2025年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)(新高考專用)專題3.1導(dǎo)數(shù)的概念及其意義、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算【九大題型】特訓(xùn)(學(xué)生版+解析)_第1頁
2025年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)(新高考專用)專題3.1導(dǎo)數(shù)的概念及其意義、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算【九大題型】特訓(xùn)(學(xué)生版+解析)_第2頁
2025年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)(新高考專用)專題3.1導(dǎo)數(shù)的概念及其意義、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算【九大題型】特訓(xùn)(學(xué)生版+解析)_第3頁
2025年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)(新高考專用)專題3.1導(dǎo)數(shù)的概念及其意義、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算【九大題型】特訓(xùn)(學(xué)生版+解析)_第4頁
2025年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)(新高考專用)專題3.1導(dǎo)數(shù)的概念及其意義、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算【九大題型】特訓(xùn)(學(xué)生版+解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩34頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

專題3.1導(dǎo)數(shù)的概念及其意義、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算【九大題型】【新高考專用】TOC\o"1-3"\h\u【題型1導(dǎo)數(shù)的定義及其應(yīng)用】 2【題型2(復(fù)合)函數(shù)的運(yùn)算】 3【題型3求曲線切線的斜率(傾斜角)】 3【題型4求在曲線上一點(diǎn)的切線方程、過一點(diǎn)的切線方程】 4【題型5與切線有關(guān)的參數(shù)問題】 4【題型6切線的條數(shù)問題】 5【題型7兩條切線平行、垂直問題】 5【題型8公切線問題】 6【題型9與切線有關(guān)的最值問題】 61、導(dǎo)數(shù)的概念及其意義、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算考點(diǎn)要求真題統(tǒng)計考情分析(1)了解導(dǎo)數(shù)的概念、掌握基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)

(2)通過函數(shù)圖象,理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義

(3)能夠用導(dǎo)數(shù)公式和導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則求簡單函數(shù)的導(dǎo)數(shù),能求簡單的復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)2022年新課標(biāo)I卷:第15題,5分2023年全國甲卷(文數(shù)):第8題,5分2024年新課標(biāo)I卷:第13題,5分2024年全國甲卷(文數(shù)):第7題,5分2024年全國甲卷(理數(shù)):第6題,5分導(dǎo)數(shù)是高考數(shù)學(xué)的必考內(nèi)容,導(dǎo)數(shù)的概念及其意義、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算是高考??嫉臒狳c(diǎn)內(nèi)容,從近三年的高考情況來看,主要涉及導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算及幾何意義,一般以選擇題、填空題的形式考察導(dǎo)數(shù)的幾何意義、求曲線的切線方程,導(dǎo)數(shù)的幾何意義也可能會作為解答題中的一問進(jìn)行考查,試題難度屬中低檔.【知識點(diǎn)1導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算的方法技巧】1.導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算的方法技巧(1)求函數(shù)的導(dǎo)數(shù)要準(zhǔn)確地把函數(shù)拆分成基本初等函數(shù)的和、差、積、商,再利用運(yùn)算法則求導(dǎo).(2)抽象函數(shù)求導(dǎo),恰當(dāng)賦值是關(guān)鍵,然后活用方程思想求解.(3)復(fù)合函數(shù)求導(dǎo),應(yīng)由外到內(nèi)逐層求導(dǎo),必要時要進(jìn)行換元.【知識點(diǎn)2復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)】1.復(fù)合函數(shù)的定義

一般地,對于兩個函數(shù)y=f(u)和u=g(x),如果通過變量u,y可以表示成x的函數(shù),那么稱這個函數(shù)為函數(shù)y=f(u)和u=g(x)的復(fù)合函數(shù),記作y=f(g(x)).2.復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則

復(fù)合函數(shù)y=f(g(x))的導(dǎo)數(shù)和函數(shù)y=f(u),u=g(x)的導(dǎo)數(shù)間的關(guān)系為=,即y對x的導(dǎo)數(shù)等于y對u的導(dǎo)數(shù)與u對x的導(dǎo)數(shù)的乘積.3.求復(fù)合函數(shù)導(dǎo)數(shù)的步驟第一步:分層:選擇中間變量,寫出構(gòu)成它的內(nèi)、外層函數(shù);第二步:分別求導(dǎo):分別求各層函數(shù)對相應(yīng)變量的導(dǎo)數(shù);第三步:相乘:把上述求導(dǎo)的結(jié)果相乘;第四步:變量回代:把中間變量代回.【知識點(diǎn)3切線問題的解題策略】1.求曲線“在”某點(diǎn)的切線方程的解題策略:(1)求出函數(shù)y=f(x)在x=x0處的導(dǎo)數(shù),即曲線y=f(x)在點(diǎn)(x0,f(x0))處切線的斜率;(2)在已知切點(diǎn)坐標(biāo)和切線斜率的條件下,求得切線方程為y=y0+f'(x0)(x-x0).2.求曲線“過”某點(diǎn)的切線方程的解題通法:(1)設(shè)出切點(diǎn)坐標(biāo)T(x0,f(x0))(不出現(xiàn)y0);(2)利用切點(diǎn)坐標(biāo)寫出切線方程:y=f(x0)+f'(x0)(x-x0);(3)將已知條件代入②中的切線方程求解.3.與切線有關(guān)的參數(shù)問題的解題策略:(1)處理與切線有關(guān)的參數(shù)問題,通常利用曲線、切線、切點(diǎn)的三個關(guān)系列出參數(shù)的方程(組)并解出參數(shù):①切點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)是切線的斜率;②切點(diǎn)在切線上,故滿足切線方程;③切點(diǎn)在曲線上,故滿足曲線方程.(2)利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求參數(shù)問題時,注意利用數(shù)形結(jié)合,化歸與轉(zhuǎn)化的思想方法.4.公切線問題的解題思路求兩條曲線的公切線,如果同時考慮兩條曲線與直線相切,頭緒會比較亂,為了使思路更清晰,一般是把兩條曲線分開考慮,先分析其中一條曲線與直線相切,再分析另一條曲線與直線相切,直線與拋物線相切可用判別式法.【題型1導(dǎo)數(shù)的定義及其應(yīng)用】【例1】(2024·重慶·模擬預(yù)測)limΔx→02+Δx3?23Δx=(

A.72 B.12 C.8 D.4【變式1-1】(2024·江西宜春·模擬預(yù)測)已知函數(shù)fx在x0處的導(dǎo)數(shù)為f′x0,則A.mf′x0 B.?mf′x0 C.【變式1-2】(23-24高二下·江西贛州·期中)設(shè)fx存在導(dǎo)函數(shù)且滿足limΔx→0f1?f1?2A.?1 B.?2 C.1 D.2【變式1-3】(2024·重慶沙坪壩·模擬預(yù)測)若定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(0)=?1,其導(dǎo)函數(shù)f′(x)滿足f′(x)>k>1,則f1A.f1k?1≥C.f1k?1>【題型2(復(fù)合)函數(shù)的運(yùn)算】【例2】(2024·山西晉中·模擬預(yù)測)已知函數(shù)fx=2xx?2x?2A.220 B.221 C.222【變式2-1】(2024·山東·二模)已知fx為定義在R上的奇函數(shù),設(shè)f′x為fx的導(dǎo)函數(shù),若fxA.1 B.?2023 C.2 D.2023【變式2-2】(2024·黑龍江哈爾濱·模擬預(yù)測)設(shè)fx=sinx,f1則i=12024fiA.0 B.32 C.3?12【變式2-3】(2024·新疆喀什·二模)已知函數(shù)fx,gx的定義域均為R,g′x為gx的導(dǎo)函數(shù),且fx+g′A.2 B.1 C.0 D.-1【題型3求曲線切線的斜率(傾斜角)】【例3】(2024·福建廈門·一模)已知直線l與曲線y=x3?x在原點(diǎn)處相切,則lA.π6 B.π4 C.3π【變式3-1】(2024·河北唐山·模擬預(yù)測)已知曲線fx=2xcosx在x=0處的切線為A.ln2 B.?ln2 C.1【變式3-2】(2024·新疆阿克蘇·一模)若直線y=kx+n與曲線y=lnx+1x相切,則A.?∞,14 B.4,+∞ 【變式3-3】(2024·貴州·模擬預(yù)測)設(shè)點(diǎn)P是函數(shù)fx=x3?12f′A.0,3π4 B.0,π2∪【題型4求在曲線上一點(diǎn)的切線方程、過一點(diǎn)的切線方程】【例4】(2024·全國·模擬預(yù)測)已知函數(shù)fx=x3?f′A.e2?12e B.3e2【變式4-1】(2024·河南洛陽·模擬預(yù)測)曲線y=xex+2x?2在x=0A.3x+y+2=0 B.2x+y+2=0C.2x?y?2=0 D.3x?y?2=0【變式4-2】(2024·全國·模擬預(yù)測)過原點(diǎn)可以作曲線y=fx=xA.y=x和y=?x B.y=?3x和y=3xC.y=x和y=?3x D.y=?x和y=3x【變式4-3】(2024·北京東城·一模)過坐標(biāo)原點(diǎn)作曲線y=ex?2+1A.y=x B.y=2x C.y=1e2【題型5與切線有關(guān)的參數(shù)問題】【例5】(2024·廣西貴港·三模)已知曲線y=axex+lnx在點(diǎn)1,aA.a(chǎn)=e,b=?2 B.a(chǎn)=eC.a(chǎn)=e?1,b=?2 D.a(chǎn)=【變式5-1】(2024·河南鄭州·二模)已知曲線y=xlnx+ae?x在點(diǎn)x=1處的切線方程為2x?y+b=0,則A.-1 B.-2 C.-3 D.0【變式5-2】(2024·全國·模擬預(yù)測)已知函數(shù)fx=ax2+blnx的圖象在點(diǎn)1,fA.1 B.2 C.3 D.4【變式5-3】(2024·全國·模擬預(yù)測)已知曲線fx=ex在點(diǎn)P0,f0處的切線也是曲線A.e3 B.e2 C.e2【題型6切線的條數(shù)問題】【例6】(2024·全國·模擬預(yù)測)若曲線y=1?xex有兩條過點(diǎn)Aa,0的切線,則A.?∞,?1∪C.?∞,?3 【變式6-1】(2024·全國·模擬預(yù)測)已知函數(shù)fx=?x3+3x,則過點(diǎn)?3,?9A.0 B.1 C.2 D.3【變式6-2】(2021·全國·高考真題)若過點(diǎn)a,b可以作曲線y=ex的兩條切線,則(A.eb<a C.0<a<eb 【變式6-3】(2024·全國·模擬預(yù)測)若過點(diǎn)P(m,0)與曲線f(x)=x+1ex相切的直線只有2條,則mA.(?∞,+∞C.(?1,3) D.(?【題型7兩條切線平行、垂直問題】【例7】(2024·四川遂寧·模擬預(yù)測)與曲線f(x)=12x2+x+14b?12和A.-8 B.-3 C.4 D.6【變式7-1】(2024·安徽六安·三模)若函數(shù)f(x)=lnx+x與g(x)=2x?mx?1的圖象有一條公共切線,且該公共切線與直線y=2x+1平行,則實數(shù)m=(A.178 B.176 C.174【變式7-2】(2024·浙江杭州·模擬預(yù)測)函數(shù)fx=ax+sinx的圖象上存在兩條相互垂直的切線,則實數(shù)A.0,1 B.0 C.0,1 D.1,+∞【變式7-3】(2024·四川成都·一模)已知定義在R上的函數(shù)f(x)的圖像關(guān)于直線x=a(a>0)對稱,且當(dāng)x≥a時,f(x)=exe2a,過點(diǎn)P(a,0)作曲線y=f(x)的兩條切線,若這兩條切線互相垂直,則該函數(shù)f(x)的最小值為A.e?12 B.e?1 C.【題型8公切線問題】【例8】(2024·福建·模擬預(yù)測)已知直線y=kx+b既是曲線y=lnx的切線,也是曲線A.k=1e,b=0 B.k=1C.k=1e,b=?1 D.k=1【變式8-1】(2024·遼寧大連·一模)斜率為1的直線l與曲線y=ln(x+a)和圓x2+yA.0或2 B.?2或0 C.-1或0 D.0或【變式8-2】(2024·江蘇南通·模擬預(yù)測)若曲線f(x)=ax(a>1)與曲線g(x)=logaA.e B.e2 C.e1e【變式8-3】(2024·全國·模擬預(yù)測)已知函數(shù)fx=lnx與gx的圖象關(guān)于直線y=x對稱,直線l與gA.π6 B.π4 C.π3【題型9與切線有關(guān)的最值問題】【例9】(2024·四川綿陽·模擬預(yù)測)已知函數(shù)fx=1+2tanωx2?tan2ωx21+tanA.2 B.32 C.1 D.【變式9-1】(23-24高三上·安徽·階段練習(xí))已知函數(shù)f(x)=aex與g(x)=lnx+1存在公切線,則實數(shù)A.2e B.1e C.12e【變式9-2】(2024·全國·模擬預(yù)測)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,設(shè)曲線y=x+aexa>1在x=0處的切線為l,則A.1 B.32 C.2 D.【變式9-3】(2024·浙江·模擬預(yù)測)已知直線y=ax+b與曲線y=lnex相切,則a+bA.12 B.1 C.2 D.一、單選題1.(2024·湖北襄陽·二模)已知函數(shù)f(x)=x2+1xA.1 B.12 C.2 2.(23-24高二下·山東·階段練習(xí))若limΔx→0f(?2+Δx)?f(?2?A.1 B.-1 C.2 D.-23.(2024·福建漳州·三模)已知函數(shù)fx=lnx+x,gx是函數(shù)fA.1 B.2 C.3 D.44.(2024·上海閔行·二模)某環(huán)保部門要求相關(guān)企業(yè)加強(qiáng)污水治理,排放未達(dá)標(biāo)的企業(yè)要限期整改、設(shè)企業(yè)的污水排放量W與時間t的關(guān)系為W=ft,用?fb?fab?a

A.在t1B.在t2C.在t3D.甲企業(yè)在0,t1,t1,t5.(2024·河南·模擬預(yù)測)曲線y=x33?2在點(diǎn)A.3x+3y+4=0 B.3x+3y?4=0 C.3x?3y+4=0 D.3x?3y?4=06.(2024·山西·模擬預(yù)測)已知函數(shù)fx=a?3x3+a?2x2+a?1x+a若對任意A.0 B.1 C.2 D.37.(2024·全國·模擬預(yù)測)若過點(diǎn)m,n可作函數(shù)y=2x+1xx>0A.0<2m+1m<nC.2m<n<2m+1m 8.(2024·遼寧遼陽·二模)若對函數(shù)fx=2x?sinx的圖象上任意一點(diǎn)處的切線l1,函數(shù)gx=mexA.?e2,0C.?1,0 D.0,1二、多選題9.(2024·湖南·二模)下列函數(shù)的圖象與直線y=x+1相切的有(

)A.y=ex C.y=sinx+1 10.(2024·山東泰安·模擬預(yù)測)已知函數(shù)fx,gx的定義域為R,g′x為gx的導(dǎo)函數(shù),且fx+A.f4=3 C.f1+f311.(2024·江蘇南通·模擬預(yù)測)過平面內(nèi)一點(diǎn)P作曲線y=lnx兩條互相垂直的切線l1、l2,切點(diǎn)為P1、P2(P1、P2不重合),設(shè)直線l1A.P1、P2兩點(diǎn)的縱坐標(biāo)之積為定值 B.直線C.線段AB的長度為定值 D.△ABP面積的取值范圍為0,1三、填空題12.(2024·西藏林芝·模擬預(yù)測)已知函數(shù)fx=lnx+ax,若13.(2024·云南楚雄·模擬預(yù)測)曲線f(x)=x3?.14.(2024·四川成都·模擬預(yù)測)已知函數(shù)y=x的圖象與函數(shù)y=ax(a>0且a≠1四、解答題15.(23-24高二下·北京延慶·期末)求下列函數(shù)的導(dǎo)函數(shù).(1)f(x)=x(2)f(x)=log(3)f(x)=sin(4)f(x)=ln16.(23-24高二·全國·隨堂練習(xí))(1)已知f(x+?)?f(x)=2?x+5?+?2,用割線逼近切線的方法求(2)已知g(x+?)?g(x)=3?x2+317.(2024·福建泉州·模擬預(yù)測)已知函數(shù)fx(1)當(dāng)a=1時,若直線y=?3x+b與曲線y=fx相切,求b(2)若直線y=?2x?2與曲線y=fx恰有兩個公共點(diǎn),求a18.(2024·湖南郴州·三模)已知函數(shù)fx(1)若a=1,fx>gx在區(qū)間0,t(2)若函數(shù)fx和gx有公切線,求實數(shù)19.(23-24高二下·江西·期中)已知函數(shù)fx=x?a(1)當(dāng)a=1時,求曲線y=fx在x=0(2)若a+b=1,是否存在直線l與曲線y=fx和y=gx都相切?若存在,求出直線l的方程(若直線l的方程含參數(shù),則用專題3.1導(dǎo)數(shù)的概念及其意義、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算【九大題型】【新高考專用】TOC\o"1-3"\h\u【題型1導(dǎo)數(shù)的定義及其應(yīng)用】 2【題型2(復(fù)合)函數(shù)的運(yùn)算】 3【題型3求曲線切線的斜率(傾斜角)】 5【題型4求在曲線上一點(diǎn)的切線方程、過一點(diǎn)的切線方程】 6【題型5與切線有關(guān)的參數(shù)問題】 8【題型6切線的條數(shù)問題】 9【題型7兩條切線平行、垂直問題】 11【題型8公切線問題】 14【題型9與切線有關(guān)的最值問題】 161、導(dǎo)數(shù)的概念及其意義、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算考點(diǎn)要求真題統(tǒng)計考情分析(1)了解導(dǎo)數(shù)的概念、掌握基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)

(2)通過函數(shù)圖象,理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義

(3)能夠用導(dǎo)數(shù)公式和導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則求簡單函數(shù)的導(dǎo)數(shù),能求簡單的復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)2022年新課標(biāo)I卷:第15題,5分2023年全國甲卷(文數(shù)):第8題,5分2024年新課標(biāo)I卷:第13題,5分2024年全國甲卷(文數(shù)):第7題,5分2024年全國甲卷(理數(shù)):第6題,5分導(dǎo)數(shù)是高考數(shù)學(xué)的必考內(nèi)容,導(dǎo)數(shù)的概念及其意義、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算是高考??嫉臒狳c(diǎn)內(nèi)容,從近三年的高考情況來看,主要涉及導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算及幾何意義,一般以選擇題、填空題的形式考察導(dǎo)數(shù)的幾何意義、求曲線的切線方程,導(dǎo)數(shù)的幾何意義也可能會作為解答題中的一問進(jìn)行考查,試題難度屬中低檔.【知識點(diǎn)1導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算的方法技巧】1.導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算的方法技巧(1)求函數(shù)的導(dǎo)數(shù)要準(zhǔn)確地把函數(shù)拆分成基本初等函數(shù)的和、差、積、商,再利用運(yùn)算法則求導(dǎo).(2)抽象函數(shù)求導(dǎo),恰當(dāng)賦值是關(guān)鍵,然后活用方程思想求解.(3)復(fù)合函數(shù)求導(dǎo),應(yīng)由外到內(nèi)逐層求導(dǎo),必要時要進(jìn)行換元.【知識點(diǎn)2復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)】1.復(fù)合函數(shù)的定義

一般地,對于兩個函數(shù)y=f(u)和u=g(x),如果通過變量u,y可以表示成x的函數(shù),那么稱這個函數(shù)為函數(shù)y=f(u)和u=g(x)的復(fù)合函數(shù),記作y=f(g(x)).2.復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則

復(fù)合函數(shù)y=f(g(x))的導(dǎo)數(shù)和函數(shù)y=f(u),u=g(x)的導(dǎo)數(shù)間的關(guān)系為=,即y對x的導(dǎo)數(shù)等于y對u的導(dǎo)數(shù)與u對x的導(dǎo)數(shù)的乘積.3.求復(fù)合函數(shù)導(dǎo)數(shù)的步驟第一步:分層:選擇中間變量,寫出構(gòu)成它的內(nèi)、外層函數(shù);第二步:分別求導(dǎo):分別求各層函數(shù)對相應(yīng)變量的導(dǎo)數(shù);第三步:相乘:把上述求導(dǎo)的結(jié)果相乘;第四步:變量回代:把中間變量代回.【知識點(diǎn)3切線問題的解題策略】1.求曲線“在”某點(diǎn)的切線方程的解題策略:(1)求出函數(shù)y=f(x)在x=x0處的導(dǎo)數(shù),即曲線y=f(x)在點(diǎn)(x0,f(x0))處切線的斜率;(2)在已知切點(diǎn)坐標(biāo)和切線斜率的條件下,求得切線方程為y=y0+f'(x0)(x-x0).2.求曲線“過”某點(diǎn)的切線方程的解題通法:(1)設(shè)出切點(diǎn)坐標(biāo)T(x0,f(x0))(不出現(xiàn)y0);(2)利用切點(diǎn)坐標(biāo)寫出切線方程:y=f(x0)+f'(x0)(x-x0);(3)將已知條件代入②中的切線方程求解.3.與切線有關(guān)的參數(shù)問題的解題策略:(1)處理與切線有關(guān)的參數(shù)問題,通常利用曲線、切線、切點(diǎn)的三個關(guān)系列出參數(shù)的方程(組)并解出參數(shù):①切點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)是切線的斜率;②切點(diǎn)在切線上,故滿足切線方程;③切點(diǎn)在曲線上,故滿足曲線方程.(2)利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求參數(shù)問題時,注意利用數(shù)形結(jié)合,化歸與轉(zhuǎn)化的思想方法.4.公切線問題的解題思路求兩條曲線的公切線,如果同時考慮兩條曲線與直線相切,頭緒會比較亂,為了使思路更清晰,一般是把兩條曲線分開考慮,先分析其中一條曲線與直線相切,再分析另一條曲線與直線相切,直線與拋物線相切可用判別式法.【題型1導(dǎo)數(shù)的定義及其應(yīng)用】【例1】(2024·重慶·模擬預(yù)測)limΔx→02+A.72 B.12 C.8 D.4【解題思路】令fx【解答過程】令fxlimΔx→02+f′x=3故選:B.【變式1-1】(2024·江西宜春·模擬預(yù)測)已知函數(shù)fx在x0處的導(dǎo)數(shù)為f′x0,則A.mf′x0 B.?mf′x0 C.【解題思路】利用導(dǎo)數(shù)的定義即可求出.【解答過程】limΔx→0故選:A.【變式1-2】(23-24高二下·江西贛州·期中)設(shè)fx存在導(dǎo)函數(shù)且滿足limΔx→0f1?f1?2A.?1 B.?2 C.1 D.2【解題思路】由導(dǎo)數(shù)的定義及幾何意義即可求解.【解答過程】解:因為fx存在導(dǎo)函數(shù)且滿足lim所以f′1=?1,即曲線y=fx上的點(diǎn)故選:A.【變式1-3】(2024·重慶沙坪壩·模擬預(yù)測)若定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(0)=?1,其導(dǎo)函數(shù)f′(x)滿足f′(x)>k>1,則f1A.f1k?1≥C.f1k?1>【解題思路】根據(jù)導(dǎo)數(shù)的定義,結(jié)合題意得出fx+1x【解答過程】∵f′x=∴fx?f0令x=1k?1,得:∴f1k?1>故選:C.【題型2(復(fù)合)函數(shù)的運(yùn)算】【例2】(2024·山西晉中·模擬預(yù)測)已知函數(shù)fx=2xx?2x?2A.220 B.221 C.222【解題思路】觀察f(x),構(gòu)造函數(shù)φx=x?2x?2【解答過程】設(shè)φx則f(x)=2xφ(x),故f′所以f=2故選:C.【變式2-1】(2024·山東·二模)已知fx為定義在R上的奇函數(shù),設(shè)f′x為fx的導(dǎo)函數(shù),若fxA.1 B.?2023 C.2 D.2023【解題思路】根據(jù)fx=f2?x+4x?4進(jìn)行f′【解答過程】因為fx=f2?x即f′因為fx為定義在R上的奇函數(shù),則f(?x)=?f(x)所以兩邊求導(dǎo),得f′(x)=f′(?x)所以f′(2?x)=f所以f′(x?2)+f所以f′所以f′由①式,令x=1,得f′(1)=2,所以故選:C.【變式2-2】(2024·黑龍江哈爾濱·模擬預(yù)測)設(shè)fx=sinx,f1則i=12024fiA.0 B.32 C.3?12【解題思路】根據(jù)題意分析可知:可知fn+4x=【解答過程】由題意可得:f1可知fn+4x=且2024=506×4,所以i=12024故選:A.【變式2-3】(2024·新疆喀什·二模)已知函數(shù)fx,gx的定義域均為R,g′x為gx的導(dǎo)函數(shù),且fx+g′A.2 B.1 C.0 D.-1【解題思路】由題意分析可得g′(x)=?g′(2?x)【解答過程】由題意fx+g′x令x=1可得,g′(1)=?g又因為gx為偶函數(shù),所以g(?x)=g(x),兩邊同時求導(dǎo)可得,?令x=0可得,?g′(0)=聯(lián)立①②可得,g′(?x)=g′(2?x),化簡可得g′(x)=又因為fx+g′x所以f2023故選:A.【題型3求曲線切線的斜率(傾斜角)】【例3】(2024·福建廈門·一模)已知直線l與曲線y=x3?x在原點(diǎn)處相切,則lA.π6 B.π4 C.3π【解題思路】利用導(dǎo)數(shù)幾何意義求直線的斜率,進(jìn)而確定傾斜角.【解答過程】由y′=3x2?1,則y根據(jù)傾斜角與斜率關(guān)系及其范圍知:l的傾斜角為3π故選:C.【變式3-1】(2024·河北唐山·模擬預(yù)測)已知曲線fx=2xcosx在x=0處的切線為A.ln2 B.?ln2 C.1【解題思路】由導(dǎo)數(shù)的幾何意義結(jié)合導(dǎo)數(shù)運(yùn)算即可求解.【解答過程】對fx=2xcosx求導(dǎo)得,f′x=故選:A.【變式3-2】(2024·新疆阿克蘇·一模)若直線y=kx+n與曲線y=lnx+1x相切,則A.?∞,14 B.4,+∞ 【解題思路】根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義,求導(dǎo)數(shù)的取值范圍,即可求解.【解答過程】y′由導(dǎo)數(shù)的幾何意義可知,k≤1故選:A.【變式3-3】(2024·貴州·模擬預(yù)測)設(shè)點(diǎn)P是函數(shù)fx=x3?12f′A.0,3π4 B.0,π2∪【解題思路】求出f′x,令x=1后可求f′x,再根據(jù)導(dǎo)數(shù)的取值范圍可得【解答過程】∵fx=x∴f′1=3?12∴tanα≥?1,∴0≤α<π2故選:B.【題型4求在曲線上一點(diǎn)的切線方程、過一點(diǎn)的切線方程】【例4】(2024·全國·模擬預(yù)測)已知函數(shù)fx=x3?f′A.e2?12e B.3e2【解題思路】先求導(dǎo),令x=1,求出f′【解答過程】依題意,f′x=3故f′1=3?f′12故選:D.【變式4-1】(2024·河南洛陽·模擬預(yù)測)曲線y=xex+2x?2在x=0A.3x+y+2=0 B.2x+y+2=0C.2x?y?2=0 D.3x?y?2=0【解題思路】利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義去求曲線y=xex+2x?2【解答過程】y=xex+2x?2當(dāng)x=0時,y=?2,y′所以切線方程為y??2=3x,即故選:D.【變式4-2】(2024·全國·模擬預(yù)測)過原點(diǎn)可以作曲線y=fx=xA.y=x和y=?x B.y=?3x和y=3xC.y=x和y=?3x D.y=?x和y=3x【解題思路】由解析式得fx為偶函數(shù),故過原點(diǎn)作的兩條切線一定關(guān)于y軸對稱,再由導(dǎo)數(shù)幾何意義求x>0【解答過程】由x∈R,f?x=(?x)故過原點(diǎn)作的兩條切線一定關(guān)于y軸對稱.當(dāng)x>0時,fx=x設(shè)切點(diǎn)為Px0,x02?所以切線斜率為1,從而切線方程為y=x.由對稱性知:另一條切線方程為y=?x.故選:A.【變式4-3】(2024·北京東城·一模)過坐標(biāo)原點(diǎn)作曲線y=ex?2+1A.y=x B.y=2x C.y=1e2【解題思路】設(shè)切點(diǎn)坐標(biāo)為(t,et?2+1),求得切線方程為y?(et?2+1)=e【解答過程】由函數(shù)y=ex?2+1設(shè)切點(diǎn)坐標(biāo)為(t,et?2+1)把原點(diǎn)(0,0)代入方程,可得0?(et?2+1)=解得t=2,所以切線方程為y?(e0+1)=故選:A.【題型5與切線有關(guān)的參數(shù)問題】【例5】(2024·廣西貴港·三模)已知曲線y=axex+lnx在點(diǎn)1,aA.a(chǎn)=e,b=?2 B.a(chǎn)=eC.a(chǎn)=e?1,b=?2 D.a(chǎn)=【解題思路】求出函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),依題意可得y′|x=1=3,即可求出【解答過程】解:y′=ae∴ae=1,∴a=1e=e?1.將1,1故選:C.【變式5-1】(2024·河南鄭州·二模)已知曲線y=xlnx+ae?x在點(diǎn)x=1處的切線方程為2x?y+b=0,則A.-1 B.-2 C.-3 D.0【解題思路】根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義可知切線斜率為1?ae=2,可得a=?【解答過程】由題意可得y′根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義可知,在點(diǎn)x=1處的切線斜率為1?ae=2所以切點(diǎn)為1,?1,代入切線方程可得2+1+b=0,解得b=?3.故選:C.【變式5-2】(2024·全國·模擬預(yù)測)已知函數(shù)fx=ax2+blnx的圖象在點(diǎn)1,fA.1 B.2 C.3 D.4【解題思路】對函數(shù)求導(dǎo),再求出x=1處的切線方程,即可求得a,b;【解答過程】解:函數(shù)fx=ax2+blnx,則f所以f′1=2a+b=3f1故選:C.【變式5-3】(2024·全國·模擬預(yù)測)已知曲線fx=ex在點(diǎn)P0,f0處的切線也是曲線A.e3 B.e2 C.e2【解題思路】根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義可求得fx在P點(diǎn)處的切線方程,設(shè)其與gx相切于點(diǎn)x0,ln【解答過程】∵fx=ex,∴f∴fx在點(diǎn)P0,f0設(shè)y=x+1與gx相切于點(diǎn)x0,lna又lnax0?1x故選:C.【題型6切線的條數(shù)問題】【例6】(2024·全國·模擬預(yù)測)若曲線y=1?xex有兩條過點(diǎn)Aa,0的切線,則A.?∞,?1∪C.?∞,?3 【解題思路】根據(jù)題意,由導(dǎo)數(shù)的幾何意義表示出切線方程,然后列出不等式代入計算,即可得到結(jié)果.【解答過程】設(shè)切點(diǎn)為x0,1?x0切線方程為y?1?∵直線過點(diǎn)Aa,0,∴?化簡得x0∴Δ=a+12?4>0,則故選:D.【變式6-1】(2024·全國·模擬預(yù)測)已知函數(shù)fx=?x3+3x,則過點(diǎn)?3,?9A.0 B.1 C.2 D.3【解題思路】設(shè)切點(diǎn)為a,?a3+3a,根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義求得在切點(diǎn)a,?a3【解答過程】解:因為fx=?x設(shè)切點(diǎn)為a,?a所以在切點(diǎn)a,?a3+3a又?3,?9在切線上,所以?9=?3a即?9=3a整理得2a3+9a2所以過點(diǎn)?3,?9可作曲線y=fx故選:C.【變式6-2】(2021·全國·高考真題)若過點(diǎn)a,b可以作曲線y=ex的兩條切線,則(A.eb<a C.0<a<eb 【解題思路】解法一:根據(jù)導(dǎo)數(shù)幾何意義求得切線方程,再構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)圖象,結(jié)合圖形確定結(jié)果;解法二:畫出曲線y=ex的圖象,根據(jù)直觀即可判定點(diǎn)(a,b)在曲線下方和【解答過程】在曲線y=ex上任取一點(diǎn)Pt,et所以,曲線y=ex在點(diǎn)P處的切線方程為y?e由題意可知,點(diǎn)a,b在直線y=etx+令ft=a+1?t當(dāng)t<a時,f′t>0當(dāng)t>a時,f′t<0所以,ft由題意可知,直線y=b與曲線y=ft的圖象有兩個交點(diǎn),則b<f當(dāng)t<a+1時,ft>0,當(dāng)t>a+1時,ft

由圖可知,當(dāng)0<b<ea時,直線y=b與曲線故選:D.解法二:畫出函數(shù)曲線y=ex的圖象如圖所示,根據(jù)直觀即可判定點(diǎn)(a,b)在曲線下方和x軸上方時才可以作出兩條切線.由此可知

故選:D.【變式6-3】(2024·全國·模擬預(yù)測)若過點(diǎn)P(m,0)與曲線f(x)=x+1ex相切的直線只有2條,則mA.(?∞,+∞C.(?1,3) D.(?【解題思路】求得f′(x)=?xex【解答過程】設(shè)過點(diǎn)P(m,0)的直線與曲線f(x)=x+1ex由f(x)=x+1ex,可得f′(x)=?整理得t2因為切線有2條,所以切點(diǎn)有2個,即方程t2則Δ=(1?m)2?4>0,解得所以m的取值范圍是(?∞故選:D.【題型7兩條切線平行、垂直問題】【例7】(2024·四川遂寧·模擬預(yù)測)與曲線f(x)=12x2+x+14b?12和A.-8 B.-3 C.4 D.6【解題思路】由題可得切線斜率為2,分別設(shè)出切點(diǎn),利用斜率求出切點(diǎn)即可得出.【解答過程】因為直線l與直線x+2y+a?1=0垂直,所以直線l的斜率為2,設(shè)直線l與fx相切于x因為f′x=x+1,所以f′x1=x1設(shè)直線l與gx相切于x因為g′x=2x?1,則g所以直線l的方程為y?1=2x?2,即2x?y?3=01,1+14b在直線l上,則2?故選:A.【變式7-1】(2024·安徽六安·三模)若函數(shù)f(x)=lnx+x與g(x)=2x?mx?1的圖象有一條公共切線,且該公共切線與直線y=2x+1平行,則實數(shù)m=(A.178 B.176 C.174【解題思路】設(shè)函數(shù)fx=lnx+x圖象上切點(diǎn)為(x0,y0),求出函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),根據(jù)f′(x0)=2【解答過程】解:設(shè)函數(shù)fx=lnx+x圖象上切點(diǎn)為(x0,y0),因為f′(x)=1x+1,所以f′(x0)=1x0+1=2,得x0=1,所以y0=f(x0)=f(1)=1故選:A.【變式7-2】(2024·浙江杭州·模擬預(yù)測)函數(shù)fx=ax+sinx的圖象上存在兩條相互垂直的切線,則實數(shù)A.0,1 B.0 C.0,1 D.1,+∞【解題思路】求導(dǎo),由導(dǎo)函數(shù)的幾何意義和直線垂直的條件可得方程a2【解答過程】因為fx=ax+sin因為函數(shù)fx=ax+sinx的圖象上存在兩條相互垂直的切線,所以不妨設(shè)在則a+cosx1因為a的值一定存在,即方程①一定有解,所以Δ=cos即cosx1?cosx又cosx≤1,所以有cosx1=1,cosx2=?1故選:B.【變式7-3】(2024·四川成都·一模)已知定義在R上的函數(shù)f(x)的圖像關(guān)于直線x=a(a>0)對稱,且當(dāng)x≥a時,f(x)=exe2a,過點(diǎn)P(a,0)作曲線y=f(x)的兩條切線,若這兩條切線互相垂直,則該函數(shù)f(x)A.e?12 B.e?1 C.【解題思路】當(dāng)x≥a時,fx=exe2a=ex?2a,可得函數(shù)fx在a,+∞為增函數(shù),結(jié)合函數(shù)的對稱性可得函數(shù)的最小值為fa,進(jìn)而分析可得點(diǎn)Pa,0作曲線y=fx的兩條切線的斜率k=±1,設(shè)x=a【解答過程】根據(jù)題意,分析可得當(dāng)x≥a時,fx則函數(shù)fx在a,+∞又由函數(shù)fx的圖象關(guān)于直線x=a對稱,函數(shù)fx在所以函數(shù)的最小值為fa點(diǎn)Pa,0作曲線y=f則兩條切線的關(guān)于直線x=a對稱,即兩條切線的斜率互為相反數(shù),若兩條切線互相垂直,切線的斜率k=±1,設(shè)x=a右側(cè)的切點(diǎn)為m,e因為fx=e則有f'm=e又由切線過點(diǎn)a,0,可得em?2a即1m?a=1,解可得聯(lián)立①②可得a=1,則函數(shù)fx的最小值為f故選B.【題型8公切線問題】【例8】(2024·福建·模擬預(yù)測)已知直線y=kx+b既是曲線y=lnx的切線,也是曲線A.k=1e,b=0 B.k=1C.k=1e,b=?1 D.k=1【解題思路】設(shè)出切點(diǎn),寫出切線方程,利用對應(yīng)系數(shù)相等建立方程,解出即可.【解答過程】設(shè)直線與曲線y=lnx的切點(diǎn)為x1與曲線y=?ln(?x)的切點(diǎn)為x2又y′=ln則直線y=kx+b與曲線y=lnx的切線方程為y?ln直線y=kx+b與曲線y=?ln(?x)的切線方程為y+ln則1x1=?1x故選:A.【變式8-1】(2024·遼寧大連·一模)斜率為1的直線l與曲線y=ln(x+a)和圓x2+yA.0或2 B.?2或0 C.-1或0 D.0或【解題思路】設(shè)直線l的方程為y=x+b,先根據(jù)直線和圓相切算出b,在根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義算a.【解答過程】依題意得,設(shè)直線l的方程為y=x+b,由直線和圓x2+y2=當(dāng)b=1時,y=x+1和y=ln設(shè)切點(diǎn)為(m,n),根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義,1m+a又切點(diǎn)同時在直線和曲線上,即n=m+1n=ln(m+a)即y=x+1和y=lny=x?1和y=lnx仍會保持相切狀態(tài),即b=?1時,綜上所述,a=2或a=0.故選:A.【變式8-2】(2024·江蘇南通·模擬預(yù)測)若曲線f(x)=ax(a>1)與曲線g(x)=logaA.e B.e2 C.e1e【解題思路】利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義得出其公切線,計算即可.【解答過程】易得f′(x)=ln則由題意可得ax0且ln?令lnx0記?t=2lnt+t?1t,則?′t=t+12t2故選:C.【變式8-3】(2024·全國·模擬預(yù)測)已知函數(shù)fx=lnx與gx的圖象關(guān)于直線y=x對稱,直線l與gA.π6 B.π4 C.π3【解題思路】根據(jù)fx=lnx與gx的圖象關(guān)于直線y=x對稱,得到gx=ex,設(shè)直線l與函數(shù)g【解答過程】解:因為函數(shù)fx=lnx與所以fx=lnx與則g′x=ex設(shè)直線l與函數(shù)gx=e與函數(shù)?x=e則直線l的斜率k=ex1顯然x1≠x所以直線l的傾斜角為π4故選:B.【題型9與切線有關(guān)的最值問題】【例9】(2024·四川綿陽·模擬預(yù)測)已知函數(shù)fx=1+2tanωx2?tan2ωx21+tanA.2 B.32 C.1 D.【解題思路】先利用三角恒等變換公式化簡函數(shù),根據(jù)題意得函數(shù)fx在?【解答過程】fx=1+2因為?x0∈?π4,所以函數(shù)fx在?π4,π令ωx+π4=k因為?π4≤x≤即?14≤又ω>0,故k=0時,ω取最小值為34故選:D.【變式9-1】(23-24高三上·安徽·階段練習(xí))已知函數(shù)f(x)=aex與g(x)=lnx+1存在公切線,則實數(shù)A.2e B.1e C.12e【解題思路】分別求出函數(shù)f(x)與g(x)的導(dǎo)數(shù),設(shè)出切點(diǎn)寫出切線方程,利用對應(yīng)系數(shù)相等列出方程,構(gòu)造函數(shù)?(x)=(x?1)lnx?1,利用導(dǎo)數(shù)判斷出單調(diào)性求出最值,可得實數(shù)【解答過程】f′(x)=a設(shè)f(x)=aex和g(x)=lnx+1的切點(diǎn)分別為m,aem,(n,即y=aemx+(?m+1)aem,y=1?′(x)=lnx?1x+1,?(x)在(0,1)上遞減,在(1,+∞)遞增,?(x)在x=1處取到最小值,∴l(xiāng)n故選:B.【變式9-2】(2024·全國·模擬預(yù)測)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,設(shè)曲線y=x+aexa>1在x=0處的切線為l,則A.1 B.32 C.2 D.【解題思路】利用導(dǎo)數(shù)求出直線l的方程,求出直線l與兩坐標(biāo)軸的交點(diǎn),利用基本不等式可求得l與兩條坐標(biāo)軸所圍成的圖形面積的最小值.【解答過程】對y=x+aex求導(dǎo),得y′=1?a?xe所以曲線y=a+xexa>1在x=0處的切線在直線l的方程中,令x=0,可得y=a;令y=0,可得x=a故l與兩條坐標(biāo)軸的交點(diǎn)分別為Aaa?1,0所以l與兩坐標(biāo)軸所圍成的圖形為△OAB,其面積S=1當(dāng)且僅當(dāng)a?1=1a?1a>1所以,l與兩條坐標(biāo)軸所圍成的圖形面積的最小值為2.故選:C.【變式9-3】(2024·浙江·模擬預(yù)測)已知直線y=ax+b與曲線y=lnex相切,則a+bA.12 B.1 C.2 D.【解題思路】設(shè)切點(diǎn)為(x0,y0【解答過程】由y=lnex設(shè)切點(diǎn)為(x0,y0所以1x0=a,∴x0則lne∴a+b=a?ln令g(x)=1x+令g′(x)=0,解得當(dāng)0<x<1時,g′(x)<0,當(dāng)x>1時,g′(x)>0,則g(x)故a+b的最小值為1.故選:B.一、單選題1.(2024·湖北襄陽·二模)已知函數(shù)f(x)=x2+1xA.1 B.12 C.2 【解題思路】由題意,根據(jù)求導(dǎo)公式和運(yùn)算法則可得f′【解答過程】由題意知,f′(x)=2x?1所以limΔ故選:B.2.(23-24高二下·山東·階段練習(xí))若limΔx→0f(?2+Δx)?f(?2?A.1 B.-1 C.2 D.-2【解題思路】根據(jù)導(dǎo)數(shù)的定義以及給出的極限值可得答案.【解答過程】lim=lim所以f′故選:B.3.(2024·福建漳州·三模)已知函數(shù)fx=lnx+x,gx是函數(shù)fA.1 B.2 C.3 D.4【解題思路】計算f2x+1=ln【解答過程】因為fx所以f2x+1即f′所以g(x)=2所以g(0)=4.故選:D.4.(2024·上海閔行·二模)某環(huán)保部門要求相關(guān)企業(yè)加強(qiáng)污水治理,排放未達(dá)標(biāo)的企業(yè)要限期整改、設(shè)企業(yè)的污水排放量W與時間t的關(guān)系為W=ft,用?fb?fab?a

A.在t1B.在t2C.在t3D.甲企業(yè)在0,t1,t1,t【解題思路】根據(jù)題目中的數(shù)學(xué)模型建立關(guān)系,比較甲乙企業(yè)的污水治理能力.【解答過程】設(shè)甲企業(yè)的污水排放量W與時間t的關(guān)系為W=?t,乙企業(yè)的污水排放量W與時間t的關(guān)系為W=g對于A選項,在t1,t乙企業(yè)的污水治理能力g(t)=?gt2所以?(t)>g(t),即甲企業(yè)的污水治理能力比乙企業(yè)強(qiáng),故A選項錯誤;對于B選項,由圖可知,?(t)在t2時刻的切線斜率小于g(t)在t但兩切線斜率均為負(fù)值,故在t2對于C選項,在t3故甲、乙兩企業(yè)的污水排放都達(dá)標(biāo),故C選項錯誤;對于D選項,由圖可知,甲企業(yè)在0,t1,t1在t1,t2時故選:D.5.(2024·河南·模擬預(yù)測)曲線y=x33?2在點(diǎn)A.3x+3y+4=0 B.3x+3y?4=0 C.3x?3y+4=0 D.3x?3y?4=0【解題思路】利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義,求切點(diǎn)和斜率,即可求切線方程.【解答過程】a=(?1)33?2=?73,故切點(diǎn)為所以切線方程為y??73故選:D.6.(2024·山西·模擬預(yù)測)已知函數(shù)fx=a?3x3+a?2x2+a?1x+a若對任意A.0 B.1 C.2 D.3【解題思路】求得f′x=3【解答過程】由函數(shù)fx可得f′因為曲線y=fx在點(diǎn)x0,f可得y=f′x為偶函數(shù),所以a?2=0故選:C.7.(2024·全國·模擬預(yù)測)若過點(diǎn)m,n可作函數(shù)y=2x+1xx>0A.0<2m+1m<nC.2m<n<2m+1m 【解題思路】設(shè)切點(diǎn)為a,2a+1a,a>0,求導(dǎo),根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義可得【解答過程】設(shè)切點(diǎn)為a,2a+1a,又y′=2?1所以切線方程為y?2a+又切線過點(diǎn)m,n,則n?2a+1a即2m?na由過點(diǎn)m,n可作兩條切線,所以2m?na即2m?n≠0Δ=2故選:C.8.(2024·遼寧遼陽·二模)若對函數(shù)fx=2x?sinx的圖象上任意一點(diǎn)處的切線l1,函數(shù)gx=mexA.?e2,0C.?1,0 D.0,1【解題思路】求導(dǎo)得到?1f′(x)范圍A,再分m>0,m<0,【解答過程】由fx=2x?sinx,得由gx=mex+(1)當(dāng)m>0時,導(dǎo)函數(shù)單調(diào)遞增,g′由題意得?故m?2<?1,解得0<m<1;(2)當(dāng)m<0時,導(dǎo)函數(shù)單調(diào)遞減,g′x∈?∞,m?2,同理可得(3)當(dāng)m=0時,不符合題意.綜上所述:m的取值范圍為0,1.故選:D.二、多選題9.(2024·湖南·二模)下列函數(shù)的圖象與直線y=x+1相切的有(

)A.y=ex C.y=sinx+1 【解題思路】假設(shè)選項中的曲線與直線y=x+1相切,利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求出對應(yīng)斜率是否為1,求得切點(diǎn)進(jìn)行逐一判斷即可得出結(jié)論.【解答過程】選項A中,若y=ex與y=x+1相切,設(shè)切點(diǎn)為易知y′=ex,則ex1=1選項B中,若y=lnx與y=x+1相切,設(shè)切點(diǎn)為易知y′=lnx′=1x,則選項C中,若y=sinx+1與y=x+1相切,設(shè)切點(diǎn)為易知y′=cosx,則當(dāng)k=0時,切點(diǎn)為0,1,切線方程為y=x+1,C正確;選項D中,易知y=x3+1與y=x+1又y′=3x故選:AC.10.(2024·山東泰安·模擬預(yù)測)已知函數(shù)fx,gx的定義域為R,g′x為gx的導(dǎo)函數(shù),且fx+A.f4=3 C.f1+f3【解題思路】由gx為偶函數(shù),得g?x=g【解答過程】對于A,∵g(x)為偶函數(shù),則g兩邊求導(dǎo)得:?g′?x=g′x令x=4,則f4?g′0對于B,令x=2,可得f(2)+g′(2)=4f(2)?g′(2)=4,則對于C,fx+可得,f2?x?令x=1,即可得f1+f3對于D,∵fx+g又fx?g′4?x=4,可得所以f1=f(1?4)=f?3故選:BCD.11.(2024·江蘇南通·模擬預(yù)測)過平面內(nèi)一點(diǎn)P作曲線y=lnx兩條互相垂直的切線l1、l2,切點(diǎn)為P1、P2(P1、P2不重合),設(shè)直線l1A.P1、P2兩點(diǎn)的縱坐標(biāo)之積為定值 B.直線C.線段AB的長度為定值 D.△ABP面積的取值范圍為0,1【解題思路】根據(jù)切線方程的定義,利用分類討論的思想,可得整理切線方程,根據(jù)直線垂直可得切點(diǎn)橫坐標(biāo)的乘積,進(jìn)而可得縱坐標(biāo)的乘積,利用直線斜率公式,等量代換整理,可得其值,利用切線方程,求得A,B,P的坐標(biāo),可得答案.【解答過程】由函數(shù)y=lnx=設(shè)P1x1當(dāng)0<x1<1,1<x2當(dāng)x1,x2∈當(dāng)x1,x2∈對于A,y1對于B,直線P1P2對于C,易知直線l1:y=?1令x=0,則y=y1+1,即AAB=對于D,聯(lián)立y=?1x1x+y令fx=2xx2所以,函數(shù)fx在0,1上單調(diào)遞增,則當(dāng)x∈0,1時,所以,S△ABP故選:BCD.三、填空題12.(2024·西藏林芝·模擬預(yù)測)已知函數(shù)fx=lnx+ax,若f′【解題思路】求出導(dǎo)函數(shù),利用f′【解答過程】由fx=lnx+ax得f故答案為:?1.13.(2024·云南楚雄·模

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論