(完整版)第23課-詩詞曲五首

漢樂府、歌行、宋詞、律詩、元曲，本課中的詩詞，呈現(xiàn)出五種不同的體裁，散發(fā)出各自不同的魅力?！妒鍙能娬鳌贰栋籽└杷臀渑泄贇w京》都與戰(zhàn)爭有關(guān)，卻抒發(fā)了不同的感情?！赌相l(xiāng)子·登京口北固亭有懷》與《山坡羊·潼關(guān)懷古》都是懷古傷今，所表達(dá)的主題卻是大相庭徑。而《過零丁洋》則是出自民族英雄的內(nèi)心呼喊。青冢（zhǒng）狗竇（dòu）旅葵（kuí）舂米（chōng）谷羹（gēng）瀚海（hàn）狐裘（qiú）

錦衾（qīn）

掣肘（chè）干戈（gē）

寥落（liáo）

潼關(guān)（tóng）宮闕（què）

萬兜鍪（móu）讀準(zhǔn)字音十五從軍征十五從軍征，原詩無題目，是編者加的。標(biāo)題夸張地寫出了從軍之早?！妒鍙能娬鳌吩瓉砘蛟S是漢魏間大動亂時(shí)代的民歌，是為控訴殘酷繁復(fù)的兵役制度而創(chuàng)作的。

反映老兵的悲慘遭遇，也就反映了當(dāng)時(shí)在沉重的徭役壓迫之下的平民百姓的悲慘遭遇，深刻地揭露了當(dāng)時(shí)黑暗的社會現(xiàn)實(shí)。中國古代各朝兵役制度戰(zhàn)國時(shí)期，已經(jīng)建立常備兵制度。秦統(tǒng)一后，出現(xiàn)了全國規(guī)模的征兵制。漢承秦制，適齡男子每人一生要服兩次兵役。三國時(shí)期出現(xiàn)了“世兵制”，父子世代為兵。北朝出現(xiàn)了“府兵制”。宋朝的主要兵制“募兵制”。元朝在取得全國政權(quán)前，實(shí)行部落兵制。明朝實(shí)行“衛(wèi)所制”。清朝實(shí)行“旗兵制”，類似部落制。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時(shí)熟，不知飴阿誰。出門東向看，淚落沾我衣。gēngyíchōng十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰？”“遙看是君家，松柏冢累累?！蓖脧墓犯]入，雉從梁上飛。zhǒngzhì朗讀詩歌，注意節(jié)奏，讀準(zhǔn)字音，讀出感情。

十五從軍征，八十始得歸。道①逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰？”“遙看是君家，松柏冢②累累③?！蓖脧墓犯]④入，雉從梁上飛。[譯文]十五歲就應(yīng)征去參軍，八十歲才退伍回到故鄉(xiāng)。路上碰到一個(gè)鄉(xiāng)下的鄰居，問：“我家里還有什么人？”“你家那個(gè)地方現(xiàn)在已是松樹柏樹林中的一片墳?zāi)??！弊叩郊议T前（卻）看見兔子從狗洞里出進(jìn)，野雞在屋脊上飛來飛去。①道：②冢：③累累：在路上。墳?zāi)?。連續(xù)不斷的樣子。④竇：洞穴。重點(diǎn)詞語

中庭生旅①谷，井上生旅葵②。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時(shí)熟，不知飴③阿誰。出門東向看，淚落沾我衣。

[譯文]院子里長滿野谷，野生的葵菜環(huán)繞著井臺。用搗掉殼的野谷來做飯，摘下葵葉煮湯算是菜。湯和飯一會兒都做好了，卻不知贈送給誰吃。走出大門向著東方張望，老淚縱橫灑落在征衣上。①旅：②葵：③飴：旅生，植物未經(jīng)播種而野生?？耍廴~可以吃。送，贈送。重點(diǎn)詞語老兵回到家鄉(xiāng)，他聽到了什么，看到了什么，又做了什么？畫出詩句并作批注。

聽到：“遙看是君家，松柏冢累累?！保ㄟh(yuǎn)遠(yuǎn)看過去那一片種著松樹柏樹、縱橫堆積的荒墳的地方，就是你的家。）看到：

兔從狗竇入，雉從梁上飛，中庭生旅谷，井上生旅葵。

做的：

舂谷持作飯，采葵持作羹。

羮飯一時(shí)熟，不知貽阿誰。

“不知貽阿誰”一句，進(jìn)一步突出老翁孤獨(dú)凄涼的處境和心情，令人對不合理的兵役制度產(chǎn)生極度痛恨之情。

出門東向看，淚落沾我衣。動作、神態(tài)描寫，進(jìn)一步抒發(fā)老兵心中的悲哀。老兵“出門東向看”與“淚落沾我衣”這一細(xì)節(jié)，將舉目無親、孤身一人的老兵形象刻畫得栩栩如生，將其悲痛欲絕的茫然之情抒發(fā)得淋漓盡致。品詞析句，感悟詩情這是一首敘事詩，詩中的主人翁是誰？老兵讀過這首詩，你最大的感受是什么？能用一個(gè)字或一個(gè)詞來表達(dá)嗎?悲感受意境，探究主旨詩歌的主題是什么？這是一首暴露封建社會兵役制度不合理的樂府民歌，詩中描繪了一位少年從軍數(shù)十年后返回故鄉(xiāng)，看到家破人亡的情景，揭露了封建兵役制度給勞動人民帶來的苦難?；剜l(xiāng)偶書少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。請大家想一想，在戰(zhàn)爭年代，這種遭遇只有老兵一個(gè)人有嗎？

不只是老人自己。戰(zhàn)爭是殘酷的，老人的悲苦經(jīng)歷只是當(dāng)時(shí)遭受戰(zhàn)爭苦難的人們的一個(gè)縮影。九、拓展類比誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵。

可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。

——陳陶《隴西行》

君不見青海頭，古來白骨無人收。

新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾。

——節(jié)選杜甫《兵車行》

中華五千年的文明始終有戰(zhàn)爭在相隨，無論哪一個(gè)朝代都存在戰(zhàn)爭的刀痕。幸運(yùn)的是，我們現(xiàn)在生活在和平年代，希望同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，為創(chuàng)造更好的生活而努力。

世界需要和平，人民反對戰(zhàn)爭！

創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。離愁別緒乃人之常情，痛哭流涕、肝腸寸斷的離別場面，我們見得多了。唐代大詩人岑參送別武判官會是什么情形呢？今天我們來學(xué)習(xí)他的一首送別詩《白雪歌送武判官歸京》。白雪歌送武判官歸京“白雪歌”即“白雪之歌”，“送武判官歸京”點(diǎn)明本詩是一首雪中送別詩,即在西北邊塞的冰雪背景下，岑參送朋友武判官回到京城長安去。這是戍邊將士之別。邊塞詩：唐代詩歌的主要題材，以邊塞軍旅生活為主要內(nèi)容，或描寫奇異的塞外風(fēng)光，或反映戍邊的艱辛以及表達(dá)戍邊將士的思鄉(xiāng)之情。

岑參（715－770），唐代著名邊塞詩人。與高適并稱“高岑”。其早年的詩以風(fēng)華綺麗見長。后來西北邊疆一帶戰(zhàn)事頻繁，他懷著建功立業(yè)的志向兩度出塞，前后在邊疆軍隊(duì)生活了六年，因而對鞍馬風(fēng)塵的征戰(zhàn)生活和冰天雪地的塞外風(fēng)光有長期的觀察和體會，風(fēng)格大變，詩中充滿著積極樂觀的思想。

唐代天寶年間，西北、西南、東北一帶邊疆，漢民族和其他民族不斷發(fā)生戰(zhàn)爭。邊塞戰(zhàn)爭是唐代現(xiàn)實(shí)生活中的一件大事，許多詩人在創(chuàng)作中不同程度地接觸到這方面的題材。他們描寫邊塞奇異雄偉的風(fēng)光，反映邊塞將士艱苦的生活。天寶十三年，岑參任安西北庭節(jié)度判官。本詩是他在輪臺幕府中送友人歸京時(shí)所作的一首送別詩。北風(fēng)/卷地/白草折，胡天/八月/即飛雪。忽如/一夜/春風(fēng)來，千樹/萬樹/梨花開。散入/珠簾/濕羅幕，狐裘/不暖/錦衾薄。將軍角弓/不得控，都護(hù)鐵衣/冷難著。瀚海/闌干/百丈冰，愁云/慘淡/萬里凝。中軍/置酒/飲歸客，胡琴/琵琶/與羌笛。紛紛/暮雪/下轅門，風(fēng)掣/紅旗/凍不翻。輪臺/東門/送君去，去時(shí)/雪滿/天山路。山回/路轉(zhuǎn)/不見君，雪上/空留/馬行處。朗讀詩歌，注意節(jié)奏，讀準(zhǔn)字音，讀出感情。北風(fēng)卷地白草折①，胡天八月即飛雪。忽忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕②，狐裘不暖錦衾③薄。[譯文]呼呼的北風(fēng)卷地而來，連白草也被刮倒了。塞北的天空，才八月就已雪花紛飛。好像是一夜之間春風(fēng)突然吹來，千樹萬樹的梨花同時(shí)盛開。雪花飄進(jìn)珠簾沾濕了帳幕，穿著狐皮大衣也不覺得暖和，蓋著絲綢的被子也顯得很單薄。①折：折斷，刮倒。②羅幕：帳幕，帳篷。③錦衾：絲綢的被子。重點(diǎn)詞語將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣①冷難著。瀚海②闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍③置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

[譯文]將軍、都護(hù)的角弓凍得無法拉開，他們的鐵甲戰(zhàn)衣也寒冷得無法披戴。遼闊的邊塞地區(qū)覆蓋著厚厚的冰層，萬里長空陰云暗淡，好像凝固了似的一動不動。軍中主帥在營幕里設(shè)置酒席歡送回京的客人，伴奏助興的有胡琴、琵琶和羌笛。①鐵衣：鐵制的鎧甲。②瀚海：沙漠。③中軍：主帥的營帳。重點(diǎn)詞語紛紛暮下轅門，風(fēng)掣①紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時(shí)②雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處③。

[譯文]傍晚送客出轅門，又見大雪紛飛，被凍僵的紅旗，就是強(qiáng)勁的北風(fēng)也無法讓它招展。在輪臺的東門，我送您踏上歸途，分手時(shí)大雪已掩沒了天山上的道路。山路曲折，山峰環(huán)繞，漸漸看不到您的身影，雪地上只留下您馬兒走過的腳印。①掣：拉，扯。②去時(shí)：分別時(shí)。③馬行處：馬蹄印。重點(diǎn)詞語口中吟其句，眼前見其景1.想想這首詩講了幾層意思，分別寫的是什么。

1～10句為第一層，瀚海風(fēng)雪圖。11～18句為第二層，雪中送客圖。2.既然是送別，為什么要詠雪？二者有什么聯(lián)系？借景抒情，情景交融。描繪了西北邊疆的奇異風(fēng)光，流露出對朋友的惜別之情，表出了守邊將士的豪邁氣概和壯烈胸懷。送杜少府之任蜀川[唐]

王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。

無為在歧路，兒女共沾巾?！端驮拱参鳌诽啤ね蹙S渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。《別董大》唐·高適

千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

莫愁前路無知己，天下誰人不識君。逢雪宿芙蓉山主人-唐代·劉長卿日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。長相思

納蘭性德

山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行.夜深千帳燈.

風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成.故園無此聲.

沁園春·雪-

·毛澤東北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。

《詠雪》：

原文：謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。春雪-唐代·韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。杜甫稱贊“岑參兄弟皆好奇”走馬川行奉送封大夫出師西征作者：岑參

君不見走馬川行雪海邊，平沙莽莽黃入天。

輪臺九月風(fēng)夜吼，一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走。

匈奴草黃馬正肥，金山西見煙塵飛，漢家大將西出師。

將軍金甲夜不脫，半夜軍行戈相撥，風(fēng)頭如刀面如割。

馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢旋作冰，幕中草檄硯水凝。

虜騎聞之應(yīng)膽懾，料知短兵不敢接，車師西門佇獻(xiàn)捷。賞析“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。

請乘理想之馬，從此揮鞭啟程！長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！白雪歌送武判官歸京南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷“南鄉(xiāng)子”是詞牌名?！暗蔷┛诒惫掏び袘选笔穷}目。京口，今江蘇鎮(zhèn)江。北固亭，在鎮(zhèn)江城北北固山上。晉蔡謨筑樓山上，名北固樓，亦稱北固樓。有懷，有所懷念。標(biāo)題點(diǎn)明作詞緣由，簡潔。這首詞懷念的是孫權(quán)。

北固亭，最初修建年代未知，新亭重建于明朝崇禎年間，又稱凌云亭、摩天亭、天下第一亭?！度龂萘x》中孫尚香驚聞夫君劉備病歿白帝城的噩耗后，曾在亭里設(shè)奠遙祭，旋即投江自盡，故此亭又叫祭江亭。晉蔡謨筑樓北固山上，稱北固亭，原址位于今江蘇鎮(zhèn)江北固山上，北臨長江，又稱北顧亭。

辛棄疾（1140—1207），字幼安，號稼軒，歷城人，其詞抒寫力圖恢復(fù)國家統(tǒng)一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，也有不少吟詠?zhàn)鎳由降淖髌?。藝術(shù)風(fēng)格多樣，而以豪放為主，與蘇軾并稱為“蘇辛”。有《稼軒長短句》。存詞六百多首。今人輯有《辛稼軒詩文鈔存》。作者在公元1203年（宋寧宗嘉泰三年）六月被起用為知紹興府兼浙東安撫使后不久，即第二年的陽春三月，改派到鎮(zhèn)江去做知府。鎮(zhèn)江，在歷史上曾是英雄用武和建功立業(yè)之地，此時(shí)成了與金人對壘的第二道防線。每當(dāng)他登臨京口（即鎮(zhèn)江）北固亭時(shí)，觸景生情，不勝感慨。這首詞就是在這一背景下寫成的。朗讀詩歌，注意節(jié)奏，讀準(zhǔn)字音，讀出感情。

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事，悠悠，不盡長江滾滾流。

年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。永遇樂

千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？掉書袋

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡①多少事，悠悠②，不盡長江滾滾流。

[譯文]什么地方可以看見中原呢？在北固樓上，滿眼都是美好的風(fēng)光。然而，卻淪陷金人之手。從古到今，有多少國家興亡大事呢，不知道，就像長江的滾滾東流，永遠(yuǎn)也流不盡。重點(diǎn)詞語①興亡：指國家興衰，朝代更替。②悠悠：連綿不盡的樣子。

年少萬兜鍪①，坐斷②東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉③。生子當(dāng)如孫仲謀。

[譯文]當(dāng)年孫權(quán)在青年時(shí)代，做了三軍的統(tǒng)帥，他能獨(dú)霸東南，堅(jiān)持抗戰(zhàn)，沒有向敵人低頭和屈服過。天下英雄誰是孫權(quán)的敵手呢？只有曹操和劉備而已。這樣也就難怪曹操說：“生子當(dāng)如孫仲謀?！雹俣钓剩侯^盔，這里代指兵士。②坐斷：占據(jù)，割據(jù)。③曹劉：曹操、劉備。重點(diǎn)詞語南鄉(xiāng)子

登京口北固亭有懷上片寫景：望神州、北固樓、千古事、長江流下片懷古：萬兜鍪、戰(zhàn)未休、誰敵手、孫仲謀

感慨興衰、贊美孫權(quán)、諷刺當(dāng)朝作者通過對古代英雄人物的歌頌，表達(dá)了作者渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬，收拾舊山河，為國效力的壯烈情懷。全詞飽含著濃濃的愛國思想情懷，但也流露出作者報(bào)國無門的無限感慨。

說說你所積累的愛國詩句詩詞互動天下興亡，匹夫有責(zé)。-----顧炎武烈士不怕死，所死在忠貞。-----柳宗元寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。

-----魯迅為中華之崛起而讀書。-----周恩來談?wù)勀闼赖墓沤裼⑿厶A相如寧為玉碎，不為瓦全；蘇武執(zhí)漢節(jié)牧羊十九年；民族英雄岳飛精忠報(bào)國最終死在風(fēng)波亭上；朱自清寧可餓死也不吃美國的救濟(jì)糧；劉胡蘭在敵人鍘刀下慷慨就義。

過零丁洋

“過零丁洋”即經(jīng)過零丁洋時(shí)所寫。詩人文天祥被俘路經(jīng)零丁洋，感慨個(gè)人身世，于是寫下了這首詩。此詩是文天祥《指南錄》中的一篇。

文天祥(1236年－1283年），原名云孫，字宋瑞，號文山，吉州廬陵人。南宋杰出的民族英雄、政治家、軍事家、愛國詩人。代表作品《正氣歌》《過零丁洋》。一作者簡介二背景介紹1256年進(jìn)士考試第一名（狀元）。1275年元軍進(jìn)攻臨安，征兵勤王。1276年任右丞相，被派往元軍營談判，被扣留。1277年進(jìn)兵江西收復(fù)了幾個(gè)縣城。1278年在五坡嶺（海豐）被俘，寫《過零丁洋》詩以明志。1279年被送到大都（今北京），囚3年，途經(jīng)威脅利誘始終不屈。1283年1月9日從容就義。文天祥是宋代文化的終極代表，他比誰都完滿，是狀元、詩人、學(xué)者又做了宰相，他誓死不屈的實(shí)際行動，展示了宋代文化的人格力量。元朝統(tǒng)治者忽必烈對他十分欽佩，一再請他出任宰相，并且答應(yīng)元朝以儒學(xué)治國。但文天祥要捍衛(wèi)的已經(jīng)不僅僅是學(xué)問，而是人格，是儒學(xué)付諸實(shí)踐的集體人格。好男兒不為我所用，殺了太可惜了！

南安軍[宋]文天祥

梅花南北路，風(fēng)雨濕征衣。出嶺同誰出？歸鄉(xiāng)如不歸！山河千古在，城郭一時(shí)非。餓死真吾志，夢中行采薇。天地有正氣，雜然賦流形。下則為河岳，上則為日星。於人曰浩然，沛乎塞蒼冥?；事樊?dāng)清夷，含和吐明庭。時(shí)窮節(jié)乃見，一一垂丹青。在齊太史簡，在晉董狐筆。在秦張良椎，在漢蘇武節(jié)。為嚴(yán)將軍頭，為嵇侍中血。為張睢陽齒，為顏常山舌?；?yàn)檫|東帽，清操厲冰雪?；?yàn)槌鰩煴?，鬼神泣壯烈。或?yàn)槎山?，慷慨吞胡羯。或?yàn)閾糍\笏，逆豎頭破裂。是氣所磅礴，凜烈萬古存。當(dāng)其貫日月，生死安足論。地維賴以立，天柱賴以尊。三綱實(shí)系命，道義為之根。嗟予遘陽九，隸也實(shí)不力。楚囚纓其冠，傳車送窮北。鼎鑊甘如飴，求之不可得。陰房闐鬼火，春院閉天黑。牛驥同一皂，雞棲鳳凰食。一朝蒙霧露，分作溝中瘠。如此再寒暑，百癘自辟易。哀哉沮洳場，為我安樂國。豈有他繆巧，陰陽不能賊。顧此耿耿存，仰視浮云白。悠悠我心悲，蒼天曷有極。哲人日已遠(yuǎn)，典刑在夙昔。風(fēng)檐展書讀，古道照顏色。中國文化的精神教科書。元朝的元帥張弘范率水陸兩路軍隊(duì)直下廣東，要徹底消滅南宋流亡政府。文天祥被他們用戰(zhàn)船押解到珠江口外的零丁洋（今屬廣東?。?。張弘范派人請文天祥寫信招降張世杰，文天祥當(dāng)然堅(jiān)拒寫招降書，但寫了一首七言律詩，表明自己的心跡。這首詩就是留芳千古的《過零丁洋》，其中“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的高尚品格，成為千百年來中國人的楷模。過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。朗讀詩歌，注意節(jié)奏，讀準(zhǔn)字音，讀出感情。辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。首聯(lián)名詞解釋一經(jīng)：指文天祥20歲中狀元干戈：文天祥勤王抗元四周星：戰(zhàn)爭持續(xù)了四年描寫手法：環(huán)境描寫頷聯(lián)山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。修辭手法：比喻名詞解釋風(fēng)飄絮：國勢如柳絮飄散，無可挽回

——國家命運(yùn)：山河破碎雨打萍：身世如雨中浮萍，漂泊無根

——個(gè)人命運(yùn)：身世浮沉惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。頸聯(lián)名詞解釋：惶恐灘：兵敗經(jīng)惶恐灘退往福建零丁洋：不幸被俘的孤獨(dú)處境。“惶恐”、“零丁”具有雙層含義：一是形勢險(xiǎn)惡二是指作者內(nèi)心的惶恐、零丁。表達(dá)方式：一語雙關(guān)人生自古誰無死？留取丹心照汗青。尾聯(lián)名詞解釋：

汗青：史書。思想感情：作者直抒胸臆，表明自己以死明志的決心，充分體現(xiàn)作者崇高的民族氣節(jié)。

修辭手法：反問辛苦遭逢起一經(jīng)①，干戈②寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍③。

[譯文]回想我早年由科舉入仕歷盡辛苦，如今戰(zhàn)火消歇已熬過了四年。國家危在旦夕恰如狂風(fēng)中的柳絮，個(gè)人身世遭遇好似驟雨里的浮萍。①起一經(jīng)：因?yàn)榫ㄒ环N經(jīng)書，通過科舉考試而被朝廷起用做官。②干戈：指抗元戰(zhàn)爭。③萍：浮萍。重點(diǎn)詞語

這首詩通過詩人自述國破家亡的境遇，抒發(fā)了他以身殉國的決心和崇高的民族氣節(jié)，表現(xiàn)了詩人堅(jiān)貞不屈的高尚品質(zhì)。辛苦遭逢起一經(jīng)

講的是自己明經(jīng)入仕，因科舉走入仕途的艱辛。干戈寥落四周星。在國家危急存亡的關(guān)頭，起兵抗元。山河破碎風(fēng)飄絮，國家山河分裂，局勢危急。身世浮沉雨打萍。個(gè)人命運(yùn)如風(fēng)吹雨打的浮萍，無所依托。惶恐灘頭說惶恐，惶恐灘追憶當(dāng)年兵敗福建時(shí)憂念國事的心情，表示自己當(dāng)時(shí)對艱難時(shí)局的憂懼不安；零丁洋里嘆零丁。下句感慨眼前，寫目前不幸被俘的孤獨(dú)處境，漂浮在零丁洋，深感孤苦零丁。尾聯(lián):慷慨表明了詩人為國獻(xiàn)身的自豪，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。人生自古誰無死?留取丹心照汗青！揚(yáng)子江文天祥

幾日隨風(fēng)北海游，回從揚(yáng)子大江頭。臣心一片磁針石，不指南方不肯休。

五、知識延伸指南：一語雙關(guān)一、磁針石“指南”特性二、文天祥對南宋一片忠貞名詞解釋

。寄語

丹心一曲書豪情，英雄壯舉垂青史。吾輩兒男當(dāng)努力，圓夢中華勇前行。山坡羊·潼關(guān)懷古元曲是盛行于元代的一種文藝形式，包括雜劇和散曲，有時(shí)專指雜劇。雜劇，宋代以滑稽搞笑為特點(diǎn)的一種表演形式，元代發(fā)展成戲曲形式。每本以四折為主，在開頭或折間另加楔子，每折用同宮調(diào)同韻的北曲套曲和賓白組成。如關(guān)漢卿的《竇娥冤》等。流行于大都（今北京）一帶。明清兩代也有雜劇，但每本不限四折。散曲，盛行于元、明、清三代的沒有賓白的曲子形式。內(nèi)容以抒情為主，有小令和散套兩種。和唐詩宋詞鼎足并舉，成為中國文學(xué)史上三座重要的里程碑。今天就讓我們一起學(xué)習(xí)一首元曲——《山坡羊·潼關(guān)懷古》。

“山坡羊”是曲牌名，“潼關(guān)懷古”是題目?！皯压拧?，意思是憑吊古代遺跡，追懷古人古事，抒發(fā)作者情懷。

《山坡羊·驪山懷古》元朝·張養(yǎng)浩驪山四顧，阿房一炬，當(dāng)時(shí)奢侈今何處？只見草蕭疏，水縈紆。至今遺恨迷煙樹。列國周齊秦漢楚，贏，都變做了土；輸，都變做了土。

《山坡羊·未央懷古》元朝·張養(yǎng)浩三杰當(dāng)日，俱曾此地，殷勤納諫論興廢。見遺基，怎不傷悲！山河猶帶英雄氣，試上最高處閑坐地。東，也在圖畫里；西，也在圖畫里。

《山坡羊·北邙山懷古》元朝·張養(yǎng)浩悲風(fēng)成陣，荒煙埋恨，碑銘殘缺應(yīng)難認(rèn)。知他是漢朝君，晉朝臣?把風(fēng)云慶會消磨盡，都做北邙山下塵。便是君，也喚不應(yīng)；便是臣，也喚不應(yīng)！

.《山坡羊·洛陽懷古》元朝·張養(yǎng)浩天津橋上，憑欄遙望，舂陵王氣都凋喪；樹蒼蒼，水茫茫，云臺不見中興將。千古轉(zhuǎn)頭歸滅亡。功，也不久長，名，也不久長。張養(yǎng)浩（1270--1329）元散曲家。字希孟，號云莊，濟(jì)南（今屬山東）人。官至禮部尚書，參議中書省事。天歷二年關(guān)中大旱，出任陜西行臺中丞，辦理賑災(zāi)，以積勞病卒。其散曲多描寫棄官后田園隱逸生活，對官場黑暗時(shí)流露不滿，

風(fēng)格清逸而豪放。當(dāng)時(shí)關(guān)中大旱，饑民相食，災(zāi)情十分嚴(yán)峻。經(jīng)歷過宦海浮沉的張養(yǎng)浩本已厭倦官場生活，棄官歸養(yǎng)；但得知關(guān)中百姓外境危困，毅然受命，出任陜西行臺中丞，振濟(jì)災(zāi)民，因此途經(jīng)潼關(guān)。后因積勞成疾，客死任所。張養(yǎng)浩對百姓充滿深切的同情，有著強(qiáng)烈的憂患意識。朗讀詩歌，注意節(jié)奏，讀準(zhǔn)字音，讀出感情。

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。

峰巒如聚①，波濤如怒②，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興③，百姓苦；亡，百姓苦。

[譯文]（華山的）山峰從四面八方會聚，（黃河的）波濤像發(fā)怒似的洶涌。潼關(guān)外有黃河，內(nèi)有華山，山河雄偉，地勢險(xiǎn)要。遙望古都長安，陷于思索之中。從秦漢宮遺址經(jīng)過，引發(fā)無限傷感，萬間宮殿早已化作了塵土。一朝興盛，百姓受苦；一朝滅亡，百姓依舊受苦。①聚：聚攏；包圍。②怒：波濤洶涌。③興：指政權(quán)的統(tǒng)治穩(wěn)固。重點(diǎn)詞語興，百姓苦；亡，百姓苦。

賞析：這八個(gè)字，鞭辟入里，精警異常，恰如黃鐘大呂，振聾發(fā)聵，使全曲閃爍著耀眼的思想光輝。從詩人對百姓的態(tài)度，回應(yīng)起首兩句，當(dāng)可理解為什么他在雄壯的山色面前，撫今追昔，顯得心情沉重，郁勃難抒了。此曲撫今追昔，從歷代王朝的興衰更替，想到人民的苦難，一針見血地點(diǎn)出了封建統(tǒng)治與人民的對立，表現(xiàn)了作者對歷史的思索和對人民的同情。

一、十五從軍征1.名句默寫(1)十五從軍征，_______________。

(2)道逢鄉(xiāng)里人:“_______________？”“遙看是君家,_______________?！?/p>

八十始得歸家中有阿誰松柏冢累累(3)_______________，雉從梁上飛。_______________，井上生旅葵。

(4)舂谷持作飯，_______________。羹飯一時(shí)熟，_______________。

(5)_______________，淚落沾我衣。

兔從狗竇入中庭生旅谷采葵持作羹不知飴阿誰出門東向看(6)《十五從軍征》中寫主人公孤獨(dú)、悲涼、凄楚、老淚縱橫的詩句是:_______________,_______________。_______________，_______________。

(7)《十五從軍征》揭露(表現(xiàn))漢代極端、不合理的封建兵役制度的句子是：_______________，________________。

羹飯一時(shí)熟不知飴阿誰出門東向看淚落沾我衣十五從軍征八十始得歸(8)描寫主人公征戰(zhàn)回家看到的景象的句子是：_______________,_______________。_______________,_______________。

兔從狗竇入雉從梁上飛中庭生旅谷井上生旅葵二、白雪歌送武判官歸京1.名句默寫(1)北風(fēng)卷地白草折，___________________。

(2)___________________，狐裘不暖錦衾薄。

(3)瀚海闌干百丈冰，___________________。

(4)___________________，風(fēng)掣紅旗凍不翻。

(5)山回路轉(zhuǎn)不見君，___________________。

胡天八月即飛雪散入珠簾濕羅幕愁云慘淡萬里凝紛紛暮雪下轅門雪上空留馬行處(6)岑參的《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪(或以春景寫冬景)的兩句詩是:___________________,___________________。

(7)岑參在《白雪歌送武判官歸京》中表達(dá)對朋友依依不舍之情的詩句是：___________________，____________________。

忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開山回路轉(zhuǎn)不見君雪上空留馬行處三、南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷1.名句默寫(1)何處望神州？___________________。____________________？悠悠。不盡長江滾滾流。

(2)_______________，坐斷東南戰(zhàn)未休。____________________？曹劉。___________________。

滿眼風(fēng)光北固樓千古興亡多少事年少萬兜鍪天下英雄誰敵手生子當(dāng)如孫仲謀四、過零丁洋1.名句默寫(1)辛苦遭逢起一經(jīng)，___________________。

(2)___________________，身世浮沉雨打萍。

(3)惶恐灘頭說惶恐，___________________。

(4)___________________？留