山東省青島市即墨區(qū)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物學(xué)試題（含答案）

2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平診斷性測試七年級生物學(xué)試題（考試時間：60分鐘；滿分：80分）請將答案直接寫在答題卡的相應(yīng)位置上，考試結(jié)束后，只上交答題卡。第Ⅰ卷一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共30分）1.生物圈因?yàn)橛行涡紊纳锊沤k爛多彩、瑰麗迷人，下列屬于生物的是（）A.鐘乳石 B.珊瑚 C.鐵樹 D.機(jī)器人2.水螅、水母都屬于刺胞動物，因它們體表都有（）A.鱗片 B.刺細(xì)胞 C.貝殼 D.黏液層3.在問天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)，水稻種子萌發(fā)時，根會向含有水的土壤生長。這體現(xiàn)了（）A.生物能生長和繁殖 B.生物都有遺傳和變異的特性C.生物能排出體內(nèi)廢物 D.生物能對外界刺激作出反應(yīng)4.圖示表示植物體兩種細(xì)胞的形成過程，圖中的數(shù)字序號①、②、③均表示細(xì)胞不同的生理活動。下列敘述與實(shí)際不符的是（）A.①過程使細(xì)胞體積增大 B.②過程使細(xì)胞數(shù)量增多C.③過程細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生變化 D.③過程中細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化5.小敏意外摔倒導(dǎo)致膝蓋擦破皮流血，疼痛難忍，流的血和感覺到疼說明皮膚中有（）A.上皮組織、結(jié)締組織 B.上皮組織、神經(jīng)組織C.結(jié)締組織、神經(jīng)組織 D.結(jié)締組織、肌肉組織6.植物拓染是一種非遺文化，通過敲擊使植物的汁液滲入織物中，留下植物自然的色彩、香味、形狀和脈絡(luò)紋理。植物汁液中的色素主要來自植物細(xì)胞的葉綠體和（）A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.液泡 D.細(xì)胞核7.如圖是某同學(xué)根據(jù)顯微鏡下的視野繪制的洋蔥根尖細(xì)胞分裂示意圖，按正確的分裂順序進(jìn)行排序是（）A.甲→乙→丙→丁 B.甲→丙→丁→乙C.甲→丙→乙→丁 D.丁→乙→甲→丙8.杉葉蕨藻是一種能長到30厘米長的綠藻，被公認(rèn)為世界上最大的多核單細(xì)胞生物，它釋放的有毒物質(zhì)，對其他海生植物的生長有一定的抑制作用，因而杉葉蕨藻被稱為“殺手藻”。下列和杉葉蕨藻親緣關(guān)系最近的是（）A.水杉 B.鐵線蕨 C.水綿 D.葫蘆蘚9.黃豆可以用來制醬、制作豆腐，營養(yǎng)價值很高。黃豆中的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自黃豆種子中的（）A.胚乳 B.子葉 C.胚根 D.胚芽10.枯葉蝶將兩翅合攏樹木枝條上休息時，其形態(tài)外觀與枯葉極為相似（如圖）。與葉肉細(xì)胞相比，枯葉蝶細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞壁11.如圖是高粱籽粒結(jié)構(gòu)示意圖，其中種皮和果皮緊密結(jié)合。下列敘述與圖示相符的是（）A.高粱籽粒只是種子 B.①是胚芽，④是胚根C.胚由結(jié)構(gòu)②③④組成 D.萌發(fā)時所需營養(yǎng)來自胚乳12.運(yùn)動需要消耗大量的能量，人體下肢肌細(xì)胞中能分解有機(jī)物釋放能量的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞核 B.線粒體 C.葉綠體 D.大液泡13.2023年2月24日，《科學(xué)》雜志發(fā)表題為《鹿角再生中關(guān)鍵干細(xì)胞類群的發(fā)現(xiàn)》的論文。文中介紹中國科學(xué)家團(tuán)隊(duì)將鹿茸干細(xì)胞引入小鼠的頭部，這些干細(xì)胞成功地在小鼠頭蓋上形成鹿角樣的骨骼組織。完成該過程所進(jìn)行的生命活動主要是（）A.細(xì)胞的分裂 B.細(xì)胞的生長 C.細(xì)胞的分化 D.細(xì)胞的衰老14.桫欏（suōluó）是植食性恐龍食物中唯一幸存下來的木本蕨類植物。下列關(guān)于桫欏特征的敘述，正確的是（）A.用孢子繁殖 B.有莖和葉的分化，無根C.有根，無輸導(dǎo)組織 D.能開花、結(jié)果，產(chǎn)生種子15.同學(xué)們按照圖例所示，分別畫出克隆羊多莉誕生的部分過程。其中，繪制與克隆過程對應(yīng)一致的是（）A B. C. D.16.小華同學(xué)在探究“酵母菌產(chǎn)生酒精所需條件”的實(shí)驗(yàn)時，她在甲、乙裝置中各加入5g新鮮的食用酵母菌、10g葡萄糖和200mL水，放在相同且適宜的環(huán)境中。下列對她的實(shí)驗(yàn)設(shè)計及結(jié)果預(yù)測的敘述，正確的是（）A.甲乙對照變量為是否攪拌 B.甲裝置中可產(chǎn)生二氧化碳C.乙裝置中不產(chǎn)生二氧化碳 D.最可能產(chǎn)生酒精的是乙裝置17.黃花蒿中可提取青蒿素，屬于木蘭綱、菊目、菊科、蒿屬多年生草本植物：向日葵、棉花、大豆是主要的農(nóng)作物，向日葵是木蘭綱、菊目、菊科、向日葵屬：棉花屬于木蘭綱、錦葵目、錦葵科、棉屬：大豆屬于木蘭綱、豆目、豆科、大豆屬。關(guān)于這四種生物之間關(guān)系的分析，合理的是（）A.黃花蒿與棉花的親緣關(guān)系比與向日葵的近B.以上分類單位中，最小的分類單位是科C.黃花蒿與向日葵的共同特征比與棉花的多D.向日葵與大豆之間沒有共同特征18.下列敘述與生物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)等特征相符的是（）A.海帶通過根固定在海底的巖石上B.卷柏和滿江紅都通過種子繁殖C.葫蘆蘚的葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成D.松樹種子外有硬質(zhì)的果皮包被19.2017年，中國工程院院士、“雜交水稻之父”袁隆平領(lǐng)銜成立青島海水稻研究發(fā)展中心，海水稻能在海邊灘涂鹽堿地生長，是因?yàn)楦?xì)胞的某個結(jié)構(gòu)控制海水中鹽分的進(jìn)出，此結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞核 D.葉綠體20.如圖是玉米種子縱切示意圖，在剖面上滴一滴碘液，用放大鏡觀察，發(fā)現(xiàn)變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是（）A.① B.② C.③ D.④21.致命鵝膏是一種劇毒蘑菇，誤食會造成人體急性肝損害，甚至死亡。下列敘述與致命鵝膏特征不符的是（）A.屬于多細(xì)胞真菌 B.細(xì)胞無成形細(xì)胞核C.通過孢子進(jìn)行繁殖 D.不能自己制造有機(jī)物22.有人說“鳥的全身都是為了飛行而設(shè)計”，并繪制了鳥類特征示意圖。下列敘述與示意圖不對應(yīng)的是（）A.①為流線型，可以減少空氣的阻力 B.②為翼，是鳥類的飛行器官C.③為氣囊輔助肺進(jìn)行氣體交換 D.④為恒定，適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)閱讀材料，完成下面小題。顯微鏡是我們觀察微觀世界不可缺少的工具。同學(xué)們制作并使用顯微鏡進(jìn)行了系列探究活動。23.小波同學(xué)制作并觀察口腔上皮細(xì)胞臨時裝片進(jìn)行了下列操作，其中不規(guī)范的操作步驟是（）A.在擦干凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水B.用牙簽在漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁輕刮幾下C.將牙簽在載玻片的生理鹽水中涂抹幾下D.用鑷子夾起蓋玻片，平放在載玻片的水滴上24.如圖為顯微鏡的鏡頭，實(shí)驗(yàn)時若要使視野中的細(xì)胞體積最大，應(yīng)該選擇的鏡頭組合是（）A②和③ B.①和④ C.①和② D.②和④25.使用雙目顯微鏡（如下圖）觀察玻片標(biāo)本，當(dāng)轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使載物臺上升時，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視的部位是（）A.① B.② C.③ D.④26.下圖為顯微鏡下觀察到的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞及所用顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，下列分析合理的是（）A.觀察到甲圖視野的原因是取材后沒有在液體中涂抹均勻B.乙圖觀察的細(xì)胞比甲圖中細(xì)胞結(jié)構(gòu)多了細(xì)胞壁和葉綠體C.轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時應(yīng)一只眼注視結(jié)構(gòu)①D.顯微鏡的放大倍數(shù)是①放大倍數(shù)和②放大倍數(shù)的乘積27.下圖是在顯微鏡下觀察到的圖像，在制作臨時裝片的步驟中最有可能出問題的是（）A.蓋上蓋玻片 B.滴水 C.展平 D.取材28.下圖為撕取菠菜葉片表皮制成裝片用單目顯微鏡觀察到的細(xì)胞，將左圖視野換成下圖視野時，不需要的操作是（）A.調(diào)節(jié)光圈或反光鏡使視野變亮 B.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使高倍鏡對準(zhǔn)通光孔C.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰 D.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰科學(xué)家將某些植物組織如嫩莖切成的碎片培育成胚狀體，再用營養(yǎng)物質(zhì)等將其包裹起來，制成人工種子，可直接在田間播種。下圖1、圖2分別為人工種子和菜豆種子模式圖，請回答下列小題。29.人工種子的胚狀體相當(dāng)于菜豆種子的（）A.① B.② C.④ D.①②④⑤30.下列有關(guān)人工種子和菜豆種子的說法錯誤的是（）A.人工胚乳具有分裂和分化的能力B.菜豆種子的⑤能為種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)物質(zhì)C.使用人工種子可以節(jié)約大量糧食D.人工種皮和菜豆種子的③都有保護(hù)作用第II卷二、填空題（共5個小題，共50分）31.為探究草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生活習(xí)性，生物興趣小組的同學(xué)開展了系列探究活動。（1）培養(yǎng)同學(xué)們嘗試用不同培養(yǎng)液對草履蟲進(jìn)行培養(yǎng)，結(jié)果如下表。培養(yǎng)液種類數(shù)量達(dá)到高峰時所需時間（天）數(shù)量（個）形態(tài)與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)熟雞蛋黃培養(yǎng)液25850個體內(nèi)有較多顆粒，結(jié)構(gòu)不明顯奶粉培養(yǎng)液20721個體大小適中，部分結(jié)構(gòu)不明顯玉米培養(yǎng)液7576個體大，結(jié)構(gòu)明顯草履蟲數(shù)量的增多主要是通過______實(shí)現(xiàn)的。根據(jù)上表信息，如果想盡快獲得適于觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)的草履蟲，應(yīng)該選用______培養(yǎng)液。（2）觀察。圖一是觀察時使用的顯微鏡鏡頭，圖二是使用的單目顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖。制作臨時裝片要用吸管從培養(yǎng)液的______吸取。甲圖中能使視野最亮的鏡頭組合是______（填代號）。對光時要先轉(zhuǎn)動______（填代號）使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。若在視野中看到一只草履蟲正在沿圖三所示方向運(yùn)動，則該草履蟲的實(shí)際運(yùn)動方向是______。（3）探究生活習(xí)性。同學(xué)們在載玻片上滴三滴相互連通的培養(yǎng)液，利用濃鹽水和牛肉汁兩種物質(zhì)，來探究草履蟲的生活習(xí)性（如下圖所示）。若想讓草履蟲從中間的培養(yǎng)液移向乙處，可以采取的操作是______。探究結(jié)果表明______。32.如圖①~④表示人體某些生理過程，A、B、C、D表示人體組織。（1）圖中③表示細(xì)胞的______過程，在此過程中，細(xì)胞核內(nèi)的______變化最明顯，其具體變化情況為______。（2）圖中④表示細(xì)胞的______過程，其結(jié)果是形成不同的______。細(xì)胞排列緊密，具有保護(hù)和分泌功能的是______（填代號）。（3）人體的大腦所屬的結(jié)構(gòu)層次是______，它主要是由圖中的______（填代號）構(gòu)成。33.在餐館吃飯時，有些人愿意使用一次性筷子而不愿意使用消毒筷。他們認(rèn)為一次性筷子沒人用過，要比消毒筷衛(wèi)生。事實(shí)真是如此嗎？生物興趣小組設(shè)計了如下的實(shí)驗(yàn)方案：第1步：在三個培養(yǎng)皿中分別配制好相同的培養(yǎng)基，分別標(biāo)上A、B、C；第2步：將所有培養(yǎng)基進(jìn)行______處理后冷卻至室溫；第3步：用無菌棉棒在一次性筷子上取樣，輕輕涂抹在培養(yǎng)基A上，用無菌棉棒在消毒筷上取樣，輕輕涂抹在培養(yǎng)基B上，C組不做處理；第4步：將所有培養(yǎng)皿放于30℃的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)；第5步：觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并進(jìn)行記錄。（1）第2步中橫線處應(yīng)填寫______，其目的是______。（2）用無菌棉棒取樣后輕輕涂抹相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)過程中的______。培養(yǎng)基放于30°C的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，目的是______。（3）一段時間后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)C組培養(yǎng)皿沒有出現(xiàn)菌落，A組培養(yǎng)皿中出現(xiàn)的菌落明顯多于B組培養(yǎng)皿。實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明______。（4）該實(shí)驗(yàn)的不足之處是______。（5）同學(xué)們通過查閱資料了解到：不能直接用培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基來培養(yǎng)流感病毒，原因是______．34.地球上的生物千姿百態(tài)，各種生物以獨(dú)特的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能與其生活環(huán)境相適應(yīng)，對生物進(jìn)行分類是研究生物的一種基本方法。同學(xué)們將調(diào)查到的生物分為兩支，如下圖所示。（1）圖中生物分為兩支，其分類依據(jù)是______。分支二中所有生物所屬的共同最小分類單位是______。（2）分支一中可利用種子繁殖的生物是______。腎蕨植株比葫蘆蘚要高大，原因是______．與玉米和向日葵所屬的類群相比較，銀杏所屬類群的特征是______。（3）分支二中，將蝗蟲、蚯蚓歸為一類，其它歸為另一類，分類的依據(jù)是______。動物的生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所不同，如鯽魚用______呼吸，青蛙用______呼吸。真正擺脫對水的依賴而適應(yīng)陸地生活的脊椎動物有______?；认x的生殖發(fā)育過程中要蛻皮，原因是______。35.微生物在自然界中廣泛分布，與我們生活密切相關(guān)，圖中甲～戊是5種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖。（1）圖中所示的微生物中，屬于單細(xì)胞生物的是______（填代號）。將丙、戊分為一類，其它為另一類，分類依據(jù)為______。與乙和丁相比，甲最明顯的不同之處是______。（2）在我國唐朝，長安城的裁縫常把長有“綠毛”的襁糊涂在被剪刀劃破的手指上，防止傷口發(fā)炎，推測“綠毛”可能是圖中的______（填代號）圖的生物，該生物屬于多細(xì)胞真菌。因?yàn)殚L有“綠毛”的襁糊中可能含有______，可以防止傷口發(fā)炎。（3）丙、戊形態(tài)結(jié)構(gòu)最相似，都是由______構(gòu)成。圖戊可以識別特定細(xì)菌，其攻擊具有特異性，用它治療細(xì)菌感染不會殺傷人體內(nèi)的其他有益菌。戊所示噬菌體攻擊細(xì)菌過程中，進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)的是______（填代號）。

2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平診斷性測試七年級生物學(xué)試題參考答案第Ⅰ卷一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共30分）【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】D【12題答案】【答案】B【13題答案】【答案】C【14題答案】【答案】A【15題答案】【答案】D【16題答案】【答案】B【17題答案】【答案】C【18題答案】【答案】C【19題答案】【答案】B【20題答案】【答案】A【21題答案】【答案】B【22題答案】【答案】C【23~28題答案】【答案】23.D24.A25.C26.D27.C28.D【29~30題答案】【答案】29.D30.A第II卷二、填空題（共5個小題，共50分）【31題答案】【答案】（1）①.分裂生殖②.玉米（2）①.表層②.①④