2024-2025學(xué)年大荔縣三年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析_第1頁
2024-2025學(xué)年大荔縣三年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析_第2頁
2024-2025學(xué)年大荔縣三年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析_第3頁
2024-2025學(xué)年大荔縣三年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析_第4頁
2024-2025學(xué)年大荔縣三年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2024-2025學(xué)年大荔縣三年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末經(jīng)典試題一、用心思考,認真填寫。1.一個長方形,若寬不變,長減少6厘米,則面積就減少30平方厘米;若長不變,寬減少3厘米,面積就減少45平方厘米。原長方形的面積是(________)平方厘米。2.在()里填上合適的單位。小明早上7(______)10(______)起床,吃了媽媽精心準(zhǔn)備的早餐,其中有一袋牛奶、一塊三明治和一個重約65(______)的雞蛋。背起重約3(______)的書包去上學(xué),他在路上看到一輛載重6(______)的大卡車,8時整,他坐在面積為50(______)的教室里開始學(xué)習(xí)。3.一個西瓜平均分給6個人吃,每人吃到這個西瓜的(______);如果平均分給8個人吃,5人共分得這個西瓜的(________)。4.25×80積的末尾有_____個0。5.用0、2、5、8能組成(____)個沒有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)。6.23×56的積是(________)位數(shù),18×50的積末尾有(________)個0。7.要使82÷4的商的十位上是0,且沒有余數(shù),中可以填的數(shù)有(_________)。8.220×40的積的末尾有(________)個0,450×20的積的末尾有(________)個0。9.芳芳身高是1米35厘米,寫成小數(shù)是(____)米。10.把一個蛋糕平均分成6份,1份是這個蛋糕的,5份是這個蛋糕的。11.兩位數(shù)乘兩位數(shù),積可能是(________)位數(shù),也可能是(________)位數(shù)。二、仔細推敲,認真辨析。12.計算小數(shù)加減法時,只要小數(shù)點對齊,相同數(shù)位就對齊了.(____)13.320÷(4×2)與320÷4×2的結(jié)果相等。(______)14.6支鉛筆的1/2和4支鉛筆的1/2相等._____15.在0.47和0.49之間的小數(shù)只有0.48。(________)16.我的身高是10.4m。(_____)三、反復(fù)比較,慎重選擇。(把正確答案的序號填在括號里)17.在★÷8=26……□中,當(dāng)余數(shù)最大時,被除數(shù)是()。A.209 B.215 C.21718.如圖,如果每個小正方形的面積都是1cm2,那么第6組圖形的面積是()cm2?!瑼.8 B.10 C.12 D.1419.用24時記時法,下午6時是()A.6時 B.18時 C.18小時20.下面月份中,()都是大月。A.6、7、8月 B.7、8、9月 C.7、8、10月21.按規(guī)律填數(shù):1,3,6,10,□,21?!趵飸?yīng)填()。A.12 B.15 C.17四、細心計算,認真檢查。22.口算。240÷40=(________)18×9=(________)240÷6=(________)18×20=(________)240÷8=(________)18×29=(________)23.用遞等式計算。85-15×280×20÷424×(64-59)24.49×5≈(______)32×8≈(______)五、操作題25.連一連。234÷2576÷8857÷6439÷526.下面的幾張照片分別是誰拍的?連一連六、解決問題27.小蘭的身高是1.5米,小剛的身高14分米,誰高呢?高多少米?28.明明的生日是國慶節(jié)所在那個月的最后一天,他的生日是幾月幾日?29.一塊蛋糕平均切成9塊,媽媽吃了2塊,小蘭吃了4塊,爸爸吃了3塊,媽媽和小蘭一共吃了這個蛋糕的幾分之幾?30.京東商城有促銷活動,媽媽想買一臺電視機和一臺洗衣機,請用連線表示她可以怎樣選擇。媽媽有()種選擇方法。31.學(xué)校成立了“愛心捐助站”,三年級捐獻衣物68件,四年級捐獻的比三年級捐獻的2倍還多12件.四年級捐獻了多少件?

參考答案一、用心思考,認真填寫。1、75【分析】根據(jù)長方形的面積=長×寬可知,若長減少6厘米,面積就減少30平方厘米,則原來的寬為30÷6厘米;若寬減少3厘米,面積就減少45平方厘米,則原來的長為45÷3厘米。然后根據(jù)長方形面積公式解答?!驹斀狻浚?5÷3)×(30÷6)=15×5=75(平方厘米)則原來長方形的面積是75平方厘米。故答案為:75?!军c精】此題主要考查長方形面積公式的靈活運用,關(guān)鍵是熟記公式。2、時分克千克噸平方米【分析】根據(jù)情景及根據(jù)生活經(jīng)驗,對質(zhì)量單位、時間單位、面積單位和數(shù)據(jù)大小的認識,可知小明早上起床時間填入時間單位“時”和“分”,計量一個雞蛋重用“克”做單位,計量書包重量用“千克”做單位,計量大卡車載重用“噸”做單位,計量教室面積用“平方米”做單位?!驹斀狻啃∶髟缟?時10分起床,吃了媽媽精心準(zhǔn)備的早餐,其中有一袋牛奶、一塊三明治和一個重約65克的雞蛋。背起重約3千克的書包去上學(xué),他在路上看到一輛載重6噸的大卡車,8時整,他坐在面積為50平方米的教室里開始學(xué)習(xí)?!军c睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位,要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小,靈活的選擇。3、【分析】(1)把一個西瓜平均分給6個人吃,根據(jù)分數(shù)的意義,即把這個西瓜的總量當(dāng)做單位“1”,平均分成6份,則每人吃這個西瓜的1÷6=;(2)如果平均分給8個人吃,根據(jù)分數(shù)的意義,即把這個西瓜的總量當(dāng)做單位“1”,平均分成8份,則每人吃這個西瓜的1÷8=,5人共分得這個西瓜的5個,即?!驹斀狻浚?)每人吃到這個西瓜的:1;每人吃到這個西瓜的。(2)5人共分得這個西瓜的:1;5人共分得這個西瓜的?!军c睛】完成本題要注意求的是每人或5人吃這個西瓜的分率,而不是具體的數(shù)量。4、三【解析】略5、18【解析】略6、四2【分析】根據(jù)整數(shù)的乘法,分別計算出23×56的積和18×50的積,然后再進一步解答?!驹斀狻?3×56=1288,因為1288是四位數(shù),所以23×56的積是四位數(shù);18×50=900,末尾有2個0,所以18×50的積末尾有2個0?!军c睛】求兩個數(shù)的積的位數(shù)和末尾0的個數(shù),可以先求出它們的乘積,然后再進一步解答。7、1、3【解析】略8、23【分析】要求220×40和450×20積的末尾有幾個0,根據(jù)整數(shù)乘法的計算方法計算出結(jié)果,然后數(shù)出積末尾0的個數(shù),由此解答即可?!驹斀狻?20×40=8800450×20=9000220×40的積的末尾有2個0,450×20的積的末尾有3個0。故答案為:2;3【點睛】本題主要考查了整數(shù)乘法的計算方法,要熟練掌握,確保計算的正確性。9、1.35【解析】略10、;?!痉治觥糠輸?shù)÷總份數(shù)=這些份數(shù)占總數(shù)的幾分之幾?!驹斀狻堪岩粋€蛋糕平均分成6份,1份是這個蛋糕的,5份是這個蛋糕的。故答案為:;?!军c睛】本題考查分母在10以內(nèi)的分數(shù)認識及讀寫,考查學(xué)生對分數(shù)的意義的掌握。11、三四【分析】用兩個最小的兩位數(shù)相乘,看運算的結(jié)果是多少,是幾位數(shù);再用兩個最大的兩位數(shù)相乘看結(jié)果是幾位數(shù),積的位數(shù)可能情況介于二者之間?!驹斀狻孔钚〉膬蓚€兩位數(shù)相乘:10×10=100,為三位數(shù);最大的兩個兩位數(shù)相乘:99×99=9801,為四位數(shù);所以兩位數(shù)乘兩位數(shù),積可能是三位數(shù),也可能是四位數(shù)?!军c睛】本題主要考查兩位數(shù)乘兩位數(shù),利用賦值法是解答此類問題的關(guān)鍵。二、仔細推敲,認真辨析。12、√【解析】略13、×【分析】根據(jù)整數(shù)的四則運算::沒有括號時,先算乘除,后算加減;只有乘除或者只有加減時,從左到右依次運算;有括號時,先算小括號,再算中括號,最后算括號外面的;據(jù)此計算得出答案即可?!驹斀狻?20÷(4×2)=320÷8=40;320÷4×2=80×2=160,40≠160,320÷(4×2)與320÷4×2的結(jié)果不相等。所以判斷錯誤?!军c睛】熟練掌握整數(shù)的混合運算順序是關(guān)鍵。計算過程要認真仔細。14、X【解析】略15、×【分析】根據(jù)小數(shù)比較大小的方法,可得在0.47和0.49之間的兩位小數(shù)有0.48,在0.47和0.49之間的三位小數(shù)有0.471、0.472、0.473……,在0.47和0.49之間的四位小數(shù)有0.4711、0.4721、0.4731……,所以在0.47和0.49之間的小數(shù)有無數(shù)個,據(jù)此判斷即可?!驹斀狻吭?.47和0.49之間的小數(shù)有無數(shù)個。故答案為:×【點睛】此題主要考查了小數(shù)比較大小的方法的應(yīng)用,要熟練掌握。16、×【解析】略三、反復(fù)比較,慎重選擇。(把正確答案的序號填在括號里)17、B【分析】有余數(shù)的除法中,余數(shù)一定小于除數(shù)。據(jù)此可知,余數(shù)要小于8。則當(dāng)余數(shù)最大時,余數(shù)是7。再根據(jù)被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)解答?!驹斀狻慨?dāng)余數(shù)最大時,余數(shù)是7。26×8+7=208+7=215則被除數(shù)是215。故答案為:B?!军c睛】本題主要考查有余數(shù)的除法中余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系。算式被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)常用于有余數(shù)除法的驗算,需熟練掌握。18、C【分析】觀察圖形可知,第一組圖形面積是2×1=2(平方厘米),第二組圖形的面積是2×2=4(平方厘米),第三組圖形的面積是2×3=6(平方厘米),則第6組圖形的面積是2×6=12(平方厘米),據(jù)此選擇?!驹斀狻坑煞治隹芍?,第6組圖形的面積是12cm2。故選擇:C?!军c睛】找出圖形的變化規(guī)律是解題關(guān)鍵。19、B【詳解】分把普通計時法轉(zhuǎn)化成24記時法時,上午時刻不變,只要去掉“早晨、上午”等詞語即可;下午時數(shù)加12時,同時去掉“下午、晚上”等詞語即可.20、C【分析】一年有12個月,1、3、5、7、8、10、12月是大月,4、6、9、11月是小月,2月既不大月也不是小月?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可知,7、8、10月都是大月。故答案為:C?!军c睛】熟練掌握年、月、日知識是解答本題的關(guān)鍵。21、B【分析】根據(jù)已知數(shù)據(jù)找出規(guī)律:1+2=3;3+3=6;6+4=10,接下來是10+5=15,據(jù)此解答即可?!驹斀狻?0+5=15故答案為:B【點睛】本題考查的是找規(guī)律的知識,關(guān)鍵是根據(jù)題目所給的數(shù)據(jù)找出規(guī)律。四、細心計算,認真檢查。22、61624036030522【分析】根據(jù)整數(shù)乘除的計算方法計算即可?!驹斀狻浚?)240÷40=6;(2)18×9=162;(3)240÷6=40;(4)18×20=360;(5)240÷8=30;(6)18×29=522故答案為:60;162;40;360;30;522【點睛】熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù),三位數(shù)除以一位數(shù)的運算方法是關(guān)鍵,計算過程要認真仔細。23、55;400;120【分析】(1)先算乘法,再算減法;(2)從左往右依次計算;(3)先算小括號里的減法,再算小括號外的乘法?!驹斀狻?5-15×2=85-30=5580×20÷4=1600÷4=40024×(64-59)=24×5=120【點睛】本題考查了整數(shù)的四則混合運算,計算時先理清楚運算順序,根據(jù)運算順序逐步求解即可。24、250240【詳解】略五、操作題25、【分析】234÷2,被除數(shù)最高位上的數(shù)2等于除數(shù)2,則商是三位數(shù);576÷8,被除數(shù)最高位上的數(shù)5小于除數(shù)8,則商是兩位數(shù);857÷6,被除數(shù)最高位上的數(shù)8大于除數(shù)6,則商是三位數(shù);439÷5,被除數(shù)最高位上的數(shù)4小于除數(shù)5,則商是兩位數(shù)?!驹斀狻扛鶕?jù)分析連線如圖所示:【點睛】三位數(shù)除以一位數(shù),如果被除數(shù)的最高位上的數(shù)小于除數(shù),則商是兩位數(shù);如果被除數(shù)的最高位上的數(shù)大于或等于除數(shù),則商是三位數(shù)。26、【解析】略六、解決問題27、小蘭高;0.1米【解析】14分米=1.4米1.5-1.4=0.1(米)答:小蘭高,高0.1米。28、10月31日【解析】略29、【解析】+=答:媽媽和小蘭一共吃了這個蛋糕的.30、圖見詳解;6【

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論