吉林逝臺(tái)區(qū)2020屆中考語(yǔ)文考前猜想試題五

Page9一．積累與運(yùn)用1.閱讀語(yǔ)段，完成各題?！兑慕雷帧肪庉嫴?2月2日發(fā)布“2019年十大流行語(yǔ)”，“文明互鑒”“區(qū)塊鏈”“硬核”“融?！薄皺幟示薄拔也灰阌X(jué)得，我要我覺(jué)得”“霸凌主義”等流行語(yǔ)入選。A榜首的“文明互鑒”出自習(xí)近平主席的“文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富?！薄拔拿鹘涣骰ヨb”主張的內(nèi)涵不斷豐富，影響不斷擴(kuò)大，引起全球共鳴，彰顯了新中國(guó)的巨大影響力。中央確定“把區(qū)塊鏈作為核心技術(shù)自主創(chuàng)新的重要突破口”，（）讓“區(qū)塊鏈”成為信息技術(shù)領(lǐng)域的熱詞，（）走進(jìn)大眾視野，成為社會(huì)的關(guān)注焦點(diǎn)！“硬核”的彪悍，“融?！钡倪吔绾汀鞍粤柚髁x”的思維和行徑，都令人沉吟再三。年度流行語(yǔ)是語(yǔ)言的高度概括。一個(gè)個(gè)熱詞串聯(lián)起365個(gè)日夜，讓我們?cè)跉q未回móu那一個(gè)個(gè)或壯觀或平淡的瞬間。年度流行語(yǔ)的魅力也超出了語(yǔ)言范疇，高度濃縮的熱詞，清晰地呈現(xiàn)出時(shí)代進(jìn)步的脈動(dòng)，描畫出最精煉、最具代表性的中國(guó)表情及社會(huì)紋理，B，讓人印象深刻。（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫字。咬文嚼字（）回móu（）（2）劃線A句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤。修改意見(jiàn)：將____________改為_(kāi)___________。（3）填入橫線B處，最恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)是（）A.巧奪天工 B.生龍活虎 C.歷歷在目 D.妙筆生花（4）依照文中畫線句子的邏輯關(guān)系，選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞（）A.即使……也…… B.倘若……就……C.只要……就…… D.不僅……也……2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．滄茫錙銖濡養(yǎng)人聲頂沸B．真摯矯正藻飾兩肋插刀C．海嘯萋慘囫圇躡手躡腳D．犀利睥睨惆悵郝郝?lián)P揚(yáng)3.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.經(jīng)過(guò)表決、推舉、討論等一系列程序，出席職工代表大會(huì)的人選順利產(chǎn)生。B.第十三屆全運(yùn)會(huì)增設(shè)了圍棋、攀巖、龍舟等深受群眾喜愛(ài)的體育項(xiàng)目。C.一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。D.隨著“天舟一號(hào)”的成功發(fā)射，標(biāo)志著我國(guó)航天科技已經(jīng)達(dá)到世界領(lǐng)先水平。4.下列關(guān)于文學(xué)、文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.中國(guó)古代科舉考試以名列第一者為元，在鄉(xiāng)、會(huì)、殿三試中連續(xù)獲得第一名，被稱為“連中三元”B.“社稷”原指君主祈求國(guó)泰民安所祭祀的土谷之神，后指國(guó)家；“風(fēng)騷”作名詞時(shí)泛指文學(xué)，“風(fēng)”指《詩(shī)經(jīng)》中的“國(guó)風(fēng)”，“騷”指屈原的《離騷》。C.“豁然開(kāi)朗”“觥籌交錯(cuò)”“心曠神怡”“霧凇沆碭”分別出自陶淵明的《桃花源記》、歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》、范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》、張岱的《湖心亭看雪》。D.古代文人常用字、號(hào)、籍貫、官職等命名著作，如《陶庵夢(mèng)憶》《柳河?xùn)|集》《杜工部集》分別用了字、籍貫、官職來(lái)命名。5.下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（）。①即使按樂(lè)觀估計(jì),到2020年如能將能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)中煤炭的比重降至60%已經(jīng)相當(dāng)不易。②正因如此，除以更嚴(yán)格的法律法規(guī)提高環(huán)境違法成本外，尤須采用更為直接的方法，即煤炭消費(fèi)總量控制。③此外，英國(guó)當(dāng)年已經(jīng)基本完成工業(yè)化，我國(guó)卻仍處于城市化工業(yè)化快速發(fā)展階段，在需求壓力下，能源消費(fèi)總量還將保持較快增長(zhǎng)。④中國(guó)治理霧霾面臨的環(huán)境空間和選擇空間卻相當(dāng)不同。⑤我國(guó)最大的困局是很難改變以煤為主的能源結(jié)構(gòu)。A.②④①⑤③B.②⑤④③①C.④⑤①③②D.④③②①⑤6．古詩(shī)文名句默寫。詩(shī)文有滋味。一半是煙火，“莫笑農(nóng)家臘酒渾，①______________”；一半是清歡，“有約不來(lái)過(guò)夜半，②______________。詩(shī)文有趣味。花草樹(shù)木似精靈，“楊花榆英無(wú)才思，③_______________"；春冬三峽如畫卷，“懸泉瀑布，飛漱其間，④______________，良多趣味”。詩(shī)文有情味。最美的祝福是明月遙寄，是“⑤____________，⑥______________（寫出連續(xù)兩句）；最痛的思念是生死相隔，是“⑦_(dá)____________，欲語(yǔ)淚先流”。詩(shī)文有意味。那是孟浩然《望洞庭湖曾張丞相》中“⑧_____________，徒有羨魚情”的復(fù)雜心理，那是范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中⑨__________，⑩____________”的寵辱不驚。7．綜合性學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記說(shuō)：“人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望?！蹦承＞拍昙?jí)開(kāi)展“家·國(guó)·夢(mèng)”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列活動(dòng)。（1）（家）幸福的家感受親情，孝親敬老，讓愛(ài)住我家。請(qǐng)根據(jù)示例，為活動(dòng)再設(shè)計(jì)兩個(gè)內(nèi)容。①聽(tīng)成長(zhǎng)故事②看新舊照片③____________④____________（2）（國(guó)）強(qiáng)盛的國(guó)無(wú)悔青春，無(wú)憾人生，挺起國(guó)之脊梁。請(qǐng)根據(jù)下面的材料，補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)。黃大年，著名地球物理學(xué)家。2009年，他易然放棄國(guó)外優(yōu)越條件回到祖國(guó)。赤膽忠心，殫精竭慮，取得了一系列重大科技成果，加速推動(dòng)了我國(guó)的“深探”（地球深層探測(cè)）事業(yè)，用5年時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國(guó)家20年的道路，項(xiàng)目成果達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平，技術(shù)研發(fā)實(shí)現(xiàn)彎道超車，完成了跨代飛躍，書寫了在地球深層探測(cè)領(lǐng)域的傳奇，展示了歸國(guó)科學(xué)家至誠(chéng)報(bào)國(guó)的風(fēng)采。2017年1月，他不幸因病去世，年僅58歲。上聯(lián)：憶往昔，鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”揚(yáng)國(guó)威。下聯(lián)：____________________________________（3）（夢(mèng)）復(fù)興的民族細(xì)流匯江，江河成海，我們凝聚力量，描繪民族復(fù)興的藍(lán)圖。厲害了，我的國(guó)！作為追夢(mèng)少年的你，寫一句座右銘，激勵(lì)在今后的人生道路上不斷前行?。ㄒ螅翰坏媒栌妹嗣裕┐穑憾喿x（一）古詩(shī)賞析閱讀下面的詩(shī)，完成問(wèn)題。左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮陽(yáng)路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊!8.“九重天”在這里代指____。9.頸聯(lián)是千古傳誦的名句。請(qǐng)賞析“橫“擁”兩字的表達(dá)效果。答：（二）文言文閱讀閱讀下面兩篇文言文，完成10-14題?！炯住坑谑侨氤?jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧啤！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘瘢苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。【乙】《晉文公欲伐衛(wèi)》：晉文公出,適欲伐衛(wèi)。公子鋤,仰天而笑。公曰:“奚①笑?”曰:“臣笑鄰之人有送其妻適私家者,道見(jiàn)桑婦,悅而與言。然顧視其妻,亦有招之者矣。臣竊笑此也?！惫蚱溲?乃止,引師而反。未至都,而秦伐其北鄙②矣。（選自《戰(zhàn)國(guó)策》）【注釋】①奚：為什么。②鄙：這里指邊境。10.用“∕”給下面的句子劃分節(jié)奏。(只畫一處)臣笑鄰之人有送其妻適私家者11.選出加點(diǎn)詞含義不同的一項(xiàng)（）A．吾妻之美我者，私我也/臣笑鄰之人有送其妻適私家者B．齊師伐我/引師而反C．然顧視其妻/元方入門不顧D．乃下令/公悟其言,乃止12．翻譯下列句子。（1）群臣吏民，能面刺寡人之過(guò)者，受上賞.（2）未至都,而秦伐其北鄙矣。13.鄒忌和公子鋤采取的勸說(shuō)方法有什么相似之處?結(jié)合文意加以分析。14.一個(gè)國(guó)家要安定團(tuán)結(jié)，興旺發(fā)達(dá)，需要具備哪些人為因素？請(qǐng)結(jié)合甲乙兩文簡(jiǎn)要分析。（三）文學(xué)作品閱讀悠長(zhǎng)的鈴聲畢淑敏雨天，是城市的忌日?；ɑňG綠的傘，填滿每條街道，到處堵車。我大清早出門，趕到讀書的學(xué)院，還差一分鐘就要上課了?！敖裉炷阃砹?。”看大門兼打鈴的老師傅說(shuō)。他瘦而黑，像一根鐵釘。別的同學(xué)都住校，唯我走讀。開(kāi)學(xué)才幾天，他這是第一次同我講話?！安煌怼！蔽胰鐾染团?。從大門口到教室的路很長(zhǎng)，就是有本·約翰速度再加了興奮劑，也來(lái)不及。課堂紀(jì)律嚴(yán)格，我只是想將損失減少到最小。上課的鈴聲在我背后響起來(lái)了，像一條鞭子，抽我的雙腿。有一瞬，幾乎想席地坐下，喉嚨里發(fā)咸，仿佛要吐出紅色來(lái)。遲到就遲到吧！紀(jì)律雖嚴(yán)，健康還是最重要的!我的腳步遲緩下來(lái)，仿佛微風(fēng)將息的風(fēng)車。然而鈴聲還在寧?kù)o而悠遠(yuǎn)地響著，全然沒(méi)有即將沉寂的細(xì)弱。“只要鈴聲響著，我就不該停止奔跑！”我對(duì)自己說(shuō)。終于，到了。老師和同學(xué)們都在耐心地傾聽(tīng)著，等待鈴聲的完結(jié)。放學(xué)時(shí)，我走過(guò)大門，很想向老人表示感謝?？墒牵f(shuō)什么好呢？說(shuō)謝謝您把鈴繩拽得時(shí)間那么長(zhǎng)嗎?我想在學(xué)府里，最好的謝意莫過(guò)于知識(shí)者對(duì)普通人的尊敬，便很鄭重地問(wèn)：“老師傅，您貴姓?”“免貴?！比缓?，他告訴我姓氏。我的腦筋里管記憶一般人姓氏的區(qū)域，似乎被蟲(chóng)蛀過(guò)，總是容易搞錯(cuò)。不過(guò)這難不住我，我創(chuàng)造了聯(lián)想方式。比如，聽(tīng)了看門師傅的姓氏，我腦海中就幻化出花果山水簾洞的景象。這法子秘不傳人，卻是百試百靈的。上學(xué)三年，我認(rèn)真稱呼他的機(jī)會(huì)并不多。唯有恰恰趕在上課鈴響之時(shí)，我經(jīng)過(guò)校門，才會(huì)恭恭敬敬地稱他一聲：“侯師傅好!”若是他一個(gè)人，會(huì)沖著我寬厚地笑笑。有時(shí)圍著做飯、植花的其他師傅，我便格外響亮地招呼他，表示我對(duì)他的尊重。周圍的人看著他嬉笑，他就不好意思地低下頭。其后，便會(huì)有悠長(zhǎng)的鈴聲響起，像盤旋的鴿群，陪伴我走進(jìn)教室。當(dāng)我伸直雙腿安穩(wěn)地坐在課桌前，鈴聲才像薄霧一般散去?！翱撮T的老頭拽著鈴繩睡著了?！蓖勒f(shuō)。只有我知道這秘密，但我永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)。說(shuō)出來(lái)，便破壞了這一份溫情，這一番默契。終于，我以優(yōu)異的成績(jī)良好的品行，從學(xué)院畢業(yè)。我拎著沉重的書包走出校門，最后一次對(duì)鐵釘樣的老人說(shuō)：“師傅好!”他瞅瞅四周無(wú)人，靠近我：“你就要走了。我想同你說(shuō)一件事?！薄澳悴灰旁谛纳稀彼周P躇了，“我只是想告訴你……唉，不說(shuō)了……不說(shuō)了……”他蒼老的頭顱在秋風(fēng)中像蘆花一般擺動(dòng)著，臉色因?yàn)榫狡?，像生了紅銹?！暗降资鞘裁词履?”我的好奇心發(fā)作了?！八麄冋f(shuō)你是成心的，我說(shuō)不是……”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘著一粒砂糖，慈善地看著我?！澳煺f(shuō)嘛!侯師傅!”聽(tīng)這口氣，與我有關(guān)，忙不迭地追問(wèn)?！澳闱f(wàn)別介意……我不是姓侯，我姓孫……”15.聯(lián)系全文資料，談?wù)勀銓?duì)本文標(biāo)題悠長(zhǎng)的鈴聲的理解。答：16.本文語(yǔ)言形象、傳神，按要求賞析。他蒼老的頭顱在秋風(fēng)中像蘆花一般擺動(dòng)著，臉色因?yàn)榫狡?，像生了紅銹。這個(gè)畫線的句子很有表現(xiàn)力，請(qǐng)你結(jié)合上下文，對(duì)它作簡(jiǎn)要賞析。答：17.結(jié)合文章內(nèi)容，請(qǐng)你對(duì)他作點(diǎn)評(píng)價(jià)。答：18.這篇小說(shuō)的結(jié)尾有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)作簡(jiǎn)要評(píng)析。答：（四）說(shuō)明性文體閱讀泥土的清香自哪兒來(lái)①雨后，我們常能聞到泥土的清香味兒。這些清香從哪兒來(lái)呢？據(jù)專家研究，它來(lái)自土中一種叫“放線菌”的細(xì)菌。②土壤是種類繁多的細(xì)菌的樂(lè)園。在顯微鏡下，你會(huì)觀察到這樣一類與眾不同的細(xì)菌：別的細(xì)菌多是圓形、橢圓形的，而它們看起來(lái)卻是絲狀的。那些絲狀細(xì)菌有的像一棵樹(shù)，樹(shù)上有時(shí)還著“果實(shí)”，有的像一根草，仿佛還開(kāi)著花，煞是好看。這類細(xì)菌生物學(xué)上統(tǒng)稱為放線菌。③放線菌是一種單細(xì)胞生物，所以你看到它長(zhǎng)得像一棵樹(shù)也好，一根草也罷，其實(shí)都只是一個(gè)細(xì)胞。那些奇形怪狀的絲，是它的菌絲。菌絲覆蓋了很大的空間，這對(duì)于尋找食物大有好處。放線菌能釋放出一種化學(xué)物質(zhì)，正是這種物質(zhì)，讓我們能聞到一股泥土的清香。④為何雨后泥土的清香讓人感受更明顯呢？⑤因?yàn)榉啪€菌是一種生命力很強(qiáng)的細(xì)菌，它們一般喜歡在溫暖、濕潤(rùn)的環(huán)境下生存。當(dāng)土壤干旱的時(shí)候，它的菌絲就會(huì)在頭部長(zhǎng)出孢子。放線菌漸漸枯死后，留下的這些孢子只要遇到合適的條件，又會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)放線菌。⑥下雨時(shí)，雨水沖開(kāi)了土壤，這些睛天時(shí)埋在土中的孢子長(zhǎng)成的放就線菌隨著空氣中的小液滴四下彌漫。當(dāng)它們被吸入鼻孔，我們就能感覺(jué)到一股泥土的清香。土地干旱越久就有越多的放線菌孢子存在，所以雨后泥上的清香在久旱之后尤其明顯。⑦放線菌的作用當(dāng)然不只是讓人聞到清香，它也是生產(chǎn)抗生素的寶庫(kù)。時(shí)至今天，人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了50000多種抗生素，其中就有4000多種是從放線菌中提煉出來(lái)的。如鏈霉素就是從土壤中一種叫“灰色鏈線菌”的放線菌中提煉出來(lái)的。四環(huán)素、氯霉素、慶大霉素等抗生素也都是從放線菌中提煉出來(lái)的。⑧放線菌的作用還不止于此，我們平常烹飪時(shí)調(diào)味用的味精，也是通過(guò)它們制造的。如今，它們還是科學(xué)家研究生物發(fā)育、加胞分化的便利材料。19.這篇文章章采用了______順序，主要說(shuō)明了______和放線菌的作用。20.文章第②段劃線句子主要運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？有何作用？___________________________________________________________________________21.文章介紹了放線菌的哪些作用？____________________________________________________________________________。22下列說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章以“泥土的清香自哪兒來(lái)”為題，能激發(fā)讀者的閱讀興趣，引導(dǎo)讀者去探究事物的本質(zhì)B.放線菌不管它長(zhǎng)得像一棵樹(shù)，還是像一根草，其實(shí)都只是一個(gè)細(xì)胞。C.放線菌雖然在土壤干旱時(shí)會(huì)枯死，但過(guò)后都會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)放線菌。D.“它們一般喜歡在溫暖、濕潤(rùn)的環(huán)境下生存”一句中“一般”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性，不能刪去。（五）名著閱讀.【甲】保爾雙手抱頭，陷入沉思之中。他的一生，從童年時(shí)代一直到現(xiàn)在，一幕幕地在他眼前閃過(guò)。他這二十四年生活得怎么樣？好呢，還是不好？他一年又一年地回顧，像一個(gè)鐵面無(wú)私的法官檢查自己的一生。結(jié)果他十分滿意，他這輩子過(guò)得挺不錯(cuò)。當(dāng)然，由于愚蠢，由于年輕，更多的是由于無(wú)知，也犯了不少錯(cuò)誤。但最主要的一點(diǎn)是，在火熱的斗爭(zhēng)年代，他沒(méi)有睡大覺(jué)，在奪取政權(quán)的殘酷搏斗中找到了自己的崗位，而且在革命的紅旗上，也有他的幾滴鮮血。（《鋼鐵是怎樣煉成的》）【乙】玄奘亦回洪福寺里。那本寺多僧與幾個(gè)徒弟，早聞取經(jīng)之事，都來(lái)相見(jiàn)。因問(wèn)：“發(fā)誓愿上西天，實(shí)否？”玄奘道：“是實(shí)?！彼降艿溃骸皫煾负?，嘗聞人言，西天路遠(yuǎn)，更多虎豹妖魔；只怕有去無(wú)回，難保身命?！毙实溃骸拔乙寻l(fā)了弘誓大愿，不取真經(jīng)，永墮沉淪地獄。大抵是受王恩寵，不得不盡忠以報(bào)國(guó)耳。我此去真是渺渺茫茫，吉兇難定?！保ā段饔斡洝罚?3.這兩部小說(shuō)國(guó)度不同、風(fēng)格迥異，從這兩段話中可以看出保爾與唐僧有哪些相似之處，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。答24.甲段中保爾認(rèn)為“這輩子過(guò)得挺不錯(cuò)”。實(shí)際上他的一生與唐僧西天取經(jīng)一樣充滿了坎坷與磨難。請(qǐng)寫出他們各自遭受的一次磨難，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔順暢。答三．作文25．根據(jù)要求作文。有生活就有快樂(lè)。戰(zhàn)勝挫折是一種快樂(lè)，獲得成功是一種快樂(lè)，得到關(guān)愛(ài)是一種快樂(lè)，幫助別人是一種快樂(lè)，奮斗也是一種快樂(lè)……其實(shí)，快樂(lè)就在我們身邊。請(qǐng)以“____________也是一種快樂(lè)”為題作文。（提示與要求）（1）請(qǐng)你自選詞語(yǔ)，先將題目補(bǔ)充完整。（2）可以寫你的經(jīng)歷、見(jiàn)聞，也可以寫你的思考、感悟。（3）大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。（4）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。（5）抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。（6）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于600字。一．積累與運(yùn)用1.閱讀語(yǔ)段，完成各題。1．（共5分）(1)jiáo眸（共2分）（2）（文明因互鑒而豐富）。”改為”。（共1分）（3）C（1分）（4）D（1分）2.【答案】B【解析】A．蒼茫、人聲鼎沸。C．凄慘。D．赫赫揚(yáng)揚(yáng)。故選B。3【答案】B【解析】【詳解】A．語(yǔ)序不當(dāng)。應(yīng)是“推舉、討論、表決”的順序。C．兩面對(duì)一面。應(yīng)該在“時(shí)期”后面加入“能否”。D．成分殘缺。去掉“隨著”。故選B。4【答案】D【解析】【詳解】D.有誤。張岱，號(hào)陶庵；柳宗元世稱“柳河?xùn)|”（別稱）。故選D。5【答案】C【解析】【詳解】排序題主要看以下三點(diǎn)：1、是否同一。話題是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼應(yīng)。整體語(yǔ)段是否呼應(yīng)，局部前后詞語(yǔ)的暗示或句子邏輯關(guān)系是否呼應(yīng)。3、是否協(xié)調(diào)。整體情境是否協(xié)調(diào)，局部音節(jié)是否協(xié)調(diào)。此題注意④總提，提出觀點(diǎn)；⑤解釋原因，“難改變以煤為主”；①接著談“煤”；③從另一個(gè)角度談“能源消費(fèi)”；②結(jié)論。因此選C。6【答案】①豐年留客足雞豚；②閑敲棋子落燈花；③惟解漫天作雪飛；④清榮峻茂；⑤但愿人長(zhǎng)久；⑥千里共嬋娟（⑤⑥或海上生明月，天涯共此時(shí)。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明）；⑦物是人非事事休；⑧坐觀垂釣者；⑨不以物喜；⑩不以己悲【解析】本題考查古詩(shī)文的背誦和默寫。答題時(shí)應(yīng)注意，記憶型默寫題，要求學(xué)生直接默寫出指定的文句。這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識(shí)記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。理解性默寫則要求考生通過(guò)反復(fù)誦讀，在理解句意的基礎(chǔ)上理解文意，難度要大一些。注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。注意“豚、燈、惟解、漫、作、峻茂、嬋娟、是、事、體、坐、己”等字的字形，要正確書寫。7【答案】（1）示例：憶點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)集孝親名言（送溫馨祝福、寫親情作文……）（2）示例：看今朝，黃大年殫精竭慮（赤膽忠心……）“深探”寫傳奇（展風(fēng)采、競(jìng)風(fēng)流、留芳名、書春秋、樹(shù)楷?！?）示例：世間的人有萬(wàn)萬(wàn)千，我是其中堅(jiān)韌的一個(gè)。（要求：不得借用名人名言，較精練，具有激勵(lì)、警醒之意）【解析】（1）本題考查學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力。作答此類題目，一定要認(rèn)真讀題，明確活動(dòng)的主題是什么，所設(shè)計(jì)的活動(dòng)一定要有可行性，不能是空洞的口號(hào)。如果題目中給出某些活動(dòng)，還要注意所補(bǔ)充活動(dòng)的格二．閱讀（一）古詩(shī)賞析閱讀下面的詩(shī)，完成問(wèn)題?！痉治觥俊蹲筮w至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》是唐代文學(xué)家韓愈在貶謫潮州途中創(chuàng)作的一首七律。此詩(shī)抒發(fā)了作者內(nèi)心郁憤以及前途未卜的感傷情緒?！窘獯稹浚?）本題考查的是對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。結(jié)合“朝奏““夕貶”“圣明”關(guān)鍵詞以及聯(lián)系“九重天”的本義可知“九重天”在這里代指朝廷、皇帝。（2）本題考查的是對(duì)詞語(yǔ)的賞析。“橫”和“擁”是動(dòng)詞，這里用來(lái)形容云和雪，很明顯是把人的動(dòng)作賦予到云和雪的身上，故是運(yùn)用了擬人的修辭手法，云把秦嶺隔斷了，看不到家在哪里，雪把藍(lán)關(guān)堵塞了，馬也不能向前了，由此可看出詩(shī)人在這種情況下的內(nèi)心郁憤以及前途未卜的感傷情緒。答案：（1）“九重天”在這里代指朝廷、皇帝。（2）“橫”“擁”這兩個(gè)動(dòng)詞運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了云橫秦嶺，雪堵塞藍(lán)關(guān)的情景，表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心郁憤以及前途未卜的感傷情緒。（二）文言文閱讀閱讀下面兩篇文言文，完成10-14題?！炯住坑谑侨氤?jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客【答案】10.臣笑/鄰之人有送其妻適私家者【解析】本題考查學(xué)生對(duì)句讀的掌握。首先把句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，然后根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的停頓方式進(jìn)行斷句。該句翻譯成“我是笑/我的鄰居曾經(jīng)送妻子回娘家時(shí)的事”。文言文斷句一般把主語(yǔ)和謂語(yǔ)劃開(kāi)。11.A【解析】本題考查學(xué)生對(duì)一詞多義的理解。A項(xiàng)，偏愛(ài)/私家，即娘家。B項(xiàng)，軍隊(duì)。C項(xiàng)，回頭看。D項(xiàng)，于是。12.（1）大臣官吏以及百姓,能夠當(dāng)面指出我的過(guò)錯(cuò)的人,給予上等的獎(jiǎng)賞。（2）還沒(méi)回到晉國(guó)，就聽(tīng)說(shuō)秦國(guó)入侵晉國(guó)北方?！窘馕觥勘绢}考查文言文翻譯能力。翻譯語(yǔ)句講求“信、達(dá)、雅”，對(duì)于初中生，只要忠實(shí)于原文內(nèi)容，用現(xiàn)代漢語(yǔ)字字落實(shí)，句句落實(shí)地直譯出來(lái)，并且語(yǔ)句通順明白即可。對(duì)于句中重點(diǎn)字，一定要重點(diǎn)翻譯，如（1）“面刺（當(dāng)面指責(zé)）”“過(guò)（過(guò)錯(cuò)）”“者（…的人）”。（2）“至（到達(dá)，這里是回到）”“伐（攻打）”“其（指代晉國(guó)）”“矣（句末語(yǔ)氣詞）”。13.都采取了設(shè)喻類比的方法。甲文中鄒忌由自己的“敝”，用類比推理的方法婉諷“王之敝甚”，以自身的生活體悟，委婉地勸諫齊威王廣開(kāi)言路，改革弊政，整頓吏治，從而收到很好的效果。乙文中的公子鋤則故意發(fā)笑引起晉文公注意,繼而說(shuō)出鄰人的故事以此作比,暗示晉文公欲伐衛(wèi),同樣有別國(guó)對(duì)我國(guó)虎視眈眈,從而打消了晉文公伐衛(wèi)的念頭?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)比閱讀。從題干要求看，是比較鄒忌和公子鋤勸說(shuō)方法的相似之處。鄒忌由自己的“敝”，用類比推理的方法婉諷“王之敝甚”，委婉第關(guān)說(shuō)齊王；公子鋤則用鄰人的故事，暗示晉文公欲伐衛(wèi),同樣有別國(guó)對(duì)我國(guó)虎視眈眈,從而讓晉文公取消了伐衛(wèi)的念頭。14.有善于進(jìn)諫、忠心愛(ài)國(guó)的臣子；有虛心納諫、胸懷寬廣的君王?！窘馕觥勘绢}考查歸納概括能力。鄒忌進(jìn)諫，是齊國(guó)出現(xiàn)安定昌盛的局面，公子鋤關(guān)說(shuō)晉王，使晉國(guó)免除一場(chǎng)劫難。由此看來(lái)，一個(gè)國(guó)家要安定團(tuán)結(jié)，興旺發(fā)達(dá)，需要有善于進(jìn)諫、忠心愛(ài)國(guó)的臣子；齊王和晉文公能俯下身子虛心接受臣子的建議，由此可見(jiàn)，一個(gè)國(guó)家要安定團(tuán)結(jié)，興旺發(fā)達(dá)，需要有虛心納諫、胸懷寬廣的君王?！緟⒖甲g文】晉文公領(lǐng)兵出發(fā)準(zhǔn)備攻打衛(wèi)國(guó)，公子鋤這時(shí)仰天大笑，晉文公問(wèn):“為什么笑?”公子鋤說(shuō):“我是笑我的鄰居啊!當(dāng)他送妻子回娘家時(shí)，在路上碰到一個(gè)采桑的婦女，高興地去和采桑的婦女搭訕，可是當(dāng)他回頭看自己的妻子時(shí)，發(fā)現(xiàn)竟然也有人正勾引著她。我正是為這件事而發(fā)笑呀!”晉文公聽(tīng)了之后，領(lǐng)悟他所說(shuō)的話，就打消了進(jìn)攻衛(wèi)國(guó)的念頭，帶領(lǐng)著軍隊(duì)回國(guó)。還沒(méi)回到晉國(guó)，就聽(tīng)說(shuō)秦國(guó)入侵晉國(guó)北方。（三）抒情性文體閱讀15.聯(lián)系全文資料，談?wù)勀銓?duì)本文標(biāo)題悠長(zhǎng)的鈴聲的理解。打鈴老師傅為不讓“我”遲到而長(zhǎng)時(shí)間打鈴。（2分）傳遞的是一份善意（溫情），串起的是一生的記憶。（2分）16.本文語(yǔ)言形象、傳神，按要求賞析。他蒼老的頭顱在秋風(fēng)中像蘆花一般擺動(dòng)著，臉色因?yàn)榫狡?，像生了紅銹。這個(gè)畫線的句子很有表現(xiàn)力，請(qǐng)你結(jié)合上下文，對(duì)它作簡(jiǎn)要賞析。運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地表現(xiàn)出孫師傅想對(duì)我說(shuō)明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之態(tài)）17.結(jié)合文章內(nèi)容，請(qǐng)你對(duì)他作點(diǎn)評(píng)價(jià)。答案：文中的老師傅是一位善良、寬厚的老人。18.這篇小說(shuō)的結(jié)尾有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)作簡(jiǎn)要評(píng)析。答案：①最后揭示真相，出人意料，給人震撼性的效果；②揭示真相后便戛然而止，留給讀者很大的想象空間；③彰顯了作品的主題；④結(jié)局即高潮，如此巧合又合情合理。（答出任意兩點(diǎn)皆可，每點(diǎn)2分。）（四）說(shuō)明性文體閱讀19.這篇文章章采用了______順序，主要說(shuō)明了______和放線菌的作用。19.【答案】邏輯泥土散發(fā)清香的原因【解析】本題考查說(shuō)明文的寫作順序及主要內(nèi)容的把握。說(shuō)明文的順序有三種：時(shí)間、空間、邏輯，一般而言，與程序、歷史沿襲有關(guān)的是時(shí)間順序，與建筑等有關(guān)的是空間順序，而事理說(shuō)明文都是邏輯順序。判斷順序時(shí)一般從時(shí)間、空間的典型標(biāo)志性詞語(yǔ)入手，有相關(guān)標(biāo)志性詞語(yǔ)就可以判斷為時(shí)間或空間順序，如果沒(méi)有即可判斷為邏輯順序。本文既沒(méi)有表示時(shí)間的詞語(yǔ)，也沒(méi)有表示空間的詞語(yǔ)，所以應(yīng)該是邏輯順序。第二問(wèn)在說(shuō)明放線菌的作用之前文章說(shuō)明的是雨后泥土散發(fā)清香的原因。20.文章第②段劃線句子主要運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？有何作用？20.【答案】主要運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象地說(shuō)明了放線菌菌絲絲狀的特點(diǎn)?！窘馕觥勘绢}考查了說(shuō)明文說(shuō)明方法辨析及其作用。說(shuō)明方法特征明顯，一般比較容易判斷。說(shuō)明方法的作用，首先結(jié)合說(shuō)明方法牢記其通用的作用，其次要注意結(jié)合運(yùn)用說(shuō)明方法的文章內(nèi)容具體分析，切記離開(kāi)文章內(nèi)容的空洞分析。第二段畫線句把放線菌比作一棵樹(shù)、一棵草，顯然運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法。作者借打比方的說(shuō)明方法說(shuō)明的放線菌的特點(diǎn)具有菌絲的形狀，再把“形象生動(dòng)”的打比方通用作用關(guān)鍵詞植入其中就能概括出答案。21.文章介紹了放線菌的哪些作用？21.【答案】（1）散發(fā)清香（2）生產(chǎn)抗生素（3）制造味精（4）是研究生物發(fā)育、細(xì)胞分化的便利材料。【解析】本題考查說(shuō)明內(nèi)容的理解概括。解答這道題，需要閱讀全文，尋找相關(guān)段落，提煉關(guān)鍵信息解答。瀏覽文章不難發(fā)現(xiàn)，文章主要內(nèi)容說(shuō)明了放線菌散發(fā)清香的原因，而從第⑦段開(kāi)始衍生出其他內(nèi)容進(jìn)行說(shuō)明。抓住第⑦段段首第一句“放線菌的作用當(dāng)然不只是讓人聞到清香，它也是生產(chǎn)抗生素的寶庫(kù)”。還有第⑧段全段“放線菌的作用還不止于此，我們平常烹飪時(shí)調(diào)味用的味精，也是通過(guò)它們制造的。如今，它們還是科學(xué)家研究生物發(fā)育、加胞分化的便利材料?！睆倪@些句子中，我們就可以提煉出放線菌的作用了。22.【答案】C【解析】本題考查對(duì)內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題需要閱