徐州專版2020中考物理復(fù)習(xí)方案第二部分物質(zhì)力力與運動壓強浮力課時訓(xùn)練13力與運動試題

PAGEPAGE11課時訓(xùn)練(十三)力與運動(限時:35分鐘)一、選擇題1.[2019·麗水]一只手握住甲、乙兩個核桃,逐漸增大握力,發(fā)現(xiàn)甲核桃碎裂時乙核桃完好,如圖K13-1所示。下列有關(guān)兩核桃相互擠壓時的說法正確的是 ()圖K13-1A.兩核桃相接觸部位受到的壓強相等B.甲對乙的作用力小于乙對甲的作用力C.甲對乙的作用力沒有使乙核桃發(fā)生形變D.甲對乙的作用力與乙對甲的作用力是一對平衡力2.[2019·河北]如圖K13-2所示與慣性有關(guān)的做法中,屬于防止因慣性造成危害的是 ()圖K13-23.[2019·廣州]靜止在水平地面上的密閉裝置內(nèi)部如圖K13-3甲所示,裝置內(nèi)部固定著一根豎直的桿,桿頂有一小球,忽略桿和球間的摩擦。由于裝置開始沿某一水平方向做直線運動,小球從桿上落下,剛離開桿時的俯視圖如圖乙所示,請由此判斷該裝置是向哪個方向運動 ()圖K13-3A.東 B.南 C.西 D.北4.[2019·南京]如圖K13-4所示,兩輛相同的小車上分別固定一塊磁體和一個鐵塊,將它們靠近到一定距離后由靜止釋放,兩小車同時運動。下列說法正確的是 ()圖K13-4A.兩小車相互遠離B.小車運動起來是因為小車有慣性C.磁體對鐵塊有作用力,同時鐵塊對磁體也有作用力D.磁體對鐵塊的作用力和鐵塊受到的重力是一對平衡力5.[2019·宜昌]研學(xué)旅行途中,小明同學(xué)坐在勻速直線行駛的動車上,他正上方行李架上的書包里有一包餐巾紙掉落,則這包餐巾紙掉落的位置在 ()A.小明前排乘客身上 B.小明的身上C.小明后排乘客身上 D.無法判斷6.[2019·連云港]下列關(guān)于運動和力的說法正確的是 ()A.物體不受力時,一定保持靜止?fàn)顟B(tài)B.牛頓第一定律是通過實驗直接總結(jié)出來的C.運動的物體具有慣性,靜止的物體沒有慣性D.靜止在地面上的“殲-20”戰(zhàn)機,受平衡力的作用7.[2019·嘉興]探究二力平衡的條件時,小明用剪刀將圖K13-5中靜止的薄塑料片從中間剪斷,他要探究的是這兩個力是否 ()圖K13-5A.作用在同一直線上 B.方向相反C.作用在同一物體上 D.大小相等8.[2019·深圳]如圖K13-6所示,同一木塊在同一粗糙水平面上,先后以不同的速度被勻速拉動。甲圖中速度為v1,乙圖中速度為v2,丙圖中木塊上疊放一重物,共同速度為v3,且v1<v2<v3,勻速拉動該木塊所需的水平拉力分別為F甲、F乙和F丙。下列關(guān)系正確的是 ()圖K13-6A.F甲<F乙<F丙 B.F甲>F乙>F丙C.F甲=F乙<F丙 D.F甲<F乙=F丙9.[2019·湘潭]《流浪地球》電影中描述到了木星。木星質(zhì)量比地球大得多,木星對地球的引力大小為F1,地球?qū)δ拘堑囊Υ笮镕2,則F1與F2的大小關(guān)系為 ()A.F1<F2 B.F1>F2C.F1=F2 D.無法確定10.[2019·襄陽]木塊在壓力F的作用下靜止在如圖K13-7所示位置,則下列各組力屬于平衡力的是 ()圖K13-7A.木塊所受的壓力和木塊對墻壁的壓力B.木塊所受的重力和木塊所受的摩擦力C.木塊所受的支持力和木塊所受的摩擦力D.木塊對墻壁的壓力和墻壁對木塊的支持力11.[2019·衢州]如圖K13-8所示,重為500N的小科沿著豎直的直桿勻速上爬,此階段他受到的摩擦力為f1;小科停在A處稍作休息,此階段他受到的摩擦力為f2;之后他沿桿勻速下滑,此階段他受到的摩擦力為f3。下列說法正確的是 ()圖K13-8A.f1>500N,方向豎直向下B.f2=500N,方向豎直向下C.f3<500N,方向豎直向上D.f1=f2=f3,方向都豎直向上12.[2019·連云港]如圖K13-9所示,斜劈A放在固定的斜面上,其上表面水平,物體B放在A上,在A和B一起沿斜面勻速下滑的過程中()圖K13-9A.A對B無支持力B.A、B之間無摩擦力C.A對B的摩擦力方向水平向左D.A對B的摩擦力方向沿斜面向上13.[2019·黃岡]中央電視臺《是真的嗎》某期節(jié)目中,有這樣一個實驗:將一根繩子穿過內(nèi)壁和端口光滑的空心圓筒,繩子上端系一個金屬球,下端與裝有皮球的網(wǎng)袋連接。轉(zhuǎn)動空心圓筒使金屬球轉(zhuǎn)動(如圖K13-10所示)。隨著轉(zhuǎn)速加大,網(wǎng)袋由靜止開始向上運動。下列判斷正確的是 ()圖K13-10A.網(wǎng)袋靜止時,它受到的總重力與它對繩子的拉力是一對平衡力B.金屬球轉(zhuǎn)動過程中,它受到的重力與繩子對它的拉力是一對平衡力C.金屬球轉(zhuǎn)動過程中,運動狀態(tài)不變D.實驗表明,改變物體的運動狀態(tài)需要力14.[2019·天水]下列關(guān)于運動和力的說法正確的是()A.運動的物體,如果不受力的作用就會慢慢停下來B.射出槍口的子彈利用慣性繼續(xù)向前飛行C.電梯勻速上升時,電梯對人的支持力和人對電梯的壓力是一對平衡力D.一個物體也能產(chǎn)生力的作用15.[2019·武威]關(guān)于運動和力的關(guān)系,下列說法正確的是 ()A.子彈從槍膛射出后能繼續(xù)前進是因為子彈受到了慣性作用B.小張沿水平方向用力推課桌沒推動,則他的推力小于課桌受到的摩擦力C.空茶杯靜止在水平桌面上,茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力是一對平衡力D.乒乓球運動員用球拍擊球時,球拍的作用力只能改變球的運動狀態(tài)16.某同學(xué)在科技館參觀時發(fā)現(xiàn),在水平光滑軌道上有一小車,車內(nèi)有一豎直放置且被鎖定的壓縮彈簧,彈簧上放置一個小鋼球(如圖K13-11所示)。給小車一推力后,小車在光滑軌道上勻速運動,當(dāng)運動到軌道上的P點時,鎖定的彈簧被釋放,小鋼球相對于小車豎直向上被彈出。關(guān)于小鋼球的落點,下列說法中正確的是(不計小鋼球受到的空氣阻力) ()圖K13-11A.小鋼球?qū)⒙涞叫≤噧?nèi)彈簧上端B.小鋼球?qū)⒙涞叫≤嚨暮蠓紺.小鋼球?qū)⒙涞叫≤嚨那胺紻.小鋼球?qū)⒙涞杰壍赖腜點處17.取一張輕薄的小紙片,沿對角線向下折一個角度頂在針尖上,手掌在紙片上方迅速上移,原來靜止的紙片旋轉(zhuǎn)起來。手拿開,紙片又逐漸靜止下來,如圖K13-12所示。下列有關(guān)分析正確的是 ()圖K13-12A.針尖頂著的紙片靜止時,紙片只受到重力的作用B.靜止的紙片旋轉(zhuǎn)起來時,紙片只受到空氣推力的作用C.手拿開后紙片沒有立即停止旋轉(zhuǎn),是因為紙片具有慣性D.手拿開后紙片逐漸靜止下來,是因為紙片沒有受到力的作用18.圖K13-13甲是“探究阻力對物體運動的影響”的實驗裝置,圖乙是“探究物體的動能與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置。關(guān)于這兩個實驗,下列說法不正確的是 ()圖K13-13A.圖甲所示實驗可以推理出:如果運動的物體不受力,它將做勻速直線運動B.圖乙所示實驗可得出結(jié)論:物體的速度一定時,質(zhì)量越大,動能越大C.兩個實驗都控制物體從同一高度自由下滑,是為了保證物體到水平面時的初速度相同D.兩個實驗中物體運動時,機械能都始終保持不變二、填空題19.[2019·鹽城]4月28日,馬龍奪得2019年布達佩斯世乒賽男子單打冠軍,成為54年來獲得三連冠的第一人。決賽中,馬龍將迎面飛來的球扣回,這一現(xiàn)象表明球受到的作用力改變了球的,該力的施力物體是。球離開球拍后,由于仍向前運動。

20.一個重40N的物體放在水平桌面上,在10N的水平推力的作用下靜止不動,則物體受到的摩擦力為______N;當(dāng)推力為18N時,物體做勻速直線運動,則摩擦力為N。

21.[2019·淮安]“足球進校園”推進了校園足球的發(fā)展,運動員將靜止的足球踢飛,說明力可以,足球落地后會繼續(xù)向前滾動,是因為足球具有。足球靜止在水平地面上時,受到的重力和地面對它的支持力是一對(選填“平衡力”或“相互作用力”)。

22.如圖K13-14所示,在水平桌面上的一本靜止的書上豎直放置一塊橡皮,當(dāng)書突然向右運動時,橡皮將會;如果書表面絕對光滑,上述現(xiàn)象中的橡皮在水平方向上將會。(均選填“向右傾倒”“向左傾倒”或“保持靜止”)

圖K13-1423.[2019·蘇州]如圖K13-15所示,一氫氣球用細(xì)繩系在玩具車上,靜置于廣場的光滑水平地面上,當(dāng)有勻速的風(fēng)沿水平方向向右吹來時,氣球和玩具車在風(fēng)力作用下向前運動,說明力能改變物體的;玩具車在向右運動的過程中(選填“可能”或“不可能”)被風(fēng)吹離地面;一段時間后玩具車勻速前進,此時細(xì)繩___________(選填“向左傾斜”“向右傾斜”或“保持豎直”)。圖K13-1524.[2019·濰坊]一遙控小電動車在平直的路面上做直線運動,其速度v隨時間t變化的圖像如圖K13-16所示。已知在4~8s內(nèi)小車受到的牽引力恒為10N,則在4~8s內(nèi)小車受到的合力為N,運動的路程為m;在0~4s內(nèi)小車受到的摩擦力(選填“大于”“等于”或“小于”)10N。

圖K13-1625.[2019·株洲]立定跳高可分解為下蹲、蹬伸和騰空三個過程。圖K13-17為某運動員下蹲后在蹬伸過程中所受地面支持力F隨時間t變化的關(guān)系。據(jù)圖可知,該運動員受到的重力為N;

他在(選填“t2”“t3”或“t4”)時刻獲得向上的最大速度。

圖K13-1726.[2019·吉林]在耐力跑測試中,小龍跑到終點后為什么不能立即停下來?

。

三、解答題27.[2019·衡陽]如圖K13-18所示,小球被固定在靜止的金屬框架上,畫出小球所受作用力的示意圖。圖K13-1828.[2019·銅仁]小明在“探究二力平衡條件”的實驗中,設(shè)計了如圖K13-19所示的兩種實驗方案。圖K13-19(1)通過實驗比較,小明發(fā)現(xiàn)采用方案乙實驗效果更好,原因是。

(2)該實驗裝置中,木板兩端的定滑輪的作用是。

(3)保持兩盤中砝碼質(zhì)量相等,把小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度,放手后觀察到小車轉(zhuǎn)動,最后恢復(fù)到靜止?fàn)顟B(tài)。這個實驗現(xiàn)象說明:作用在同一物體上的兩個力,大小相等,方向相反,并且,這兩個力才能彼此平衡。

(4)小明在完成“探究二力平衡條件”的實驗后,又利用該裝置進行探究,剪斷小車左邊的細(xì)線后,小車由靜止向右運動,此現(xiàn)象說明力可以改變物體的。

29.[2019·樂山]小秋為探究運動與力的關(guān)系,設(shè)計了如圖K13-20所示的斜面實驗。讓同一小車滑到接觸面分別為毛巾、棉布和木板的水平面上,觀察小車在水平面上滑行的距離。圖K13-20(1)為了使小車滑到水平面時的初速度相同,實驗時應(yīng)讓小車從同一斜面的滑下,這種研究問題的方法是(選填“微小量放大”“模型”或“控制變量”)法。

(2)比較甲、乙、丙三次實驗,發(fā)現(xiàn)阻力越小,小車滑行的距離就越(選填“遠”或“近”),說明小車運動的速度改變得越(選填“快”或“慢”)。

(3)伽利略對類似的實驗進行了分析,并進一步推測:如果水平面光滑,小車在運動時不受阻力,則小車將在水平面上。說明運動的物體(選填“需要”或“不需要”)力來維持。

(4)牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律。該定律。(填字母序號)

A.能用實驗直接驗證B.不能用實驗直接驗證,所以不能確定這個定律是否正確C.是在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上,通過進一步的推理概括得出的【參考答案】1.A2.A[解析]系安全帶是為了防止汽車突然減速時,人由于具有慣性而造成危害,故A符合題意。B、C、D三項均屬于利用慣性,故B、C、D不符合題意。3.B[解析]因為裝置運動,當(dāng)小球從桿上落下后,裝置仍然運動,而小球由于慣性,在水平方向上保持靜止,在重力的作用下將下落,因此落在裝置的后方;由圖乙可知,小球落在裝置的北方,所以裝置向南運動;故A、C、D錯誤,B正確。4.C[解析]因為磁體對鐵塊具有吸引力,所以將它們靠近到一定距離后由靜止釋放,兩小車將靠近,故A錯誤;力是改變物體運動狀態(tài)的原因,小車運動起來是因為磁體和鐵塊之間彼此產(chǎn)生了力的作用,力使小車運動,故B錯誤;物體間力的作用是相互的,所以磁體對鐵塊有作用力,同時鐵塊對磁體也有作用力,故C正確;磁體對鐵塊的作用力和鐵塊受到的重力不在一條直線上,方向不相反,大小也不一定相等,不是一對平衡力,故D錯誤。5.B6.D[解析]物體不受力時,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài),故A錯誤;牛頓第一定律是通過實驗,再加上科學(xué)的推理得出的,故B錯誤;任何物體都具有慣性,慣性與物體運動狀態(tài)無關(guān),靜止和運動的物體都具有慣性,故C錯誤;靜止在地面上的“殲-20”戰(zhàn)機,處于平衡狀態(tài),受到平衡力的作用,故D正確。7.C[解析]在薄塑料片平衡時,用剪刀將薄塑料片從中間剪斷,即成了兩個物體,此時兩個小薄塑料片不能平衡,由此可以得到二力平衡的一個條件是兩個力要作用在同一物體上,故A、B、D錯誤,C正確。8.C[解析]滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān),與速度大小無關(guān)。由于甲、乙、丙三圖中,接觸面的粗糙程度相同,甲、乙對水平面的壓力相同,丙對水平面的壓力大,故該木塊三次所受摩擦力f甲=f乙<f丙,因為三圖中木塊都在做勻速直線運動,故F=f,即三次水平拉力F甲=F乙<F丙,故選C。9.C[解析]木星對地球的引力和地球?qū)δ拘堑囊κ窍嗷プ饔昧?大小相等,所以F1=F2,故C正確。10.B11.D[解析]小科在沿桿勻速上爬時,處于平衡狀態(tài),受到的是豎直向下的重力G和豎直向上的摩擦力f1,這兩個力是一對平衡力,大小相等,即f1=G;小科停在A處休息,處于平衡狀態(tài),受到的是豎直向下的重力G和豎直向上的摩擦力f2,這兩個力是一對平衡力,大小相等,即f2=G;小科沿桿勻速下滑時,處于平衡狀態(tài),受到的是豎直向下的重力G和豎直向上的摩擦力f3,這兩個力是一對平衡力,大小相等,即f3=G;綜合分析:f1=f2=f3,方向都豎直向上。故選D。12.B[解析]物體B做勻速直線運動,受力平衡,豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力,水平方向不受力,故B正確,A、C、D錯誤。13.D[解析]網(wǎng)袋受到的總重力和它對繩子的拉力方向都是豎直向下的,不符合二力平衡條件中的“方向相反”;重力是網(wǎng)袋受到的力,它對繩子的拉力是繩子受到的力,不符合“作用在同一個物體上”的條件。因此,這兩個力不是一對平衡力,A錯誤。金屬球受到的重力的方向是豎直向下的,繩子對金屬球的拉力沿繩子方向,這兩個力不符合二力平衡條件中的“作用在同一條直線上”,因此,這兩個力不是一對平衡力,B錯誤。金屬球轉(zhuǎn)動過程,其運動方向不停地變化,它的運動狀態(tài)時刻在變化,C錯誤。金屬球轉(zhuǎn)動時,繩子對網(wǎng)袋的力使網(wǎng)袋上升,改變了網(wǎng)袋的運動狀態(tài);金屬球轉(zhuǎn)動時,繩子對金屬球有拉力,如果沒有繩子的拉力,金屬球?qū)⒀刂本€飛出。這都說明改變物體的運動狀態(tài)需要力,D正確。14.B15.C16.A[解析]由于小鋼球具有慣性,仍要保持原來的運動狀態(tài),被彈出后小鋼球在水平方向上不受力,則小鋼球水平向前運動的速度不變,所以小鋼球落下的位置仍在小車內(nèi)彈簧上端。17.C[解析]針尖頂著的紙片靜止時,紙片受到重力和支持力的作用,故A錯誤;靜止的紙片旋轉(zhuǎn)起來時,紙片受到空氣推力的作用,同時還受重力和支持力的作用,故B錯誤;手拿開后紙片沒有立即停止旋轉(zhuǎn),是因為紙片具有慣性,故C正確;手拿開后紙片逐漸靜止下來,運動狀態(tài)發(fā)生了改變,則紙片一定受到了力的作用,故D錯誤。18.D[解析]題圖甲所示實驗中,如果水平面越來越光滑,則小車運動的距離就會越來越遠,可以推理出:如果運動的物體不受力,它將以恒定不變的速度一直運動下去,故A正確,不符合題意;圖乙所示實驗讓不同鋼球從同一高度滾下(速度相同),鋼球的質(zhì)量越大、木塊被撞擊得越遠,說明物體的速度一定時,質(zhì)量越大,動能越大,故B正確,不符合題意;兩實驗中都控制物體從同一高度自由下滑,是為了保證物體到水平面時的初速度相同,這樣