山東省威海市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末考試歷史試題（含答案）

高一歷史注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?？荚嚱Y(jié)束時(shí)，將答題卡交回。3．回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1．有學(xué)者認(rèn)為，龍山文化時(shí)期中國(guó)已經(jīng)開始跨入階級(jí)社會(huì)的門檻。下列考古發(fā)現(xiàn)中，最有力的證據(jù)是A.蛋殼陶杯B.制作優(yōu)良的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具C.聚落遺址D.有玉鉞等豐富陪葬品的墓葬2．關(guān)于國(guó)家治理，韓非子提出，“治民無常······法與時(shí)轉(zhuǎn)則治，治與世宜則有功”；董仲舒認(rèn)為，“漢得天下以來，常欲善治而至今不可善治者，失之于當(dāng)更化而不更化也”。由此可知，他們都主張A.以民為本B.恢復(fù)西周的禮樂制度C.天人合一D.治國(guó)之法應(yīng)隨時(shí)而變3．據(jù)記載，漢高祖“矯秦縣之失策，封建王侯，并跨州連邑，有逾古典”。這一舉措A.給漢王朝統(tǒng)治埋下了隱患B.體現(xiàn)了黃老無為思想C.促成文景之治局面的出現(xiàn)D.打擊了地方豪強(qiáng)勢(shì)力4．圖1為漢代某官職的相關(guān)信息。據(jù)此判斷，該官職為·位卑權(quán)重·負(fù)責(zé)巡視監(jiān)察州內(nèi)郡級(jí)官員和豪強(qiáng)勢(shì)力·后逐步發(fā)展為地方軍事行政長(zhǎng)官圖1A.刺史B.尚書臺(tái)C.御史大夫D.通判5．圖2為中國(guó)古代某時(shí)期北方各族內(nèi)遷及北方流民南遷示意圖。該時(shí)期圖2A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展B.世家大族勢(shì)力衰微C.始終處于割據(jù)狀態(tài)D.民族交融趨勢(shì)凸顯6．南北朝以來，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中小地主與富裕農(nóng)民的數(shù)量日益增多，他們要求打破門閥士族的限制，在政治上得到發(fā)展。隋唐政府順應(yīng)這一趨勢(shì)而實(shí)施的制度是A.九品中正制B.科舉制C.三省六部制D.兩稅法7．唐中后期皇帝崇信佛教，韓愈力加諫阻，“佛本夷狄之人，與中國(guó)言語不通，衣服殊制，口不言先王之法言，身不服先王之法服，不知君臣之義，父子之情”。韓愈反對(duì)佛教的主要目的在于A.宣傳無神論思想B.復(fù)興儒學(xué)維護(hù)正統(tǒng)C.減輕政府財(cái)政負(fù)擔(dān)D.推動(dòng)文學(xué)的世俗化8．某同學(xué)在評(píng)價(jià)中國(guó)古代某朝代加強(qiáng)中央集權(quán)的措施時(shí)，運(yùn)用了“內(nèi)外皆柔，雖能自安，而大有不可安者”“事為之防、曲為之制”等表述，這一朝代是A.漢代B.唐代C.宋代D.明代9．圖3、圖4分別為唐代，宋代人口分布圖，變化的主要原因是A.統(tǒng)治中心區(qū)域的變化B.政治中心的轉(zhuǎn)移C.長(zhǎng)途海運(yùn)航線的開辟D.南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展10．表1中的史實(shí)和結(jié)論都正確的是表1史實(shí)結(jié)論A朱熹主張“存天理，滅人欲”開創(chuàng)了宋明理學(xué)B王陽明主張“致良知”隱含一定的平等和叛逆色彩C李贄提倡“工商皆本”推動(dòng)江南地區(qū)手工工場(chǎng)發(fā)展D黃宗羲嚴(yán)厲抨擊君主專制制度體現(xiàn)了主觀唯心主義的傾向11．圖5為中國(guó)古代某朝代形勢(shì)圖，該朝代A.設(shè)立伊犁將軍，總領(lǐng)新疆軍政事務(wù)B.實(shí)行奏折制度，強(qiáng)化對(duì)官僚控制C.設(shè)置行都指揮使司，管理西藏事務(wù)D.開展遠(yuǎn)洋航行，以增加政府收入12．圖6是中國(guó)近代史上某不平等條約的部分條款內(nèi)容。該條約簽訂于“凡英商稟告華民者，必先赴管事官(即英國(guó)領(lǐng)事)處投稟，候管事官先行查察誰是誰非……其英人如何科罪，由英國(guó)議定章程、法律發(fā)給管事官照辦。華民如何科罪，應(yīng)治以中國(guó)之法。”A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間C.列強(qiáng)瓜分中國(guó)狂潮期間D.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后13．圖7是近代中國(guó)某運(yùn)動(dòng)形勢(shì)示意圖。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)A.推動(dòng)了湘淮系官僚集團(tuán)崛起B(yǎng).具有強(qiáng)烈的反帝愛國(guó)傾向C.提出了切合實(shí)際的斗爭(zhēng)綱領(lǐng)D.是國(guó)內(nèi)階級(jí)矛盾激化的結(jié)果14．圖8為1911年12月7日，上海某報(bào)刊所載廣告。該廣告創(chuàng)作的背景是圖8A.《清帝遜位詔書》的頒布B.武昌起義得到群眾的廣泛擁護(hù)C.《臨時(shí)約法》規(guī)定主權(quán)在民D.辛亥革命促進(jìn)了民眾思想解放15.1921年7月23日至8月3日，被認(rèn)為是中國(guó)“紅色的起點(diǎn)”，在此期間，“中國(guó)改換了方向”。這種認(rèn)識(shí)主要基于AA.無產(chǎn)階級(jí)登上政治舞臺(tái)A.無產(chǎn)階級(jí)登上政治舞臺(tái)C.新型無產(chǎn)階級(jí)政黨建立B.民主革命綱領(lǐng)制定D.國(guó)共合作決議提出16．“它響應(yīng)了《八一宣言》的號(hào)召，揭露了日本吞并華北進(jìn)而獨(dú)占中國(guó)的陰謀，打擊了國(guó)民黨的妥協(xié)退讓政策，同時(shí)喚醒了一代青年的愛國(guó)意識(shí)與救亡決心，對(duì)促成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線具有重要意義”?！八笔侵窤.洛川會(huì)議B.西南聯(lián)大內(nèi)遷C.一二·九運(yùn)動(dòng)D.五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)17.1938～1939年間，《抗戰(zhàn)必勝連環(huán)畫》根據(jù)改編而成，分為《越戰(zhàn)越勇的中國(guó)》和《越戰(zhàn)越弱的日本》兩部分，從政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、國(guó)際各方面說明抗日必勝的道理?？瞻滋幾钣锌赡苎a(bǔ)充A.《論人民民主專政》B.《論持久戰(zhàn)》C.《對(duì)日寇的最后一戰(zhàn)》D.《論聯(lián)合政府》18．圖9為解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期某軍事行動(dòng)。該行動(dòng)圖9A.揭開了戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕B.挫敗了國(guó)民黨的全面進(jìn)攻C.基本摧毀國(guó)民黨軍隊(duì)主力D.結(jié)束了南京國(guó)民政府的統(tǒng)治19．圖10為1949年5月國(guó)民政府發(fā)行的紙幣。按當(dāng)時(shí)上海米價(jià)計(jì)算，這張紙幣只能買到不足80粒大米。據(jù)此可推知，新中國(guó)成立后新生政權(quán)需要圖10A.實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主B.完成向社會(huì)主義過渡C.穩(wěn)定物價(jià)恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)D.肅清國(guó)民黨軍隊(duì)殘余20．圖11的主題是“徹底清除建設(shè)道路上的障礙”。方框中的“？”代表的歷史事件圖11A.建立了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度B.消滅了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)C.服務(wù)于一五計(jì)劃順利開展D.解放了農(nóng)村生產(chǎn)力21．新中國(guó)成立后，按照“一邊倒”方針，先后與蘇聯(lián)、朝鮮、越南等人民民主國(guó)家建交。1964年，中法建交。自1970年起，中國(guó)先后同意大利、奧地利、聯(lián)邦德國(guó)等西方國(guó)家建交。這說明新中國(guó)外交A.逐漸擺脫了意識(shí)形態(tài)束縛B.服務(wù)于工業(yè)化建設(shè)需要C.破除了對(duì)蘇聯(lián)模式的迷信D.迎來了第一次建交高潮22．“我國(guó)船民的生活就像見到太陽，以前都是運(yùn)輸站分配工作，現(xiàn)在開始私人承包，······可以自由買賣，······賺的錢就變多了?！蔽闹鞋F(xiàn)象開始出現(xiàn)于A．20世紀(jì)50年代中后期B．20世紀(jì)70年代初期C．20世紀(jì)80年代初期D．20世紀(jì)90年代中后期23．觀察圖12中圖例對(duì)應(yīng)的城市和地區(qū)，據(jù)此判斷，該圖反映的是圖12A.城市改革的進(jìn)程B.一五計(jì)劃的成果C.對(duì)外開放的形勢(shì)D.西部大開發(fā)的戰(zhàn)略24．圖13中的數(shù)據(jù)說明了中國(guó)A.科研人員的數(shù)量已占世界優(yōu)勢(shì)B.科教興國(guó)戰(zhàn)略有效實(shí)施C.“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)D.脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)已順利完成25．圖14為中國(guó)改革開放以來的外交活動(dòng)。它們的開展A.得益于中國(guó)加入世貿(mào)組織B.反映了中國(guó)國(guó)際影響力不斷擴(kuò)大C.體現(xiàn)了改革開放進(jìn)程加快D.踐行了中國(guó)特色的大國(guó)外交理念二、非選擇題：本題共4小題，共50分。26．（12分）閱讀材料，回答問題。材料一戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)創(chuàng)辦了著名的高等學(xué)府稷下學(xué)宮，諸子各派在此得到良好地培育和發(fā)展，表2為史書關(guān)于當(dāng)時(shí)齊國(guó)風(fēng)貌的記載．表2“臨淄之途，車轂擊，人肩摩......家殷人足，志高氣揚(yáng)”《史記·蘇秦列傳》“寡人（齊宣王）憂國(guó)愛民，因愿得士以治之”《戰(zhàn)國(guó)策·齊策》“其民闊達(dá)多匿智，其天性也”“其俗寬緩、闊達(dá)，而足智，好議論”《史記·齊太公世家》--摘編自韓宏博《論稷下學(xué)宮的人才思想》等材料二宋代通過科舉成為官員的士大夫階層迅速崛起，“國(guó)朝以來，凡政事有大更革，必集百官議之”。士大夫秉承為國(guó)盡忠的情懷，積極參政，逐漸形成了勇于批評(píng)朝廷政策失當(dāng)和大臣過錯(cuò)的議論風(fēng)氣。......據(jù)南宋理宗寶祜四年《登科錄》所載進(jìn)士出身情況，父親一代有官者（包括宗室）129人，占總數(shù)的22.6％；曾祖，祖、父三代皆不曾為官者達(dá)307人，占總數(shù)的53.9％．--摘編自王渤淞《北宋君臣共治思想與實(shí)踐》等（1）有學(xué)者認(rèn)為，稷下學(xué)宮是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期特定社會(huì)環(huán)境的結(jié)晶，也是齊國(guó)特殊的經(jīng)濟(jì)政治文化條件的產(chǎn)物。結(jié)合這一觀點(diǎn)，說明稷下學(xué)宮創(chuàng)辦的背景。（6分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出宋代士大夫階層的特征并分析其原因。（6分）27．（10分）閱讀材料，回答問題。某興趣小組圍繞“元清兩代與我國(guó)統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的發(fā)展”這一課題進(jìn)行研究，搜集了如下史料。材料一圖15為元朝形勢(shì)圖，圖16為元朝主要驛站和驛道分布情況。--摘自人民教育出版社《中外歷史綱要》（上）教材及地圖冊(cè)材料二“蓋嶺北、遼陽與甘肅、四川、云南、湖廣之邊，唐所謂羈縻之州，往往在是，今皆賦役之，比于內(nèi)地。”--《元史·地理志》材料三推進(jìn)文化建設(shè)是清朝經(jīng)營(yíng)臺(tái)灣的重要舉措?？滴醵迥?，臺(tái)廈道周昌提議，“臺(tái)灣既入版圖......請(qǐng)建學(xué)校、行考校，誠(chéng)審乎教養(yǎng)之根本”.得到清廷同意后，各地府學(xué)、縣學(xué)、社學(xué)等逐漸建立起來，多遴選通曉文義和行誼謹(jǐn)厚的漢族知識(shí)分子擔(dān)任教師，除“正句讀、解字義”外，還教以“應(yīng)對(duì)進(jìn)退之節(jié)、忠信孝友之義”。清政府特令，“凡有番社地方，今年科試......府、縣破格錄送數(shù)名......以示鼓勵(lì)”，經(jīng)過長(zhǎng)期努力，“大改往日陋習(xí)”，“講官話及漳、泉鄉(xiāng)語，與漢民相等”.--摘編自劉俊珂《清朝前中期經(jīng)營(yíng)臺(tái)灣旨向的轉(zhuǎn)型及其影響》（1）根據(jù)材料一、二，總結(jié)元朝為我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。（6分）（2）根據(jù)材料三，概括清朝前中期在臺(tái)灣實(shí)施的的文化教育措施，并分析其意義。（4分）28．（14分）閱讀材料，回答問題。材料一一戰(zhàn)爆發(fā)后，殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)引發(fā)各國(guó)有識(shí)之士對(duì)西方文明的深刻反思。李大釗在關(guān)注國(guó)際動(dòng)態(tài)的同時(shí)，積極尋求“挽救民族，振奮國(guó)群之良策”。1917年俄國(guó)十月革命勝利的消息傳來，給李大釗指明了方向。1918年，李大釗與陳獨(dú)秀等人輪流主持《新青年》的工作，撰寫了《俄國(guó)革命與文學(xué)》等文章。1919年8月，在《每周評(píng)論》上發(fā)表文章，指出中國(guó)社會(huì)的問題“必須有一個(gè)根本解決，才有把一個(gè)一個(gè)的具體問題都解決了的希望”，“應(yīng)該使這社會(huì)上......的多數(shù)人，先有一個(gè)共同趨向的理想、主義”，“必須靠著社會(huì)上多數(shù)人共同的運(yùn)動(dòng)”“才有解決的希望”。--摘編自朱文通《李大釗＜再論問題與主義＞再認(rèn)識(shí)》材料二1939年3月，邊區(qū)政府頒布《陜甘寧邊區(qū)勞動(dòng)互助社暫行組織規(guī)程》，互助組、合作社等相繼出現(xiàn)，4月，頒布了《陜甘寧邊區(qū)人民生產(chǎn)獎(jiǎng)勵(lì)條例》，設(shè)立了具體的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)勵(lì)流程，邊區(qū)人民生產(chǎn)熱情高漲，涌現(xiàn)出眾多勞模。12月，通過了《關(guān)于繼續(xù)發(fā)展邊區(qū)經(jīng)濟(jì)改善人民生活的決議》.1944年，英國(guó)記者斯坦因跟隨中外記者團(tuán)來到陜甘寧邊區(qū)，發(fā)現(xiàn)“在中國(guó)這塊最落后的區(qū)域，許多農(nóng)民過著一種新的、有希望的生活。他們已從古老的封建主義中被喚醒了，他們智慧地參加著自治，爭(zhēng)取民主”“......租稅低了”.--摘編自趙紅《英美記者眼中的延安》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說明李大釗的救國(guó)方案是什么，并分析其背景。（8分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出陜甘寧邊區(qū)農(nóng)民能夠“過著新的、有希望的生活”的原因。（6分）29．（14分）閱讀材料，回答問題。材料一新中國(guó)成立之初的標(biāo)語口號(hào)根據(jù)現(xiàn)實(shí)需求將政治話語大眾化，勾畫了國(guó)家形象的嶄新圖景。這一時(shí)期的標(biāo)語口號(hào)不僅具有強(qiáng)大的宣傳、引導(dǎo)、動(dòng)員和凝聚功能，還整體上留存了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和號(hào)召人民進(jìn)行社會(huì)主義革命的歷史記憶，提升了人民對(duì)新中國(guó)國(guó)家形象的認(rèn)同．表3為建國(guó)初期有代表性的標(biāo)語口號(hào)．表3政治上“中國(guó)人民大團(tuán)結(jié)萬歲”“中華人民共和國(guó)萬歲”“堅(jiān)決鎮(zhèn)壓反革命”“實(shí)行普選的人民代表大會(huì)制度”外交上“抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó)”經(jīng)濟(jì)上“走合作化道路”文化上“人人是先生，人人是學(xué)生，人人要識(shí)字”材料二表4為1978～1992年有代表性的標(biāo)語口號(hào)．表4①1978年，《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表文章，提出“檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)只能是社會(huì)實(shí)踐”“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”.②1978年，安徽省鳳陽縣小崗村率先提出“保證國(guó)家的，留足集體的，剩下都是自己的”“大包干，大包干，直來直去不拐彎”.③1984年，深圳蛇口工業(yè)園區(qū)作為改革開放的排頭兵，率先提出“時(shí)間就是金錢，效率就是生命”，改變了人們以往聞富色變的態(tài)度。--以上均摘編自孫正《中國(guó)共產(chǎn)黨標(biāo)語口號(hào)及其思想政治教育功能研究》（1）根據(jù)材料一，概括建國(guó)初期標(biāo)語口號(hào)的特點(diǎn)，并從背景和影響的角度談?wù)勀銓?duì)建國(guó)初期標(biāo)語口號(hào)的認(rèn)識(shí)。（9分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別指出材料二中標(biāo)語口號(hào)反映的歷史事件，并任選其中一個(gè)歷史事件分析其意義。（5分）高一歷史參考答案2025.01一、選擇題題號(hào)123456789101112131415答案DDAADBBCDBCABDC題號(hào)16171819202122232425答案CBACDACCBB二、非選擇題26．（12分）（1）（6分）時(shí)代：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期兼并戰(zhàn)爭(zhēng)日益劇烈，各國(guó)為富國(guó)強(qiáng)兵，紛紛改革變法；學(xué)術(shù)下移，士階層崛起；百家爭(zhēng)鳴。（3分，每點(diǎn)1分）齊國(guó)：經(jīng)濟(jì)繁榮；統(tǒng)治者重視人才作用；文化開放包容，民風(fēng)豁達(dá)。（3分，每點(diǎn)1分）（2）（6分）特征：多通過科舉入仕為官；在國(guó)家政治生活中發(fā)揮重要作用；社會(huì)責(zé)任意識(shí)強(qiáng)；出身寒門者占比多等。（2分，每點(diǎn)1分，任意答出其中2點(diǎn)）原因：宋代重文輕武（文治國(guó)策）；相對(duì)寬松的政治氛圍；科舉制度完善，科舉錄取規(guī)模擴(kuò)大；理學(xué)影響。（4分，每點(diǎn)2分，任意答出其中2點(diǎn)）27．（10分）（1）（6分）實(shí)行行省制度，鞏固了多民族國(guó)家統(tǒng)一，促進(jìn)了邊疆地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展；設(shè)置宣政院管轄西藏地區(qū)，將西藏地區(qū)正式納入中央政府管轄；在唐代設(shè)置羈縻府州的民族地區(qū)，與內(nèi)地一樣征收賦稅，加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)的管理，推動(dòng)邊疆內(nèi)地治理的一體化；修建驛道，設(shè)置急遞鋪，通過交通建設(shè)加強(qiáng)對(duì)遼闊疆域的統(tǒng)治，鞏固統(tǒng)一（每點(diǎn)2分，任意答出其中3點(diǎn)）（2）（4分）舉措：創(chuàng)辦學(xué)校，建立地方教育系統(tǒng)；推廣儒學(xué)；給予科考優(yōu)待（2分，每點(diǎn)1分，任意答出其中2點(diǎn)）意義：教化百姓，移風(fēng)易俗；提高民眾文化水平；有利于臺(tái)灣地區(qū)的穩(wěn)定；促進(jìn)臺(tái)灣地區(qū)的開發(fā)和發(fā)展；有利于民族交融（或推動(dòng)臺(tái)灣地區(qū)漢化）；有利于鞏固國(guó)家統(tǒng)一。（2分，每點(diǎn)1分，任意答出其中2點(diǎn)）28．（14分）（1）（8分）（1）方案：宣傳馬克思主義，動(dòng)員群眾，開展無產(chǎn)階級(jí)革命（或?qū)χ袊?guó)社會(huì)進(jìn)行根本改造）。（2分，每點(diǎn)1分，任意答出其中2點(diǎn)）背景：一戰(zhàn)引發(fā)知識(shí)分子對(duì)資本主義制度的反思；民族危機(jī)加深，中國(guó)知