


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Page13.6位似第2課時(shí)平面直角坐標(biāo)系中的位似1如圖,將四邊形ABCD先向左平移3個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位,那么點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′的坐標(biāo)是()A.(0,1)B.(6,1)C.(0,-3)D.(6,-3)2將如圖各點(diǎn)縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)乘以2,所得圖形與原圖形比()A.形態(tài)大小變了,整體魚(yú)被橫向拉長(zhǎng)為原來(lái)的2倍B.形態(tài)大小變了,整體魚(yú)被縱向拉長(zhǎng)為原來(lái)的2倍C.形態(tài)大小不變,整體魚(yú)向右移動(dòng)了兩個(gè)單位D.形態(tài)大小不變,整體魚(yú)向左移動(dòng)了兩個(gè)單位3(2014武漢中考)如圖,線(xiàn)段AB兩個(gè)端點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(6,6),B(8,2),以原點(diǎn)O為位似中心,在第一象限內(nèi)將線(xiàn)段AB縮小為原來(lái)的后得到線(xiàn)段CD,則端點(diǎn)C的坐標(biāo)為()A.(3,3)B.(4,3)C.(3,1) D.(4,1)4.如圖,將四邊形ABCD先向左平移3個(gè)單位,再向下平移3個(gè)單位,那么點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D′的坐標(biāo)是()A.(0,1) B.(6,1) C.(6,-1)D.(0,-1)5.(呼和浩特)已知線(xiàn)段CD是由線(xiàn)段AB平移得到的,點(diǎn)A(-1,4)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為C(4,7),則點(diǎn)B(-4,-1)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D的坐標(biāo)為()A.(1,2) B.(2,9) C.(5,3) D.(-9,-4)6.(桂林中考)在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(2,3),則點(diǎn)A關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的坐標(biāo)為()A.(3,2) B.(2,-3)C.(-2,3)D.(-2,-3)7.(海南中考)如圖,△ABC與△DEF關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),已知A(-4,6),B(-6,2),E(2,1),則點(diǎn)D的坐標(biāo)為()A.(-4,6) B.(4,6) C.(-2,1)D.(6,2)8.(崇左中考)已知點(diǎn)A(a,2013)與點(diǎn)B(20
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