江蘇省鹽城市2020年中考語文模擬卷一含解析

Page12020年江蘇鹽城市中考語文模擬卷（一）注意事項：1．本試卷共6頁，共120分?？荚嚂r間為120分鐘?？忌痤}全部答在答題卡上，答在本試卷上無效。2．請認真核對監(jiān)考教師在答題卡上所粘貼條形碼的姓名、考試證號是否與本人相符合，再將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡及本試卷上。3．答選擇題必須用2B鉛筆將答題卡上對應的答案標號涂黑。如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡的指定位置，在其他位置答題一律無效。一（31分）1．下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（）（2分）A．當代作家畢淑敏的作品《一厘米》的結(jié)尾別出心裁，既在情理之中，又在意料之外。B．這天風和日麗，南湖沿岸鮮花怒放，游人如織，讓人不禁感嘆：“人間最美四月天?！盋．賀歲電影《流浪地球》以抑揚頓挫的情節(jié)和宏偉壯觀的場面掀起了全民觀影的熱潮。D．究竟是因為什么把全世界中華兒女連接在一起？是源遠流長、博大精深的中華文化。2．下列句子中沒有語病的一句是（）（2分）A．我們要發(fā)掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當代價值，展現(xiàn)其永久魅力。B．這部電影之所以能廣受歡迎的原因是融入了特有的愛國情懷。C．能否持之以恒地學習到最后，是他取得今年中考勝利的關(guān)鍵。D．在激烈的競爭中，我們所缺乏的應該是勇氣不足和謀略不當。3．下列語句排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）①它和慎獨是相對而言的，強調(diào)的都是一個“慎”，即獨處或眾處，都要心中有戒，做好自己。②法國心理學家勒龐認為，人一到群體中就變得低智商、非理性、易盲從，于是他把人群稱為“烏合之眾”。③勒龐的看法只是一家之言，未見得便是真理，譬如與他同時代的另一位法國心理學家塔爾德便提出了幾乎相反的觀點。④但個體受群體影響，卻是沒有疑義的。⑤慎眾，是說人處在群體中的時候，要努力堅守自我，不盲目從眾，不隨大流。A．②⑤③④① B．②③⑤①④ C．⑤②③①④ D．⑤①②③④4．古詩文名句默寫。（10分）（1）______________，金石為開。（王充《論衡》）（2）一水護田將綠繞，______________。（王安石《書湖陰先生壁》）（3）______________，煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）（4）非淡泊無以明志，______________。（諸葛亮《誡子書》）（5）征蓬出漢塞，______________。（______《使至塞上》）（6）______________，雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（7）俄頃風定云墨色，______________。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）（8）陶淵明《飲酒（其五）》以“_____________，_____________”寫出了人之閑逸而自在。山之靜穆而高遠，創(chuàng)造了“不知何者為我，何者為物”之境界。5．閱讀下面文字，按要求答題。（7分）①傍晚的時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。（朱自清《春》）②我們都面面相覷了，shū忽間，哪兒好像有了一種氣息……（賈平凹《月跡》）③在湖中，昔日瀲滟的綠波為堅冰所取代。（季羨林《幽徑悲劇》）④這樣枝枝葉葉靠緊團結(jié)，力求上進的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫絕蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志？（茅盾《白楊禮贊》）（1）給句①②中加點的字注音，并根據(jù)拼音寫出漢字。（3分）（2）解釋句③中加點詞“瀲滟”的意思。（2分）（3）句④中有一個錯別字，找出來并訂正。（2分）6．下列關(guān)于名著的表述，正確的一項是：（）（2分）A．《水滸傳》中的燕青遍體刺花繡紋身、心靈機巧、見多識廣，跟盧員外學得一身好相撲，曾因老母親被老虎吃掉，而在沂嶺連殺四虎，名聲大噪，人稱“浪子燕青”。B．《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾為營救朱赫來被抓進監(jiān)獄，聰明的冬妮婭通過偷梁換柱的計謀救出了保爾。C．《簡愛》這本書告訴我們：作為新時代的青年人，我們要建立自立自強的人格，大膽追求自己的夢想。D．《西游記》是中國古代第一部現(xiàn)實主義章回體長篇神魔小說，它真實地記錄了唐代玄奘法師歷經(jīng)磨難取回真經(jīng)的故事。7．語文綜合實踐。（6分）2019年中華人民共和國成立70周年。70年披荊斬棘，70年風雨兼程。中國人民自力更生、艱苦奮斗，創(chuàng)造了舉世矚目的中國奇跡。為此鹽海中學圍繞“我愛我的祖國”這一主題，開展了一系列活動，請你參加以下活動。（唱響贊歌）中國江蘇網(wǎng)4月19日鹽城訊為慶祝中華人民共和國成立70周年，4月14日下午一場激昂澎湃的快閃活動在市城南新區(qū)歐風花街上演。鹽城千余市民在歐風花街用真摯的情感唱響了《我和我的祖國》。人們從各個角落走來，身穿節(jié)日的華服，揮舞著鮮艷的五星紅旗，臉上洋溢著燦爛的笑容，共同唱響愛國贊歌！現(xiàn)場涌動著的熱烈氛圍，感染著每一個人。（1）閱讀材料，請用簡潔的語言概括這段新聞的主要內(nèi)容。（2分）（2）（展示風采）為展現(xiàn)鹽城深厚的文化底蘊、優(yōu)美的自然環(huán)境、獨特的城市魅力、優(yōu)越的營商環(huán)境以及全市上下干事創(chuàng)業(yè)的振奮精神和飽滿熱情，鹽城市委網(wǎng)信辦、鹽城廣播電視總臺聯(lián)合主辦以“我和我的祖國”為主題的鹽城市首屆網(wǎng)絡短視頻大賽。為擴大本大賽的知名度，請你擬寫一句宣傳標語。（2分）（暢談心聲）為慶祝建國七十周年，創(chuàng)建良好校園文化，營造濃郁讀書氛圍，鹽海中學將開展圍繞“我的國，我的家”為主題的詩歌朗誦、主題班會、板報設(shè)計等系列活動。（3）有同學認為我擁有一顆愛國心，愛國情放在心里就可以了；初三學習任務緊張，不需要開展紀念活動。你不同意這個觀點，你會怎么勸說他呢？（2分）二（39分）（一）閱讀下面這首詩，完成下列小題。（5分）宣城見杜鵑花①（唐）李白蜀國曾聞子規(guī)鳥，宣城還見杜鵑花。一叫一回腸一斷，三春三月憶三巴②。（注）①寫這首詩的時候，李白已是遲幕之年。他被朝廷判流夜郎，遇放后流落江南，寄人籬下。②三巴：巴郡、巴東、巴西三郡，即指蜀國。8．一、二兩句通過哪些意象渲染了一種怎樣的氛圍？（2分）9．請品味三、四兩句的妙處。（3分）（二）閱讀下面文言文，完成各題。（12分）（甲）北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也?；鵀轼B，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也。怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。（選自《莊子·逍遙游》）（乙）楚威王聞莊周賢，使使厚幣迎之，許以為相。莊周笑謂楚使者曰：“千金，重利；卿相，尊位也。子獨不見郊祭之犧牲乎？養(yǎng)食之數(shù)歲，衣以文繡，以入太廟。當是時，雖欲為孤豚①，豈可得乎？子亟②去，無污我。我寧游戲污瀆之中自快，無為有國者③所羈④，終身不仕，以快吾志焉?！保ㄟx自《史記·老子韓非列傳》）（注）①豚：小豬。②亟：通“急”，趕緊。③有國者：掌握國家政權(quán)的人。④羈：羈絆、束縛。10．解釋加點詞的意思。（4分）（1）怒而飛（2）志怪者（3）使使厚幣迎之（4）當是時11．下列各組句子中加點詞的意義和用法不相同的一項是（）（2分）A．化而為鳥乃記之而去（《小石潭記》）B．其正色邪其此之謂乎（《雖有佳肴》）C．無為有國者所羈不足為外人道也（《桃花源記》）D．許以為相以順為正者（《富貴不能淫》）12．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（3分）（1）摶扶搖而上者九萬里。（2）其視下也，亦若是則已矣。（3）子亟去，無污我。13．莊子在乙文中“棄官”的行為與甲文中所展現(xiàn)的積極進取之志是否矛盾？為什么？（3分）（三）閱讀下面文章，完成下列小題。（11分）善于“折疊”自己①把51張白紙重疊在一起，厚度最多不過幾厘米。但把一張足夠大的白紙折疊51次，厚度竟然超過了地球和太陽之間的距離。人生從來不是平鋪直敘，好比白紙一般，如何“折疊”自己，決定著人生的厚度、事業(yè)的成敗。②“折疊”是智慧的迂回。毛澤東軍事生涯中的“得意之筆”四渡赤水，最初的作戰(zhàn)計劃并非如此。紅軍因為急于一口吃掉敵人，結(jié)果遇挫，被迫開始一渡赤水。紅軍在毛澤東的指揮下聲東擊西，穿插迂回，與敵人巧妙周旋，以三萬劣勢兵力牽著數(shù)十萬敵人的鼻子走，成就了四渡赤水這一紅軍長征史上的光輝戰(zhàn)例。這次行動，周恩來稱之為走“之”字路。實踐證明，最近的距離不一定是直線，而看似“折疊”彎曲的“之”字路線，往往是達到最終目的的最佳路徑。成事的最高境界在于，以最小代價換取最大勝利。那些不講科學的蠻干、急功近利的“速成”，不僅難以到達成功的彼岸，還可能在途中觸礁、擱淺。像河流一樣“折疊”蜿蜒，才能避開擋在前面的障礙，實現(xiàn)波浪式前進。③“折疊”是生動的重復。重復是工作生活的常態(tài)，許多人都在“重復昨天的故事”，但并非所有量的積累都能產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。老驢拉磨般的簡單重復、機械重復，結(jié)局多是“原地轉(zhuǎn)圈”“濤聲依舊”。法國作家羅曼·羅蘭曾說：“大部分人在二三十歲上就死去了，因為過了這個年齡，他們只是自己的影子，此后的余生則是在模仿自己中度過?！睍ネ豸酥摹短m亭序》，被公認為“天下第一行書”，就是因為其中充滿著變化，所有重復的字都作了不同形態(tài)的處理。在“折疊”中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中重復，堅持“不作尋常重復”，進行生動的重復，方能書寫出彩華章。④“折疊”是耐心的堅持。有人做過一個計算：如果干一件事的成功率僅為1%，反復嘗試100次，成功的概率竟然能達到63%。世界上沒有一蹴而就的成功，但有水滴石穿的奇跡。通向成功的道路好比一場馬拉松，比拼的不是速度而是耐力。一直“折疊”下去，就能“撕小口打大仗、積小勝為大勝”，把簡單做成不簡單，使平凡變成不平凡。正如英國著名小說家安東尼·特羅洛普所說：“一件微不足道的日常小事，如果你堅持去做，就能勝過那些艱難的大事?！雹荨罢郫B”是“折磨”的疊加。有人提出過“坎理論”，就是要過關(guān)卡，上臺階，好比爬山越嶺，上到一定高度，就過了一個坎。成功多是苦難輝煌，成長多為浴火重生。想要前進，最快的腳步是“負重”，因為“挑擔子的比散步的走得快”。走不出自己的“舒適區(qū)”，就是倒退的開始。其實，成長就是與自我的搏斗，與自我的較量，與自己較勁才能有長進。吃得苦中苦，方能有所成。敢于到吃勁崗位“淬火”，到艱苦一線“蹲苗”，在事上磨練自己，用時間灌溉自己，多挑戰(zhàn)“不可能”才可能超越自己，使人生不斷邁向新的高度。⑥人不能決定生命的長度，但可以增加人生的厚度。把握好“折疊”的學問，付諸有力的行動，就能成就精彩人生。（選自《解放軍報》2018年）14．具體說說文章從哪幾個方面闡述了“折疊”的內(nèi)涵？（3分）15．請簡要分析文章第③段的論證思路。（4分）16．第④段中加點詞“僅”“竟然”能否刪去？請說明理由。（2分）17．第⑥段中提到：“人不能決定生命的長度，但可以增加人生的厚度?！甭?lián)系自身實際，談談我們應當如何“增加人生的厚度”。（2分）（四）閱讀下面的文章，完成小題。（11分）讓人喜愛的小蒜段吉雄①鄉(xiāng)下人對季節(jié)的感知不靠日歷或者復雜的推算，他們憑的是雙手，還有靈魂深處與大地的對話。正月才過，風還囂張地在田埂上撒野的時候，農(nóng)人用粗手往土地上一攤，地層深處的溫度就順著僨張的脈搏，傳到了蓄勢待發(fā)的地面上。②樹叢中，田埂邊，萬籟俱寂。地下深處，一顆細小的種子感知到了徐徐向上的地溫，舒適地翻了個身，伸出細長的腿，向著那溫暖的地方覓去；立春后的第一場雨踩著碎步翩躚而至，滴在僵硬的土地上，順著地縫就滑到地層深處。蜷縮的細腿在雨滴的引導下慢慢伸直、變粗，四處尋找著。除了溫度，還有其他。它要為即將到來的遠行做好準備。③雷聲把大地徹底從沉睡中催醒，聲音掠過山峰，滿眼的滄桑一夜間褪去，新生的力量萌發(fā)出來。人們的目光都聚焦于這喧騰的大場景，沒人發(fā)現(xiàn)那粒最先蘇醒過來的種子偷偷鉆出了地面，嫩黃的一片如針尖般粗細。青春的陽光跳躍著，把整個季節(jié)都帶入到它的節(jié)奏里。那絲嫩芽也不例外，腳下頎長的根給它提供了足夠的勇氣，狹窄的葉子被風和陽光染成了綠色，地下球莖經(jīng)過半個季節(jié)的磨煉長成了小拇指蓋般。今后也就這么大了。倒是顏色雪白，對著陽光，能看清楚里面紋路細膩的經(jīng)絡。④小蒜。這種從《詩經(jīng)》里走出來的“薤白”，抖落了一身的滄桑，攜裹著地層深處的氣味，潑辣地出現(xiàn)在世人面前。在冬天漫長的時間里，飯桌上的顏色和對面黢黑的山巒遙相呼應，辣椒也變得干枯，面色寡淡地懸掛在廚房的墻上。即使是初春，青色也是飯桌上難得一見的偶遇。大蔥、蒜苗倒是可以點綴，但惜地如金的農(nóng)人恨不得把麥子種到了鍋臺下，哪能騰出地方給它們？小蒜生長在林間地頭，隨遇而安，也不用人們照顧，甚至人們都發(fā)現(xiàn)不了它的存在，只是在農(nóng)忙回家的路上偶然一瞥，那一簇細弱的綠色才喚醒人們塵封的記憶。⑤人們趁著濕潤上山來了，有大人，也有小孩。提著籃子，手上還拿著小鐵鍬。山林里多石頭，小蒜從石林、樹根的罅縫里蜿蜒生長，要想挖到深藏于地縫的蒜瓣，不借助工具是不會成功的。田埂上的就好挖多了，但也要刨開層層土壤。母親把小蒜周圍的土刨開，看到埋藏在地下雪白的莖，再用手輕輕一提，亮晶晶的蒜瓣就出來了，下面還拖著幾條細長的根須。白綠相間的蒜葉，晶瑩透徹的蒜瓣，還有略顯褐色的根須。看著我手里采斷的綠色蒜葉，母親一邊示范一邊教要領(lǐng)：不要心急，拔的時候手要輕，緩緩加力，輕輕一提。就這樣，母親又拔出一顆嫩綠的小蒜。⑥和大蒜上有數(shù)十個蒜瓣抱團不同，小蒜多為獨蒜，形狀也多不規(guī)則，但這并不影響它獨特的魅力和人們對它的喜愛。小蒜進入農(nóng)家，人們把這大自然無償?shù)酿佡浵磧舳缢?，和寂寞的辣椒拌在一起，飯桌上頓時生機勃勃起來。春天的氣息，熱烈的勁辣，讓人血脈僨張，一根細細的小蒜能吃出豐收季節(jié)的恣意和暢快。有時候，我們薅得多了，母親會在做面條時用它替代酸菜撒在鍋里，再加上幾滴香油，那青色的碎末和油珠漂浮在面湯里，和雨后狹窄蒜葉上細微的露珠一樣，碗里有太陽跳舞的影子，溫暖，澎湃，充滿了希望。啜一口面湯，小蒜蔥郁的氣味中夾帶著呼嘯的山風、鏗鏘的雷聲和大地翻身的聲音。⑦幾番春雨過后，地里的野菜開始蓬勃起來，蒲公英、灰灰菜、馬蘭頭、奶漿草此起彼伏，一茬接一茬地渲染著春天的姹紫嫣紅，也沖擊著人們富裕的味覺和飯桌，小蒜慢慢地從農(nóng)人忙碌的身影中淡出。但在樹林里，石縫中，它們依然倔強地生長著，高昂著頭，頂著一株白色的小花，奮力向太陽靠近。細葉上，花蕊中，有一滴滴露珠蕩漾著。（選自《人民日報》2019年4月29日20版，有刪改）18．通讀全文，分析小蒜有哪些讓人喜愛的特點？（4分）19．按要求賞析下面語句。（4分）（1）母親一邊示范一邊教要領(lǐng)：不要心急，拔的時候手要輕，緩緩加力，輕輕一提。就這樣，母親又拔出一顆嫩綠的小蒜。（分析加點詞）（2分）（2）人們的目光都聚焦于這喧騰的大場景，沒人發(fā)現(xiàn)那粒最先蘇醒過來的種子偷偷鉆出了地面，嫩黃的一片如針尖般粗細。（從修辭角度）（2分）20．第⑥段中小蒜是怎樣讓餐桌生機勃勃起來的？（3分）三（50分）21．閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）種下春風，收獲綠色；種下真誠，收獲友誼：種下希望，收獲成功……種下什么樣的種子，就收獲什么樣的果實。在這個春天，種下一顆種子吧。相信種子，相信歲月。請以“種一顆種子，在春天”為題寫一篇文章。要求：（1）除詩歌外，文體不限；不少于600字：（2）文章中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名。2020年江蘇鹽城市中考語文模擬卷（一）·全解全析1．【答案】C（2分）【解析】C.抑揚頓挫：指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。不能用來形容“情節(jié)”。使用對象錯誤。故C錯誤。2．【答案】A（2分）【解析】A.沒有語病。B.“之所以……的原因”語意重復，應刪掉其中一個。C.兩面對一面，可刪去“否”。D.“缺乏”與“不足”語意重復，可把“不足”和“不當”去掉。3．【答案】D（2分）【解析】解答此類題，首先要閱讀各個句子，準確判斷它們共同表達的中心意思，再分析各句之間的關(guān)系。此題可運用排除法。分析四個選項，可知應先確定②句和⑤句哪個放在第一位，⑤句提出文段的中心內(nèi)容“慎眾”，應放在第一位，故排除A、B兩項。再比較C、D兩項，分析①句和②句哪一個放在第二位，①句“它和慎獨是相對而言的”中的“它”指的是“慎眾”，與⑤句相接，故①句應放在第二位，所以排除C項。根據(jù)以上分析可知應選D。4．【答案】（1）精誠所至（2）兩山排闥送青來（3）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是（4）非寧靜無以致遠（5）歸雁入胡天王維（6）山回路轉(zhuǎn)不見君（7）秋天漠漠向昏黑（8）采菊東籬下，悠然見南山（10分）【解析】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫成相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯字。重點字“闥”“暮”“致”“漠”。5．【答案】（1）yùnqù倏（3分）（2）水波蕩漾的樣子（2分）（3）“絕”改為“決”（2分）【解析】（1）面面相覷，讀音是miànmiànxiāngqù，意思是你看我，我看你，不知道如何是好。形容人們因驚懼或無可奈何而互相看著，都不說話。注意“倏忽”的“倏”的正確書寫。（2）瀲滟，liànyàn，釋義：一是水波蕩漾的樣子；二是水滿的樣子；三是光耀的樣子；四是形容水波相連，蕩漾閃光，波光閃動的樣子。結(jié)合③句語境理解，這里是形容水波相連，蕩漾閃光，波光閃動的樣子。（3）“縱橫絕蕩”應為“縱橫決蕩”?？v橫決蕩是漢語詞匯，解釋為縱橫馳騁，沖殺突擊。6.【答案】C（2分）【解析】本題考查學生對名著常識的積累。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識記牢，如文學常識、寫作背景、主要的故事情節(jié)、精彩片斷、人物的性格特點、書中的名言警句等，在平時就要對名著常識知識做好積累。A．老母親被虎吃掉，在沂嶺連殺四虎的是黑旋風李逵。B．《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾在解救了朱赫來以后被維克多告發(fā)，之后被抓到城防司令部；保爾謊稱“我家住了兩個哥薩克，我從一個舊馬鞍子上割了一塊皮子釘鞋掌，就因為這個，他們把我送到這兒來了。”然后就被釋放了。D．《西游記》是我國古代第一部浪漫主義章回體長篇小神魔小說，主要描寫了唐僧、孫悟空、豬悟能、沙悟凈師徒四人去西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難最后終于取得真經(jīng)的故事。小說中的人物和故事都是虛構(gòu)的。故答案選C。7．【答案】（1）鹽城市民在歐風花街慶祝祖國成立70周年。（2分）（2）我與祖國共成長，網(wǎng)絡視頻紀華章。（2分）（3）同學你這樣想是不對的。開展和參加這樣的活動，有助于我們了解祖國文化，也有助于營造更濃郁的讀書氛圍。所以我們要積極參加這些活動。（2分）【解析】（1）本題考查概括新聞內(nèi)容。一句話概括新聞內(nèi)容，首先找導語，對導語進行縮句即可，如無導語，就找出新聞的人物，和事件以及結(jié)果，組合概括。本則新聞抓住導語“為慶祝中華人民共和國成立70周年，4月14日下午一場激昂澎湃的快閃活動在市城南新區(qū)歐風花街上演”，縮句即可概括。（2）本題考查擬寫宣傳語。為某個活動擬寫宣傳語，所擬寫的宣傳語一定要主題突出，語意簡潔明了，有號召性和鼓動性，一般多采用對偶的修辭。也可直接引用廣為人知的名人名言等。本題要緊扣視頻大賽主題“我和我的祖國”，號召大家以短視頻的形式來表達愛國熱情。（3）本題考查語言表達。作答本題要注意禮貌，用語要委婉。先稱呼，再表明自己的觀點，理由要針對“愛國不需要開展紀念活動”這一觀點談，指明開展紀念活動的意義。8【答案】示例：通過“子規(guī)鳥”、“杜鵑花”等意象渲染了一種悲涼傷感的氛圍。（2分）【解析】本題考查對詩歌內(nèi)容、意象的理解。詩的一、二句，真實地再現(xiàn)了觸動鄉(xiāng)思的過程。這兩句的語序倒置：本來是先看見宣城的杜鵑花，才聯(lián)想到蜀國的子規(guī)鳥，詩人卻將它倒了過來，先寫回憶中的虛景，后寫眼前的實景。渲染了一種悲涼傷感的氛圍。作者把故國之思放在了突出的位置上，表明這故國之思原本就郁積于心，此時一旦勾起，大為凄苦強烈。9．【答案】示例：子規(guī)鳥啼叫起來，沒完沒了，詩人的愁腸也斷成一寸一寸。暮春三月，這鳥鳴花開的時節(jié)，游子正思念他的故鄉(xiāng)三巴。詩的三、四句反復運用“一”、“三”兩個數(shù)字，紆結(jié)縈回，表達了作者鄉(xiāng)思襲來時無比的悲痛之情。（3分）【解析】本題考查對詩句的賞析。三、四句，分別承接一、二句，進一步渲染濃重的鄉(xiāng)思。首句說“曾聞”，第三句則強調(diào)了真切如聞：子規(guī)鳥的俗名，就叫斷腸鳥，“一叫一回腸一斷”，它啼叫起來，沒完沒了，詩人的愁腸也斷成一寸寸了。末句點明時令，用“三春三月”四字，補敘第二句；“憶三巴”三字，則突現(xiàn)了思鄉(xiāng)的主題，把杜鵑花開、子規(guī)悲啼和詩人的斷腸之痛融于一體，以一片蒼茫無涯的愁思將全詩籠罩了起來。詩的三、四句看似對仗，其實對得又不甚工。詩句把“一”“三”兩個字各自串連起來，紆結(jié)縈回，使人感到鄉(xiāng)思襲來時無比的悲切傷痛。據(jù)此理解作答。10．【答案】（1）奮發(fā)（2）記載（3）派（4）這（4分）【解析】理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中的“是”是“代詞，這”；“怒”是古今異義詞，“奮起，奮發(fā)”的意思。11．【答案】C（2分）【解析】本題考查對文言詞語一詞多義的理解。A.選項中“而”分別為“表順承”和“表順承”；B.選項中的“其”的都是用在句首，“表反詰語氣”；C.選項中的“為”分別是“被”和“向”；D.選項中的“以”分別是“介詞，把”和“按照，依據(jù)”的意思。故選C。12．【答案】（1）盤旋在暴風上面，飛上九萬里的高空。（2）大鵬從高空往下看，也像這樣罷了。（3）你趕緊離開，不要使我受到污染。（3分）【解析】本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。（1）句中的“摶（環(huán)繞而上）、扶搖（由地面急劇盤旋而上的暴風）、上（向上）”幾個詞是賦分點；（2）句中的“視下（向下看）、若（像）、是（這樣）”幾個詞是賦分點；（3）句中的“子（你）、亟（急忙，趕快）、去（離開）、污（玷污）”幾個詞是賦分點。翻譯時要做到“信、達、雅”。13．【答案】不矛盾。甲文中，作者運用想象、夸張的手法，說明萬事萬物是有所憑借的，沒有絕對的自由，但是可以追求精神的自由。乙文中作者寧愿“為孤豚”、“游戲污瀆之中自快”，拒絕“重利”“尊位”，是不慕富貴、不求榮利的表現(xiàn)，正是追求精神自由的體現(xiàn)。因此兩文都體現(xiàn)了莊子不受約束、追求精神自由的人生態(tài)度，所以兩者不矛盾。（3分）【解析】本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析。甲文“是鳥也，海運則將徙于南冥”“野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也”等語句，意在說明世間萬事萬物是有所憑借的，沒有絕對的自由，但是可以追求精神的自由。而乙文作者“我寧游戲污瀆之中自快，無為有國者所羈，終身不仕，以快吾志焉”，拒絕了榮華富貴的行為，正是莊子追求精神自由的體現(xiàn)。據(jù)此分析，乙文中“棄官”的行為與甲文中所展現(xiàn)的積極進取之志兩者并不矛盾。據(jù)此分析作答?！緟⒖甲g文】【甲】北方的大海里有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤的體積，真不知道大到幾千里；變化成為鳥，它的名字就叫鵬。鵬的脊背，真不知道長到幾千里；當它奮起而飛的時候，那展開的雙翅就像天邊的云。這只鵬鳥呀，隨著海上洶涌的波濤遷徙到南方的大海。南方的大海是個天然的大池?！洱R諧》是一部專門記載怪異事情的書，這本書上記載說：“鵬鳥遷徙到南方的大海，翅膀拍擊水面激起三千里的波濤，海面上急驟的狂風盤旋而上直沖九萬里高空，憑借著六月的大風離開”。春日林澤原野上蒸騰浮動猶如奔馬的霧氣，低空里沸沸揚揚的塵埃，都是大自然里各種生物的氣息吹拂所致。天空是那么湛藍湛藍的，難道這就是它真正的顏色嗎?亦或是高曠遼遠沒法看到它的盡頭呢?鵬鳥在高空往下看，不過也就像這個樣子罷了?！疽摇砍趼犝f莊周賢能，派遣使臣帶著豐厚的禮物去聘請他，答應他出任宰相。莊周笑著對楚國使臣說：“千金，確是厚禮；卿相，確是尊貴的高位。您難道沒見過祭祀天地用的牛嗎？喂養(yǎng)它好幾年，給它披上帶有花紋的綢緞，把它牽進太廟去當祭品，在這個時候，它即使想做一頭孤獨的小豬，難道能辦得到嗎？你趕緊離開，不要使我受到污染。我寧愿在小水溝里身心愉快地游戲，也不愿被國君所束縛。我終身不做官，讓自己的心志愉快?！?4．【答案】“折疊”是智慧的迂回；“折疊”是生動的重復；“折疊”是耐心的堅持；“折疊”是“折磨”的疊加。（3分）【解析】本題考查對文章內(nèi)容的梳理和概括。在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，梳理并篩選相關(guān)的語句概括作答。本題是從“折疊”是智慧的迂回；“折疊”是生動的重復；“折疊”是耐心的堅持；“折疊”是“折磨”的疊加四個詩詞歌賦來闡述“折疊”的內(nèi)涵，從而論述了“善于‘折疊’自己，才能成就精彩人生”這一觀點。15．【答案】首先提出“‘折疊’是生動的重復”這一觀點，接著以老驢拉磨為例和引用法國作家羅曼·羅蘭的話，論述了“簡單的重復不能產(chǎn)生質(zhì)的飛躍”，再列舉《蘭亭序》的事例，強調(diào)重復中要有變化、創(chuàng)新，最后再次點明觀點：“進行生動的重復，方能書寫出彩華章。”（4分）【解析】本題考查議論文的論證思路。分析作者論證思路，要在對文章內(nèi)容整體把握的基礎(chǔ)上，理清各部分所寫的內(nèi)容，分析出觀點、論據(jù)、運用的論證方法，然后對內(nèi)容概括作答。一般采用“先通過……引出論點或分論點，再用……事例或名言加以論述，最后得出……的結(jié)論”的答題方法，結(jié)合文本內(nèi)容概括作答。文章第③段首先提出“‘折疊’是生動的重復”的觀點；接著以老驢拉磨為例和引用法國作家羅曼·羅蘭的話，運用事實和道理論據(jù)，闡述了“簡單的重復不能產(chǎn)生質(zhì)的飛躍”；又用王羲之書寫《蘭亭序》的事例，強調(diào)重復中要有變化、創(chuàng)新；最后歸納總結(jié)，得出結(jié)論——進行生動的重復，方能書寫出彩華章。據(jù)此理解分析作答。16．【答案】不能刪去?！皟H”在這里強調(diào)干一件事的成功率低，“竟然”表示結(jié)果出乎意料。如果刪去，就不能有力論證“‘折疊’是耐心的堅持”這一觀點，加點詞體現(xiàn)了議論文語言的準確性、嚴密性。（2分）【解析】本題考查對議論文的語言特色分析能力。分析議論文的語言特色：①要從邏輯的角度，分析其用詞的準確，嚴密；②要從說理的角度分析其敘述的概括性和簡潔性；③要從修辭的角度分析其用詞的鮮明、生動和感情色彩。語句“如果干一件事的成功率僅為1%，反復嘗試100次，成功的概率竟然能達到63%”中的“僅”在于強調(diào)干一件事的成功率極低，“竟然”表明結(jié)果出乎意料，強調(diào)了反復嘗試的重要性。有力論證“‘折疊’是耐心的堅持”這一觀點，如果刪去，則沒有這樣的論述效果，“僅”和“竟然”的使用體現(xiàn)了議論文語言的準確性、嚴密性。所以是不能刪去的。17．【答案】示例：我們應當從現(xiàn)在做起，善于“折疊”自己，明確自己心中的目標，努力學習文化知識，增長見聞，開闊眼界，提高自身素養(yǎng)；要善于思考，積極探索，勇于開拓創(chuàng)新；面對困難要有持之以恒的精神，敢于挑戰(zhàn)的勇氣，堅持磨煉自己，不斷超越自我，這樣才能增加人生的厚度，獲得成功的碩果。（2分）【解析】此題考查文章內(nèi)容理解及個性化閱讀能力。解答此類題目，在結(jié)合文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把握作者的情感傾向，提煉出自己的觀點，依據(jù)題目要求，結(jié)合生活實際闡述實現(xiàn)“增加人生的厚度”的方法即可?？梢詮牟粩嘭S富自己，善于思考、探索和創(chuàng)新，要勇于戰(zhàn)勝困難，最終實現(xiàn)自己最大的人生價值的角度來擬寫作答。沒有固定答案，答題符合題目要求，言之成理即可。18．【答案】①妝點春天（蒲公英、灰灰菜、馬蘭頭、奶漿草此起彼伏，一茬接一茬地渲染著春天的姹紫嫣紅）②豐富餐桌（小蒜進入農(nóng)家，人們把這大自然無償?shù)酿佡浵磧舳缢?，和寂寞的辣椒拌在一起，飯桌上頓時生機勃勃起來。）③生命頑強（小蒜生長在林間地頭，隨遇而安，也不用人們照顧）④承載回憶（那一簇細弱的綠色才喚醒人們塵封的記憶）⑤平凡倔強（樹林里，石縫中，它們依然倔強地生長著，高昂著頭，頂著一株白色的小花，奮力向太陽靠近）⑥歷史悠久（這種從《詩經(jīng)》里走出來的“薤白”，抖落了一身的滄桑，攜裹著地層深處的氣味，潑辣地出現(xiàn)在世人面前）（4分）【解析】提取概括類的題目，首先要在審題后確定提取答案的范圍，即在文章中尋找段落。然后從前向后精讀文章，抓住其中切題的信息，將它們提取出來。最后根據(jù)這些語句組織成切題的合乎要求的答案。如可分析第6段“小蒜進入農(nóng)家，人們把這大自然無償?shù)酿佡浵磧舳缢椋图拍睦苯钒柙谝黄?，飯桌上頓時生機勃勃起來”，第7段“幾番春雨過后，地里的野菜開始蓬勃起來，蒲公英、灰灰菜、馬蘭頭、奶漿草此起彼伏，一茬接一茬地渲染著春天的姹紫嫣紅”“但在樹林里，石縫中，它們依然倔強地生長著，高昂著頭，頂著一株白色的小花，奮力向太陽靠近”等句，即可概括出妝點春天、豐富餐桌、生命頑強等答案。19．【答案】（1）“緩緩”“輕輕”疊詞的運用寫出了母親挖蒜的嫻熟，也從側(cè)面表現(xiàn)了小蒜與農(nóng)人生活的密切。（2）運用了擬人和比喻的修辭手法，“偷偷”賦予小蒜以人的情感，把小蒜的葉子比喻成“針”，生動形象地寫出了小蒜的纖弱，從而體現(xiàn)了小蒜生命力的頑強。（4分）【解析】此題比較容易，因為題干已經(jīng)給出了分析方向，即分別從品味詞語的角度和修辭手法的角度分析作答。（1）“緩緩”“輕輕”屬于疊詞的運用。從內(nèi)容上看，強調(diào)母親挖蒜的嫻熟和小蒜與農(nóng)人生活的密切的關(guān)系。從語言特點上看，增強語言的韻律感、節(jié)奏美，用在文句中很有表現(xiàn)力，使語言充滿音樂的和諧美和節(jié)奏美。（2）“沒人發(fā)現(xiàn)那粒最先蘇醒過來的種子偷偷鉆出了地面”為擬人，“嫩黃的一片如針尖般粗細”為比喻。生動形象地寫出了小蒜看似纖弱渺小，但最終能蓬勃生長，由此可見小蒜強大的生命力，表達了作者對