小班數(shù)學(xué)公開課4的形成教案反思

PAGEPAGE1小班數(shù)學(xué)公開課4的形成教案反思這是小班數(shù)學(xué)公開課4的形成教案反思，是優(yōu)秀的小班數(shù)學(xué)教案知識(shí)，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)內(nèi)容：4的形成活動(dòng)目的：1、學(xué)習(xí)4的形成，知道3添上1就是4，點(diǎn)數(shù)4個(gè)以內(nèi)物品。2、認(rèn)讀數(shù)字4，了解其實(shí)際意義。3、喜愛參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。4、提高邏輯推理能力，養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣。5、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：課件《4的形成》，坐汽車，數(shù)字卡片。學(xué)具準(zhǔn)備：坐汽車，數(shù)字卡片。玩具汽車4輛；生活中含有數(shù)量4元素的物品若干。活動(dòng)過(guò)程：一、預(yù)備活動(dòng)：師幼互問(wèn)好，走線，線上游戲：一家人。二、集體活動(dòng)。1復(fù)習(xí)3的形成。出示課件幻燈片《我會(huì)說(shuō)》。點(diǎn)擊出示2只小兔和數(shù)字和數(shù)字卡片2，再添上1只小兔和數(shù)字卡片1，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：2只小兔添上1只小兔就是3只小兔；2添上1就是3，，在初示數(shù)字卡片3.2、探索4的形成。出示課件幻燈片《你會(huì)嗎》。創(chuàng)設(shè)情境：現(xiàn)在站臺(tái)上有3只小兔在等車。如果再來(lái)1只小兔，會(huì)有幾只小兔？鼓勵(lì)幼兒用學(xué)具探索4的形成，先擺3只小兔，找出對(duì)應(yīng)的數(shù)字卡片，再添上一只小兔，并找出其對(duì)應(yīng)的數(shù)字卡片。然后點(diǎn)數(shù)一共有幾只小兔，并用對(duì)應(yīng)的數(shù)字卡片表示形成后的數(shù)量。小結(jié)：3添上1就是4.3、在生活中認(rèn)識(shí)4的形成。出示課件幻燈片《我會(huì)做》，幼兒練習(xí)4的形成。出示課件幻燈片《你發(fā)現(xiàn)了嗎？》，幼兒在生活中找出4的形成。4、認(rèn)讀數(shù)字4，出示課件幻燈片《我會(huì)認(rèn)》，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)數(shù)字4像什么？三、操作活動(dòng)：幼兒操作學(xué)具坐汽車。操作生活中含有數(shù)量4元素的物品若干。四、交流小結(jié)，收拾學(xué)具?；顒?dòng)反思小班幼兒持續(xù)觀察時(shí)間很短，不會(huì)概括和聯(lián)系起來(lái)觀察某一事物，而數(shù)學(xué)的抽象性特點(diǎn)使幼兒的發(fā)展要經(jīng)過(guò)連續(xù)不斷的系列階段，而其最初的來(lái)源是一些十分具體的行動(dòng)。同時(shí)小班幼兒活潑好動(dòng)，天真爛漫，對(duì)一切事物都充滿了好奇，思維擬人性的特點(diǎn)非常明顯，其認(rèn)識(shí)活動(dòng)的無(wú)意性占優(yōu)勢(shì)，而有意性正在形成。因此，在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，我充分利用小班幼兒的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了小猴一家來(lái)做客的生活情景，把教育內(nèi)容設(shè)計(jì)得生動(dòng)形象、新穎奇特，以此來(lái)吸引孩子的注意力，激發(fā)幼兒的興趣來(lái)自主探索4的形成。把幼兒數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)、內(nèi)容、要求融于各種游戲之中，讓幼兒從游戲動(dòng)作中感知、體驗(yàn)、積累有關(guān)數(shù)學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。讓幼兒通過(guò)與材料相互作用主動(dòng)獲取知識(shí)，提升幼兒有關(guān)數(shù)形成的相關(guān)概念。整個(gè)活動(dòng)從復(fù)習(xí)舊知識(shí)——學(xué)習(xí)新知識(shí)——應(yīng)用新知識(shí)，做到層層遞進(jìn)，從而逐步提升幼兒各方面能力。相關(guān)知識(shí)《小班數(shù)學(xué)：６以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)》：小班數(shù)學(xué)活動(dòng)６以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，發(fā)展幼兒對(duì)顏色、6以內(nèi)數(shù)量的感知。幼兒能嘗試簡(jiǎn)單的分類。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看小班數(shù)學(xué)６以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)教案吧?！缎“鄶?shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)形狀標(biāo)記》：小班數(shù)學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)形狀標(biāo)記教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)方形、圓形。初步認(rèn)識(shí)方、圓標(biāo)記，能按形狀標(biāo)記對(duì)物體進(jìn)行分類。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看小班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)形狀標(biāo)記教案吧?！缎“鄶?shù)學(xué)教案：好玩的大和小》：小班數(shù)學(xué)活動(dòng)好玩的大和小教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，學(xué)會(huì)目測(cè)有明顯大小差異的物體，懂得物體的大小是通過(guò)比較來(lái)認(rèn)識(shí)的。通過(guò)游