政治與法治主觀題答題講解課件-2025屆高考政治二輪復(fù)習(xí)統(tǒng)編版必修三

主觀題高考典例分析、答題技巧、關(guān)鍵詞觸發(fā)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)統(tǒng)編版必修三政治與法治審題答題方法高考題分析關(guān)鍵詞觸發(fā)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)通用版壹貳叁目錄壹審題答題方法認(rèn)真分析設(shè)問(wèn),明確知識(shí)范疇、幾大主體和答題方向和分?jǐn)?shù)要點(diǎn)。01明確影響或意義分析的起點(diǎn)和落點(diǎn)。起點(diǎn)就是弄清圍繞著“誰(shuí)”來(lái)分析影響或意義,即根據(jù)哪項(xiàng)具體措施、哪個(gè)主體行為的影響或意義。落點(diǎn)就是弄清分析對(duì)“誰(shuí)”的影響或意義,如分析對(duì)國(guó)家、個(gè)人、企業(yè)等的影響或意義。02注意設(shè)問(wèn)對(duì)影響性質(zhì)的要求。如果是指向“影響”,需要堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn),從積極意義和消極影響兩個(gè)角度分析問(wèn)題;如果是指向“意義”,只需要分析可能產(chǎn)生的積極效果。03答題句式：哪個(gè)/哪些主體做什么事，盡什么職責(zé)，起什么作用。貳高考題分析(2024年高考湖南卷）材料二

近年來(lái)，湖南以鄉(xiāng)村治理為載體，大力推進(jìn)“和美湘村”建設(shè)。某地推行“黨建引領(lǐng)、互助五興”農(nóng)村基層治理模式，組織農(nóng)村黨員、干部、后備干部等優(yōu)秀分子同五戶(hù)左右群眾建立互助組，實(shí)現(xiàn)“家家黨員聯(lián)，戶(hù)戶(hù)見(jiàn)黨員”，消除基層治理盲區(qū)；立足民族融合聚居的實(shí)際，充分尊重各民族風(fēng)俗習(xí)慣，完善民族自治共治，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、鄉(xiāng)村發(fā)展；通過(guò)集體議事、共建共治等方式，實(shí)現(xiàn)治理工作思路由“農(nóng)民依靠”向“依靠農(nóng)民”轉(zhuǎn)變；積極組織實(shí)施農(nóng)村“法律明白人”教育培訓(xùn)工程，培養(yǎng)“法律明白人”參與調(diào)查化解各類(lèi)矛盾糾紛，加強(qiáng)法治宣傳工作。2023年，該地有兩村入選省級(jí)“和美湘村”示范村。（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用政治與法治知識(shí)，闡述該地“和美湘村”建設(shè)中的舉措對(duì)鄉(xiāng)村治理的示范價(jià)值。第一步：審題，明確答題方向結(jié)合材料二，運(yùn)用政治與法治知識(shí)，闡述該地“和美湘村”建設(shè)中的舉措對(duì)鄉(xiāng)村治理的示范價(jià)值。用什么分析?分析什么?運(yùn)用政治與法治知識(shí)“和美湘村”建設(shè)中的舉措對(duì)鄉(xiāng)村治理的示范價(jià)值怎么分析?①主體：誰(shuí)做了什么事情促使該地“和美湘村”成為鄉(xiāng)村治理的示范村?分析材料中從哪幾個(gè)主體來(lái)闡述的？②什么措施：幾大主體是怎么做的，起到什么作用？材料中是怎樣闡述的，抓關(guān)鍵詞，提取融合知識(shí)點(diǎn)？第二步：明確范疇，調(diào)取知識(shí)點(diǎn)1.黨的領(lǐng)導(dǎo)：黨支部發(fā)揮核心作用，將黨的政策與群眾需求結(jié)合。

2.黨員先鋒：黨員帶頭遵守并宣傳《村規(guī)民約》，推動(dòng)政策落地。

3.民族政策：尊重民族習(xí)慣，通過(guò)協(xié)商促進(jìn)不同民族和諧共處。

4.協(xié)商民主：通過(guò)議事會(huì)集思廣益，確保決策符合多數(shù)人利益。

5.法治保障：依法制定規(guī)則，用法律手段化解矛盾，維護(hù)公平正義材料關(guān)鍵詞觸發(fā)知識(shí)點(diǎn)材料二

近年來(lái)，湖南以鄉(xiāng)村治理為載體，大力推進(jìn)“和美湘村”建設(shè)。某地推行“黨建引領(lǐng)、互助五興”農(nóng)村基層治理模式，組織農(nóng)村黨員、干部、后備干部等優(yōu)秀分子同五戶(hù)左右群眾建立互助組，實(shí)現(xiàn)“家家黨員聯(lián)，戶(hù)戶(hù)見(jiàn)黨員”，消除基層治理盲區(qū)；立足民族融合聚居的實(shí)際，充分尊重各民族風(fēng)俗習(xí)慣，完善民族自治共治，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、鄉(xiāng)村發(fā)展；通過(guò)集體議事、共建共治等方式，實(shí)現(xiàn)治理工作思路由“農(nóng)民依靠”向“依靠農(nóng)民”轉(zhuǎn)變；積極組織實(shí)施農(nóng)村“法律明白人”教育培訓(xùn)工程，培養(yǎng)“法律明白人”參與調(diào)查化解各類(lèi)矛盾糾紛，加強(qiáng)法治宣傳工作。2023年，該地有兩村入選省級(jí)“和美湘村”示范村。第三步：分析材料，提取關(guān)鍵詞，觸發(fā)知識(shí)點(diǎn)①組織農(nóng)村黨員、干部、后備干部等……消除基層治理盲區(qū)②充分尊重各民族風(fēng)俗習(xí)慣，完善民族自治共治③集體議事、共建共治①黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，為……提供政治保證②貫徹落實(shí)民族方針政策和民族區(qū)域自治制度……推動(dòng)民族地區(qū)發(fā)展。③推進(jìn)基層協(xié)商民主，拓寬農(nóng)民參與鄉(xiāng)村治理的渠道，讓農(nóng)民成為……主體、受益者。④加強(qiáng)法治宣傳力度，增強(qiáng)基層社會(huì)的法治意識(shí)，破解鄉(xiāng)村治理難題，提升鄉(xiāng)村治理法治化水平。④“法律明白人”教育培訓(xùn)工程，加強(qiáng)法治宣傳工作第四步：關(guān)鍵詞與知識(shí)點(diǎn)融合參考答案：①發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，創(chuàng)新基層治理形式，提升鄉(xiāng)村治理效能。②從實(shí)際出發(fā)，貫徹落實(shí)民族方針政策和民族區(qū)域自治制度，處理好民族關(guān)系，促進(jìn)民族平等團(tuán)結(jié)，推動(dòng)民族地區(qū)發(fā)展。③推進(jìn)基層協(xié)商民主，拓寬農(nóng)民參與鄉(xiāng)村治理的渠道，讓農(nóng)民真正成為鄉(xiāng)村治理的主體、受益者。④加強(qiáng)法治宣傳力度，增強(qiáng)基層社會(huì)的法治意識(shí)，破解鄉(xiāng)村治理難題，提升鄉(xiāng)村治理法治化水平。關(guān)鍵詞知識(shí)點(diǎn)組織農(nóng)村黨員、干部、后備干部等……消除基層治理盲區(qū)；充分尊重各民族風(fēng)俗習(xí)慣，完善民族自治共治；集體議事、共建共治；法律明白人”教育培訓(xùn)工程，加強(qiáng)法治宣傳工作?；鶎狱h組織、黨員、民族政策、基層協(xié)商民主和依法治國(guó)等相關(guān)知識(shí)叁關(guān)鍵詞觸發(fā)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)政治與法治知識(shí)框架一、基層黨組織：基層治理的“領(lǐng)導(dǎo)核心”1.功能定位

政治引領(lǐng)：確保黨的路線(xiàn)方針政策在基層落實(shí)，把握治理方向。

組織建設(shè)：建強(qiáng)黨支部，發(fā)展黨員隊(duì)伍，提升黨組織凝聚力。

服務(wù)群眾：解決群眾“急難愁盼”問(wèn)題（如民生工程、扶貧幫困）。

統(tǒng)籌協(xié)調(diào)：整合資源，協(xié)調(diào)基層政府、社會(huì)組織、群眾等多元主體。

2.核心作用

示例：某村黨支部牽頭成立合作社，帶領(lǐng)村民發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)脫貧。

答題邏輯：

“基層黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，通過(guò)組織引領(lǐng)+服務(wù)群眾，將黨的政策轉(zhuǎn)化為治理效能?！备韶洠翰牧详P(guān)鍵詞觸發(fā)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

二、黨員：基層治理的“先鋒隊(duì)”1.角色職責(zé)

示范引領(lǐng)：帶頭遵守村規(guī)民約，參與志愿服務(wù)（如環(huán)境整治、矛盾調(diào)解）。

橋梁紐帶：聯(lián)系群眾，反映民意，宣傳政策（如黨員聯(lián)系戶(hù)制度）。

能力提升：通過(guò)培訓(xùn)增強(qiáng)治理能力（如法律知識(shí)、農(nóng)業(yè)技術(shù)）。

2.實(shí)踐案例

示例：黨員成立“紅色服務(wù)隊(duì)”，為孤寡老人提供幫扶。

答題邏輯：

“黨員通過(guò)先鋒示范+服務(wù)實(shí)踐，密切黨群關(guān)系，夯實(shí)黨的執(zhí)政根基。”三、民族政策：基層治理的“團(tuán)結(jié)紐帶”1.政策內(nèi)涵

民族平等團(tuán)結(jié)：保障各民族平等權(quán)利，反對(duì)民族歧視。

區(qū)域自治制度：在民族聚居區(qū)依法設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)。

文化傳承發(fā)展：尊重和保護(hù)少數(shù)民族語(yǔ)言文字、風(fēng)俗習(xí)慣。

經(jīng)濟(jì)扶持：通過(guò)政策傾斜促進(jìn)民族地區(qū)發(fā)展（如對(duì)口支援、特色產(chǎn)業(yè)）。

2.基層實(shí)踐

示例：某民族鄉(xiāng)通過(guò)“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)”，促進(jìn)各民族交流交融。

答題邏輯：

“民族政策在基層治理中貫徹平等、團(tuán)結(jié)、互助原則，以發(fā)展促團(tuán)結(jié)，以團(tuán)結(jié)保穩(wěn)定?！?/p>

四、基層協(xié)商民主：治理的“民意通道”1.形式與機(jī)制

議事平臺(tái)：村民議事會(huì)、社區(qū)協(xié)商會(huì)、民主懇談會(huì)等。

參與主體：群眾代表、黨員干部、鄉(xiāng)賢、社會(huì)組織等。

議題范圍：公共事務(wù)決策（如資金使用、項(xiàng)目規(guī)劃）、矛盾調(diào)解。

2.意義與作用

凝聚共識(shí)：通過(guò)協(xié)商平衡不同利益訴求，減少治理阻力。

科學(xué)決策：廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，提升政策合法性、可行性。

示例：某社區(qū)通過(guò)協(xié)商確定老舊小區(qū)改造方案，實(shí)現(xiàn)“共商共建共享”。

答題邏輯：

“基層協(xié)商民主通過(guò)多元參與+程序規(guī)范，推動(dòng)全過(guò)程人民民主在基層落地?！?/p>

五、基層法治：治理的“規(guī)則保障”1.實(shí)踐路徑

普法教育：開(kāi)展“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)，培養(yǎng)“法律明白人”。

依法治理：依據(jù)《村民委員會(huì)組織法》等處理事務(wù)，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行。

法律服務(wù)：設(shè)立村級(jí)法律顧問(wèn)，提供法律援助。

矛盾化解：完善調(diào)解委員會(huì)制度，實(shí)現(xiàn)“小事不出村”。

2.典型案例

示例：某村制定《村規(guī)民約》并納入法治框架，解決土地糾紛。

答題邏輯：

“基層法治通過(guò)規(guī)則約束+權(quán)利保障，實(shí)現(xiàn)治理有序化、矛盾化解法治化?！?/p>

六、邏輯整合：基層治理的協(xié)同機(jī)制1.黨建引領(lǐng)全局：基層黨組織統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量，確保治理方向。

2.黨員帶頭示范：激活治理“末梢神經(jīng)”，傳遞黨的聲音。

3.民族政策凝心：在多民族地區(qū)強(qiáng)化團(tuán)結(jié)，筑牢治理社會(huì)基礎(chǔ)。

4.協(xié)商民主聚力：通過(guò)民主程序吸納民意，提升治理認(rèn)同。

5.法治固本強(qiáng)基：以法律和規(guī)則保障治理穩(wěn)定性、可持續(xù)性。

七、綜合答題模板材料示例：某民族地區(qū)村黨支部組織黨員、群眾、鄉(xiāng)賢協(xié)商制定《村規(guī)民約》，依法調(diào)解糾紛，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。

答題邏輯：

1.黨的領(lǐng)導(dǎo)：黨支部發(fā)揮核心作用，將黨的政策與群眾需求結(jié)合。

2.黨員先鋒：黨員帶頭遵守并宣傳《村規(guī)民約》，推動(dòng)政策落地。

3.民族政策：尊重民族習(xí)慣，通過(guò)協(xié)商促進(jìn)不同民族和諧共處。

4.協(xié)商民主：通過(guò)議事會(huì)集思廣益，確保決策符合多數(shù)人利益。

5.法治保障：依法制定規(guī)則，用法律手段化解矛盾，