冀教版三年級語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)名校習(xí)題

冀教版三年級語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)名校習(xí)題班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇合適的詞語填空目不轉(zhuǎn)睛

全神貫注

橫七豎八

亂七八糟無論……都……

不是……而是……盡管……還……

只要……就……

1．桌子上（_____）地擺放著幾本課外書。2．我（______）地望著桌子上的鬧鐘。3．（______）走到哪里，我（______）不能忘記我的祖國。4．這件衣服（______）我買的，（______）媽媽送的。2.根據(jù)語境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。寬闊遼闊寬廣寬敞空曠1．我們學(xué)校新建了幾間教室，每間都特別（_______）明亮。2．在（________）的海面上，幾只漁船在捕魚。3．當(dāng)前，堅持改革開放，發(fā)展外向經(jīng)濟(jì)，就會使我國擁有越來越多的（______）的國際和國內(nèi)市場。4．汽車在（________）的公路上奔馳。5．廠房里一臺機(jī)器也沒有，顯得非常（________）。3.選一選，填一填。精彩精美精致(1)小紅送給我很多（_____）的圖片。(2)這件（_____）的瓷器使大家贊不絕口。(3)這次聯(lián)歡晚會的節(jié)目（_____）極了。滋潤濕潤(4)小草在春雨的（_________）下茁壯的生長。(5)大雨過后，（_________）的泥土發(fā)出陣陣的清香!漸漸慢慢(6)小紅扶著一位老奶奶（_________）走過馬路。(7)我看著小雞（_________）長大，我懂得了生命。4.選擇正確的詞語填空。實驗試驗（1）雖然這次（________）失敗了，但是它給我們帶來了很多寶貴的經(jīng)驗。（2）老師讓我們把（________）的目的、方法、過程、結(jié)果等記錄下來，經(jīng)過整理，寫成報告。推測猜測（3）我（________）中國的經(jīng)濟(jì)在未來會超過美國。（4）我們說話要有依據(jù)，不能憑（________），發(fā)表意見。5.讀一讀，選詞填空。可憐可愛①賣火柴的小女孩真的太（_______）了，竟然在舊年的大年夜凍死了。②阿姨家的小妹妹非常（_______），那對撲閃著的大眼睛好像會說話。明亮明朗③大雨過后，天開始放晴了。啊！多么（_______）的天空。④同學(xué)們坐在（_______）的教室里答卷。形近字詞6.比一比，再組詞。仿（______）沒（______）哄（______）豬（______）從（______）訪（______）設(shè)（______）洪（______）獵（______）叢（______）7.分清這些字，分別組詞。暴（______）冷（______）富（______）管（______）備（______）瀑（______）憐（______）福（______）館（______）各（______）8.區(qū)別形近字，在括號里分別組詞。喚（_________）幅（_________）棒（_________）狀（_________）換（_________）福（_________）捧（_________）壯（_________）9.比一比，組詞語。膽（________）怒（________）跟（________）折（________）擔(dān)（________）努（________）狠（________）拆（________）拍（________）架（________）禍（________）梯（________）怕（________）駕（________）鍋（________）剃（________）10.比一比，組成詞語。湊（_______）圈（_______）密（_______）辮（_______）虛（_______）奏（_______）倦（_______）蜜（_______）辨（_______）慮（_______）看拼音寫詞語11.看拼音寫詞語。xiānxìdàngyàngrónghuàǒuěrwǔdǎozīshìfǎngfúhuābàn12.讀拼音，寫詞語，注意把字寫工整。wèilánshúxīhāqianzhújiànjiānɡlái（________）（________）（________）（________）（________）wēiwǔjīnɡhuānɡyǎnzòujìchénɡchuānɡqián（________）（________）（________）（________）（________）13.讀拼音，寫詞語。注意把字寫得正確、規(guī)范又美觀喲！wǔdǎoyōuxiánwēiwǔnuòruòxùnsùjiāoàofēnfāngchènshānzīshìmógū14.看拼音，寫詞語。jiǎncháquèbǎoshīwùlùtúxiūjiàn（________）（________）（________）（________）（________）qiángruòsūxǐngchuàngjǔbiànrènzǔzhǐ（________）（________）（________）（________）（________）15.看拼音，寫詞語。qín

shēngqiāojīgǎn

dòngchì

bǎngjīdòngshuǐ

dīdǒudòngxī

yǐn按要求寫句子16.按要求完成句子練習(xí)。1．親愛的姐姐，你難道不會疲勞？改為陳述句：___________________________________2．池水清清的，像一面鏡子。仿寫句子：___________________________________3．鹿的角被樹枝掛住了。改為擬人句：___________________________________4．鹿把角掙脫出來。擴(kuò)寫句子：___________________________________17.按要求完成句子。1．今年的杏兒豐收在望，長勢喜人。（修改病句）_________________________________。2．小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。（用加橫線的詞語造句造句）___________________________________________________________________。3．沙灘上遍地是各種顏色各種花紋的貝殼。（縮句）___________________________________________。4．那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。（改為反問句）___________________________________________。5．王老師急得直跺腳。（照樣子寫句子）小明跑得___________________________________。6．這不是刺猬嗎？（改為肯定句）_____________________________________________。18.按要求完成句子練習(xí)。1．水果店里的水果真多呀，有西瓜、南瓜、桔子、蘋果和香蕉。（修改病句）_______________________________________________________2．秋天的雨把秋天的大門打開了。（改成“被”字句）________________________________3．我要是一答應(yīng)，就會被青頭發(fā)現(xiàn)。（用加點的字造句）________________________________19.句子練習(xí)。（1）裁縫又補(bǔ)充一句：“不過，我指的是明年冬天。”（轉(zhuǎn)述）_____________________________________________（2）天空被晚霞染紅了。（改為把字句）________________________（3）這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢?。ńo句子換種說法，使意思保持不變）_____________________________________________20.按要求寫句子。1．小喜鵲銜來樹枝造房子。（改為“把”字句和“被”字句）___________________________2．你知道狗是會叫的。（改為反問句）___________________________3．古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。（縮句）_______________________________________4.鳥兒爭大眼睛，盯著燈火看了一會兒。（修改病句）_______________________________________5．照樣子，合并句子。例：鳥兒又回到這里。鳥兒找她的好朋友樹來了。鳥兒又回到這里，找她的好朋友樹來了。（1）小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子。小蜘蛛在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。____________________________________________________________（2）我寫完了作業(yè)。我坐在屋里看課外書。_______________________________________課內(nèi)填空21.默寫古詩，按要求填空。1.默寫《惠崇春江晚景》?；莩绱航砭爸裢鈅_______三兩枝，________鴨先知。蔞蒿________，正是________。2.這首詩寫的是________季的景色。3.這首詩的景物有動有靜，靜態(tài)景物有________、________、________、________和________。動態(tài)的景物有________和________。4.前兩句詩的意思是___________________22.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1．《我們奇妙的世界》一課中，作者從_______和____________這兩個方面來寫，展現(xiàn)了世界的奇妙。2．這地方的火燒云變化極多，一會兒__________，一會兒__________，一會兒__________，一會兒半灰半百合色。3．兵來將擋，______________。不入虎穴，______________。近朱者赤，______________。23.根據(jù)課文內(nèi)容，把句子補(bǔ)充完整。1.宋人有_________。田中有株。兔走觸株，_________而死。因_________耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。農(nóng)夫被“宋國笑”的原因是：________________________2.《守株待兔》告訴我們_______________；《陶罐和鐵罐》告訴我們____________________；《鹿角和鹿腿》告訴我們___________________________。24.教材回顧。1．學(xué)習(xí)了本單元的課文，我們可以感受到春天燕子的_____________，夏日荷花的____________，還知道了________、________、________、________等昆蟲的秘密。2．荷花已經(jīng)______________。荷葉______________，像一個個________________。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。從“冒”字可以體會到__________________。3．背誦蘇軾的《惠崇春江晚景》或曾幾的《三衢道中》，邊背邊想象畫面，選擇其中一首，將它描繪的畫面講給大家聽。_________________________________________________25.課文直通車。

1.《望天門山》的作者是我國________代大詩人________，詩中寫到的楚江是指________。2.“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”這句詩出自________代詩人蘇軾的《________》一詩，此詩寫出了杭州西湖晴天、雨中呈現(xiàn)出的不同風(fēng)姿；比喻句是“________”。3.《富饒的西沙群島》一課寫出了西沙群島的兩個特點：________，________。4.小興安嶺一年四季景色誘人，是一座________，也是一座________。閱讀理解26.閱讀短文，回答問題。海底世界①你可知道，大海深處是什么樣的嗎？②當(dāng)海面上波濤洶涌的時候，海底依然是寧靜的。那么，海底是否一點兒聲音沒有呢？也不是。海底動物常常在竊竊私語，只是我們聽不到而已。如果你用上特制的水中聽音器，就能聽到各種各樣的聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的像人在打呼?！鼈兂詵|西的時候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時候發(fā)出另一種聲音，遇到危險的時候還會發(fā)出警報。③海底動物各有各的活動特點。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進(jìn)四米。梭子魚每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器官，游動起來像閃爍的星星。④海底植物的差異也是很大的。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的……它們的形態(tài)各不相同，就拿大家族海藻來說，從借助顯微鏡才能看清楚的單細(xì)胞硅藻、甲藻，到長達(dá)幾百米的巨藻，就有八千多種。最大的海藻長達(dá)二三百米，是地球上最長的生物。⑤海底有山峰，也有峽谷。這里富含煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上蘊(yùn)藏量很少的稀有金屬。⑥海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。1．根據(jù)下面句子的意思，在文中找出相應(yīng)的詞語。（1）形容波浪互相撞擊。多用于形容浪很大。（_______）（2）偷偷地或背地里小聲地說話。（_______）2．把海底動物和它們的活動特點相對應(yīng)。（只填寫數(shù)字序號）A．海參B．梭子魚C．貝類D．烏賊和章魚（1）巴在輪船底下旅行（________）（2）靠肌肉伸縮爬行（________）（3）利用水的反推力迅速后退（________）（4）每小時能游幾十千米（________）3．寫出第③自然段的關(guān)鍵句。_____________________7．短文主要從哪幾個方面寫海底世界真?zhèn)€景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。_____________________5．仿照第④自然段劃橫線的句子，圍繞一個意思用上加點的字寫幾句話。同學(xué)們在操場上做各種活動，____________________27.課外閱讀。的豬籠草奶奶家陽臺上養(yǎng)了很多花草，我最喜歡的是那盆會捉蟲的豬籠草。豬籠草長得很奇特。筆直的主干上沒有分枝，兩側(cè)伸出很長很長的葉柄，葉柄上端是又寬又平的假葉，假葉尖伸出一根又細(xì)又長的卷須，卷須上還有一個會捉蟲的花罐，花罐口上長著一片桃形的葉子?；ü迌?nèi)壁光溜溜的，底部積了一些“水”，聽奶奶說，這些“水”還會“吃”蟲子呢！豬籠草不會走動怎么能捉到蟲子呢？一個星期天的中午，我偷偷躲在陽臺上觀看豬籠草捉蟲。一會兒，一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口上，盡情地吮吸著什么，吸著吸著，突然，蝴蝶掉進(jìn)花罐里，花罐口上那片葉子馬上將它蓋住。我趕緊跑過去，掀開“蓋子”一看，只見蝴蝶正在花罐底部的“水”面上無力地拍打著翅膀……我好奇地在花罐口摸了摸，又把手指頭放進(jìn)嘴里吮了吮。哦，我明白了，原來豬籠草能分泌出又香又甜的蜜汁來招引昆蟲。昆蟲只要嘴一饞就會招來殺身之禍，即使是飛翔本領(lǐng)很高的昆蟲也無法逃脫。自那以后，我常常去看看那盆有趣的豬籠草。1．豬籠草給你留下了怎樣的印象？請將概括豬籠草特點的詞語填寫在題目的橫線上。2．作者是按照怎樣的順序來介紹豬籠草的？下列順序正確的一項是（）A．主干→葉柄→卷須→假葉→花罐→花罐底部的“水”B．主干→葉柄→假葉→卷須→花罐→花罐底部的“水”3．豬籠草是怎樣捉蟲子的？請用“”畫出描寫豬籠草捉蟲子的過程的句子。4．“我”偷偷地躲在陽臺上觀看豬籠草捉蟲，終于明白了豬籠草能捉蟲子的原因：_____________________。28.閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。美麗的夏夜夏夜，靜悄悄的，花兒睡了，小草睡了，樹木也睡了。水池里，水蓮花閉上了美麗的眼睛。綠綠的大葉子上，停著一只蜻蜓，像一架小飛機(jī)停在機(jī)場上。池邊的草叢里，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在彈琴。天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛，風(fēng)兒輕輕地吹著。螢火蟲提著小燈籠，在空中飛呀，一閃一閃……夏天的夜晚多美呀！1．文中寫了_________、_________、_________三個地方的景色。2．文中出現(xiàn)的動物有_________、________、_______、________。3．文中畫“”的句子中，小飛機(jī)指的是________，機(jī)場指的是_______。4．天上的景色是怎樣的？_________________________________29.閱讀短文，回答問題。穿紅裙子的老師20歲的她走進(jìn)了校園。她留著一頭烏黑的長發(fā)，穿了一條好看的紅裙子。學(xué)校安排她給我們上語文課，任班主任。她上課與眾不同：有時把學(xué)生帶到村子中間的清水河里，找小魚咬腳趾的感覺；有時把學(xué)生領(lǐng)到郁郁蔥蔥的牛頭山上，看哪兒像牛頭，哪兒像牛角；有時把學(xué)生打扮成課文中的大灰狼、小白兔、丑小鴨，在講臺上模仿課文內(nèi)容大喊大叫，有哭有笑……課堂上，學(xué)生經(jīng)常跟著她進(jìn)入課文的情境。我們一會兒仿佛是沒有撈到月亮的小猴，水淋淋地站在講臺上；一會兒又是賣火柴的小女孩，蜷縮在飛揚的雪花中……她那漂亮的紅裙子飄在課外活動的場地上，飄在學(xué)校的小戲臺上，把學(xué)生帶到了課本以外的精彩世界。不久，班隊會、活動課在這所偏僻小學(xué)的各班如火如荼地開展起來了。學(xué)校生活變得豐富多彩起來。學(xué)校成了孩子們的家。家長們也滿心歡喜地交談著：“看這些娃兒，魂都叫學(xué)校給抓去了！”有一次，她到縣城參加了一個教學(xué)研討會，一去就是5天。這可苦了這些山里娃。他們一天3次站在校門口的尖角山上，等啊，盼啊，想看到那紅裙子又飄回來。第六天，她從城里回來了，她帶來了鍋碗瓢盆，帶來了書本和電腦，還帶了幾件更漂亮的紅裙子。她對著圍過來的學(xué)生微笑著，好像在說：我哪里也不會去。孩子們圍著她的紅裙子，叫著，跳著，許多學(xué)生流著淚笑了。1．（提取信息）默讀短文，把短文中體現(xiàn)老師教學(xué)與眾不同的地方畫上橫線。2．（閱讀理解）帶著以下問題再讀短文，并將正確答案的序號填在括號中。文中多次提到“紅裙子”，“她留著一頭烏黑的長發(fā)，穿了一條好看的紅裙子”中的“紅裙子”是（_____）；“想看到那紅裙子又飄回來”中的“紅裙子”是（_____）；“孩子們圍著她的紅裙子”中的“紅裙子”（______）。A．指這位年輕漂亮的老師B．指老師穿的紅裙子C．表面上是指老師穿的紅裙子，實際上是指老師那一顆熱愛教育事業(yè)，扎根鄉(xiāng)村的火紅的心3．（分析推理）從畫波浪線的句子中可以看出_________________。4．（發(fā)表看法）你認(rèn)為這位老師是一個怎樣的人？_____________________________30.閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。一天，我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。為了證實飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在它們的背上做了白色的記號。然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著做了記號的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開紙袋，把它們放出來。那些被悶（mènmēn）了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，幾（jījǐ）乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？在回家的路上，我推（側(cè)測）蜜蜂可能找不到家了。沒等我（跨挎）進(jìn)家門，小女兒就沖過來，臉紅紅的，看上去很激動。她高聲喊道：“有兩只蜜蜂飛回來了！它們兩點四十分回到蜂窩里，滿身都是花粉呢。”1．用“√”選擇文中正確的讀音和字。2．寫出下列詞語的近義詞。遙遠(yuǎn)——（______）大概——（______）3．用短文中加點的詞語造句。尋找：__________________________。4．根據(jù)選文將下列內(nèi)容按順序排列，將序號寫在橫線上。①叫小女孩在蜂窩旁等著。②捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。③回到家，得知有兩只蜜蜂飛回來了。④來到離家四公里遠(yuǎn)的地方。⑤在蜜蜂身上做記號并放飛蜜蜂。______→______→________→_______→______。寫作31.習(xí)作天地。續(xù)寫《小螞蟻歷險記》。一天，一只小螞蟻出去玩耍。走著走著，突然看見滿地的落葉，它心想：樹葉多像一艘艘小船?。∪绻茏蠘淙~去旅行，好好玩一玩，那該多好啊！于是，它選了一片樹葉，開始了它的夢想之旅……小螞蟻在旅行中會有什么奇遇？它會怎么想？怎么做？結(jié)果怎么樣？展開想象寫一寫吧！300字左右。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.按要求作文。每個人都有自己的特點，比如愛幫助人、愛學(xué)習(xí)、愛提問題、喜歡踢球、喜歡看電視等。你有什么特點？請你以“我是一個____的孩子”為題，先把題目補(bǔ)充整，再寫一篇作文。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、1橫七豎八2

全神貫注3無論都4不是而是2、1、寬敞2、遼闊3、寬廣4、寬闊5、空曠3、(1)精美(2)精致(3)精彩(4)滋潤(5)濕潤(6)慢慢(7)漸漸4、試驗實驗推測猜測5、可憐可愛明朗明亮6、模仿沒有哄笑野豬從前訪問設(shè)計洪水獵人草叢7、暴雨寒冷富有管理準(zhǔn)備瀑布可憐幸福飯館各種8、呼喚一幅木棒獎狀交換福氣捧起壯麗9、膽小發(fā)怒跟隨曲折擔(dān)水努力狠心拆開拍打打架闖禍樓梯害怕駕駛鐵鍋剃頭10、湊成花圈秘密辮子謙虛演奏疲倦蜜蜂辨認(rèn)焦慮11、纖細(xì)蕩漾融化偶爾舞蹈姿勢仿佛花瓣12、蔚藍(lán)熟悉哈欠逐漸將來威武驚慌演奏繼承窗前13、舞蹈悠閑威武懦弱迅速驕傲芬芳襯衫姿勢蘑菇14、檢查確保失誤路途修建強(qiáng)弱蘇醒創(chuàng)舉辨認(rèn)阻止15、琴聲敲擊感動翅膀激動水滴抖動吸引16、親愛的姐姐，你會疲勞的。太陽紅彤彤的，像一個氣球。鹿的角被樹枝抓住了。鹿用盡全身力氣才把兩只角從樹枝中掙脫出來。17、今年的杏兒長勢喜人，豐收在望。小明是班級的學(xué)習(xí)之星，也是班級的勞動之星。沙灘上是貝殼。那聲音充滿力量，難道不會令人感受到大自然的威力嗎？直喘氣這是刺猬。18、店里的水果真多呀，有西瓜、南瓜、桔子、蘋果和香蕉。秋天的大門被秋天的雨打開了。我一看到上海美麗的夜景，就不想再離開了。19、裁縫又補(bǔ)充一句，不過，他指的是明年冬天。晚霞把天空染紅了。這四條腿太細(xì)了，配不上這兩只美麗的角。20、小喜鵲把樹枝銜來造房子。樹枝被小喜鵲銜來造房子。你難道不知道狗是會叫的嗎？銅鐘掛在枝干上。鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。我寫完了作業(yè)，坐在屋里看課外書。21、桃花春江水暖滿地蘆芽短河豚欲上時春竹桃花蔞蒿江水蘆芽鴨河豚竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺到初春江水回暖。22、天空大地的珍藏紅彤彤的金燦燦的半紫半黃不來土掩焉得虎子近墨者黑23、耕者折頸釋其把偶然發(fā)生的事情當(dāng)作必然來看待不能想著不勞而獲，要想有幸福美滿的生活應(yīng)該要付出自己的努力去奮斗要學(xué)會全面地看問題，要多發(fā)現(xiàn)別人的長處，要正視自己的短處物各有所長，各有所短，不要因為它的長處而看不到它的短處，也不要因為它的短處而否定了它的長處24、可愛、活潑美好蜻蜓瓢蟲獨角仙螞蚱開了不少了挨挨擠擠的碧綠的大圓盤荷花的生機(jī)與活力蘇軾的《惠崇春江晚景》著意刻畫了一派初春的景象。竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺到了初春江水的回暖。河灘上已經(jīng)滿是蔞蒿，蘆葦也開始抽芽，而河豚此時正要逆流而上，從大海洄游到江河里來了。25、1.唐；李白；長江2.宋；飲湖上初晴后雨；欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜3.景色優(yōu)美；物產(chǎn)豐富

4.美麗的大花園；巨大的寶庫26、1．波濤洶涌竊竊私語2．CADB3．海底動物各有各的活動特點。4．海底的聲音、動物、植物、礦藏。5．有跑步的，有跳繩的，還有打球的……27、1．有趣2．B3．一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口上，盡情地吮吸著什么，吸著吸著，突然，蝴蝶掉進(jìn)花罐里，花罐口上那片葉子馬上將它蓋住。4．豬籠草能分泌出又香又甜的蜜汁來招引昆蟲28、1．水池里池邊的草叢里天上2．蜻蜓青蛙蟋蟀螢火蟲3．蜻蜓葉子4．月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛，風(fēng)兒輕輕地吹著。29、1．有時把學(xué)生帶到村子中間的清水河里，找小魚咬腳趾的感覺；有時把學(xué)生領(lǐng)到郁郁蔥蔥的牛頭山上，看哪兒像牛頭，哪兒像牛角；有時把學(xué)生打扮成課文中的大灰狼、小白兔、丑小鴨，在講臺上模仿課文內(nèi)容大喊大叫，有哭有笑……2．BAC3．孩子們非常喜歡跟著老師一起上課4．這位老師是一個熱愛教育事業(yè)，熱愛鄉(xiāng)村，熱愛孩子的人。30、1．mēnjī測跨2．遠(yuǎn)方大約3．小兔子尋找回家的路。4．②①④⑤③31、范文：小螞蟻歷險記一天，一只小螞蟻出去玩耍，走著走著，突然看他看見滿地的落葉，心想：樹葉多像一艘艘小船??！，如果能坐上樹葉去旅行，好好玩一下，那該多好啊！于是，他選了一片樹葉，開始他的夢想之旅……小螞蟻坐在樹葉上，小螞蟻說：“這里的空氣真好，還能聽見叮叮咚咚的河水聲?！甭犞犞恢挥X地睡著了。突然，樹葉撞到了小石頭，船頭破了個洞。小螞蟻醒來，發(fā)現(xiàn)船漸漸地往下沉。小螞蟻大吃一驚，立即往地面跳，小螞蟻這才放心地說：“幸好跑得快，差點被淹死?！毙∥浵伬^續(xù)往前走，走著走著，他覺得越來越害怕，他看見一個長長的東西，正朝他走來，螞蟻害怕地躲進(jìn)了草叢，它定睛一看，原來它到看見的是一條很長的蛇。小螞蟻跑啊跑啊，跑到一個洞前，它好奇地說說：“”難道這里有很多寶貝嗎？”它進(jìn)去一看，原來有幾百只螞蟻。一只螞蟻走過來說：“你想加入我們嗎？”小螞蟻高興地說：“好哇，好哇！”從那以后，小螞蟻每天都忙著搬食物。從此以后，小螞蟻過