《MySQL數(shù)據(jù)庫技術(shù)應(yīng)用》項(xiàng)目8 數(shù)據(jù)庫編程 教案

教案首頁課程名稱《MySQL數(shù)據(jù)庫技術(shù)應(yīng)用》總計(jì)：64學(xué)時(shí)課程類別專業(yè)基礎(chǔ)課課程代碼理論：學(xué)時(shí)上機(jī)：學(xué)時(shí)授課教師學(xué)分4授課對(duì)象教材和主要參考資料《MySQL數(shù)據(jù)庫技術(shù)應(yīng)用》西安電子科技大學(xué)出版社主編張沛強(qiáng)王雙明課程簡介數(shù)據(jù)庫技術(shù)是信息技術(shù)和信息產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)，它不僅廣泛應(yīng)用在傳統(tǒng)的商業(yè)領(lǐng)域、管理領(lǐng)域和金融領(lǐng)域，在非傳統(tǒng)領(lǐng)域，如工程、多媒體技術(shù)等領(lǐng)域也發(fā)揮著重要作用。教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)

任務(wù)1編程基礎(chǔ)課題名稱編程基礎(chǔ)教學(xué)課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.掌握常量、變量的基本概念；2.掌握流程控制的三種結(jié)構(gòu)。能力目標(biāo)1.能正確理解和使用變量；2.能利用流程控制結(jié)構(gòu)進(jìn)行數(shù)據(jù)庫編程。素質(zhì)目標(biāo)1.培育具備獨(dú)立思考與獨(dú)立完成數(shù)據(jù)庫編程的能力2.培養(yǎng)在數(shù)據(jù)庫編程中精益求精的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)分支語句和循環(huán)語句的使用教學(xué)難點(diǎn)分支語句和循環(huán)語句的使用教學(xué)資源1.教學(xué)場(chǎng)所：多媒體教室+實(shí)訓(xùn)機(jī)房2.教學(xué)設(shè)備：安裝有MySQL的計(jì)算機(jī)。3.教學(xué)資料：輔助教材和課件、多媒體教學(xué)軟件、MySQL數(shù)據(jù)庫技術(shù)應(yīng)用在線精品課教法任務(wù)驅(qū)動(dòng)、分析對(duì)比、操作演示學(xué)法自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、合作探究、實(shí)操練習(xí)教學(xué)過程課前準(zhǔn)備課程導(dǎo)入知識(shí)講解實(shí)踐操作課堂小結(jié)作業(yè)布置時(shí)間分配0103530105教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)方法與設(shè)計(jì)意圖課前準(zhǔn)備1.閱讀教材和觀看在線課視頻預(yù)習(xí)編程基礎(chǔ)部分內(nèi)容；2.搜集數(shù)據(jù)編程在實(shí)際應(yīng)用中的案例。1.在班級(jí)微信群發(fā)出本課程在線課程學(xué)習(xí)視頻的鏈接，要求學(xué)生提前熟悉教材中本章節(jié)內(nèi)容，并觀看課程視頻預(yù)習(xí)編程基礎(chǔ)；2.在學(xué)習(xí)通平臺(tái)發(fā)布課前探索問題-數(shù)據(jù)庫編程的案例。1.通過熟悉教材、觀看在線課程視頻，認(rèn)真預(yù)習(xí)編程基礎(chǔ)內(nèi)容；2.通過搜集數(shù)據(jù)庫編程的案例，了解數(shù)據(jù)庫編程的的重要性。1.設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力課程導(dǎo)入1.了解學(xué)生課前預(yù)習(xí)的情況，強(qiáng)調(diào)課前預(yù)習(xí)的重要性。2.利用學(xué)生搜集到的數(shù)據(jù)庫編程在實(shí)際應(yīng)用中的案例，引入數(shù)據(jù)庫編程的課堂內(nèi)容1.查看學(xué)生課前預(yù)習(xí)情況；2.進(jìn)行數(shù)據(jù)庫編程方面的課堂提問；3.學(xué)習(xí)通平臺(tái)發(fā)布搶答、問卷等活動(dòng)；4.引導(dǎo)學(xué)生積極思考，組織學(xué)生主題討論；5.引入本任務(wù)課堂內(nèi)容。1.反饋課前預(yù)習(xí)情況；2.在老師的啟發(fā)下積極思考；3.積極參與學(xué)習(xí)通平臺(tái)的搶答、問卷等活動(dòng)。3.積極參與課堂提問和課堂討論；1.教學(xué)方法：講授法、提問法、討論法。

2.設(shè)計(jì)意圖：導(dǎo)入新課。知識(shí)講解一、常量和變量1.常量：常量是指在程序運(yùn)行過程中值不會(huì)改變的量。1）字符串常量2）數(shù)值常量3）日期時(shí)間常量4）布爾常量2.變量：變量是指程序運(yùn)行時(shí)會(huì)變化的量，常用于存儲(chǔ)臨時(shí)數(shù)據(jù)。1）系統(tǒng)變量2）用戶變量3）局部變量二、流程控制1.分支語句1）IF…THEN…ELSE語句語法格式：IF條件1THEN語句序列1[ELSEIF條件2THEN語句序列2]...[ELSE語句序列n]ENDIF2）CASE語句CASE語句用于實(shí)現(xiàn)分支處理，存儲(chǔ)過程中的用法。語法格式：CASE條件表達(dá)式WHEN值1THEN語句序列1[WHEN值2THEN語句序列2...[ELSE語句序列n]ENDCASE2.循環(huán)語句1）WHILE循環(huán)語句語法格式：WHILE條件表達(dá)式DO語句序列ENDWHILE（2）LOOP語句（3）REPEAT語句REPEAT語句是有條件控制的循環(huán)語句。當(dāng)滿足特定條件時(shí)，就會(huì)跳出循環(huán)語句。語法格式：REPEAT語句序列UNTIL條件表達(dá)式ENDREPEAT1.講授權(quán)限管理的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)；2.結(jié)合本任務(wù)的重難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行課堂提問；3.組織學(xué)生討論；4.學(xué)習(xí)通平臺(tái)發(fā)布隨堂練習(xí)，要求學(xué)生全員參與答題；5.最后進(jìn)行課堂點(diǎn)評(píng)1.認(rèn)真聽講知識(shí)點(diǎn)，尤其是語法格式；2.積極參與課堂提問和小組討論；3.認(rèn)真完成學(xué)習(xí)通平臺(tái)隨堂練習(xí)；4.結(jié)合老師的課堂點(diǎn)評(píng)，鞏固知識(shí)。1．教學(xué)方法：講授法、提問法、討論法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法。2．設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生掌握用戶權(quán)限管理的語法格式和命令操作方法。實(shí)踐操作1.講解演示【例8-1】查看當(dāng)前使用的MySQL版本號(hào)和系統(tǒng)變量。2.講解演示【例8-2】定義局部變量。3.講解演示【例8-3】判斷整數(shù)n的奇偶性。4.講解演示【例8-4】根據(jù)月份mon判斷其所屬的季度。5.講解演示【例8-5】輸出前100個(gè)自然數(shù)的和。1.結(jié)合講授的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行教材中對(duì)應(yīng)例題的命令演示操作；2.強(qiáng)調(diào)命令語句中的重難點(diǎn)；3.學(xué)生操作練習(xí)后，切換學(xué)生屏幕進(jìn)行課堂作業(yè)點(diǎn)評(píng)。1．認(rèn)真完成【例8-1】-【例8-2】的操作練習(xí)，獨(dú)立思考操作中遇到的問題；2.并理解語句的作用；3.掌握利于流程控制語句解決實(shí)際問題。1．教學(xué)方法：講授法、演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、點(diǎn)評(píng)法。2．設(shè)計(jì)意圖：通過實(shí)際案例讓學(xué)生掌握利用流程控制語句的技巧。課堂小結(jié)通過本次課理解常量、變量的概念，掌握的程序設(shè)計(jì)中的順序、選擇和循環(huán)結(jié)構(gòu)。利用流程控制語句解決數(shù)據(jù)庫實(shí)際問題。教師總結(jié)學(xué)生邊聽講，邊回顧思考。1．教學(xué)方法：總結(jié)法、講授法、提問法。2．設(shè)計(jì)意圖：對(duì)本堂課進(jìn)行小結(jié)，并布置下節(jié)課預(yù)習(xí)內(nèi)容和知識(shí)。課后作業(yè)1.完成課后習(xí)題。2.通過觀看在線精品課程視頻鞏固復(fù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容。3.通過閱讀教材，掌握循環(huán)結(jié)構(gòu)的高級(jí)用法。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋教師備課需充分，教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)需把控好，語言表達(dá)流暢，重難點(diǎn)突出，大部分學(xué)生能跟著老師的思路和節(jié)奏聽講學(xué)習(xí)，整個(gè)教學(xué)流程較為順利，能按照預(yù)先設(shè)計(jì)完成大部分教學(xué)任務(wù)。但還有部分學(xué)生在課堂中配合度不高，缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性。教學(xué)反思與改進(jìn)通過詳細(xì)講解、演示，幫助學(xué)生理解和掌握基本概念，基本流程結(jié)構(gòu)，通過精講實(shí)例，加深學(xué)生對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解。任務(wù)2存儲(chǔ)過程課題名稱存儲(chǔ)過程教學(xué)課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)熟練掌握存儲(chǔ)過程的創(chuàng)建和使用。能力目標(biāo)能夠根據(jù)實(shí)際需求，靈活調(diào)整并優(yōu)化函數(shù)和存儲(chǔ)過程，提升數(shù)據(jù)庫性能。素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)精益求精的工匠精神，追求卓越品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)創(chuàng)建存儲(chǔ)過程教學(xué)難點(diǎn)創(chuàng)建存儲(chǔ)過程教學(xué)資源1.教學(xué)場(chǎng)所：多媒體教室+實(shí)訓(xùn)機(jī)房2.教學(xué)設(shè)備：安裝有MySQL的計(jì)算機(jī)。3.教學(xué)資料：輔助教材和課件、多媒體教學(xué)軟件、MySQL數(shù)據(jù)庫技術(shù)應(yīng)用在線精品課教法任務(wù)驅(qū)動(dòng)、分析對(duì)比、操作演示學(xué)法自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、合作探究、實(shí)操練習(xí)教學(xué)過程課前準(zhǔn)備課程導(dǎo)入知識(shí)講解實(shí)踐操作課堂小結(jié)作業(yè)布置時(shí)間分配55353555教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)方法與設(shè)計(jì)意圖課前準(zhǔn)備1.閱讀教材和觀看在線課視頻預(yù)習(xí)存儲(chǔ)過程部分內(nèi)容；2.搜集存儲(chǔ)過程在實(shí)際應(yīng)用中的案例。1.在班級(jí)微信群發(fā)出本課程在線課程學(xué)習(xí)視頻的鏈接，要求學(xué)生提前熟悉教材中本章節(jié)內(nèi)容，并觀看課程視頻預(yù)習(xí)存儲(chǔ)過程；2.在學(xué)習(xí)通平臺(tái)發(fā)布課前探索問題存儲(chǔ)過程的案例。1.通過熟悉教材、觀看在線課程視頻，認(rèn)真預(yù)習(xí)存儲(chǔ)過程內(nèi)容；2.通過搜集數(shù)據(jù)庫存儲(chǔ)過程的案例，了解數(shù)據(jù)庫編程的的重要性。1.設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力課程導(dǎo)入1.了解學(xué)生課前預(yù)習(xí)的情況，強(qiáng)調(diào)課前預(yù)習(xí)的重要性。2.利用學(xué)生搜集到的存儲(chǔ)過程在實(shí)際應(yīng)用中的案例，引入存儲(chǔ)過程的課堂內(nèi)容1.查看學(xué)生課前預(yù)習(xí)情況；2.進(jìn)行數(shù)據(jù)庫存儲(chǔ)過程方面的課堂提問；3.學(xué)習(xí)通平臺(tái)發(fā)布搶答、問卷等活動(dòng)；4.引導(dǎo)學(xué)生積極思考，組織學(xué)生主題討論；5.引入本任務(wù)課堂內(nèi)容。1.反饋課前預(yù)習(xí)情況；2.在老師的啟發(fā)下積極思考；3.積極參與學(xué)習(xí)通平臺(tái)的搶答、問卷等活動(dòng)。3.積極參與課堂提問和課堂討論；1.教學(xué)方法：講授法、提問法、討論法。

2.設(shè)計(jì)意圖：導(dǎo)入新課。知識(shí)講解一、創(chuàng)建和調(diào)用存儲(chǔ)過程1．DELIMITER命令語法格式：DELIMITER$$說明2．創(chuàng)建存儲(chǔ)過程語法格式：CREATEPROCEDURE存儲(chǔ)過程名([[IN|OUT|INOUT]參數(shù)名類型])

BEGIN存儲(chǔ)過程體END說明：3．調(diào)用存儲(chǔ)數(shù)據(jù)語法格式：CALL存儲(chǔ)過程名([參數(shù)1,參數(shù)2,…])說明：二、管理存儲(chǔ)過程1．查看存儲(chǔ)過程SHOWCREATEPROCEDURE存儲(chǔ)過程說明：2．刪除存儲(chǔ)過程語法格式：DROPPROCEDURE存儲(chǔ)過程名說明：一次只能刪除一個(gè)存儲(chǔ)過程。三、游標(biāo)在存儲(chǔ)過程和函數(shù)中，查詢語句可能返回多條記錄，使用游標(biāo)可以實(shí)現(xiàn)逐條讀取結(jié)果集中的記錄。1.聲明游標(biāo)語法格式：DECLARE游標(biāo)名稱CURSORFORselect語句2.打開游標(biāo)語法格式：OPEN游標(biāo)名稱3.使用游標(biāo)語法格式：FETCH[[NEXT]FROM]游標(biāo)名稱INTO變量列表4.關(guān)閉游標(biāo)語法格式：CLOSE游標(biāo)名稱1.講授權(quán)限管理的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)；2.結(jié)合本任務(wù)的重難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行課堂提問；3.組織學(xué)生討論；4.學(xué)習(xí)通平臺(tái)發(fā)布隨堂練習(xí)，要求學(xué)生全員參與答題；5.最后進(jìn)行課堂點(diǎn)評(píng)1.認(rèn)真聽講知識(shí)點(diǎn)，尤其是語法格式；2.積極參與課堂提問和小組討論；3.認(rèn)真完成學(xué)習(xí)通平臺(tái)隨堂練習(xí)；4.結(jié)合老師的課堂點(diǎn)評(píng)，鞏固知識(shí)。1．教學(xué)方法：講授法、提問法、討論法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法。2．設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生掌握用戶權(quán)限管理的語法格式和命令操作方法。實(shí)踐操作1.講解和演示【例8-7】在dbschool數(shù)據(jù)庫中，創(chuàng)建一個(gè)無參數(shù)的存儲(chǔ)過程proc_1，輸出student表中所有少數(shù)民族學(xué)生的信息。2.講解演練【例8-8】在dbschool數(shù)據(jù)庫中，創(chuàng)建一個(gè)帶輸入?yún)?shù)的存儲(chǔ)過程proc_2，查看回族學(xué)生的信息。3.講解演練【例8-11】在dbschool數(shù)據(jù)庫中建立一個(gè)應(yīng)用游標(biāo)的存儲(chǔ)過程proc_4，逐條讀取class表的前3條記錄數(shù)據(jù)。1.結(jié)合講授的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行教材中對(duì)應(yīng)例題的命令演示操作；2.強(qiáng)調(diào)命令語句中的重難點(diǎn)；3.學(xué)生操作練習(xí)后，切換學(xué)生屏幕進(jìn)行課堂作業(yè)點(diǎn)評(píng)。1．認(rèn)真完成【例8-7】-【例8-8】的操作練習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)建無參和有參存儲(chǔ)過程；2.并理解語句的作用；3.掌握存儲(chǔ)過程創(chuàng)建。1．教學(xué)方法：講授法、演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、點(diǎn)評(píng)法。2．設(shè)計(jì)意圖：通過實(shí)際案例讓學(xué)生掌握如何創(chuàng)建和管理存儲(chǔ)過程。課堂小結(jié)本節(jié)課主要學(xué)習(xí)存儲(chǔ)過程的創(chuàng)建、調(diào)和管理，游標(biāo)的聲明和使用等。通過學(xué)習(xí)希望大家能通過實(shí)例進(jìn)一步掌握它們的使用方法。教師總結(jié)學(xué)生邊聽講，邊回顧思考。1．教學(xué)方法：總結(jié)法、講授法、提問法。2．設(shè)計(jì)意圖：對(duì)本堂課進(jìn)行小結(jié)，并布置下節(jié)課預(yù)習(xí)內(nèi)容和知識(shí)。課后作業(yè)1.完成課后習(xí)題。2.通過觀看在線精品課程視頻鞏固復(fù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容。3.通過閱讀教材，掌握循存儲(chǔ)過程創(chuàng)建和管理。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋教師備課需充分，教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)需把控好，語言表達(dá)流暢，重難點(diǎn)突出，大部分學(xué)生能跟著老師的思路和節(jié)奏聽講學(xué)習(xí)，整個(gè)教學(xué)流程較為順利，能按照預(yù)先設(shè)計(jì)完成大部分教學(xué)任務(wù)。教學(xué)反思與改進(jìn)通過詳細(xì)講解、演示，幫助學(xué)生理解和掌握存儲(chǔ)過程基本概念，通過精講實(shí)例，加深學(xué)生對(duì)存儲(chǔ)過程和游標(biāo)的理解。任務(wù)3存儲(chǔ)函數(shù)課題名稱存儲(chǔ)函數(shù)教學(xué)課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握存儲(chǔ)函數(shù)的創(chuàng)建和使用。能力目標(biāo)能夠根據(jù)實(shí)際需求，靈活調(diào)整并優(yōu)化函數(shù)，提升數(shù)據(jù)庫性能。素質(zhì)目標(biāo)精益求精的工匠精神，追求卓越品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)存儲(chǔ)函數(shù)的創(chuàng)建。教學(xué)難點(diǎn)存儲(chǔ)函數(shù)的創(chuàng)建。教學(xué)資源1.教學(xué)場(chǎng)所：多媒體教室+實(shí)訓(xùn)機(jī)房2.教學(xué)設(shè)備：安裝有MySQL的計(jì)算機(jī)。3.教學(xué)資料：輔助教材和課件、多媒體教學(xué)軟件、MySQL數(shù)據(jù)庫技術(shù)應(yīng)用在線精品課教法任務(wù)驅(qū)動(dòng)、分析對(duì)比、操作演示學(xué)法自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、合作探究、實(shí)操練習(xí)教學(xué)過程課前準(zhǔn)備課程導(dǎo)入知識(shí)講解實(shí)踐操作課堂小結(jié)作業(yè)布置時(shí)間分配55353555教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)方法與設(shè)計(jì)意圖課前準(zhǔn)備1.閱讀教材和觀看在線課視頻預(yù)習(xí)存儲(chǔ)過程部分內(nèi)容；2.搜集存儲(chǔ)函數(shù)在實(shí)際應(yīng)用中的案例。1.在班級(jí)微信群發(fā)出本課程在線課程學(xué)習(xí)視頻的鏈接，要求學(xué)生提前熟悉教材中本章節(jié)內(nèi)容，并觀看課程視頻預(yù)習(xí)存儲(chǔ)函數(shù)；2.在學(xué)習(xí)通平臺(tái)發(fā)布課前探索問題存儲(chǔ)函數(shù)的案例。1.通過熟悉教材、觀看在線課程視頻，認(rèn)真預(yù)習(xí)存儲(chǔ)過程內(nèi)容；2.通過搜集存儲(chǔ)函數(shù)的案例，存儲(chǔ)函數(shù)的創(chuàng)建調(diào)用等。1.設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力課程導(dǎo)入1.了解學(xué)生課前預(yù)習(xí)的情況，強(qiáng)調(diào)課前預(yù)習(xí)的重要性。2.利用學(xué)生搜集到的存儲(chǔ)函數(shù)在實(shí)際應(yīng)用中的案例，引入存儲(chǔ)函數(shù)的課堂內(nèi)容1.查看學(xué)生課前預(yù)習(xí)情況；2.進(jìn)行數(shù)據(jù)庫存儲(chǔ)函數(shù)的課堂提問；3.學(xué)習(xí)通平臺(tái)發(fā)布搶答、問卷等活動(dòng)；4.引導(dǎo)學(xué)生積極思考，組織學(xué)生主題討論；5.引入本任務(wù)課堂內(nèi)容。1.反饋課前預(yù)習(xí)情況；2.在老師的啟發(fā)下積極思考；3.積極參與學(xué)習(xí)通平臺(tái)的搶答、問卷等活動(dòng)。3.積極參與課堂提問和課堂討論；1.教學(xué)方法：講授法、提問法、討論法。

2.設(shè)計(jì)意圖：導(dǎo)入新課。知識(shí)講解一、創(chuàng)建存儲(chǔ)函數(shù)語法格式：CREATEFUNCTION存儲(chǔ)函數(shù)名([參數(shù)列表])RETURNS類型DETERMINSTIC函數(shù)體二、調(diào)用存儲(chǔ)函數(shù)和刪除存儲(chǔ)函數(shù)1.調(diào)用存儲(chǔ)函數(shù)和內(nèi)置函數(shù)一樣，使用SELECT關(guān)鍵字調(diào)用。語法格式：SELECT存儲(chǔ)函數(shù)名([參數(shù)列表])2.刪除存儲(chǔ)函數(shù)語法格式：DROPFUNCTION存儲(chǔ)函數(shù)名1.講授權(quán)限管理的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)；2.結(jié)合本任務(wù)的重難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行課堂提問；3.組織學(xué)生討論；4.學(xué)習(xí)通平臺(tái)發(fā)布隨堂練習(xí)，要求學(xué)生全員參與答題；5.最后進(jìn)行課堂點(diǎn)評(píng)1.認(rèn)真聽講知識(shí)點(diǎn)，尤其是語法格式；2.積極參與課堂提問和小組討論；3.認(rèn)真完成學(xué)習(xí)通平臺(tái)隨堂練習(xí)；4.結(jié)合老師的課堂點(diǎn)評(píng)，鞏固知識(shí)。1．教學(xué)方法：講授法、提問法、討論法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法。2．設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生掌握創(chuàng)建和調(diào)用存儲(chǔ)函數(shù)。實(shí)踐操作1.講解演示【例8-12】在dbschool數(shù)據(jù)庫中創(chuàng)建一個(gè)獲得不同民族的學(xué)生人數(shù)存儲(chǔ)函數(shù)func_1。2.講解演示【例8-13】調(diào)用【例8-12】創(chuàng)建的函數(shù)func_1，輸出同族學(xué)生人數(shù)。1.結(jié)合講授的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行教材中對(duì)應(yīng)例題的命令演示操作；2.強(qiáng)調(diào)命令語句中的重難點(diǎn)；3.學(xué)生操作練習(xí)后，切換學(xué)生屏幕進(jìn)行課堂作業(yè)點(diǎn)評(píng)。1．認(rèn)真完成【例8-12】-【例8-13】的操作練習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)建和調(diào)用存儲(chǔ)函數(shù)；2.并理解語句的作用；3.掌握存儲(chǔ)過程創(chuàng)建。1．教學(xué)方法：講授法、演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、點(diǎn)評(píng)法。2．設(shè)計(jì)意圖：通過實(shí)際案例讓學(xué)生掌握如何創(chuàng)建和調(diào)用存儲(chǔ)函數(shù)。課堂小結(jié)本節(jié)課主要學(xué)習(xí)存儲(chǔ)函數(shù)的創(chuàng)建、調(diào)和刪除。通過學(xué)習(xí)希望大家能通過實(shí)例進(jìn)一步掌握存儲(chǔ)函數(shù)的使用方法。教師總結(jié)學(xué)生邊聽講，邊回顧思考。1．教學(xué)方法：總結(jié)法、講授法、提問法。2．設(shè)計(jì)意圖：對(duì)本堂課進(jìn)行小結(jié)，并布置下節(jié)課預(yù)習(xí)內(nèi)容和知識(shí)。課后作業(yè)完成課后客觀題和主觀題。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋備課充分，能按照預(yù)先設(shè)計(jì)完成大部分教學(xué)任務(wù)。學(xué)生對(duì)存儲(chǔ)函數(shù)的理解和使用還需要加強(qiáng)。教學(xué)反思與改進(jìn)通過詳細(xì)講解、演示，幫助學(xué)生理解和掌握存儲(chǔ)函數(shù)創(chuàng)建，通過精講實(shí)例，加深學(xué)生對(duì)存儲(chǔ)函數(shù)的使用。任務(wù)4觸發(fā)器課題名稱觸發(fā)器教學(xué)課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)創(chuàng)建、查看、刪除觸發(fā)器的基本語法格式；2.學(xué)習(xí)使用INSERT、UPDATE和DELETE語句激活觸發(fā)器的方法。能力目標(biāo)1.能運(yùn)用觸發(fā)器解決實(shí)際問題，確保數(shù)據(jù)庫操作的高效性和準(zhǔn)確性；2.掌握觸發(fā)器的管理方法.素質(zhì)目標(biāo)1.使學(xué)生了解MySQL程序開發(fā)規(guī)范的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和道德規(guī)范；2.培養(yǎng)良好的數(shù)據(jù)安全意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)創(chuàng)建觸發(fā)器教學(xué)難點(diǎn)創(chuàng)建觸發(fā)器教學(xué)資源1.教學(xué)場(chǎng)所：多媒體教室+實(shí)訓(xùn)機(jī)房2.教學(xué)設(shè)備：安裝有MySQL的計(jì)算機(jī)。3.教學(xué)資料：輔助教材和課件、多媒體教學(xué)軟件、MySQL數(shù)據(jù)庫技術(shù)應(yīng)用在線精品課教法任務(wù)驅(qū)動(dòng)、分析對(duì)比、操作演示學(xué)法自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、合作探究、實(shí)操練習(xí)教學(xué)過程課前準(zhǔn)備課程導(dǎo)入知識(shí)講解實(shí)踐操作課堂小結(jié)作業(yè)布置時(shí)間分配55353555教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)方法與設(shè)計(jì)意圖課前準(zhǔn)備1.閱讀教材和觀看在線課視頻預(yù)習(xí)觸發(fā)器部分內(nèi)容；2.搜集觸發(fā)器在實(shí)際應(yīng)用中的案例。1.在班級(jí)微信群發(fā)出本課程在線課程學(xué)習(xí)視頻的鏈接，要求學(xué)生提前熟悉教材中本章節(jié)內(nèi)容，并觀看課程視頻預(yù)習(xí)觸發(fā)器；2.在學(xué)習(xí)通平臺(tái)發(fā)布課前探索問題觸發(fā)器的案例。1.通過熟悉教材、觀看在線課程視頻，認(rèn)真預(yù)習(xí)觸發(fā)器程內(nèi)容；2.通過搜集觸發(fā)器的案例。1.設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力課程導(dǎo)入1.了解學(xué)生課前預(yù)習(xí)的情況，強(qiáng)調(diào)課前預(yù)習(xí)的重要性。2.利用學(xué)生搜集到的觸發(fā)器在實(shí)際應(yīng)用中的案例，引入觸發(fā)器的課堂內(nèi)容1.查看學(xué)生課前預(yù)習(xí)情況；2.進(jìn)行觸發(fā)器的課堂提問；3.學(xué)習(xí)通平臺(tái)發(fā)布搶答、問卷等活動(dòng)；4.引導(dǎo)學(xué)生積極思考，組織學(xué)生主題討論；5.引入本任務(wù)課堂內(nèi)容。1.反饋課前預(yù)習(xí)情況；2.在老師的啟發(fā)下積極思考；3.積極參與學(xué)習(xí)通平臺(tái)的搶答、問卷等活動(dòng)。3.積極參與課堂提問和課堂討論；1.教學(xué)方法：講授法、提問法、討論法。

2.設(shè)計(jì)意圖：導(dǎo)入新課。知識(shí)講解一、觸發(fā)器概述觸發(fā)器是特殊的存儲(chǔ)過程，用于保護(hù)表中的數(shù)據(jù)，常用來實(shí)現(xiàn)比外鍵約束更復(fù)雜的業(yè)務(wù)規(guī)則，使得表與表之間的數(shù)據(jù)依賴問題直接在數(shù)據(jù)庫層面得到解決。二、創(chuàng)建觸發(fā)器1.關(guān)鍵字NEW和OLD觸發(fā)器中的NEW和OLD關(guān)鍵字用來表示觸發(fā)器正在觸發(fā)操作的一行記錄數(shù)據(jù):語法格式：NEW.col_name|OLD.col_name說明：2.創(chuàng)建觸發(fā)器語法格式：CREATETRIGGER觸發(fā)器名觸發(fā)時(shí)間觸發(fā)事件ON表名FOREACHROW觸發(fā)器動(dòng)作說明：3.查看觸發(fā)器語法格式：SHOWTRIGGERS\G說明：三、刪除觸發(fā)器語法格式：DROPTRIGGER(IFEXISTS]觸發(fā)器名教師現(xiàn)場(chǎng)講解與操作演示理解觸發(fā)器概念1．教學(xué)方法：講授法、提問法、討論法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法。2．設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生掌握觸發(fā)器知識(shí)。實(shí)踐操作1.講解演示【例8-14】分別對(duì)student表和study表建立副本，名字為s表和cj表。創(chuàng)建一個(gè)觸發(fā)器，當(dāng)刪除s表中學(xué)生“孫月茹”的信息時(shí)，會(huì)同時(shí)刪除cj表中該學(xué)生的成績信息。2.講解演示【例8-15】查看【例8-14】創(chuàng)建的觸發(fā)器，并刪除s表中學(xué)生“孫月茹”的信息。查看dbschool中的觸發(fā)器。教師現(xiàn)場(chǎng)講解與操作演示1．認(rèn)真完成【例8-14】-【例8-15】的操作練習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)建創(chuàng)建和查看觸發(fā)器；2.掌握觸發(fā)器的創(chuàng)建。1．教學(xué)方法：講授法、演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、點(diǎn)評(píng)法。2．設(shè)計(jì)意圖：通過實(shí)際案例讓學(xué)生掌握如何創(chuàng)建和查看觸發(fā)器。課堂小結(jié)通過案例介紹了創(chuàng)建、查看、刪除觸發(fā)器的基本語法，演示了創(chuàng)建、查看、刪除觸發(fā)器的技術(shù)方法和實(shí)施過程。其中的重點(diǎn)是創(chuàng)建、查看和刪除觸發(fā)器，難點(diǎn)是根據(jù)實(shí)際需求創(chuàng)建觸發(fā)器。課后作業(yè)1.完成與本講內(nèi)容相關(guān)的課后練習(xí)；2.完成學(xué)習(xí)通課程平臺(tái)上相應(yīng)的作業(yè)；3.通過學(xué)習(xí)通課程平臺(tái)預(yù)習(xí)事件。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋教學(xué)任務(wù)基本完成，學(xué)生在課內(nèi)外學(xué)習(xí)時(shí)一定要多練習(xí)，在實(shí)際操作中通過案例掌握任務(wù)的內(nèi)容，為以后事務(wù)的應(yīng)用打好基礎(chǔ)。教學(xué)反思與改進(jìn)任務(wù)5事件課題名稱事件教學(xué)課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)事件創(chuàng)建的方法。能力目標(biāo)掌握應(yīng)用事件管理的能力。素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的系統(tǒng)觀念，能夠以系統(tǒng)觀念推動(dòng)各領(lǐng)域工作。教學(xué)重點(diǎn)創(chuàng)建事件教學(xué)難點(diǎn)創(chuàng)建事件教學(xué)資源1.教學(xué)場(chǎng)所：多媒體教室+實(shí)訓(xùn)機(jī)房2.教學(xué)設(shè)備：安裝有MySQL的計(jì)算機(jī)。3.教學(xué)資料：輔助教材和課件、多媒體教學(xué)軟件、MySQL數(shù)據(jù)庫技術(shù)應(yīng)用在線精品課教法任務(wù)驅(qū)動(dòng)、分析對(duì)比、操作演示學(xué)法自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、合作探究、實(shí)操練習(xí)教學(xué)過程課前準(zhǔn)備課程導(dǎo)入知識(shí)講解實(shí)踐操作課堂小結(jié)作業(yè)布置時(shí)間分配55353555教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)方法與設(shè)計(jì)意圖課前準(zhǔn)備1.閱讀教材和觀看在線課視頻預(yù)習(xí)事件部分內(nèi)容；2.搜集事件在實(shí)際應(yīng)用中的案例。1.在班級(jí)微信群發(fā)出本課程在線課程學(xué)習(xí)視頻的鏈接，要求學(xué)生提前熟悉教材中本章節(jié)內(nèi)容，并觀看課程視頻預(yù)習(xí)事件；2.在學(xué)習(xí)通平臺(tái)發(fā)布課前探索問題事件的案例。1.通過熟悉教材、觀看在線課程視頻，認(rèn)真預(yù)習(xí)事件內(nèi)容；2.通過搜集觸發(fā)器的案例。1.設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力課程導(dǎo)入1.了解學(xué)生課前預(yù)習(xí)的情況，強(qiáng)調(diào)課前預(yù)習(xí)的重要性。2.利用學(xué)生搜集到的事件在實(shí)際應(yīng)用中的