幼兒綜合素質(zhì)-教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》考前沖刺卷4

幼兒綜合素質(zhì)-教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》考前沖刺卷4單選題（共29題，共29分）(1.)傳統(tǒng)文化是現(xiàn)代流行文化的重要靈感源泉?！肚嗷ù伞愤@首歌廣為傳唱，“素坯勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)（江南博哥）淡”“色白花青的錦鯉躍然于碗底”，傳神地表達了青花瓷的特點。下列關(guān)于青花瓷的說法不正確的是()。A.青花瓷的出現(xiàn)要早于青瓷、白瓷B.青花瓷的燒制成功，使瓷器與書畫的結(jié)合更為緊密C.青花瓷是一種彩瓷，景德鎮(zhèn)是其重要產(chǎn)地D.元代以后，包括青花瓷在內(nèi)的瓷器大量銷往海外正確答案：A參考解析：東漢時期燒出成熟的青瓷，北朝時期燒出成熟的白瓷，因此青瓷、白瓷的出現(xiàn)早于青花瓷，選項A說法不正確。“素坯勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡”說明瓷器與書畫的結(jié)合更為緊密。青花瓷是中國瓷器的主流品種之一，屬釉下彩瓷，成熟的青花瓷出現(xiàn)在元代景德鎮(zhèn)的湖田窯，明代青花瓷成為瓷器的主流，清康熙時發(fā)展到了頂峰，包括青花瓷在內(nèi)的瓷器大量銷往海外。(2.)某幼兒園小班的趙老師，總是用兒童戶外活動的時間來講授詩詞，趙老師的做法()。A.正確，有利于學(xué)生知識的提高B.正確，有利于學(xué)生的身體健康C.錯誤，不利于學(xué)生德智體全面發(fā)展D.錯誤，不利于體育特長生的發(fā)展正確答案：C參考解析：素質(zhì)教育強調(diào)要促進幼兒的全面發(fā)展，而不只是對知識的傳授，因此趙老師的做法是錯誤的。(3.)加里寧說過“既然你在今天、明天、后天就得把你們所有的一切都奉獻出去，但同時你們?nèi)绻蝗招略庐惖匮a充自己的知識、力量，那么你們?nèi)魏螙|西都留不下來了?！边@體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的()。A.愛國守法B.終身學(xué)習(xí)C.教書育人D.為人師表正確答案：B參考解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中對終身學(xué)習(xí)的要求是：崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。加里寧的話體現(xiàn)的正是終身學(xué)習(xí)的要求。(4.)甲、乙、丙分別為紅、黃、藍色的三個小球，放在A、B、C三個箱子里。已知①甲球不是藍色；②黃色球在A中；③B中的球不是紅色的；④乙球不在B中，丙球不在A中。下列推斷完全正確的是()。A.甲球是紅色。在A中B.甲球是黃色.在C中C.乙球是黃色.在A中D.丙球是藍色.在B中正確答案：D參考解析：黃球在A中，B中的球不是紅色，則B中球為藍色，C中球為紅色。甲不是藍色．所以在A或C中，乙球在A或C中。所以，甲在A中、乙在C中，或甲在C中、乙在A中．故丙球在B中。(5.)關(guān)于新航路開辟后出現(xiàn)的“三角貿(mào)易”，下列說法正確的是()。①給非洲帶來巨大的人口損失②給美洲帶去廉價的勞動力③推動了歐洲資本的原始積累④美國是奴隸貿(mào)易最大獲利者A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④正確答案：A參考解析：三角貿(mào)易是指用歐洲的廉價工業(yè)品到非洲換取黑人奴隸，將黑人奴隸賣到美洲殖民地的種植園進行勞作，再將美洲的金銀和原料運回歐洲。在這個過程中①②③都是正確的，而在進行三角貿(mào)易的時期還沒有出現(xiàn)美國，④排除，故選擇A。(6.)于老師對班級幼兒評優(yōu)制度進行了改革，增設(shè)了“文明之星”“歌唱之星”“舞蹈之星”“進步之星”等多項榮譽稱號。于老師的做法()。A.不合理，不利于端正幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度B.不合理，不利于促進幼兒的學(xué)習(xí)發(fā)展C.合理，有利于強化幼兒之間的競爭D.合理，有利于促進幼兒的個性發(fā)展正確答案：D參考解析：素質(zhì)教育是立足于人的個性的教育。它在承認(rèn)人與人在個性上存在差異的基礎(chǔ)上，從差異出發(fā)，以人的個性發(fā)展為目標(biāo)，實質(zhì)上是一種個性發(fā)展的教育。題干中對于學(xué)生評優(yōu)制度進行了改革，增設(shè)了“文明之星”“歌唱之星”“進步之星”等多項榮譽稱號，正是關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展的表現(xiàn)，這種做法有利于促進學(xué)生的個性發(fā)展。(7.)下列選項中，作品與作者對應(yīng)不正確的是()。A.《海的女兒》——格林兄弟B.《皇帝的新裝》——安徒生C.《木偶奇遇記》——科洛迪D.《灰姑娘》——格林兄弟正確答案：A參考解析：《海的女兒》作者是安徒生。(8.)將運行中的計算機應(yīng)用程序窗口最小化之后，該應(yīng)用程序的狀態(tài)是()。A.已被關(guān)閉B.停止運行C.已被刪除D.還在運行正確答案：D參考解析：將運行中的計算機應(yīng)用程序最小化以后，該應(yīng)用程序會自動轉(zhuǎn)到后臺運行，其狀態(tài)是還在運行。(9.)凱旋門是歐洲人紀(jì)念戰(zhàn)爭勝利的建筑形式。巴黎凱旋門上的《馬賽曲》浮雕所反映的歷史事件是()。A.普法戰(zhàn)爭B.法國大革命C.拿破侖戰(zhàn)爭D.1848年歐洲革命正確答案：B參考解析：巴黎凱旋門上的《馬賽曲》浮雕是呂德的浮雕作品，雕于法國巴黎愛德華廣場的凱旋門上，是一座歌頌法國大革命的史詩性作品。(10.)下列選項所表述的內(nèi)容，包含在“只有努力才能成功”中的是()。A.只要努力一定能成功B.如果努力一定能成功C.想要成功必須要努力D.不想成功就不必努力正確答案：C參考解析：題干給出的是必要條件假言命題，前件與后件互換轉(zhuǎn)化為等值的充分條件假言命題。即“想要成功必須要努力”。(11.)黃球在A中；B中的球不是紅色，B中球為藍色；則C中球為紅色。甲不是藍色。所以在A或C中；乙球在A或C中；丙球在B或C中；故丙球在B中。A.灌溉B.制瓷C.耕種D.鼓風(fēng)冶鐵正確答案：D參考解析：東漢南陽太守杜詩發(fā)明水力鼓風(fēng)冶鐵工具——水排。利用水力鼓風(fēng)鑄鐵的機械水排，是中國古代一項偉大的發(fā)明，是機械工程史上的一大發(fā)明。(12.)“百尺長虹橫水面，一彎新月出云霄?！边@是人們對現(xiàn)存世界上最古老的石拱橋的贊美，其修建于()。A.秦朝B.漢朝C.隋朝D.唐朝正確答案：C參考解析：隋朝李春在河北趙縣主持建造的趙州橋，是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋，被譽為“世界建橋史上的一個奇跡”，后有詩人贊它是“百尺長虹橫水面，一彎新月出云霄?！?13.)在Word環(huán)境下，關(guān)于剪切和復(fù)制功能敘述不正確的是()。A.剪切是把選定的文本復(fù)制到剪貼板上，仍保持原來選定的文本B.剪切是把選定的文本復(fù)制到剪貼板上，同時刪除被選定的文本C.復(fù)制是把選定的文本復(fù)制到剪貼板上，仍保持原來的選定文本D.剪切操作是借助剪貼板暫存區(qū)域來實現(xiàn)的正確答案：A參考解析：剪切是把選定的文本復(fù)制到剪貼板上，同時刪除被選定的文本，而不是仍保持原來選定的文本。(14.)張老師因上課連續(xù)遲到，學(xué)校依據(jù)相關(guān)規(guī)章制度給予其記過處分，并停發(fā)半年績效工資。張老師不服處理結(jié)果，欲以侵犯其獲得工資報酬的權(quán)利為由提出申訴．受理申訴的機構(gòu)應(yīng)當(dāng)是()。A.當(dāng)?shù)乜h教育局B.當(dāng)?shù)乜h人民政府C.地市教育局D.省教育廳正確答案：A參考解析：根據(jù)《中華人民共和國教師法》第三十九條規(guī)定，“教師對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理”。題干中張老師應(yīng)該向?qū)W校所在地的教育行政部門提出申訴．即當(dāng)?shù)乜h教育局。(15.)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，衡量教育的標(biāo)準(zhǔn)是()。A.增強就業(yè)能力，滿足社會需要B.德智體全面發(fā)展，實現(xiàn)人的現(xiàn)代化C.促進畢業(yè)生就業(yè)，提高人力資源質(zhì)量D.促進人的全面發(fā)展，適應(yīng)社會需要正確答案：D參考解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，“把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀。把促進人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)”。(16.)Excel中，若選定多個不連續(xù)的行所用的鍵是()。A.ShiftB.CtrlC.AltD.Shifl+Ctrl正確答案：B參考解析：按住Ctrl鍵，再去選不連續(xù)的行，即可實現(xiàn)選定多個不連續(xù)的行。(17.)下列節(jié)氣不在秋季的是()。A.處暑B.霜降C.寒露D.小滿正確答案：D參考解析：由二十四節(jié)氣歌可知處于秋季的是“秋處露秋寒霜降”，四個選項中選項A、B、C三項都是秋季的節(jié)氣，選項D是夏季的節(jié)氣。(18.)下列PowerPoint功能按鈕中，表示插入圖片的工具欄按鈕是()。A.見圖AB.見圖BC.見圖CD.見圖D正確答案：A參考解析：A項中的工具按鈕代表圖片，B項代表的是剪貼畫，C項代表的是相冊，D項代表的是圖表。(19.)幼兒園大班的東東在學(xué)校丟失了自己心愛的文具盒。放學(xué)后，大班的班主任李某將全班學(xué)生留下來，并挨個進行搜身、檢查，班主任李某的這種行為()。A.正確，維護了東東的財產(chǎn)權(quán)B.錯誤，侵犯了幼兒的人格尊嚴(yán)權(quán)C.錯誤，侵犯了幼兒的人身自由權(quán)D.錯誤，侵犯了幼兒的生命健康權(quán)正確答案：C參考解析：人身自由權(quán)是指公民在法律范圍內(nèi)有獨立行為而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剝奪、限制自由及非法搜查身體的自由權(quán)利。題干中班主任對幼兒搜身，嚴(yán)重侵犯了幼兒的人身自由權(quán)。(20.)下列中國文化常識搭配錯誤的一項是()。A.初唐四杰：駱賓王、楊炯、盧照鄰、王勃B.歲寒三友：梅、松、竹C.小李杜：李賀、杜牧D.蘇門四學(xué)士：秦觀、黃庭堅、晁補之、張耒正確答案：C參考解析：小李杜是李商隱和杜牧的合稱。李賀有“詩鬼”之稱。(21.)玲玲今年剛上幼兒園，媽媽聽說女兒班上的幼兒家長大都是有關(guān)系的，如果不送禮，怕老師會不重視孩子；在送禮的情況下，老師難免會對相關(guān)的幼兒多些“關(guān)照”。因此，趁一次送女兒上學(xué)之際，悄悄給張老師送了一塊高檔手表。張老師答應(yīng)以后會多多關(guān)照玲玲，老師這樣的行為違背了()的職業(yè)道德規(guī)范。A.為人師表B.依法執(zhí)教C.關(guān)愛學(xué)生D.愛崗敬業(yè)正確答案：A參考解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“為人師表”明確指出，“教師要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利?！鳖}干中的張老師收受幼兒家長的禮物，違反了為人師表的職業(yè)道德規(guī)范。(22.)我國傳統(tǒng)紀(jì)年法沿用干支紀(jì)年，首個為甲子。那么形容人的年紀(jì)“花甲”是()歲。A.70B.50C.60D.40正確答案：C參考解析：古人以干支作為年、月、日、時的序號，叫“干支紀(jì)法”。十天干和十二地支依次相配，如甲子、乙丑等，經(jīng)過六十年又回到甲子，周而復(fù)始，循環(huán)不已?！盎住笔?0歲。因此答案選C。(23.)某幼兒園為杜絕學(xué)生家長可能的投訴現(xiàn)象的出現(xiàn)，要求幼兒每兩小時進行一次用餐。該幼兒園的做法()。A.正確，幼兒正處于身體迅速發(fā)展時期。應(yīng)隨時隨地補充能量B.錯誤，違反了《幼兒園工作規(guī)程》的規(guī)定一兩餐間隔時間為3.5～4小時C.錯誤，違反了聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》的規(guī)定D.正確，有利于培養(yǎng)幼兒的良好生活習(xí)慣正確答案：B參考解析：《幼兒園工作規(guī)程》第十八條規(guī)定，“幼兒園應(yīng)制訂合理的幼兒一日生活作息制度。正餐間隔時間為3．5～4小時”。(24.)某幼兒園根據(jù)幼兒的發(fā)展情況將班級分為快班、中班和慢班。對于快班的幼兒安排大量優(yōu)秀師資和先進設(shè)備，而對于慢班的幼兒則給予較少的優(yōu)良教育資源。該幼兒園的這一做法違背了素質(zhì)教育內(nèi)涵中的()。A.以提高國民素質(zhì)為基本宗旨B.面向全體幼兒C.促進幼兒全面發(fā)展D.促進幼兒個性發(fā)展正確答案：B參考解析：素質(zhì)教育觀的內(nèi)涵包括：素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育．素質(zhì)教育是促進學(xué)生全面發(fā)展的教育．素質(zhì)教育是促進學(xué)生個性發(fā)展的教育，素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。其中，素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育是指每個學(xué)生依法享有平等的受教育的機會，政府和教育行政部門應(yīng)當(dāng)為所有適齡兒童提供平等的教育，學(xué)校和教師要努力使每個班和每個學(xué)生都得到全面而健康的發(fā)展。題干中幼兒園分快班、中班、慢班，且每種班級的教育資源分配不均，明顯違背了素質(zhì)教育內(nèi)涵中的素質(zhì)教育應(yīng)面向全體幼兒。(25.)教師小高為了更好的職業(yè)發(fā)展，計劃重回高校接受研究生教育．為了在入學(xué)考試中取得好成績，他報名參加了當(dāng)?shù)匾剐！Ｓ捎诿刻焱砩峡炭鄬W(xué)習(xí)，精力有限，小高老師上課時機械應(yīng)付，對學(xué)生的問題也是敷衍了事，為了復(fù)習(xí)，更是多次請假，讓學(xué)生自由學(xué)習(xí)。小高老師的做法()。A.合法，有利于提高小高老師業(yè)務(wù)水平B.合法，小高老師貫徹了終身學(xué)習(xí)的教育理念C.不合法，小高老師沒有對學(xué)生進行思想品德教育D.不合法，小高老師沒有認(rèn)真履行教育教學(xué)職責(zé)正確答案：D參考解析：教育教學(xué)工作是教師的本職工作，教師必須遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按照教學(xué)計劃和教學(xué)大綱要求進行教育教學(xué)活動，不得任意改變教學(xué)計劃，不得無故缺勤、曠工，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的有序進行。(26.)為了加強班級紀(jì)律管理，班主任王老師規(guī)定，凡是違反課堂紀(jì)律，上課不認(rèn)真聽講的同學(xué)，罰款5塊；凡是班級活動搞小動作，不認(rèn)真參加的同學(xué)，罰款2塊；凡是上學(xué)遲到早退，不認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)，罰款1塊；其他違紀(jì)行為視情況進行罰款。有關(guān)該老師的做法，說法正確的是()。A.有利于加強班級管理B.有利于提高學(xué)生成績C.侵犯了學(xué)生的人身自由權(quán)D.侵犯了學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)正確答案：D參考解析：財產(chǎn)權(quán)是指具有物質(zhì)財富內(nèi)容，直接和經(jīng)濟利益相聯(lián)系的民事權(quán)利。罰款屬于行政罰款，行政處罰的罰款是由特定國家機關(guān)依法對違法者所實施的財產(chǎn)罰款，一般社會和個人均無權(quán)自行設(shè)罰和自行罰款。(27.)有金、銀、銅三個屋子，有一個公主藏在其中一個屋子里。三個屋子上各貼著一張紙條，上面的提示分別是：(1)公主在金屋子中；(2)公主不在銀屋子中；(3)公主不在金屋子中。這三句話只有一句是真的。根據(jù)以上條件，公主藏在哪個屋子中?()A.公主在金屋子中B.公主在銀屋子中C.公主在銅屋子中D.無確切答案正確答案：B參考解析：利用直言命題的矛盾關(guān)系解題。(1)和(3)必有一真，所以(2)是假的，即公主在銀屋子中。(28.)依據(jù)《兒童權(quán)利公約》，締約國應(yīng)確保沒有任何兒童被剝奪獲得保健服務(wù)的權(quán)利。那么，為了實現(xiàn)這一權(quán)利，不可采取的措施是()。A.降低嬰幼兒死亡率B.確保母親得到適當(dāng)?shù)漠a(chǎn)前和產(chǎn)后保健C.確保向所有兒童提供必要的醫(yī)療援助和保健。尤其發(fā)展高級保健D.開展預(yù)防保健、對父母的指導(dǎo)以及計劃生育教育和服務(wù)正確答案：C參考解析：確保沒有任何兒童被剝奪獲得保健服務(wù)權(quán)利的具體措施包括：①降低嬰幼兒死亡率；②確保向所有兒童提供必要的醫(yī)療援助和保健，側(cè)重發(fā)展初級保??；③消除疾病和營養(yǎng)不良現(xiàn)象，包括在初級保健范圍內(nèi)利用現(xiàn)有可得的技術(shù)和提供充足的營養(yǎng)食品和清潔飲水，要考慮環(huán)境污染的危險和風(fēng)險；④確保母親得到適當(dāng)?shù)漠a(chǎn)前和產(chǎn)后保健；⑤確保向社會各階層、特別是向父母和兒童介紹有關(guān)兒童保健和營養(yǎng)、母乳育嬰優(yōu)點、個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生及防止意外事故的基本知識．使他們得到這方面的教育并幫助他們應(yīng)用這種基本知識；⑥開展預(yù)防保健、對父母的指導(dǎo)以及計劃生育教育和服務(wù)。(29.)幼兒園張老師推薦班上的學(xué)生去其親戚辦的托班，這種行為違背的師德規(guī)范是()。A.愛國守法B.為人師表C.愛崗敬業(yè)D.關(guān)愛學(xué)生正確答案：B參考解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“為人師表”明確指出，教師要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。題干中的張老師利用職責(zé)之便謀取私利，違反了為人師表的職業(yè)道德規(guī)范。問答題（共4題，共4分）(30.)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作文。教育學(xué)家陶行知說過：處處是想象創(chuàng)造之地，天天是想象創(chuàng)造之時，人人是想象創(chuàng)造之人，而兒童是新時代的創(chuàng)造者，要注重解放兒童的想象創(chuàng)造力。教育進展國際評估組織，曾對全球21個國家進行了一個調(diào)查，結(jié)果顯示，中國孩子的計算能力第一，想象力卻排名倒數(shù)第一。要求：根據(jù)材料，自選角度，自擬標(biāo)題，撰寫一篇800字左右的議論文。正確答案：參考解析：【參考范文】想象力比知識更重要中國兒童的計算能力世界第一。但想象力卻是最后一名，這不得不引起我們的深思。愛因斯坦曾說過：“想象力遠比知識更重要．因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切并推動著進步，想象才是知識進化的源泉。”兒童是最需要想象力的。想象力是知識的一種創(chuàng)意。創(chuàng)意是個人化思考演進的過程，是將個人獨特的天賦、才能及看法轉(zhuǎn)換成新奇而有效的想法，是一種能面對日常生活的問題或挑戰(zhàn)，而衍生出創(chuàng)新主張或辦法的能力。當(dāng)一種有創(chuàng)意的想法被發(fā)現(xiàn)后．它就可以轉(zhuǎn)變成創(chuàng)新產(chǎn)品。過去人們習(xí)慣于用拖把和清水拖地，但馬薩諸塞州一家為寶潔公司設(shè)計家居清潔產(chǎn)品的公司經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，拖把上的水實際上更容易使臟物四處散落，而干抹布卻能吸附灰塵(根據(jù)靜電引力原理)。根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，該公司幫助寶潔公司開發(fā)了速易潔靜電除塵拖把，如今這種除塵拖把已經(jīng)成為寶潔旗下價值超過10億美元的最新品牌之一，而這些價值都源于最初的創(chuàng)意。想象力是知識的一種創(chuàng)造。黑格爾說過：“想象是藝術(shù)創(chuàng)造中最杰出的本領(lǐng)?！敝袊鴮W(xué)生的基礎(chǔ)知識扎實，但想象力不足。千百年來，中國教育一直延續(xù)的是“解惑”的功能，教師不能講授暫無定論但可以加以討論的東西，而必須要給學(xué)生傳授確切的無可置疑的知識．否則就是“以惑傳惑”。按德國科學(xué)家洪堡的觀念：學(xué)生來到學(xué)校后。他不僅僅是一個學(xué)習(xí)者，而且是一個知識的探索者；教師們不僅僅是知識的傳授者，還要與學(xué)生一起來探索真理。發(fā)現(xiàn)真理。另外．學(xué)習(xí)知識的實用態(tài)度，使中國不少學(xué)生的理論興趣和理論視野都過于狹小，對其他領(lǐng)域的探索既缺乏了解，更缺乏興趣和容納的胸懷。想象力是知識的一種創(chuàng)新。一個社會的進步．依賴于人們的創(chuàng)新與創(chuàng)造，而想象力永遠都是創(chuàng)新與創(chuàng)造的原動力。古今中外，許多偉大的科學(xué)家、發(fā)明家、思想家、藝術(shù)家都具有豐富的想象力，許多偉大的科學(xué)理論和發(fā)明創(chuàng)造都萌芽于想象。例如，我國古代哲學(xué)典籍《莊子》一書中，許多深刻的哲理是通過想象力豐富的寓言來表達的；波蘭天文學(xué)家哥白尼在提出“太陽中心說”前，曾想象“太陽坐在寶座上率領(lǐng)著它周圍的行星家族”；德國化學(xué)家凱庫勒在分子結(jié)構(gòu)理論研究中．把原子設(shè)想為一條條頭尾相連的環(huán)形蛇，并由此提出苯分子的環(huán)狀結(jié)構(gòu)理論。當(dāng)然，發(fā)揮想象力并不是憑空臆想，而是必須建立在尊重客觀實際的基礎(chǔ)上。因此，只有具備豐富的知識，增加表象儲備。才能為想象力的自由馳騁打下基礎(chǔ)。愛因斯坦強調(diào)“想象力比知識更重要”，并不是否定知識的重要性，而是為了提醒人們要更加重視培養(yǎng)想象力。況且，想象力通常是建立在對人類已有知識成果全面把握和深刻領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上的。離開了必要的知識積累，想象力往往只能成為“不結(jié)果實的花朵”。所以。我們在學(xué)習(xí)的過程中不能走向另一個極端，一味強調(diào)培養(yǎng)想象力，看輕或忽視獲取知識．而應(yīng)努力實現(xiàn)二者的有機統(tǒng)一。(31.)閱讀下面的材料，按照要求作文。法國人文主義作家蒙田說：“我們的生命，像世界的協(xié)奏曲，由各種各樣的聲調(diào)組成，美妙的和刺耳的，尖銳的和平展的，活潑的和莊嚴(yán)的?！痹诼L的人生旅程中，人的生命如同奏出的樂曲，有高潮也有低谷，有高音也有低音，然而人生的意義就在于把生命的低音推向高潮。根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說文。要求：角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬，不少于800字。正確答案：參考解析：【參考范文】用愛奏響生命之歌偉大的教育家蘇霍姆林斯基說過：“在每個孩子心中最隱秘的一角，都有一根獨特的琴弦，撥動它就會發(fā)出特有的音響，要使孩子的心同我講的話發(fā)生共鳴，我自身就需要同孩子的心弦對準(zhǔn)音調(diào)?！比说囊簧懈叱币灿械凸?，有高音也有低音，然而教師的工作就在于把學(xué)生的低音推向高潮，用愛奏響生命之歌。關(guān)愛學(xué)生需要了解學(xué)生。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、性格、愛好、家庭成員組成、工作及個人信息、學(xué)生與父母之間的關(guān)系等。多與學(xué)生接觸，了解他們的品行。這樣對學(xué)生的教育才能有針對性、有切入點，才能做到有的放矢。教書育人是教師的天職。而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人?愛學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點和基礎(chǔ)。愛學(xué)生，就需要教師尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。規(guī)范是嚴(yán)的表現(xiàn)也是愛的體現(xiàn)。愛不是溺愛，不是放松管理，而是嚴(yán)格管理，建立嚴(yán)格的班規(guī)，樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。如設(shè)立班規(guī)：嚴(yán)謹(jǐn)、向上、健康、文明。以此為宗旨指導(dǎo)學(xué)生日常的一切活動。課堂上積極思考問題，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，作業(yè)要認(rèn)真完成；值日生要使窗臺、地面、室外清潔區(qū)一天保持干凈整潔，衛(wèi)生工具、自行車擺放整齊；集會、上操等在校期間的活動均要按班規(guī)執(zhí)行，具體事務(wù)責(zé)任到人?！皼]有規(guī)矩不成方圓”，有了規(guī)范才讓學(xué)生養(yǎng)成良好的責(zé)任意識，為今后的生活學(xué)習(xí)奠定良好的習(xí)慣基礎(chǔ)。關(guān)愛、呵護每一位學(xué)生，對學(xué)生一視同仁。學(xué)生來自不同的家庭，認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣存在差異，生活條件也存在差異。關(guān)愛每一位學(xué)生，使他們在愛的雨露中成長?！笆旰盁o人問，一朝成名天下知”，這句詩道盡寒窗之苦，說破世態(tài)炎涼。傳統(tǒng)印象中，孩子一生的壓力從入學(xué)的第一天便開始了，這讓我們沉重。尤其是一些特困生，他們十分敏感，老師的一個眼神、說話的語氣都可能使他們受到傷害。蘇霍姆林斯基說過：“兒童對教師的關(guān)懷很敏感，能感覺出來，并以好心還好心，這種情況在教育上的重要性，是怎么估計也不過分的?！卑衙總€學(xué)生當(dāng)成自己的孩子來愛護，讓每個孩子在充滿愛心的環(huán)境下成長，讓他們擁有愛的能力。這就是愛的力量．它讓施愛者和被愛者都得到了快樂。既然投身教育，就要對學(xué)生的人生負(fù)責(zé)。教育者可能會影響到學(xué)生最初甚至是最終的人生旅程。大詩人泰戈爾說：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！庇脨圩囗懮?，只要花開，做奉獻的綠葉又何妨!(32.)材料：電腦的普及，使文字書寫急劇退場。用慣了紙筆的中老年人，還在掙扎著試圖挽住書寫的臂膀。而年輕一代，已然習(xí)慣了無紙化的生存。提筆忘字，漸成常態(tài)。書法之美，只在少數(shù)書法家手中流連。在手機和電子信箱越來越便捷的當(dāng)下社會，能夠收到一封手寫的信件已是一種幸運，能夠收到一封文辭淳美樸實、書法俊逸灑脫的書信，簡直就是一種奢望。傳統(tǒng)尺牘信札中所包含的博大精深的中華文明，似乎正漸行漸遠，即使不算老派的中年人，也不免感到一絲惆悵。我算幸運的，因工作和個人寫作的關(guān)系，使我常常收到來自全國各地熟悉或不熟悉的朋友的來信，其中不乏理論大家和文學(xué)名家的信札。有的文白間雜，言近旨遠；有的雅淡平和，娓娓道來；有的詞鋒犀利，一語中的；有的噓寒問暖，飽含溫情。信封和信札抬頭、落款的書寫，無不十分講究，不論是稱謂的選擇，還是書寫工具的使用，都能看出文字的背后所蘊含的學(xué)養(yǎng)功底和書寫者的氣質(zhì)風(fēng)神。與此同時，我也收到大量別樣的來信，其中尤以來自報刊者居多。有的在我名字之后不再有任何稱謂，幾近被通緝；有的信封書寫七扭八歪，偌大的天地間幾行糾纏在一起的米粒小字，仿佛捆綁的螃蟹。至于行文的直白淺陋、甚至粗暴無禮，也是不時要面對的無奈現(xiàn)實。翻看老一輩學(xué)者作家的書信，“先生”“足下”“斧正”“雅教”“拜辭”等敬語謙辭隨處可見，浸潤在字里行間的那份優(yōu)雅和謙和，透露出長期文明熏陶下謙謙君子所特有的從容和自信，正是“尺牘書疏，千里面目”“雖則不面，其若面焉”。而今，傳統(tǒng)的書信文明似乎以成遠去的雅樂，只能在雜亂無章的信息洪流中若有若無地存在，只能在先人的收藏中依稀可辨。而在新潮的“穿越劇”中，別人的父親成了“家父”，自己的爸爸卻變?yōu)椤傲钭稹?。?jīng)過“反右”“文革”等文化浩劫，中年以下的朋友舊學(xué)功底無從談起，新學(xué)修養(yǎng)也難盡如人意。粗鄙文化盛行，庸俗觀念當(dāng)?shù)?，肉麻成有趣，流氓成英雄。聽一聽身邊人的談吐，看一看手邊的報刊，文明含量幾許、文化水準(zhǔn)若何，相信大家會有自己的判斷。至于網(wǎng)絡(luò)語言，新則新矣，有的甚至不乏有趣，但說到底，無非是一種缺乏文化含量的戲說而已。文化的發(fā)展繁榮離不開對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自覺和自省，而自覺自省的前提，是對傳統(tǒng)文化基本的認(rèn)知和積累。胸?zé)o點墨，何以自覺?就像黃牛，肚子里沒有青草，拿什么反芻?網(wǎng)絡(luò)時代，點擊率成了判斷標(biāo)準(zhǔn)和不二法門，而在雜多的信息當(dāng)中飛來飛去的眼球，其實并未收獲幾多真知。網(wǎng)絡(luò)人的頭腦，基本是雜亂信息的跑馬場。缺乏這種自覺的所謂知識分子，充其量不過是“知道分子”而已。毛筆、宣紙作為文字書寫主要載體的時代或許已經(jīng)過去，但文明的傳承不能因此中斷。為什么直到今天我們依然懷念前秦散文、楚辭漢賦、唐詩宋詞、明清小說?為什么我們常常默念諸子百家、孔孟老莊?因為我們的血管中流淌著優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的血液，對前輩思想家、文學(xué)家的傳世之作高山仰止、景行行止，雖不能至，心向往之。這樣一種祈愿和情懷，寄托著幾千年來中國傳統(tǒng)文人“達則兼濟天下，窮則獨善其身”的美好理想和對優(yōu)雅文化的無限懷想。剪不斷，理還亂。要用中國語言、中國氣派、中國風(fēng)格的理論體系和話語系統(tǒng)來解讀當(dāng)今中國社會的發(fā)展秘密．解開中國道路的內(nèi)在密碼，要想在市場經(jīng)濟的冷酷背景下保留一份溫暖的人文情懷，不能靠午夜夢回、撕扯自己的頭發(fā)冥思苦想，不能指望查閱文件、對比