǎn)品和服務供應商。1．根據(jù)材料的第一自然段內(nèi)容：6月1日，我國首個海上二氧化碳封存示范工程項目正式投用，開始規(guī)?；蚝５椎貙幼⑷氚殡S海上石油開采產(chǎn)生的二氧化碳?？芍鸢甘?月1日。

?故答案為：A2．根據(jù)材料的第三自然段內(nèi)容：該項目預計每年可封存二氧化碳30萬噸，累計將超過150萬噸，相當于植樹近1400萬棵。可知答案是150萬噸。

?故答案為：B3．根據(jù)材料的第二、三自然段可知，二氧化碳回注的地層具有“穹頂”式的地質構造，該地質構造類似一個倒扣在地底下的“巨碗”，具有自然封閉性，能實現(xiàn)二氧化碳長期穩(wěn)定封存?？芍鸢甘欠獯?。

?故答案為：B4．根據(jù)材料的第一自然段內(nèi)容：該項目的成功投用標志著我國已擁有海上二氧化碳捕集、處理、注入、封存和監(jiān)測的全套技術和裝備體系，填補了我國海上二氧化碳封存技術的空白，對我國實現(xiàn)碳達峰碳中和目標具有重要意義?？芍鸢甘羌夹g和裝備。

?故答案為：技術、裝備5．【答案】皎潔；寬慰；皮靴；救援；領域【知識點】看拼音寫漢字【解析】【分析】“皎潔”注意讀準字音，不要寫成“交接”；“寬慰”注意“慰”不要寫成“蔚”；“皮靴”注意不要寫成“皮鞋”；“救援”注意“援”的右邊不能寫成“愛”；“領域”不要寫成“淋浴”。故答案為：皎潔、寬慰、皮靴、救援、領域【點評】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調。完成此類題目的關鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的生字，三是結合語境區(qū)分形近字。6．【答案】（1）意；去；湯；火（2）面紅耳赤；春色滿園【知識點】詞語歸類；補充成語【解析】【分析】（1）根據(jù)成語給出的字詞可知成語是：過意不去、赴湯蹈火。書寫時注意“蹈”等字的寫法。

（2）描寫神態(tài)的成語有：神采奕奕、眉飛色舞、昂首挺胸、驚慌失措、漫不經(jīng)心、垂頭喪氣、沒精打采、愁眉苦臉、大驚失色、炯炯有神、眉開眼笑、怒氣沖沖；等等。描寫景色的成語有：水天一色、郁郁蔥蔥、青山綠水、山青水秀、湖光山色、江山如畫、春暖花開、春雨綿綿、桃紅李白；等等。故答案為：（1）意、去、湯、火；（2）面紅耳赤、春色滿園【點評】此題考查學生對成語的書寫和應用的能力。這要求在會寫成語和理解成語的意思的基礎上進行，所以平時要注意對成語和其意思的積累。7．【答案】（1）讀書須用意（2）忠言逆耳利于行（3）不必法古；茍周于事；不必循舊【知識點】格言、名言【解析】【分析】（1）結合題干中名言的下句是“一字值千金”，可知名言的上句是“讀書須用意”。

（2）結合題干中名言的上句是“良藥苦口利于病”，可知名言的下句是“忠言逆耳利于行”。

（3）結合題干中名言的上句是“茍利于民”，可知名言的下句是“不必法古，茍周于事，不必循舊”。

故答案為：（1）讀書須用意；（2）忠言逆耳利于行；（3）不必法古、茍周于事、不必循舊

【點評】本題考查了學生對于名言警句的積累與默寫。完成此類題目不難，結合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養(yǎng)。8．【答案】（1）我一天沒吃飯了，餓得前胸貼著后背。（2）全校運動會上，小舉在短跑比賽中勇奪第一，小雪在跳遠比賽中摘得桂冠。（3）每個小學生都應該養(yǎng)成上課專心聽講的好習慣?！局R點】修改病句；仿寫【解析】【分析】（1）例句中，將淚水之多進行了夸張，運用了夸張的手法。據(jù)此從“餓”與“安靜”中選擇一個詞，用夸張的手法寫出來。

（2）考查句子仿寫?！耙宦伞薄扒逡簧薄岸肌笔潜硎玖送粋€意思，即全部。據(jù)此仿寫一個句子，句子含有幾個表示同一個意思的詞語。

（3）考查修改病句。原句缺少成分，在“應該”后補充“養(yǎng)成”，“習饋”錯字，改為“習慣”。故答案為：（1）我一天沒吃飯了，餓得前胸貼著后背；（2）全校運動會上，小舉在短跑比賽中勇奪第一，小雪在跳遠比賽中摘得桂冠；（3）每個小學生都應該養(yǎng)成上課專心聽講的好習慣?！军c評】考查了句子仿寫、修改病句。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。仿寫句子要求我們弄清例句的句式特點、語氣等，仿寫時要注意句子結構形式的高度一致。9．【答案】竹石；清；鄭燮；咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！局R點】古詩詞默寫【解析】【分析】《竹石》的作者是清代的鄭燮，全詩為：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！堕L歌行》的作者是漢代的漢樂府，全詩為：青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！

【點評】考查了古詩文默寫。詩歌默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎上背誦，多讀多聽多說多寫。在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。10．【答案】A【知識點】《魯濱遜漂流記》【解析】【分析】《魯濱遜漂流記》主要講述了主人公魯濱遜出生于一個中產(chǎn)階級家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到風暴，只身漂流到一個無人的荒島上，開始了一段與世隔絕的生活。他憑著堅強的意志與不懈的努力，在荒島上頑強地生存下來，在島上生活了28年2個月零19天后，最終得以返回故鄉(xiāng)。根據(jù)小說內(nèi)容，魯濱遜是在星期五被同伴追殺的時情況救下野人星期五的。故答案為：A【點評】考查了經(jīng)典名著。名著就是指具有較高藝術價值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過時間考驗經(jīng)久不衰，被廣泛認識以及流傳的文字作品。閱讀名著可以使人陶冶情操，在經(jīng)典的名著里去探索、去挖掘那些潛在的文學風格，了解主要人物、關鍵情節(jié)、藝術特點是閱讀名著的關鍵。11．【答案】C【知識點】《騎鵝旅行記》【解析】【分析】A、B正確。

C.有誤，小尼爾斯爬到大雄鵝的背上是想阻止它飛走，不想讓父母傷心。

故答案為：C

【點評】考查了經(jīng)典名著。名著就是指具有較高藝術價值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過時間考驗經(jīng)久不衰，被廣泛認識以及流傳的文字作品。12．【答案】A【知識點】《魯濱遜漂流記》【解析】【分析】A.正確。

B.有誤，魯濱遜從船上拿取的物品有：筆、墨水、地圖和航海類的書籍。

C.有誤，魯濱遜想盡辦法還是制造不出墨水來。故答案為：A【點評】考查了經(jīng)典名著。培養(yǎng)學生課外閱讀，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對讀物內(nèi)容非常熟悉。名著閱讀可以培養(yǎng)學生的閱讀能力，提高學生的文學素養(yǎng)，要引導學生多閱讀。13．【答案】《西游記》；《西游記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說，中國四大名著，作者是明代吳承恩，遇見了唐僧，西行取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難，最終五圣成真的故事，深受大家的喜歡?！局R點】其他語言表達【解析】【分析】根據(jù)自己的知識積累作答即可，如：《西游記》、《西游記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說，中國四大名著，作者是明代吳承恩，遇見了唐僧，西行取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難，最終五圣成真的故事，深受大家的喜歡。故答案為：《西游記》、《西游記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說，中國四大名著，作者是明代吳承恩，遇見了唐僧，西行取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難，最終五圣成真的故事，深受大家的喜歡?！军c評】考查了經(jīng)典名著。培養(yǎng)學生課外閱讀，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對讀物內(nèi)容非常熟悉。名著閱讀可以培養(yǎng)學生的閱讀能力，提高學生的文學素養(yǎng)，要引導學生多閱讀?！敬鸢浮?4．A15．A16．石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯：它遇酸變成紅色，遇堿變成藍色。17．觀察現(xiàn)象、提出問題、發(fā)現(xiàn)規(guī)律?！局R點】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀【解析】【點評】本題考查了學生的閱讀能力，初步訓練了學生閱讀分析能力，完成的關鍵是認真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問題是閱讀題的常見問題，在回答問題之前要仔細閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問題。14．考查了文章的內(nèi)容。①根據(jù)“紫羅蘭中有一種物質遇到鹽酸會變紅?！笨芍鸢笧锳。

?故答案為：A15．根據(jù)“不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把'?'拉直變成'!'，找到真理?！笨芍鸢?。

?故答案為：A16．考查理解文章的內(nèi)容?！斑@一特點”的指代作用，指代的內(nèi)容為前文的內(nèi)容。答案為，“石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯：它遇酸變成紅色，遇堿變成藍色?！?/p>

?故答案為：石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯：它遇酸變成紅色，遇堿變成藍色。17．考查了寫作順序。根據(jù)“一個助手不慎把一滴鹽酸濺到了紫羅蘭上，愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰知過了一會兒，濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了?！笨芍紫劝l(fā)現(xiàn)問題。根據(jù)“波義耳立即敏感地意識到，紫羅蘭中有一種物質遇到鹽酸會變紅。那么，這種物質到底是什么？別的植物中會不會有同樣的物質？別的酸對這種物質會有什么樣的反應？”提出問題。根據(jù)"大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯：它遇酸變成紅色，遇堿變成藍色。利用這一特點，波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙﹣﹣石蕊試紙?！卑l(fā)現(xiàn)規(guī)律。

?故答案為：觀察現(xiàn)象、提出問題、發(fā)現(xiàn)規(guī)律?！敬鸢浮?8．正確；錯誤；錯誤19．聲聲龍舟鼓，濃濃亞運情?！局R點】非連續(xù)性文本閱讀【解析】【點評】完成此類題目的關鍵是要認真閱讀材料，了解材料主要內(nèi)容及所表達的主題，然后結合所給題目分析完成。18．考查學生提取信息的能力。①溫州龍舟運動中心的建筑元素都與“龍”有關，刻下了深厚的龍舟文化烙印，故表述正確。

②閱讀材料二中的句子，可知中國龍舟文化影響越來越大，但沒表明世界上每個國家都有開展龍舟運動，說法太絕對。②表述錯誤。

③閱讀材料三句子“采用交錯的座位排布，減少船寬，為運動員提供足夠的運動空間?！笨芍?，③表述錯誤。

?故答案為：正確、錯誤、錯誤19．材料一主要寫了溫州龍舟運動中心建筑的設計理念。材料二主要介紹了中國龍舟文化走出了國門，影響越來越大。根據(jù)自己對內(nèi)容的理解寫出一句溫州龍舟賽事的宣傳語即可。如：聲聲龍舟鼓，濃濃亞運情。

?故答案為：聲聲龍舟鼓，濃濃亞運情?！敬鸢浮?0．B21．B22．C23．外貌描寫的作用可以幫助讀者更好地理解作品中的人物，也可以讓讀者更加深入地感受到作品的氛圍。比喻能引發(fā)讀者聯(lián)想和想象，給人以鮮明深刻的印象24．表面上寫作者對家鄉(xiāng)的折耳根的懷念，實際上表達了對家鄉(xiāng)懷念的情感?！豆鸹ㄓ辍??！局R點】敘事類記敘文閱讀【解析】【點評】本題考查了學生的閱讀能力，初步訓練了學生閱讀分析能力，完成的關鍵是認真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問題是閱讀題的常見問題，在回答問題之前要仔細閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問題。20．本題考查句子理解。解釋句子，首先解釋關鍵字的含義，再分析所表達的情感?！皹O”字是非常的意思，表強調，突出強調母親十分勤勞，經(jīng)常挖折耳根，經(jīng)驗豐富，也暗示過去日子艱辛，表達對母親的贊美之情。

故答案為：B21．本文中作者寫折耳根表現(xiàn)了“我”對折耳根的欣賞和喜愛和對童年的懷念之情，通過這些最主要是要表達作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。

故答案為：B22．第三自然段“露出地面的兩片新葉，像豎立起的貓耳朵，聆聽著春天里鳥兒的鳴囀?！笔沁\用了比喻的修辭手法來描寫的，選項中只有C運用了比喻的修辭手法。

故答案為：C23．本題考查句子賞析。劃橫線的句子把女兒雀躍的樣子比作小鳥，生動形象地寫出我的女兒學著外婆和媽媽的樣子挖折耳根時的快樂的樣子，表現(xiàn)了孩子的喜悅。

故答案為：外貌描寫的作用可以幫助讀者更好地理解作品中的人物，也可以讓讀者更加深入地感受到作品的氛圍。比喻能引發(fā)讀者聯(lián)想和想象，給人以鮮明深刻的印象24．本題考查作者情感?！懊棵看蜷_包裹，那沁人心脾的泥土香和野草香，總會帶著一縷縷鄉(xiāng)愁，悄悄從折耳根的根底爬上葉尖，再爬上我的心尖”可知，“我”如今遠離家鄉(xiāng)，“我”會在網(wǎng)上買折耳根，重拾家鄉(xiāng)的味道，以慰相思，這一縷縷鄉(xiāng)愁滿含對故鄉(xiāng)的眷戀之情。聯(lián)系上文第③段“多么旺盛的生命！在寒冷的季節(jié)里，它們靜靜扎根，汲取營養(yǎng)?！钡日Z句和“沁人心脾的泥土香和野草香"，也表現(xiàn)了“我“對折耳根的欣賞和喜愛；這“沁人心脾的泥土香和野草香”也讓我想起一家三代挖折耳根的溫馨情景，血脈里的親情，對母親的贊美，對童年的懷念都飽含在這縷縷鄉(xiāng)愁中。我們學過的《桂花雨》也是通過寫桂花來表達作者的鄉(xiāng)愁。

故答案為：表面上寫作者對家鄉(xiāng)的折耳根的懷念，實際上表達了對家鄉(xiāng)懷念的情感?！豆鸹ㄓ辍?。25．【答案】這次能獲獎，首先要感謝老師對我的指導，同時也要感謝大家對我的關心與幫助。在今后的學習中，我將多讀書，努力學習寫作，同時也希望同學們一起和我寫好作文，爭取人人都能當一個“小作家”?！局R點】暢談想法【解析】【分析】可從“感謝老師的指導”“今后的打算”“號召大家寫好作”等方面去說，語句要通順，有條理。故答案為：這次能獲獎，首先要感謝老師對我的指導，同時也要感謝大家對我的關心與幫助。在今后的學習中，我將多讀書，努力學習寫作，同時也希望同學們一起和我寫好作文，爭取人人都能當一個“小作家”?！军c評】考查發(fā)言稿。完成此類題目要注意分析所給材料，明確交際的內(nèi)容，然后組織語言。發(fā)言稿是小學語文中常見的題型，對于增強組織語言的能力、交際能力，提高寫作水平很有幫助。26．【答案】（1）那天，我真的很感動“櫻花飛舞的初春，半空中落英繽紛，藍紫色桔梗，將畫面清整。傍晚時分……”這是在春季里發(fā)生的事，在別人看來，這事微不足道，理所當然，但是在我的眼里卻是那么偉大、崇高！

小學時，父母們一般都很為自己的兒女操心：在學校吃得好不好，學習成績有沒有下降，同學之間有沒有矛盾……因此，大多數(shù)父母都不放心自己的孩子在校吃飯，所以他們都是自己做飯、送飯給孩子們吃。當然，我也不例外。每天，我的母親都會準時送飯來。

那一次上學，早晨的天空陰沉沉的，我也沒多在意，直到中午，天空下起了滂沱大雨，我這才開始擔心：母親會不會來送飯呢？當我快要放棄希望的那一刻，我突然看到了一個熟悉的身影——母親！她大步流星地向我走來，她走到了我的身邊說：“玲，今天學得怎樣??？”我高興地說：“媽，我考了一百分！”媽媽語重心長地對我說：“不要驕傲啊！繼續(xù)努力??！”我接過飯盒，突然，一個畫面頓時讓我心中猛然一驚：母親的手上長滿了老繭，那是一雙飽經(jīng)風霜的老人的手，粗糙不已，再看看那張臉，沒有一絲血色，顯得蒼白無力，此時我有一種想哭的沖動。媽媽溫柔地對我說：“發(fā)什么呆呢，快吃吧，趁飯還熱著?！蔽疫@才緩過神來，母親拍了拍我的肩膀，笑意十足地對我說：“我走了?！蹦赣H便頭也不回，再一次走進了雨幕中，她的身影從我的視線中緩緩地消失。我鼻子一酸，一股熱流止不住地從我臉上淌了下來……

放學后，雨過天晴，但我心中總覺得有一絲散不去的愁云。我打開家門，走進去大聲的喊：“媽，我回來了?！睕]有人回應，我覺著奇怪，推開房門一看，母親正躺在床上，我走到她身邊，母親說了一句：“回來啦?！甭曇麸@然有氣無力，模糊不清。我馬上意識到不對，摸了摸額頭，好燙！我趕緊給母親去買藥，在路上想：原來母親中午是帶病來給我送飯的，我居然連一句關心的話都沒說……

夜晚，我躺在床上，看著天窗想了許久。母親對子女的愛是多么平凡而又多么無私，可做子女的又有多少人能理解、感激？閉上眼睛，一股熱淚從眼中再一次地涌出，我不想抹掉，只愿讓它肆意地流著，流著……

那一天，我哭了，那是感動的淚，幸福的淚。（2）太空的有趣生活太空是個充滿魅力的神奇世界，在太空的生活更是個充滿魅力、令人好奇的神奇話題。

太空環(huán)境與地球環(huán)境大不相同，那里沒有空氣，沒有重力，充滿危險的太空輻射。當然在封閉的空間站或航天飛機艙內(nèi)，有足夠的空氣供你呼吸，良好的航天器屏蔽材料可以有效地擋住太空輻射，只是“失重”會給生活帶來一些麻煩。

如果用地球上的方式去太空生活，那肯定會鬧出很多大笑話。比如吃飯，你端著一碗米飯，那飯會一粒粒飄滿你的座艙，你張著嘴可能一粒也吃不著；而你閉上嘴時，飯粒卻可能飄進你的鼻孔嗆你個半死。你想躺在床上睡個舒服覺，可是你會發(fā)現(xiàn)太空中找不到上下的界限，“躺”和“站”幾乎沒有什么區(qū)別……

那么宇航員們是如何在太空中吃飯與睡眠的呢？

宇航員的食物豐富多彩，從最初的十幾種已經(jīng)發(fā)展到了100多種。宇航員每天一般吃4頓飯，一周之內(nèi)的食譜不重復。有人以為宇航員的食品都是做成牙膏狀的擠著吃，肯定很乏味，其實這是早期宇航員的狀況，現(xiàn)在早已今非昔比了。宇航員可以在太空中吃到香腸餡餅、辣味烤魚、土豆燒牛肉、奶油面包、豆豉肉湯、金槍魚沙拉、餅干、巧克力、酸奶、果脯、果汁等各種各樣的佳肴，美國宇航員甚至可以喝到他們愛喝的可口可樂。不過，宇航員吃飯并不能隨心所欲。他們必須按地面營養(yǎng)師為他們配制好的食譜用餐。美國航天飛機上的宇航員吃飯時，先把標有第幾天第幾頓字樣的塑料袋從食品柜中取出。每個塑料袋里裝有7種食品，供一名宇航員食用。太空食品均為脫水食品，臨吃前可把食物放入一個碗形的容器中，再用注射器將一定數(shù)量的水注進容器，然后再放進烤箱里加熱。一頓飯不超過半小時就可以“做”好?！局R點】敘事類作文；想象作文【解析】【分析】（1）本次習作為自命題的敘事作文，要求寫一件給你深刻情感體驗的事。所寫內(nèi)容應選擇一件難忘的事，這件事給你一種深刻的體驗，或高興，或激動，或憤怒，或后悔，或害怕，或悲傷……回顧自己的成長歷程，你是否經(jīng)歷過這樣的場景，選擇一個印象深刻或最想表達的去寫。這是一篇寫事作文，寫作時要將重點放在事件的敘述上，發(fā)生了什么事，你有什么深刻的體驗？你的收獲是什么？注意敘事六要素，將事情敘述完整，敘述時要詳略得當，通過語言、動作、神態(tài)等描寫刻畫人物；同時要注意運用學到的修辭手法及積累的好詞佳句，將作文寫得生動具體，讓人印象深刻。

（2）考查話題作文。要圍繞“宇航員們的日常生活與地球有什么不一樣，會發(fā)生哪些有趣的事情?！钡脑掝}，展開想象。想象作文的注意事項：1、寫想象作文，一定要展開想象的翅膀，大膽想像。比如：《神筆馬良》一文，作者就大膽想像出馬良要窮人畫畫，感動了神仙。因而他得到了神筆，畫什么就有什么。他用這支神筆為窮人謀幸福，并懲罰了貪官。2、想像的內(nèi)容要具體，想象作文要做到內(nèi)容具體，切忌說空話。想象未來是什么樣子的，就要把頭腦中勾畫的那個新事物具體描繪出來；想象未來在做什么，就要具體描寫言行。總之，要言之有物，讓事實說話。

【點評】（1）本文深情地追憶一件往事，淋漓盡致地抒發(fā)了自己對母親無比熱愛與感激之情。其真摯的情感融會于字里行間，讓人讀之感動不已，讓人沉浸在愛的柔波里，盡情地懷想起我們的母親。

（2）習作圍繞”吃”這個中心寫展開想象，具體寫出了宇航員的生活和地球上的區(qū)別，內(nèi)容具體。廣東省佛山市禪城區(qū)2023年小升初語文試卷一、積累與運用（2023·禪城）先看題，再認真聽錄音兩遍，根據(jù)錄音內(nèi)容完成單選題及填空題。1．我國首個海上二氧化碳封存項目正式投用的時間是（）A．6月1日 B．5月1日 C．7月1日2．該項目將封存二氧化碳（）A．150萬噸 B．超150萬噸 C．將近150萬噸3．項目可捕集處理油田伴生的二氧化碳，并回注到海底約800米深處的咸水層中封存，實現(xiàn)二氧化碳的（）A．低排放 B．封存 C．零排放。4．填空：該項目的成功投用標志著中國海油已擁有海上油氣田的二氧化碳捕集、處理、注入、封存和監(jiān)測的全套和體系?！敬鸢浮?．A2．B3．B4．技術；裝備【知識點】聽力閱讀【解析】【點評】本題考查了學生的聽力閱讀能力，初步訓練了學生聽力分析能力，完成的關鍵是認真聽好短文內(nèi)容，聽懂短文。閱讀短文回答問題是閱讀題的常見問題，在回答問題之前要仔細閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問題。

聽力材料6月1日，我國首個海上二氧化碳封存示范工程項目正式投用，開始規(guī)?；蚝５椎貙幼⑷氚殡S海上石油開采產(chǎn)生的二氧化碳。該項目的成功投用標志著我國已擁有海上二氧化碳捕集、處理、注入、封存和監(jiān)測的全套技術和裝備體系，填補了我國海上二氧化碳封存技術的空白，對我國實現(xiàn)碳達峰碳中和目標具有重要意義。當日9時30分，在距離深圳西南約200公里的恩平15-1平臺上，高碳原油生產(chǎn)井、生產(chǎn)處理系統(tǒng)、二氧化碳壓縮機及分子篩脫水橇等設備依次啟動，油田開發(fā)伴生的二氧化碳被捕獲、分離、加壓至氣液混合的超臨界狀態(tài)，通過一口二氧化碳回注井，以初期每小時約9噸的速度回注至距平臺3公里、海底地層800多米的咸水層中。據(jù)中國海油深圳分公司相關負責人介紹，二氧化碳回注的地層具有“穹頂”式的地質構造，該地質構造類似一個倒扣在地底下的“巨碗”，具有自然封閉性，能實現(xiàn)二氧化碳長期穩(wěn)定封存。該項目預計每年可封存二氧化碳30萬噸，累計將超過150萬噸，相當于植樹近1400萬棵。據(jù)悉，恩平15-1平臺是亞洲最大的海上原油生產(chǎn)平臺，于2022年12月投產(chǎn)，作業(yè)水深約80米，所在油田群高峰日產(chǎn)原油超過7000噸。恩平15-1油田伴生氣的二氧化碳含量高達95%，若按常規(guī)模式開發(fā)，二氧化碳將隨原油一起被采出地面，不僅對海上平臺設施和海底管線造成腐蝕，還將增加我國二氧化碳排放量。中國海油順應全球能源行業(yè)低碳化發(fā)展大趨勢，在恩平15-1油田實施二氧化碳封存示范工程，開展地質油藏、鉆完井、工程一體化關鍵技術研究及應用，構建安全可控的二氧化碳捕集、封存技術和裝備體系，攻克了海上操作空間受限、海洋高濕高鹽環(huán)境、高難度淺層大位移水平井等一系列難題?！拔覀儎?chuàng)新應用7項國內(nèi)首創(chuàng)技術，自主研發(fā)制造出我國首套海上二氧化碳封存裝置，自主設計實施了我國首口海上二氧化碳回注井，實現(xiàn)了二氧化碳的零排放?！敝袊Ｓ投髌接吞镓撠熑私榻B說。我國海域沉積盆地分布廣、地層厚度大、圈閉多，具備二氧化碳封存的良好地質條件。今年1月自然資源部首次發(fā)布海上二氧化碳地質封存潛力評價結果，預測封存量達2.58萬億噸。恩平15-1油田二氧化碳封存示范工程的投用，奠定了未來“岸碳入?！钡募夹g支撐和現(xiàn)實條件，為粵港澳大灣區(qū)乃至全國提供了快速降碳的可行方案。據(jù)了解，中國海油已經(jīng)在廣東惠州啟動我國首個千萬噸級碳捕集、利用與封存集群項目，未來將捕集大亞灣地區(qū)排放的二氧化碳，通過管道、船舶等方式輸送到海上進行封存。中國海油還將繼續(xù)推動前沿領域研究，聯(lián)合材料業(yè)、設備制造業(yè)和海洋工程業(yè)等多個行業(yè)，對二氧化碳源匯匹配、捕集、輸送、封存、監(jiān)測、利用等開展技術攻關與工程示范，率先打造出油氣資源綠色開發(fā)和全空間資源開發(fā)利用基地。中國海油集團相關負責人表示：“恩平15-1油田二氧化碳封存示范工程項目的成功投用將有力地促進中國海油增儲上產(chǎn)和綠色低碳發(fā)展，公司將繼續(xù)加大科研投入，持續(xù)推進海上油氣田綠色開發(fā)，并積極探索‘岸碳入?！?，為沿海高排放企業(yè)開辟降碳環(huán)保新道路?！睋?jù)悉，“十四五”期間中國海油碳排放強度將下降10%-18%，新能源等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)投資占全部資本性支出之比達到5%-10%。力爭到2050年，中國海油新能源等非化石能源產(chǎn)量占比超過傳統(tǒng)油氣產(chǎn)量占比，全面建成世界一流清潔低碳綜合能源產(chǎn)品和服務供應商。1．根據(jù)材料的第一自然段內(nèi)容：6月1日，我國首個海上二氧化碳封存示范工程項目正式投用，開始規(guī)?；蚝５椎貙幼⑷氚殡S海上石油開采產(chǎn)生的二氧化碳?？芍鸢甘?月1日。

?故答案為：A2．根據(jù)材料的第三自然段內(nèi)容：該項目預計每年可封存二氧化碳30萬噸，累計將超過150萬噸，相當于植樹近1400萬棵?？芍鸢甘?50萬噸。

?故答案為：B3．根據(jù)材料的第二、三自然段可知，二氧化碳回注的地層具有“穹頂”式的地質構造，該地質構造類似一個倒扣在地底下的“巨碗”，具有自然封閉性，能實現(xiàn)二氧化碳長期穩(wěn)定封存?？芍鸢甘欠獯?。

?故答案為：B4．根據(jù)材料的第一自然段內(nèi)容：該項目的成功投用標志著我國已擁有海上二氧化碳捕集、處理、注入、封存和監(jiān)測的全套技術和裝備體系，填補了我國海上二氧化碳封存技術的空白，對我國實現(xiàn)碳達峰碳中和目標具有重要意義。可知答案是技術和裝備。

?故答案為：技術、裝備5．（2023·禪城）讀拼音寫詞語。jiǎojiékuānwèipíxuējiùyuánlǐngyù【答案】皎潔；寬慰；皮靴；救援；領域【知識點】看拼音寫漢字【解析】【分析】“皎潔”注意讀準字音，不要寫成“交接”；“寬慰”注意“慰”不要寫成“蔚”；“皮靴”注意不要寫成“皮鞋”；“救援”注意“援”的右邊不能寫成“愛”；“領域”不要寫成“淋浴”。故答案為：皎潔、寬慰、皮靴、救援、領域【點評】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調。完成此類題目的關鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的生字，三是結合語境區(qū)分形近字。6．（2023·禪城）補充成語。（1）把成語補充完整：過不赴蹈（2）按要求寫成語：（描寫神態(tài)）（描寫景色）【答案】（1）意；去；湯；火（2）面紅耳赤；春色滿園【知識點】詞語歸類；補充成語【解析】【分析】（1）根據(jù)成語給出的字詞可知成語是：過意不去、赴湯蹈火。書寫時注意“蹈”等字的寫法。

（2）描寫神態(tài)的成語有：神采奕奕、眉飛色舞、昂首挺胸、驚慌失措、漫不經(jīng)心、垂頭喪氣、沒精打采、愁眉苦臉、大驚失色、炯炯有神、眉開眼笑、怒氣沖沖；等等。描寫景色的成語有：水天一色、郁郁蔥蔥、青山綠水、山青水秀、湖光山色、江山如畫、春暖花開、春雨綿綿、桃紅李白；等等。故答案為：（1）意、去、湯、火；（2）面紅耳赤、春色滿園【點評】此題考查學生對成語的書寫和應用的能力。這要求在會寫成語和理解成語的意思的基礎上進行，所以平時要注意對成語和其意思的積累。7．（2023·禪城）背背默默。（1），一字值千金。（2）良藥苦口利于病，。（3）茍利于民，；，?！痘茨献印贰敬鸢浮浚?）讀書須用意（2）忠言逆耳利于行（3）不必法古；茍周于事；不必循舊【知識點】格言、名言【解析】【分析】（1）結合題干中名言的下句是“一字值千金”，可知名言的上句是“讀書須用意”。

（2）結合題干中名言的上句是“良藥苦口利于病”，可知名言的下句是“忠言逆耳利于行”。

（3）結合題干中名言的上句是“茍利于民”，可知名言的下句是“不必法古，茍周于事，不必循舊”。

故答案為：（1）讀書須用意；（2）忠言逆耳利于行；（3）不必法古、茍周于事、不必循舊

【點評】本題考查了學生對于名言警句的積累與默寫。完成此類題目不難，結合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養(yǎng)。8．（2023·禪城）句子訓練。（1）例：他大吼了一聲，大山都抖了三抖。餓安靜厚盼望喜歡（留意加點部分的表達特點，再從第二行的詞語中選一個，發(fā)揮想象，仿寫句子）（2）有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。（留意加點部分，仿寫一個含運用不同語言表達同一意思的句子）（3）每個小學生都應該上課專心聽講的好習饋。（用修改符號在原句上改）【答案】（1）我一天沒吃飯了，餓得前胸貼著后背。（2）全校運動會上，小舉在短跑比賽中勇奪第一，小雪在跳遠比賽中摘得桂冠。（3）每個小學生都應該養(yǎng)成上課專心聽講的好習慣?！局R點】修改病句；仿寫【解析】【分析】（1）例句中，將淚水之多進行了夸張，運用了夸張的手法。據(jù)此從“餓”與“安靜”中選擇一個詞，用夸張的手法寫出來。

（2）考查句子仿寫?！耙宦伞薄扒逡簧薄岸肌笔潜硎玖送粋€意思，即全部。據(jù)此仿寫一個句子，句子含有幾個表示同一個意思的詞語。

（3）考查修改病句。原句缺少成分，在“應該”后補充“養(yǎng)成”，“習饋”錯字，改為“習慣”。故答案為：（1）我一天沒吃飯了，餓得前胸貼著后背；（2）全校運動會上，小舉在短跑比賽中勇奪第一，小雪在跳遠比賽中摘得桂冠；（3）每個小學生都應該養(yǎng)成上課專心聽講的好習慣?！军c評】考查了句子仿寫、修改病句。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。仿寫句子要求我們弄清例句的句式特點、語氣等，仿寫時要注意句子結構形式的高度一致。9．（2023·禪城）默寫《竹石》或《長歌行》。朝代、作者【答案】竹石；清；鄭燮；咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！局R點】古詩詞默寫【解析】【分析】《竹石》的作者是清代的鄭燮，全詩為：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！堕L歌行》的作者是漢代的漢樂府，全詩為：青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！

【點評】考查了古詩文默寫。詩歌默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎上背誦，多讀多聽多說多寫。在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。10．（2023·禪城）在《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜是在什么情況救下野人星期五的？（）A．在星期五被同伴追殺的時候B．在星期五生病的時候C．在巡查島嶼的時候【答案】A【知識點】《魯濱遜漂流記》【解析】【分析】《魯濱遜漂流記》主要講述了主人公魯濱遜出生于一個中產(chǎn)階級家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到風暴，只身漂流到一個無人的荒島上，開始了一段與世隔絕的生活。他憑著堅強的意志與不懈的努力，在荒島上頑強地生存下來，在島上生活了28年2個月零19天后，最終得以返回故鄉(xiāng)。根據(jù)小說內(nèi)容，魯濱遜是在星期五被同伴追殺的時情況救下野人星期五的。故答案為：A【點評】考查了經(jīng)典名著。名著就是指具有較高藝術價值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過時間考驗經(jīng)久不衰，被廣泛認識以及流傳的文字作品。閱讀名著可以使人陶冶情操，在經(jīng)典的名著里去探索、去挖掘那些潛在的文學風格，了解主要人物、關鍵情節(jié)、藝術特點是閱讀名著的關鍵。11．（2023·禪城）以下對《騎鵝旅行記》（節(jié)選）的說法不正確的是（）A．小尼爾斯想：如果這只大雄鵝飛走了，家里可是一個很大的損失。B．小尼爾斯爬到大雄鵝的背上是想阻止它飛走，不想讓父母傷心。C．小尼爾斯爬到大雄鵝的背上是貪玩，讓大雄鵝帶自己周游世界?！敬鸢浮緾【知識點】《騎鵝旅行記》【解析】【分析】A、B正確。

C.有誤，小尼爾斯爬到大雄鵝的背上是想阻止它飛走，不想讓父母傷心。

故答案為：C

【點評】考查了經(jīng)典名著。名著就是指具有較高藝術價值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過時間考驗經(jīng)久不衰，被廣泛認識以及流傳的文字作品。12．（2023·禪城）以下對《魯濱遜漂流記》（節(jié)選）中的說法正確的是（）A．魯濱遜按照商業(yè)簿記中借方和貸方的格式，如實記錄幸與不幸。B．魯濱遜從船上拿取的物品有：筆、墨水、地圖和哲學類書籍……C．魯濱遜在島上找到一種特殊的材料，制造了取之不盡的墨水，供他記錄和寫作?！敬鸢浮緼【知識點】《魯濱遜漂流記》【解析】【分析】A.正確。

B.有誤，魯濱遜從船上拿取的物品有：筆、墨水、地圖和航海類的書籍。

C.有誤，魯濱遜想盡辦法還是制造不出墨水來。故答案為：A【點評】考查了經(jīng)典名著。培養(yǎng)學生課外閱讀，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對讀物內(nèi)容非常熟悉。名著閱讀可以培養(yǎng)學生的閱讀能力，提高學生的文學素養(yǎng)，要引導學生多閱讀。13．（2023·禪城）填空題。我最喜愛讀的一本世界名著是，因為?！敬鸢浮俊段饔斡洝?；《西游記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說，中國四大名著，作者是明代吳承恩，遇見了唐僧，西行取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難，最終五圣成真的故事，深受大家的喜歡?！局R點】其他語言表達【解析】【分析】根據(jù)自己的知識積累作答即可，如：《西游記》、《西游記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說，中國四大名著，作者是明代吳承恩，遇見了唐僧，西行取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難，最終五圣成真的故事，深受大家的喜歡。故答案為：《西游記》、《西游記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說，中國四大名著，作者是明代吳承恩，遇見了唐僧，西行取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難，最終五圣成真的故事，深受大家的喜歡?！军c評】考查了經(jīng)典名著。培養(yǎng)學生課外閱讀，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對讀物內(nèi)容非常熟悉。名著閱讀可以培養(yǎng)學生的閱讀能力，提高學生的文學素養(yǎng)，要引導學生多閱讀。二、閱讀（2023·禪城）現(xiàn)代文閱讀真理誕生于一百個問號之后①有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個問號之后。其實，這句話本身就是一個真理。②縱觀千百年來的科學技術發(fā)展史，那些在科學領域有所建樹的人，都善于從細微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。③波義耳是17世紀英國著名的化學家。一天，他急匆匆地向自己實驗室走去，路過花圃時，陣陣醉人的香氣撲鼻而來，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的花已經(jīng)開了。他摘下幾朵紫羅蘭插入一個盛水的燒瓶中，然后開始和助手們做實驗。不巧的是，一個助手不慎把一滴鹽酸濺到了紫羅蘭上，愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰知過了一會兒，濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了。波義耳立即敏感地意識到，紫羅蘭中有一種物質遇到鹽酸會變紅。那么，這種物質到底是什么？別的植物中會不會有同樣的物質？別的酸對這種物質會有什么樣的反應？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進行了許多實驗。由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯：它遇____變成____色，遇堿變成藍色。利用這一特點，波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。從那以后，這種試紙一直被廣泛應用于化學實驗中。14．聯(lián)系上下文填寫第③自然段中橫線里的詞語依次正確的是（）A．酸紅 B．紅酸 C．酸藍15．以下對第②自然段中的“？”和“！”有誤的是（）A．“？”指疑難問題，“！”指真理。B．“？”指疑問，“！”指真諦。C．“？”指不斷發(fā)現(xiàn)，“！”指動手實踐。16．第③自然段中的句子“利用這一特點，波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙—石蕊試紙?！敝械摹斑@一特點”指的是什么？請用橫線在上文中劃出相關語句。17．為了證明自己的觀點，作者在第③自然段中具體列舉了事例，這個事例是按照怎樣的順序寫的？【答案】14．A15．A16．石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯：它遇酸變成紅色，遇堿變成藍色。17．觀察現(xiàn)象、提出問題、發(fā)現(xiàn)規(guī)律?！局R點】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀【解析】【點評】本題考查了學生的閱讀能力，初步訓練了學生閱讀分析能力，完成的關鍵是認真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問題是閱讀題的常見問題，在回答問題之前要仔細閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問題。14．考查了文章的內(nèi)容。①根據(jù)“紫羅蘭中有一種物質遇到鹽酸會變紅?！笨芍鸢笧锳。

?故答案為：A15．根據(jù)“不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把'?'拉直變成'!'，找到真理。”可知答案。

?故答案為：A16．考查理解文章的內(nèi)容?！斑@一特點”的指代作用，指代的內(nèi)容為前文的內(nèi)容。答案為，“石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯：它遇酸變成紅色，遇堿變成藍色?！?/p>

?故答案為：石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯：它遇酸變成紅色，遇堿變成藍色。17．考查了寫作順序。根據(jù)“一個助手不慎把一滴鹽酸濺到了紫羅蘭上，愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰知過了一會兒，濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了?！笨芍紫劝l(fā)現(xiàn)問題。根據(jù)“波義耳立即敏感地意識到，紫羅蘭中有一種物質遇到鹽酸會變紅。那么，這種物質到底是什么？別的植物中會不會有同樣的物質？別的酸對這種物質會有什么樣的反應？”提出問題。根據(jù)"大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯：它遇酸變成紅色，遇堿變成藍色。利用這一特點，波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙﹣﹣石蕊試紙?！卑l(fā)現(xiàn)規(guī)律。

?故答案為：觀察現(xiàn)象、提出問題、發(fā)現(xiàn)規(guī)律。（2023·禪城）非連續(xù)性文本閱讀

【材料一】溫州龍舟運動中心以龍形為整體建筑造型基礎，依河而建，似龍從水中躍起，緊挨著龍樓的舟塔則好似直立的劃槳龍舟，龍靜臥，舟高聳，一低一高，一大一小，構成龍舟運動基地建筑的旋律?！静牧隙渴澜缟系谝淮?/p>

國際性的龍舟

賽事在中國香

港維多利亞港

舉行。新加坡、馬來西亞等國

陸續(xù)開始效仿中國香港，

開展龍舟運動。北美洲

第一屆龍舟節(jié)在美國波

士頓舉行。德國漢堡舉

行了首屆龍

舟節(jié)。

國際龍舟聯(lián)

合會成為國

際單項體育

聯(lián)合會總會

成員。

……1976年1977年——1979年1989年2007年未來【材料三】材料選擇碳纖維的復合材料和高密度填充材料。整體減重，減少阻力。船體線型尖頭船體，船頭船尾作抬高處理，流線型船底，使行駛更平穩(wěn)。座位排布采用交錯的座位排布，減少船寬，為運動員提供足夠的運動空間。排水系統(tǒng)力學自動排水器，比賽時達到一定速度，隊員劃槳帶人船內(nèi)的水可自動排出。18．根據(jù)以上材料，判斷下列說法的對錯①溫州龍舟運動中心的建筑元素與“龍”有關，刻下了深深的龍舟文化印記。②中國龍舟文化的影響力越來越大，世界上許多國家都開展龍舟運動。③龍舟的船頭船尾作抬高處理，流線型艤，使運動的空間變得更大了。19．結合以上上料，如果請你寫溫州龍舟賽事的宣傳語，你想怎么寫？【答案】18．正確；錯誤；錯誤19．聲聲龍舟鼓，濃濃亞運情?！局R點】非連續(xù)性文本閱讀【解析】【點評】完成此類題目的關鍵是要認真閱讀材料，了解材料主要內(nèi)容及所表達的主題，然后結合所給題目分析完成。18．考查學生提取信息的能力。①溫州龍舟運動中心的建筑元素都與“龍”有關，刻下了深厚的龍舟文化烙印，故表述正確。

②閱讀材料二中的句子，可知中國龍舟文化影響越來越大，但沒表明世界上每個國家都有開展龍舟運動，說法太絕對。②表述錯誤。

③閱讀材料三句子“采用交錯的座位排布，減少船寬，為運動員提供足夠的運動空間?！笨芍?，③表述錯誤。

?故答案為：正確、錯誤、錯誤19．材料一主要寫了溫州龍舟運動中心建筑的設計理念。材料二主要介紹了中國龍舟文化走出了國門，影響越來越大。根據(jù)自己對內(nèi)容的理解寫出一句溫州龍舟賽事的宣傳語即可。如：聲聲龍舟鼓，濃濃亞運情。

?故答案為：聲聲龍舟鼓，濃濃亞運情。（2023·禪城）現(xiàn)代文閱讀____①初春時節(jié)，南方的土壤格外松軟。折耳根隱匿其中，稍不留神，便噌噌生出芽葉，破土而出。這種在西南一帶土生土長的野菜，學名魚腥草，是我家餐桌上不可或缺的一道美食。②陽光和煦，母親帶著回鄉(xiāng)的我和她的外孫女到郊外挖折耳根。山野還是一片枯黃，折耳根卻泛出星星點點的春意。它們帶著蔥郁的生機，在田埂上、山坳里、溪溝旁悄然生長。青紅的折耳根嫩葉探出頭來，葉片正面是醇和的綠色，葉片背面呈紫紅色，與紅土地渾然一體。③向來勤勞的母親挖折耳根極有經(jīng)驗。她將新葉周圍的泥土一鍬一鍬挖開。折耳根露出來，白白的，細細的。節(jié)上長著纖細的根須，根須在泥土中蔓延。多么旺盛的生命！在寒冷的季節(jié)里，它們靜靜扎根，汲取營養(yǎng)。待到大地回溫，便向上生長，迎接第一縷春風的洗禮。露出地面的兩片新葉，像豎立起的貓耳朵，聆聽著春天里鳥兒的鳴囀。待到夏天，折耳根的莖葉硬朗起來。淡紫色的莖上陸續(xù)綻放出雪白的花朵。嫩綠的花柱上吐出黃色的蕊，襯托著綠葉白花，煞是動人。這時，母親會采摘新鮮莖葉和花朵在小院里曬干。炎熱的夏季里，泡一杯折耳根葉頓覺解暑。④母親用力抖下折耳根根須上黏著的泥土，然后將其熟練地裝進籃子。我也挽起袖子，一手緊緊扯住冒出地面的莖葉，一手用鏟子挖開根部。我仿佛可以聽到頑強的根須被一根根切斷的聲音。一株寸余長雪白鮮嫩的折耳根被抽出了泥土。女兒蹲在一旁歪著頭仔細地看著，然后學著外婆和媽媽的樣子。她肉乎乎的小手沾滿了泥土，歡呼雀躍的樣子像春天里嘰嘰喳喳的小鳥。⑤母親轉過頭看著她的外孫女，溫柔地笑著，金黃的陽光灑在她花白的鬢發(fā)上，她的笑容顯得更加溫柔燦爛。母親教外孫女哼唱起她兒時的童謠：“折耳根，一到春天遍坡生。外婆帶我挖根根，我是外婆乖孫孫?！痹谀赣H的童年里，折耳根是家常菜，也可以賣到鄉(xiāng)場集市，以增加收入。山谷清幽，歌聲隨風聲四處飄蕩。⑥輕風拂過，新挖出的折耳根混著泥土的氣息撲面而來，那是一種淡淡的草腥味。不一會兒，竹籃已裝得滿滿當當。母親小心翼翼地將挖出的泥一點點掩回原處。這是老人們傳下來的規(guī)矩，據(jù)說這樣，來年折耳根還能繼續(xù)生長。⑦看著那折耳根我不禁感慨，在這片曾經(jīng)貧瘠的土地上，竟生長出這樣一種神奇的草根。聰明的先祖?zhèn)儗⒛抗馔断蜻@種泥土深處的草根，以它入食，用它治病。就這樣，一代代傳了下來。⑧回到屋里，母親將折耳根反復搓洗，淘去泥土，擇去根須。洗凈的折耳根呈玉白色，根根飽滿。母親將它掐成一寸一寸的小段，先用食鹽碼味，幾分鐘后淘凈，再用甘洌的泉水泡上一會兒，然后瀝干水分。接著，放入剁好的姜、蒜、蔥末、芫荽，加上胡辣椒粉、花椒、生抽、食醋拌勻。母親還有一味秘方——加一勺老壇糟辣椒汁，這樣做出來的涼拌折耳根，生鮮脆爽、酸辣十足。除了涼拌，折耳根炒臘肉也是一道頗具黔北風味的美味。⑨帶著獨特的泥腥味，折耳根這種野菜從百草香中脫穎而出。咀嚼之后，唇齒留香。如今，它逐漸走上各地的餐桌。離鄉(xiāng)在外的我，也常常會在網(wǎng)上買上幾斤裹滿泥土的折耳根，重拾故鄉(xiāng)的味道。每每打開包裹，那沁人心脾的泥土香和野草香，總會帶著一縷縷鄉(xiāng)愁，悄悄從折耳根的根底爬上葉尖，再爬上我的心尖。20．對③第自然段句子“向來勤勞的母親挖折耳根極有經(jīng)驗?！崩斫獠磺‘?shù)氖牵ǎ〢．極有經(jīng)驗，突出母親的勤勞，表達對母親的贊美之情。B．折耳根非常美味，贊美勤勞的母親是位美食家。C．母親經(jīng)常挖折耳根來吃，也暗示了過去日子的艱辛。21．以下為本文段做標題最恰當?shù)氖牵ǎ〢．折耳根 B．折耳根里寄鄉(xiāng)愁 C．折耳根的吃法22．以下與第③自然段劃波紋線句子運用相同寫法的是（）A．看著那折耳根我不禁感慨，在這片曾經(jīng)貧瘠的土地上，竟生長出這樣一種神奇的草根。B．待到夏天，折耳根的莖葉硬朗起來。C．月亮從云朵中露出了她的笑臉，像是一位害羞的少女。23．第④自然段劃線句子寫得好在哪里？簡要寫一寫。24．以上文段寄托了作者怎樣的情感？你在教材中還讀過哪篇同樣寫法的課文？寫一寫課文題目?！敬鸢浮?0．B21．B22．C23．外貌描寫的作用可以幫助讀者更好地理解作品中的人物，也可以讓讀者更加深入地感受到作品的氛圍。比喻能引發(fā)讀者聯(lián)想和想象，給人以鮮明深刻的印象24．表面上寫作者對家鄉(xiāng)的折耳根的懷念，實際上表達了對家鄉(xiāng)懷念的情感?！豆鸹ㄓ辍??！局R點】敘事類記敘文閱讀【解析】【點評】本題考查了學生的閱讀能力，初步訓練了學生閱讀分析能力，完成的關鍵是認真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問題是閱讀題的常見問題，在回答問題之前要仔細閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問題。20．本題考查句子理解。解釋句子，首先解釋關鍵字的含義，再分析所表達的情感?！皹O”字是非常的意思，表強調，突出強調母親十分勤勞，經(jīng)常挖折耳根，經(jīng)驗豐富，也暗示過去日子艱辛，表達對母親的贊美之情。

故答案為：B21．本文中作者寫折耳根表現(xiàn)了“我”對折耳根的欣賞和喜愛和對童年的懷念之情，通過這些最主要是要表達作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。

故答案為：B22．第三自然段“露出地面的兩片新葉，像豎立起的貓耳朵，聆聽著春天里鳥兒的鳴囀?！笔沁\用了比喻的修辭手法來描寫的，選項中只有C運用了比喻的修辭手法。

故答案為：C23．本題考查句子賞析。劃橫線的句子把女兒雀躍的樣子比作小鳥，生動形象地寫出我的女兒學著外婆和媽媽的樣子挖折耳根時的快樂的樣子，表現(xiàn)了孩子的喜悅。

故答案為：外貌描寫的作用可以幫助讀者更好地理解作品中的人物，也可以讓讀者更加深入地感受到作品的氛圍。比喻能引發(fā)讀者聯(lián)想和想象，給人以鮮明深刻的印象24．本題考查作者情感?！懊棵看蜷_包裹，那沁人心脾的泥土香和野草香，總會帶著一縷縷鄉(xiāng)愁，悄悄從折耳根的根底爬上葉尖，再爬上我的心尖”可知，“我”如今遠離家鄉(xiāng)，“我”會在網(wǎng)上買折耳根，重拾家鄉(xiāng)的味道，以慰相思，這一縷縷鄉(xiāng)愁滿含對故鄉(xiāng)的眷戀之情。聯(lián)系上文第③段“多么旺盛的生命！在寒冷的季節(jié)里，它們靜靜扎根，汲取營養(yǎng)?！钡日Z句和“沁人心脾的泥土香和野草香"，也表現(xiàn)了“我“對折耳根的欣賞和喜愛；這“沁人心脾的泥土香和野草香”也讓我想起一家三代挖折耳根的溫馨情景，血脈里的親情，對母親的贊美，對童年的懷念都飽含在這縷縷鄉(xiāng)愁中。我們學過的《桂花雨》也是通過寫桂花來表達作者的鄉(xiāng)愁。

故答案為：表面上寫作者對家鄉(xiāng)的折耳根的懷念，實際上表達了對家鄉(xiāng)懷念的情感?！豆鸹ㄓ辍?。三、習作。25．（2023·禪城）口語交際你在學校作文比賽中獲獎了，老師讓你即興發(fā)表獲獎感言?！敬鸢浮窟@次能獲獎，首先要感謝老師對我的指導，同時也要感謝大家對我的關心與幫助。在今后的學習中，我將多讀書，努力學習寫作，同時也希望同學們一