《體育概論》復習題

《體育概論》復習題一、概念：1、體育體育：是以身體運動為基本手段促進身心發(fā)展的文化活動。2、體育本質：是指體育本身特有的不同于其他事物的根本屬性。3、技術基礎：是根據(jù)動力學、運動學、節(jié)奏性的客觀規(guī)律，按照一定的順序排列而成的各種技術環(huán)節(jié)的總稱。4、技術細節(jié)：是動作技術的次要特征，也是比較靈活的部分，可因人而異。5、運動節(jié)奏：指動作的快慢、用力的大小、肌肉的收縮與舒張以及時間間隔的長短合理交替的一種綜合特征。6、體育科學：是研究體育現(xiàn)象和揭示體育規(guī)律的知識體系。7、體育過程：體育教學實踐與體育運動實踐、運動恢復相統(tǒng)一、相融合的過程。8、體育文化：是在增進健康、提高人們生活質量的過程中創(chuàng)造和形成的一切物質和精神的財富，包括與之相適應的社會組織及規(guī)范體育活動的各種思想、制度、倫理道德、審美觀念，還包括為達成目標的各種改革舉措以及相應的成果。9、體育體制：國家組織管理體育的各種機構、各項制度和準則的總和。二、填空：1、“體育”一詞正式出現(xiàn)于（1762）年、（法國教育家盧梭）提出來的；我國正式使用的時間（1923）。2、體育的屬性有（健身性）（教育性）（文化性）（競賽性）（技能性）（娛樂性）（社會性）。3、目的的特點有（主觀性）（預見性）（概括性）；目標的特點有（具體性）（明晰性）（系統(tǒng)性）。4、體育過程的特點有（實踐性）（直觀性）（多層次性）；體育過程的要素有（體育人）（體育中介）（體育學習者）。5、體育科學的三維視角指的是（生物學視角）（心理學視角）（社會學視角）。6、文化的基本特征有（符號性）（社會群體性）（復合性）。7、奧林匹克文化的特征有（人文性）（象征性）（藝術性）（多元性）（劃一性）。8、體育體制構成要素（機構）（職能）（制度）。三、簡答：1、體育的本質是什么？以身體運動為基本手段促進人們身心健康發(fā)展，提高人們的生活質量和生命質量。2、體育有哪些功能？試舉例說明體育的自然質功能—健身功能一、提高人體心血管系統(tǒng)機能水平二、調適和保持心理健康三、提高呼吸系統(tǒng)機能水平四、促進少年兒童骨骼和肌肉的生長發(fā)育五、延年益壽、提高生活質量體育的結構質功能一、體育的教育功能（一）教導基本的生活能力（二）傳授體育的文化知識（三）教導社會規(guī)范、促進人的社會化（四）民族主義和愛國主義教育二、體育的娛樂功能1、它是一種自由的活動（自愿、自發(fā)的）2、它是非日常性、非生產性、非功利性的活動3、它有一定的競爭性、對抗性和不確定性體育的系統(tǒng)質功能一、體育的經濟功能（一）體育經濟已成為現(xiàn)代社會國民經濟的新增長點（二）體育產業(yè)發(fā)展有利于優(yōu)化產業(yè)結構（三）體育產業(yè)的發(fā)展為社會提供更多的就業(yè)崗位二、體育的政治功能（一）提高國家威望、振奮民族精神（二）表明國家政治立場、為外交服務（三）呈現(xiàn)安定祥和的社會環(huán)境3、現(xiàn)階段，我國體育的目的、目標是什么？我國的體育目的：增強體質，增進健康，改善人們生活方式，提高生活質量，促進社會政治、經濟健康、文明發(fā)展。我國的體育目標：（一）增強體質，增進健康（二）豐富社會文化生活（三）提高運動技術水平（四）提高國民素質4、如何實現(xiàn)我國的體育目的和目標？基本途徑：（一）不同區(qū)域的體育工作（家庭、學校、社區(qū)）（二）不同形式的體育工作（教學、鍛煉、訓練、競賽）（三）不同對象的體育工作（學生、職工、農民、軍人）（四）不同年齡階段的體育工作（嬰幼兒、青少年、中年人、老年人、特殊人群）基本要求：（一）堅持社會主義方向（二）堅持以人為本的基本理念（三）依據(jù)社會整體發(fā)展的要求（四）國際化與本土化相結合（五）普及與提高相結合5、身體運動的構成要素有哪些？分析一個具體的運動動作構成動作的要素一般有7個：身體姿勢、動作軌跡、動作時間、動作速率、動作速度、動作力量、動作節(jié)奏動作的各個要素是相互影響和交織在一起的6、如何評價體育運動技術動作的質量和效果？1、動作的準確性：（1）是否符合技術規(guī)格要求；（2）是否具有實效性2、動作的協(xié)調性：（1）動作連貫性；（2）動作節(jié)奏性；（3）身體各部分的配合3、動作的力量性：是產生生理負荷與超量恢復的前提4、動作的經濟性：（1）省力，減少能量消耗；（2）無多余動作、協(xié)調5、動作的彈性：（1）緩沖性——防止受傷；（2）美感7、舉例說明體育運動技術的基本結構。體育運動技術的結構，包括：技術基礎、技術環(huán)節(jié)、技術細節(jié)技術基礎：是根據(jù)動力學、運動學、節(jié)奏性的客觀規(guī)律，按照一定的順序排列而成的各種技術環(huán)節(jié)的總稱。具有穩(wěn)定性。（如：跳遠的技術基礎是由—助跑、踏跳、騰空、落地四個技術環(huán)節(jié)構成）技術環(huán)節(jié)：是構成技術基礎的各組成部分。在構成技術的各環(huán)節(jié)中，總有一個環(huán)節(jié)對運動的效果起著決定性的作用，此環(huán)節(jié)為技術關鍵。技術細節(jié)：是動作技術的次要特征，也是比較靈活的部分，可因人而異。8、你是如何理解體育科學的屬性的？體育科學是綜合科學；它的研究對象具有自然和社會的二重性；體育科學體系是一種二元結構。（注：A+C=自然科學；B+C=社會科學；D=哲學；E=數(shù)學；C=交叉科學、綜合科學）9、從人發(fā)展的角度看體育發(fā)展趨勢一、體育在人的可持續(xù)發(fā)展過程中將發(fā)揮更為重要的作用二、新世紀將呈現(xiàn)以人為本，追求健康幸福生活的新的體育觀三、生活方式的巨變加快體育生活化的進程四