四年級科學(xué)全冊知識點(diǎn)教科

四年級科學(xué)知識點(diǎn)匯總（教科版）第一單元：天氣2.天氣是指我們居住的地區(qū)，在某個(gè)時(shí)間的大氣狀況。度、風(fēng)向和風(fēng)速、降水、云量是天氣觀察中的重要數(shù)據(jù)）和風(fēng)速。是指室外陰涼通風(fēng)地方的溫度，這個(gè)地方的溫度才能反映當(dāng)?shù)氐臍鉁亍?.氣溫9.測量氣溫時(shí)應(yīng)該選擇室外陰涼、通風(fēng)的地方。每天同一時(shí)間、同一地點(diǎn)來測量。10.風(fēng)可以通過自然界中的事物來感知，可以用風(fēng)向和風(fēng)速來描述。就是風(fēng)向。我們一般用8個(gè)方位來描述風(fēng)向。四年級科學(xué)知識點(diǎn)匯總（教科版）第一單元：天氣2.天氣是指我們居住的地區(qū)，在某個(gè)時(shí)間的大氣狀況。度、風(fēng)向和風(fēng)速、降水、云量是天氣觀察中的重要數(shù)據(jù)）和風(fēng)速。是指室外陰涼通風(fēng)地方的溫度，這個(gè)地方的溫度才能反映當(dāng)?shù)氐臍鉁亍?.氣溫9.測量氣溫時(shí)應(yīng)該選擇室外陰涼、通風(fēng)的地方。每天同一時(shí)間、同一地點(diǎn)來測量。10.風(fēng)可以通過自然界中的事物來感知，可以用風(fēng)向和風(fēng)速來描述。就是風(fēng)向。我們一般用8個(gè)方位來描述風(fēng)向。學(xué)家把風(fēng)速記為13個(gè)等級。在我們的天氣日歷中可以用簡化的風(fēng)速等級來劃分風(fēng)速。14.降水的形式很多，常見的有雨、雪、冰雹等。雨水的高度值就是降水量。我們可以用直筒透明杯子來做雨量器。據(jù)云量的多少，天氣課分為晴天、多云和陰天。分成4份，把看到的云量填充到這個(gè)圓里，按照云在天空中所占的多少進(jìn)行區(qū)分。精品資料精品學(xué)習(xí)資料第1頁，共6頁和卷云。云，將會出現(xiàn)毛毛雨、大雨或雪。陣雨。第二單元：溶解能用沉降或過濾的方法分離出來。3做過濾實(shí)驗(yàn)時(shí)，要注意一貼、兩低、三靠。（一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。兩低：濾紙低于漏斗邊緣，濾液低于濾紙邊緣。三靠：傾倒濾液的燒杯緊靠玻璃棒，玻璃棒緊靠三層濾紙，漏斗末端緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁。）和卷云。云，將會出現(xiàn)毛毛雨、大雨或雪。陣雨。第二單元：溶解能用沉降或過濾的方法分離出來。3做過濾實(shí)驗(yàn)時(shí)，要注意一貼、兩低、三靠。（一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。兩低：濾紙低于漏斗邊緣，濾液低于濾紙邊緣。三靠：傾倒濾液的燒杯緊靠玻璃棒，玻璃棒緊靠三層濾紙，漏斗末端緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁。）用小匙。底的高錳酸鉀減少了，杯中的液體變成紫色。充分?jǐn)嚢韪咤i酸鉀后：全部溶解、變成了均勻分布、紫色透明的高錳酸鉀溶液。6觀察和區(qū)別物質(zhì)在水中是否溶解的方法有：顆粒大小的變化、在水中是否均勻分布、是否有沉定、能否用過濾的方法分離。輕攪拌部分溶解，充分?jǐn)嚢枞咳芙?，最后變成膠水或洗發(fā)液溶液。透明、穩(wěn)定的溶液，沙、面粉、食用油不能溶解在水中，形成的是混合物。強(qiáng)。精品資料精品學(xué)習(xí)資料第2頁，共6頁1/3 管汽水，用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞,看到注射器里的氣泡變大，變多了，向下推活塞，看到注射器里的氣泡變小，變少了。中的動物和植物就是靠溶解在水中的氧氣進(jìn)行呼吸的。汽水中的氣體是通過加壓或化學(xué)方法溶解的，所以瓶一打開，氣體就冒出來了。100毫升水中，食鹽溶解的量是有限度的，大約是鹽和水分離。36克。能用蒸發(fā)把食酒精燈、三腳架、火柴、濕抹布。溫度最低。需要熄火時(shí)，可用燈帽蓋滅，蓋滅時(shí)需再重蓋一次，以避免以后使用時(shí)燈帽打不開，絕對禁止用嘴吹滅火！鹽能夠溶解在水中，也能從水中分離出來，人們就是利用了鹽的這個(gè)特點(diǎn)，把海水引進(jìn)鹽田，用太陽的熱量使海水中的水分蒸發(fā)，最后析出鹽的結(jié)晶。酒精是容易揮發(fā)和燃燒的液體，萬一有灑出的酒精在燈外燃燒，不要驚慌，可用濕抹布或沙土撲滅。第三單元：聲音強(qiáng)弱、高低、長短等方面有著不同的特點(diǎn)。發(fā)聲儀器，用來調(diào)試樂器和1/3 管汽水，用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞,看到注射器里的氣泡變大，變多了，向下推活塞，看到注射器里的氣泡變小，變少了。中的動物和植物就是靠溶解在水中的氧氣進(jìn)行呼吸的。汽水中的氣體是通過加壓或化學(xué)方法溶解的，所以瓶一打開，氣體就冒出來了。100毫升水中，食鹽溶解的量是有限度的，大約是鹽和水分離。36克。能用蒸發(fā)把食酒精燈、三腳架、火柴、濕抹布。溫度最低。需要熄火時(shí)，可用燈帽蓋滅，蓋滅時(shí)需再重蓋一次，以避免以后使用時(shí)燈帽打不開，絕對禁止用嘴吹滅火！鹽能夠溶解在水中，也能從水中分離出來，人們就是利用了鹽的這個(gè)特點(diǎn)，把海水引進(jìn)鹽田，用太陽的熱量使海水中的水分蒸發(fā)，最后析出鹽的結(jié)晶。酒精是容易揮發(fā)和燃燒的液體，萬一有灑出的酒精在燈外燃燒，不要驚慌，可用濕抹布或沙土撲滅。第三單元：聲音強(qiáng)弱、高低、長短等方面有著不同的特點(diǎn)。發(fā)聲儀器，用來調(diào)試樂器和測試音高。4．一個(gè)物體在力的作用下，不斷重復(fù)地做往返運(yùn)動，這種運(yùn)動稱為振動。5．聲音是由物體振動產(chǎn)生的。（物體受到外力作用不一定發(fā)出聲音，只有讓它振動才行。）6．用擊打過的音叉輕輕接觸水面，水面會產(chǎn)生波紋，這說明音叉振動了。7．聲音的強(qiáng)弱可以用音量來描述。聲音的高低可以用音高來描述。（音高是描述物體振動快慢的一個(gè)量。）精品資料精品學(xué)習(xí)資料第3頁，共6頁8．音量是由物體振動的幅度決定。振動幅度越大，聲音越強(qiáng)聲音越弱。；振動幅度越小，9．音高是由物體振動的快慢（頻率）決定的。振動越快，發(fā)出的聲音就越高；振動越慢，發(fā)出的聲音就越低。10．敲擊水量不同的玻璃杯，水越少聲音越高，水越多聲音越低。11．撥彈橡皮筋時(shí)，皮筋越緊，聲音越高；皮筋越松，聲音越低。12．撥動琴弦時(shí)，琴弦越細(xì)，聲音越高；琴弦越粗，聲音越低。13.擊打長短不同釘子時(shí)，釘子越短發(fā)出的聲音越高。14．在撥動鋼尺時(shí)，改變尺子伸出桌面的長度，尺子振動時(shí)發(fā)出的音高也會改變，因?yàn)槌咦诱駝拥目炻淖兞恕?5．尺子伸出桌面越短，越低。發(fā)出的聲音越高；尺子伸出桌面越長，發(fā)出的聲音16．聲音以波的形式傳播，當(dāng)聲波遇到物體時(shí)，會使物體產(chǎn)生振動，聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從一個(gè)地方傳播到另外一個(gè)地方的。17．聲音在不同物體中傳播的情況是不一樣的 。18．空氣是傳播聲音的重要物質(zhì)，在真空的環(huán)境中不能傳播聲音。19．在月球上，由于沒有空氣，即沒有可以傳播振動的物質(zhì)，兩個(gè)人即使相隔不遠(yuǎn)，也聽不到到聲音、不能互相通話，必須要使用無線電設(shè)備。20．我們的耳朵可分為耳廓8．音量是由物體振動的幅度決定。振動幅度越大，聲音越強(qiáng)聲音越弱。；振動幅度越小，9．音高是由物體振動的快慢（頻率）決定的。振動越快，發(fā)出的聲音就越高；振動越慢，發(fā)出的聲音就越低。10．敲擊水量不同的玻璃杯，水越少聲音越高，水越多聲音越低。11．撥彈橡皮筋時(shí)，皮筋越緊，聲音越高；皮筋越松，聲音越低。12．撥動琴弦時(shí)，琴弦越細(xì)，聲音越高；琴弦越粗，聲音越低。13.擊打長短不同釘子時(shí)，釘子越短發(fā)出的聲音越高。14．在撥動鋼尺時(shí)，改變尺子伸出桌面的長度，尺子振動時(shí)發(fā)出的音高也會改變，因?yàn)槌咦诱駝拥目炻淖兞恕?5．尺子伸出桌面越短，越低。發(fā)出的聲音越高；尺子伸出桌面越長，發(fā)出的聲音16．聲音以波的形式傳播，當(dāng)聲波遇到物體時(shí)，會使物體產(chǎn)生振動，聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從一個(gè)地方傳播到另外一個(gè)地方的。17．聲音在不同物體中傳播的情況是不一樣的 。18．空氣是傳播聲音的重要物質(zhì)，在真空的環(huán)境中不能傳播聲音。19．在月球上，由于沒有空氣，即沒有可以傳播振動的物質(zhì)，兩個(gè)人即使相隔不遠(yuǎn)，也聽不到到聲音、不能互相通話，必須要使用無線電設(shè)備。20．我們的耳朵可分為耳廓把收集到的聲音通過耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動，這種振動信號傳遞到大腦，通過大腦的加工，我們就能聽到。21．鼓膜很薄很有彈性，即使是很輕的聲音，它都會產(chǎn)生振動。22．一個(gè)振動的物體會使它周圍的空氣發(fā)生振動，振動的空氣到達(dá)我們的耳朵，引起鼓膜的振動。耳中的聽小骨 再將振動傳到充滿液體的內(nèi)耳，引起液體的振動，液體的振動刺激聽覺神經(jīng)來的信號，我們便感受到了聲音。23．耳朵是我們的聽覺器官，需要精心呵護(hù)。減少有害的聲音，對于保護(hù)我們的聽力和身體健康是很重要的，保護(hù)我們聽力的方法有：遠(yuǎn)離噪聲、控制物體發(fā)聲。精品資料精品學(xué)習(xí)資料第4頁，共6頁第四單元：我們的身體1．從外形上看，人的身體一般可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分組成。2．身體能夠做很多工作，工作時(shí)總是由多個(gè)部位同時(shí)參與、共同完成。3．人體的外部特點(diǎn)可以直接觀察，內(nèi)部特點(diǎn)可以 借助一些工具，也可以用看、聽、聞、摸的方法感覺。4．我們的身體里有一個(gè)支架，這就是骨骼。骨骼支撐著我們的身體， 保護(hù)著我們的內(nèi)臟器官，使我們能進(jìn)行各種各樣的活動。骨骼不能獨(dú)立運(yùn)動。5．人體的活動由骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉共同完成，不同的運(yùn)動形式，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的組合形式也不同。6．經(jīng)常參加體育鍛煉，能使我們的骨骼粗壯，肌肉發(fā)達(dá)，關(guān)節(jié)靈活。4-7．人的呼吸器官有：鼻腔、氣管、支氣管、肺等。使氧氣進(jìn)入血液，同時(shí)排出二氧化碳。9．為什么運(yùn)動時(shí)呼吸會加快？因?yàn)槿梭w運(yùn)動的過程中，需要消耗大量的氧氣，所以呼吸的次數(shù)要比平時(shí)多，以便呼出和吸入比平時(shí)多的氣體。10．經(jīng)常鍛煉身體，會提高我們的呼吸能力，增大肺活量，獲得更多的氧氣。11．肺活量是指一次盡力吸氣后。肺吸入后進(jìn)入血液，再由心臟通過血管輸送到身體的各個(gè)部位，同時(shí)收集二氧化碳等廢物，再排出體外。第四單元：我們的身體1．從外形上看，人的身體一般可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分組成。2．身體能夠做很多工作，工作時(shí)總是由多個(gè)部位同時(shí)參與、共同完成。3．人體的外部特點(diǎn)可以直接觀察，內(nèi)部特點(diǎn)可以 借助一些工具，也可以用看、聽、聞、摸的方法感覺。4．我們的身體里有一個(gè)支架，這就是骨骼。骨骼支撐著我們的身體， 保護(hù)著我們的內(nèi)臟器官，使我們能進(jìn)行各種各樣的活動。骨骼不能獨(dú)立運(yùn)動。5．人體的活動由骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉共同完成，不同的運(yùn)動形式，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的組合形式也不同。6．經(jīng)常參加體育鍛煉，能使我們的骨骼粗壯，肌肉發(fā)達(dá)，關(guān)節(jié)靈活。4-7．人的呼吸器官有：鼻腔、氣管、支氣管、肺等。使氧氣進(jìn)入血液，同時(shí)排出二氧化碳。9．為什么運(yùn)動時(shí)呼吸會加快？因?yàn)槿梭w運(yùn)動的過程中，需要消耗大量的氧氣，所以呼吸的次數(shù)要比平時(shí)多，以便呼出和吸入比平時(shí)多的氣體。10．經(jīng)常鍛煉身體，會提高我們的呼吸能力，增大肺活量，獲得更多的氧氣。11．肺活量是指一次盡力吸氣后。肺吸入后進(jìn)入血液，再由心臟通過血管輸送到身體的各個(gè)部位，同時(shí)收集二氧化碳等廢物，再排出體外。人需要更多氧氣，心跳也就逐漸加快，以便輸送出更多的血液?？谇?、食管、