人教部編版語文七年級下冊期中測試題及答案（共2套）

人教部編版語文七年級下冊期中測試題（一）（時(shí)間：120分鐘分值120分）一、積累與運(yùn)用。（26分）1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.哽住（ɡěnɡ）鎬頭（ɡǎo）可汗（hán）B.哺育（bǔ）機(jī)杼（zhù）懊悔（ào）C.金柝（tuò）摯痛（zhì）污穢（huì）D.字帖（tiě）燕山（yān）澎湃（bài）2.下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.抱歉慷慨淋漓鋒芒畢露B.抹殺目不窺園燕然勒功C.謠言潛心貫注鞠躬盡瘁D.暑名迥乎不同婦儒皆知3.下列句子中，加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.牡丹園栽培的牡丹，種類繁多，品質(zhì)優(yōu)良。每至花期，園內(nèi)的牡丹競相綻放，五彩繽紛的景象美不勝收。B.她性格溫和，待人誠懇，舉止文雅，言語動聽。雖然是初次接觸，但我對她的好感油然而生。C.六月的天，娃娃的臉，說變就變。剛才還是晴空萬里，不一會兒，陰云密布，竟然下起了冰雹，天氣的變化真是撲朔迷離??！D.今天的熒屏和銀幕，并不缺少令人眼花繚亂的離奇情節(jié)，缺少的恰恰是能夠觀照自我的活生生的生命個(gè)體。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A.讀經(jīng)典作品，會拓展我們的人生感受和視野。B.淺淺的水面托起無數(shù)錯(cuò)落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。C.鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。D.恐龍滅絕事件認(rèn)為是由約6600萬年前的一顆隕石撞擊地球所導(dǎo)致。5.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.是為了民族而自豪？還是為了稼先而感到驕傲？B.成語“吳下阿蒙”“刮目相待”均出自《孫權(quán)勸學(xué)》這篇課文。C.仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。D.剛好了，這些就都一起開始了，還計(jì)算著出三十年集（即《魯迅全集》）。6.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.《鄧稼先》是一篇人物傳記，作者是物理學(xué)家楊振寧。B.聞一多是我國現(xiàn)代文學(xué)史上著名的詩人、學(xué)者。C.《回憶魯迅先生》是一篇回憶文章，作者通過敘寫魯迅先生日常生活中的小事刻畫出了一個(gè)真實(shí)的、富有人情味的魯迅形象。D.《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》，是北宋司馬遷主持編寫的一部國別體通史。7.綜合性學(xué)習(xí)。（8分）“中國夢·正能量”講文明樹新風(fēng)系列公益廣告告訴我們：文明就在我們身邊。社區(qū)準(zhǔn)備開展“共筑中國夢”主題活動，請你參加。（1）【講文明樹新風(fēng)·中國夢】“夢娃醒，太陽笑，中國夢，多美妙。國是家，善作魂，勤為本，儉養(yǎng)德，誠立身，孝當(dāng)先，和為貴……”請從中選取一種文明禮儀或傳統(tǒng)美德寫一句廣告詞。（2分）示例：節(jié)儉：節(jié)儉持家家業(yè)旺___________________________________________________________________________（2）【不畏艱難·奔夢】奔走路上，我們需要不畏艱險(xiǎn)、迎難而上的精神。（3分）寫一句勵(lì)志名言警句：____________________________（3）【讀書·勞動·圓夢】圓夢需要付出，請圍繞“如何圓夢”補(bǔ)寫上聯(lián)。（3分）上聯(lián)：_________________________________________下聯(lián)：勞動創(chuàng)造財(cái)富實(shí)現(xiàn)夢想二、閱讀與鑒賞。（44分）（一）閱讀《說和做》選段，回答問題。（14分）①聞一多先生還有另外一個(gè)方面，——作為革命家的方面。②這個(gè)方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。③作為爭取民主的戰(zhàn)士，青年運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先生“說”了。起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到；后來，聲音越來越大，他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對獨(dú)裁，爭取民主?、芩诮o我的信上說：“此身別無長處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個(gè)痛快！”⑤他“說”了，跟著的是“做”。這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”了?，F(xiàn)在，他“說”了就“做”。言論與行動完全一致，這是人格的寫照，而且是以生命作為代價(jià)的。⑥1944年10月12日，他給了我一封信，最后一行說：“另函寄上油印物二張，代表我最近的工作之一，請傳觀?！雹哌@是為爭取民主，反對獨(dú)裁，他起稿的一張政治傳單！⑧在李公樸同志被害之后，警報(bào)迭起，形勢緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無畏地在群眾大會上，大罵特務(wù)，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：“你們站出來！你們站出來！”⑨他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地?、馑罢f”了：“我們要準(zhǔn)備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門。”?他“做”了，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊(duì)伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。他終于以寶貴的生命，實(shí)證了他的“言”和“行”。?聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。?他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。8.作為革命家的聞一多是怎樣對待“說”和“做”的？（3分）___________________________________________________________________9.文中作者選取了哪幾件事來表現(xiàn)作為“革命家的方面”的聞一多先生？（3分）___________________________________________________________________10.“你們站出來！你們站出來！”“我們要準(zhǔn)備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門?！边@兩句話體現(xiàn)了聞一多先生的什么特點(diǎn)？（4分）___________________________________________________________________11.文中的畫線句屬于什么描寫，有什么作用？（4分）___________________________________________________________________（二）閱讀下面的文章，回答各題。（16分）失根的蘭花顧先生一家約我去費(fèi)城郊區(qū)的一個(gè)大學(xué)里看花。汽車走了一個(gè)鐘頭的樣子，到了校園；校園美得像首詩，也像幅畫。依山起伏，古樹成蔭，綠藤爬滿了一幢一幢的小樓，綠草爬滿了一片一片的坡地；除了鳥語，沒有聲音。像一個(gè)夢，一個(gè)安靜的夢?；ㄆ杂袃善?，里面的花，種子是從中國來的。一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球；在如海的樹叢里，閃爍著如星光的丁香，這些花全是從中國來的呀！由于這些花，我自然而然地想起北平公園里的花花朵朵，與這些簡直沒有兩樣；然而，我怎么也不能把童年時(shí)的情感再回憶起來。我不知為什么，總覺得這些花不該出現(xiàn)在這里，它們的背景應(yīng)該是來今雨軒，應(yīng)該是諧趣園，應(yīng)該是故宮的石階，或亭閣的柵欄。因?yàn)楸尘白兞?，花的顏色也褪了，人的情感也弱了，淚，不知為什么流下來。十幾歲，就在外面漂流，淚從來也未這樣不知不覺地流過。在異鄉(xiāng)見過與童年完全相異的東西，也見過完全相同的花草；同也好，不同也好，我總未因異鄉(xiāng)事物而想過家。到渭水濱，那水，是我從來沒見過的，我只感到新奇，并不感覺陌生；到咸陽城，那城，是我從來沒有見過的，我只感覺到它古老，并不感覺傷感。我曾在秦嶺撿過與香山上同樣紅的楓葉，在蜀中我也曾看到與大廟中同樣的古松，我也并未因而想起過家。我曾驕傲地說過：“我，到處可以為家?！比欢?，自至美國，情感突然變了；在夜里的夢中，常常是家里的小屋在風(fēng)雨中坍塌了，或是母親的頭發(fā)一根一根地白了；在白天的生活中，常常是不愛看與故鄉(xiāng)不同的東西，而又不敢看與故鄉(xiāng)相同的東西。我這時(shí)才恍然悟出，我所謂的到處可以為家，是因?yàn)樾Q未離開那片桑葉；等到離開國土一步，即到處不可以為家了。花搬到美國來，我們看著不順眼；人搬到美國來，也是同樣不安心；這時(shí)候才憶起，故鄉(xiāng)土地之芬芳與故鄉(xiāng)花草的艷麗。我曾記得，8歲時(shí)肩扛小鐮刀跟著叔叔下地去割金黃的麥穗，而今這童年的彩色版畫，成了我一生中不朽的繪畫。在沁涼如水的夏夜中，有牛郎織女的故事，才顯得星光晶亮；在群山萬壑中，有竹籬茅舍，才顯得詩意盎然；在晨曦的原野中，有拙重的老牛，才顯得純樸可愛。祖國的山河，不僅是花木，還有可感可泣的故事，可吟可詠的詩歌，是兒童的喧嘩笑語與祖宗的靜肅墓廬，把它點(diǎn)綴得美麗了。古人說：“人生如萍”——在水上漂流；那是因?yàn)楣湃宋闯鰢T，沒有感覺離國之苦，萍還有水可借；以我看：人生如絮，飄零在此萬紫千紅的春天。宋末畫家鄭思肖畫蘭，連根帶葉均飄于空中。人問其故，他說：“國土淪亡，根著何處？”國，就是根，沒有國的人，是沒有根的草，不待風(fēng)雨折磨，即自行枯萎了。我十幾歲就無家可歸，并未覺其苦。十幾年后，祖國已破，卻深覺出個(gè)中滋味了。不是有人說“頭可斷，血可流，身不可辱”嗎？我覺得，應(yīng)該是“身可辱，家可破，國不可亡”。12.從文章的內(nèi)容看，題目中的“根”和“蘭花”分別比喻什么？整個(gè)題目應(yīng)如何理解？（3分）_____________________________________________________________________13.作者“十幾歲，就在外面漂流”，為什么“從未因異鄉(xiāng)事物而想過家”，“自至美國，情感突然變了”？（3分）_____________________________________________________________________14.“花搬到美國來，我們看著不順眼；人搬到美國來，也是同樣不安心?！边@句話與前面哪句話相照應(yīng)？它對文章中心有什么作用？（3分）_____________________________________________________________________15.文章的結(jié)尾援引鄭思肖畫蘭的故事有什么作用？（4分）_____________________________________________________________________16.請寫出點(diǎn)明本文主旨的語句。（4分）_____________________________________________________________________（三）閱讀下面文言文，完成各題。（14分）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。17.下列句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.治經(jīng)為博士邪為：成，當(dāng)B.但當(dāng)涉獵但：然而，卻C.蒙乃始就學(xué)乃：于是，就D.魯肅過尋陽過：經(jīng)過18.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。（4分）（1）蒙辭以軍中多務(wù)。_____________________________________________________________________（2）士別三日，即更刮目相待。_____________________________________________________________________19.作者是運(yùn)用什么寫作手法來表現(xiàn)呂蒙學(xué)習(xí)的成效的？（3分）_____________________________________________________________________20.在人們常用“吳下阿蒙”喻指什么？用“刮目相待”又是形容什么？（4分）_____________________________________________________________________三、寫作與表達(dá)。（50分）21.（2017·遼寧沈陽）家是一只船，載滿成長的故事；國是浩瀚的海，托起點(diǎn)點(diǎn)的帆。家，展露了國的文明與榮耀；國，匯集了家的幸福與期盼。請以“家與國”為話題，寫一篇文章。要求：①請圍繞話題自擬題目；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)不少于500字；④文中請不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。

參考答案1.D【解析】“帖”應(yīng)讀tiè，“湃”應(yīng)讀pài。2.D【解析】“暑”應(yīng)為“署”，“儒”應(yīng)為“孺”。3.C4.C5.A【解析】選擇問句，第一個(gè)問號應(yīng)改為逗號。6.D【解析】《資治通鑒》是司馬光主持編寫的一部編年體通史。7.（1）示例一：勤勞：以勤為本本心牢示例二：善：以善作魂，善始善終。（2）示例：即使身體已經(jīng)殘疾，思想的火花也決不停止迸發(fā)。（張海迪）（3）示例：閱讀啟迪智慧放飛希望8.作為革命家的聞一多先生說了就做，言行一致。9.起稿政治傳單、群眾大會演說、參加游行示威。10.這些話語義正詞嚴(yán)，聲震天地，體現(xiàn)了聞一多先生英勇無畏，誓與反動派拼死一戰(zhàn)的決心和對敵人的蔑視。11.動作和外貌描寫；形象地突出了聞一多先生爭取民主不怕犧牲的大無畏的精神，充滿著對先生的頌揚(yáng)和景仰之情。12.“根”比喻故土，“蘭花”比喻人，“失根的蘭花”比喻飄零異國的人極其悲涼的處境。13.因?yàn)樵谧髡呖磥?，只要未離開國土，“到處可以為家”，如同“蠶未離開那片桑葉”一樣，“等到離開國土一步，即到處不可以為家了”。14.與“總覺得這些花不該出現(xiàn)在這里”一句相照應(yīng)，它突出了文章的中心內(nèi)容，強(qiáng)化了題旨。15.解釋題目含義，點(diǎn)明文章中心。16.“國，就是根，沒有國的人，是沒有根的草?！薄吧砜扇?，家可破，國不可亡?！?7.B18.（1）呂蒙用軍中事務(wù)繁忙為借口（理由）來推托。（2）與有志之人分別幾天，就要用新的眼光看待。19.運(yùn)用側(cè)面描寫的手法，以魯肅見到呂蒙時(shí)的驚異和欽佩之情，表現(xiàn)了學(xué)習(xí)使呂蒙有了巨大變化。（或答“對比”，以呂蒙學(xué)習(xí)前后的變化對比，表現(xiàn)其學(xué)習(xí)成效顯著。）（意思接近即可）20.比喻缺少學(xué)識才干的人；指去掉舊日的看法，用新的眼光來看待人或事物。人教部編版語文七年級下冊期中測試題（二）（時(shí)間：120分鐘分值120分）一、積累與運(yùn)用。（26分）1.給文段中加點(diǎn)的字注音并根據(jù)拼音寫漢字。（5分）楊絳先生的文字淡雅chún（）香，如清水芙蓉。她的一生曾遭遇了許多磨難，但都能溫wǎn（）應(yīng)對。她寫的《干校六記》，文字樸實(shí)簡白，筆調(diào)冷jùn（）。既對弱者予以關(guān)愛，又透露著剛正不阿（）的精神。她認(rèn)為，一個(gè)人不想攀高就不怕下跌，也不用傾軋排擠，可以保其天真，成其自然，潛（）心一志完成自己能做的事。2.依次填入下列橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）你的名字無人知曉，你的________永世長存。在歷史的天空中，當(dāng)年的烽火連天、金戈鐵馬已經(jīng)遠(yuǎn)去，但________是在世的老兵還是血染沙場的每一位英烈，都值得我們永遠(yuǎn)________。不管時(shí)代如何變遷，英雄人物始終是________歷史的精神坐標(biāo)。A.功勞即使銘刻標(biāo)注B.功勛即使銘記標(biāo)記C.功績無論銘刻標(biāo)榜D.功勛無論銘記標(biāo)注3.下面句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.他們倆雖然是一母同胞，但性格脾氣、處事方式迥乎不同。B.《我的長征》這部影片可歌可泣，很值得同學(xué)們一看。C.最近發(fā)生的一些事情，使敘利亞局勢變得撲朔迷離。D.他不茍言笑，總是給人一種深不可測的印象。4.下列各句，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（）（3分）A.走過這家溫暖的書店，安慰著這個(gè)城市行色匆匆的人們疲憊的精神和靈魂。B.因?yàn)榇钌狭司W(wǎng)絡(luò)購物的順風(fēng)車，快遞行業(yè)迸發(fā)出極大的生長活力讓人瞠目結(jié)舌。C.大雁之所以能夠穿越風(fēng)雨，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，關(guān)鍵在于其結(jié)伴成行，相互借力。D.深?？碧介_發(fā)技術(shù)裝備的研制，將不斷推進(jìn)我國大洋海底可燃冰的開采工程效率。5.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.我每次讀《阿長與<山海經(jīng)>》的時(shí)候，都會被阿長那淳樸的愛所感動。B.“我的朋友啊，”他說：“我——我——”C.“鞠躬盡瘁，死而后已，”正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。D.屈原、李白、杜甫……等，像一顆顆寶石，鑲嵌在中華民族的史冊上。6.下列有關(guān)文學(xué)文化常識的表述有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.《孫權(quán)勸學(xué)》選自北宋政治家、史學(xué)家司馬遷主持編纂的編年體通史《資治通鑒》。B.《老王》一文中通過敘寫作者與老王的交往，體現(xiàn)了作者的平等觀念和人道主義精神。C.令，敬辭，用于對方的親屬或有關(guān)系的人，如令尊（對方的父親）、令堂（對方的母親）等。D.魯迅在《朝花夕拾》中寫了眾多的小人物，他對這些小人物分外寬厚，筆鋒也不像小說那樣犀利，如長媽媽做了一點(diǎn)好事，他就用詩一樣的語言進(jìn)行贊美。7.古詩文默寫。（6分）（1）深林人不知，_________________。（2）_____________，寒光照鐵衣。（3）《逢入京使》中寫詩人由于行程匆匆，只好用捎口信的方式表達(dá)懷親之情的句子是：___________________，___________________。（4）韓愈在《晚春》中賦予花木以人的情思，表現(xiàn)它們珍惜最后的美好時(shí)光，爭芳斗艷的句子是：___________________，___________________。二、閱讀與鑒賞。（44分）（一）閱讀下面的古詩，完成各題。（5分）春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。8.“折柳”二字在詩中即指________________，又含____________之事，代表了古代的一種文化習(xí)俗，一種美好的傷感情緒。（2分）9.第二句中的“散”字用得好，好在哪里？（3分）_____________________________________________________________________（二）閱讀下面的文章，完成各題。（14分）在國外唱《我的祖國》葉公覺①我的兒子本是一位新生代的驕子，他熱衷于港臺歌星們演唱的歌曲，對我來說這些歌曲旋律夸張別扭，一點(diǎn)也不好聽，有的甚至像說話一樣，毫無音樂性，但兒子喜歡，我一向?qū)λ矏鄣母璨灰詾槿?。②自從兒子出國以后，我發(fā)現(xiàn)他的愛好有了改變。從他發(fā)來的電子郵件中知道，他開始喜愛中國的山水畫，常從網(wǎng)上下載反映祖國風(fēng)貌的畫片，而且也喜歡起一些老歌來，其中一首就是《我的祖國》。兒子在電子郵件中高興地告訴我，他如今是每天口不離這首歌，越唱越覺得祖國家鄉(xiāng)的可愛。③我從小學(xué)時(shí)代起，就唱“一條大河波浪寬”，但當(dāng)初注重的是歌聲的優(yōu)美、旋律的舒展，對于歌詞所描寫的祖國的形象反而沒有注意，大概因?yàn)橐恢鄙钤诤苄〉纳罘秶鷥?nèi)，對祖國的含意缺乏深切的理解吧？而今我的兒子在異國他鄉(xiāng)歌唱《我的祖國》應(yīng)該有更深一層的感受。④我和《我的祖國》的詞作者喬羽先生有過一面之緣，那年他來我所居城市采風(fēng)，我陪同他，與他同行的還有石祥、凱傳。后來他還給我寫過信，用毛筆寫的，很瀟灑的筆跡，我至今珍藏著。他待人很熱情真誠。他給電影《上甘嶺》寫的插曲《我的祖國》，“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸”的美景，仿佛就是描寫的我的家鄉(xiāng)江南風(fēng)光?！芭笥褋砹擞泻镁疲羰悄遣蚶莵砹?，迎接它的有獵槍”，寫出了中國人民既好客又嫉惡如仇的民族性格。這首歌傳唱幾十年不衰，總是有它的道理的。如今在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方，我的一向不愛好老歌的兒子，也熱愛起這首老歌來，可見它的魅力非凡。⑤后來我也有機(jī)會去國外小住，在別人的國家里，語言又不能相通，每天除了看看華語電視外，只能讀中文書聊解寂寞。有時(shí)也哼唱起《我的祖國》這首歌來。⑥有一次華人聚會，會后有精彩的文藝演出，其中第一個(gè)節(jié)目就是一位中國留學(xué)生唱的《我的祖國》，那身穿鮮艷絲綢中國服裝的女留學(xué)生一開口就像郭蘭英當(dāng)年唱的那樣聲情并茂：“一條大河波浪寬……”臺下的人們似乎迫不及待地附和著唱起來：“風(fēng)吹稻花香兩岸，我家就在岸上住，聽?wèi)T了艄公的號子，看慣了船上的白帆……”我的聲音顫抖著也跟唱起來：“這是美麗的祖國，是我生長的地方，在這片遼闊的土地上，到處都有明媚的陽光……”⑦歌聲從臺上的獨(dú)唱漸漸變成了全場的合唱，在合唱聲中，有鬢發(fā)斑白的老學(xué)者，有青春年華的留學(xué)生，有事業(yè)興旺的企業(yè)家，有隨夫留洋的伴讀夫人，有僑居海外多年的僑界領(lǐng)袖，有中國大使館的工作人員……大家似乎忘了各自的身份，都以一個(gè)祖國的兒女的同樣身份真心實(shí)意地唱著這首歌，因?yàn)槲覀冇型粋€(gè)祖國，我們是唱著《我的祖國》成長起來的。歌聲中，我想起了童年，想起了故鄉(xiāng)，想起了美好祖國的山山水水，我發(fā)自內(nèi)心地深情獨(dú)白：祖國，我愛你！10.文章第①段先寫兒子熱衷于港臺歌星們演唱的歌曲，這樣寫有何作用？（4分）______________________________________________________________________11.“而今我的兒子在異國他鄉(xiāng)歌唱《我的祖國》應(yīng)該有更深一層的感受?！薄案钜粚拥母惺堋笔侵竉______________________________________。（2分）12.結(jié)合上下文，說說“我的聲音顫抖著也跟唱起來”一句中“顫抖”一詞有何妙處。（4分）_____________________________________________________________________13.結(jié)合文章，請你分析《我的祖國》傳唱幾十年不衰的原因。（4分）_____________________________________________________________________（三）閱讀下文，完成各題。（12分）小巷里燃起一盞燈李曉①那一年，因?yàn)楦赣H在城里上班，我由鄉(xiāng)下學(xué)校轉(zhuǎn)到城里上初一。②學(xué)校晚自習(xí)下課以后，我每天要經(jīng)過一條黑漆漆的沒有路燈的小巷。臘月里的一天，小巷人家里有人過世，傳來哀哀戚戚的哭聲，嚇得我跌跌撞撞地奔跑。石板路上有一層青苔，我一個(gè)趔趄滑倒在地，門牙把嘴唇磕破了，血一下流了出來。③我高一腳低一腳地走在小巷里，突然想哭。小巷里的風(fēng)呼嘯著打轉(zhuǎn)兒，像是凄涼的哭聲。我想起一個(gè)人走在鄉(xiāng)下黑夜的山梁上，風(fēng)也是這么來來回回吹，為了壯膽，我獨(dú)自哼起了山歌。④前面一扇窗戶里，突然亮起了燈，一扇木窗推開了，燈光投射在小巷里的路上。我抬頭一看，只見一位老奶奶正探出頭來，朦朧的燈光下，我看見她慈愛的臉。老奶奶不說話，但我看見她在沖我笑著，那意思是說，_________________________________________________。⑤第二天中午放學(xué)回家，我經(jīng)過那條巷子時(shí)，只見兩個(gè)老人靠在兩把藤椅上，他們手里各自握著一杯熱茶，正笑瞇瞇地說話。我明白了，這是小巷子里的一對老夫妻，望一望他們家那木質(zhì)雕花的窗戶，我想，他們差不多與這條小巷里的風(fēng)霜?dú)q月同齡吧。⑥幾天后，我晚自習(xí)后回家，小巷里有了燈光，我一看，呀，是老人把一盞燈掛在了門前，為我，為我這樣懷著膽怯心情回家的人，亮起了一盞燈。⑦這一盞燈，就這樣陪伴著我讀到了初三。初三下學(xué)期的一天中午，我放學(xué)回家經(jīng)過小巷，只見兩個(gè)男人從老人房子里抬出一個(gè)人，快步?jīng)_出小巷。⑧一連兩天晚上，小巷里的燈沒有再亮起來。第三天中午，我看見小巷里搭起了靈堂，照片上笑瞇瞇的老人，就是那位老奶奶呀，我滿臉都是淚水。⑨幾天后，小巷里的燈又亮了起來?？吹侥菆F(tuán)黃色的燈暈，我總覺得，那一盞燈有些溫暖，也有些孤獨(dú)。我白天從小巷里經(jīng)過，那位老人依然躺在藤椅上，手里握著一杯熱茶，笑瞇瞇地望著我。我沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭，老人也點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎是向我示意快回家吃飯。⑩初中畢業(yè)以后，因?yàn)楦赣H工作調(diào)動，我又回到了鄉(xiāng)下中學(xué)讀高中。三年后，當(dāng)我捧著大學(xué)錄取通知書回到小巷，想再拜訪那位可敬的老人。然而，小巷依舊，木門卻緊鎖，向幾戶人家打聽，我才知道老人早已搬走了。?懷著一種悵然的心情，我乘船回家。在江上清涼的夏風(fēng)中，我默默祝福，老人手里握著的那一杯熱茶，永遠(yuǎn)也不要涼了。?多年后，昔日的那條小巷，早已是碧波盈盈的一片湖水了。三峽工程完工后水位上漲，這個(gè)城市的下半身，都已被一湖碧水覆蓋。?然而那條小巷里的燈，依然在我的心里，它一直溫暖地照著我，穿過黑漆漆的迷惘歲月，穿過冰涼落寞的憂郁年代。?在你的人生中，有這樣一盞燈嗎？也請你，在那小巷里，為別人，也為自己，燃起這樣一盞燈。14.請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（3分）_____________________________________________________________________15.“一盞燈”在文中多次出現(xiàn)，起到______________作用。（2分）16.請從描寫的角度品析第③段畫線句子的表達(dá)效果。（4分）_____________________________________________________________________17.請把第④段橫線處老奶奶的心理活動補(bǔ)充完整。（3分）_____________________________________________________________________（四）閱讀下面的文言文，回答問題。（13分）【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（《孫權(quán)勸學(xué)》）【乙】傅永字修期，清河人也。幼隨叔父洪仲自青州入魏，尋復(fù)南奔。有氣干，拳勇過人，能手執(zhí)馬鞍，倒立馳騁。年二十余，有友人與之書而不能答，請洪仲，洪仲深讓①之而不為報(bào)。永乃發(fā)憤讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才干。帝每嘆曰：“上馬能擊賊，下馬作露布②，唯傅修期耳?！保ā侗笔贰じ涤懒袀鳌罚咀⑨尅竣僮專贺?zé)備。②露布：公開的文告。18.下列加點(diǎn)詞意思相同的一組是（）（3分）A.不辭而別蒙辭以軍中多務(wù)B.精益求精自以為大有所益C.尋復(fù)南奔尋根問底D.兼有才干品學(xué)兼優(yōu)19.下列“之”字用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）（3分）A.大兄何見事之晚乎B.洪仲深讓之而不為報(bào)C.策之不以其道D.愿陛下親之信之20.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）但當(dāng)涉獵，見往事耳。__________________________________________