浙江省2024-2025學(xué)年高中政治第二單元文化傳承與創(chuàng)新第四課第二框文化在繼承中發(fā)展同步訓(xùn)練含解析新人教版必修3

PAGE3-其次框文化在繼承中發(fā)展一、推斷題1.教化具有超時(shí)空的文化傳遞、溝通和共享的功能。()提示:F大眾傳媒具有超時(shí)空的文化傳遞、溝通和共享的功能;教化具有選擇、傳遞、創(chuàng)建文化的功能。2.推陳出新、革故鼎新,是批判繼承傳統(tǒng)文化的必定要求。()提示:T3.對(duì)文化先繼承后發(fā)展是文化發(fā)展的一般規(guī)律。()提示:F文化在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展,在發(fā)展的過(guò)程中繼承;文化繼承和發(fā)展是同一個(gè)過(guò)程的兩個(gè)方面,不是先后兩個(gè)階段。二、選擇題4.在谷雨節(jié)氣來(lái)臨之際,北京市門(mén)頭溝區(qū)妙峰山民族學(xué)校附屬幼兒園開(kāi)展“喝谷雨茶學(xué)傳統(tǒng)文化”活動(dòng),孩子們通過(guò)賞茶、品茶等活動(dòng),近距離感受中國(guó)傳統(tǒng)茶文化。對(duì)待傳統(tǒng)文化,我們應(yīng)()①摒棄傳統(tǒng),提升素養(yǎng)②批判繼承,推陳出新③古為今用,把握時(shí)代價(jià)值④全盤(pán)吸取,敬重傳統(tǒng)文化內(nèi)涵A.①② B.①④ C.②③ D.③④解析:C對(duì)待傳統(tǒng)文化,我們應(yīng)批判繼承,推陳出新,古為今用,把握時(shí)代價(jià)值,②③正確;傳統(tǒng)文化有精華也有糟粕,①中的“摒棄傳統(tǒng)”、④中的“全盤(pán)吸取”說(shuō)法均錯(cuò)誤。5.(2024·浙江高二下學(xué)期聯(lián)考)近年來(lái),浙江某市以漂亮鄉(xiāng)村建設(shè)和歷史文化古村落愛(ài)護(hù)為基調(diào),在不變更古村落原始格局的基礎(chǔ)上,整村重新規(guī)劃、設(shè)計(jì)、改造,修舊如舊,建成集文化傳承、觀光休閑于一體的漂亮鄉(xiāng)村,吃起了“旅游飯”“文化飯”。這樣做的依據(jù)是()①文化發(fā)展離不開(kāi)文化繼承②先繼承后發(fā)展是文化發(fā)展的一般規(guī)律③傳統(tǒng)文化是民族生存與發(fā)展的精神根基④文化反作用于經(jīng)濟(jì),賜予經(jīng)濟(jì)以重大影響A.①② B.①④ C.②③ D.③④解析:B浙江某市因地制宜修復(fù)古村,助推鄉(xiāng)村吃好“旅游飯”“文化飯”,這樣做是因?yàn)槲幕l(fā)展離不開(kāi)文化繼承,文化反作用于經(jīng)濟(jì),賜予經(jīng)濟(jì)以重大影響,①④符合題意;文化的繼承與發(fā)展是同一個(gè)過(guò)程的兩個(gè)方面,沒(méi)有先后之分,②錯(cuò)誤;民族文化是民族生存與發(fā)展的精神根基,③錯(cuò)誤。6.我國(guó)雜技?xì)v史悠久,因表演技巧超群而深受觀眾寵愛(ài)。在現(xiàn)代,我國(guó)雜技融入音樂(lè)、舞蹈等元素,利用聲、光、電效果,配以情景故事,既驚險(xiǎn)刺激又妙趣橫生,很多節(jié)目蜚聲海內(nèi)外。我國(guó)現(xiàn)代雜技藝術(shù)蜚聲海內(nèi)外,主要得益于()①現(xiàn)代傳媒超越時(shí)空的傳播功能②用現(xiàn)代流行藝術(shù)元素取代傳統(tǒng)藝術(shù)元素③在繼承傳統(tǒng)基礎(chǔ)上滿意了現(xiàn)代觀眾的審美需求④以現(xiàn)代藝術(shù)手段呈現(xiàn)我國(guó)雜技的民族特色A.①② B.①③ C.②④ D.③④解析:D我國(guó)雜技加入了音樂(lè)、舞蹈等元素,體現(xiàn)了繼承和發(fā)展的關(guān)系,故③符合題意;這些時(shí)代元素和效果是我國(guó)運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)呈現(xiàn)民族文化的表現(xiàn),故④符合題意;材料沒(méi)有體現(xiàn)現(xiàn)代傳媒的作用,故①與題意不符;現(xiàn)代流行藝術(shù)能夠融入傳統(tǒng)藝術(shù)之中,但是不能取代,故②錯(cuò)誤。7.莆仙戲被譽(yù)為宋元時(shí)期南戲的“活化石”,是首批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。近年來(lái),當(dāng)?shù)卣ㄟ^(guò)引進(jìn)藝術(shù)人才、支配專(zhuān)項(xiàng)財(cái)政資金等方式,大力扶持莆仙戲,使這一傳統(tǒng)藝術(shù)呈現(xiàn)出新的魅力。政府扶持莆仙戲旨在()①拓展戲曲文化市場(chǎng),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益最大化②挖掘傳統(tǒng)戲曲的歷史文化價(jià)值③通過(guò)推陳出新維護(hù)戲曲文化的多樣性④推動(dòng)戲曲文化生產(chǎn)和消費(fèi)方式的變革A.①② B.①④ C.②③ D.③④解析:C題意指出莆仙戲是“活化石”,是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),因而政府扶持莆仙戲就是為了繼承和發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,挖掘傳統(tǒng)戲曲的歷史文化價(jià)值,通過(guò)推陳出新維護(hù)戲曲文化的多樣性,②③正確。實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益最大化,推動(dòng)戲曲文化生產(chǎn)和消費(fèi)方式的變革不是扶持的目的,①④不選。8.在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,儒、道、墨、法諸家的思想觀點(diǎn)既相互對(duì)立、綻開(kāi)激烈的辯論,又相互影響、相互吸取養(yǎng)分,從而促進(jìn)了我國(guó)古代學(xué)術(shù)文化的發(fā)展和旺盛。這表明()A.社會(huì)制度的變更確定著文化的發(fā)展方向B.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步可以推動(dòng)文化的發(fā)展C.思想運(yùn)動(dòng)是影響文化發(fā)展的重要因素D.教化在文化傳承中產(chǎn)生越來(lái)越大的影響解析:C題意反映在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,儒、道、墨、法諸家的思想的碰撞溝通對(duì)中國(guó)古代學(xué)術(shù)文化發(fā)展和旺盛的主動(dòng)影響,體現(xiàn)出思想運(yùn)動(dòng)是影響文化發(fā)展的重要因素,C正確。其余選項(xiàng)不合題意。9.辛亥革命推翻了存在兩千多年的封建帝制,使得自由、同等、民主等觀念也深化人心。毛澤東曾評(píng)價(jià)辛亥革命的功績(jī),指出辛亥革命后誰(shuí)再想當(dāng)皇帝是做不成了。這說(shuō)明()A.教化具有獨(dú)特的文化傳承功能B.思想運(yùn)動(dòng)催生社會(huì)變革,促進(jìn)文化發(fā)展C.社會(huì)制度的變革影響文化發(fā)展的方向D.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步推動(dòng)文化的發(fā)展解析:C題干強(qiáng)調(diào)辛亥革命推翻封建帝制,推動(dòng)社會(huì)制度的變革,這體現(xiàn)誕生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的沖突運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了社會(huì)制度的變革;辛亥革命使得新文化觀念形成不行逆轉(zhuǎn)的時(shí)代潮流,說(shuō)明社會(huì)制度的變革影響文化發(fā)展的方向,C正確。其余選項(xiàng)不合題意。10.隨著科技的進(jìn)步與社會(huì)的發(fā)展,新時(shí)代下,“互聯(lián)網(wǎng)+文化”具有場(chǎng)景多元化、時(shí)間延展化、體驗(yàn)特性化、技術(shù)迭代化四大特點(diǎn)?？梢?jiàn),“互聯(lián)網(wǎng)+文化”()①發(fā)揮了科技對(duì)文化傳播的作用②確定了文化的發(fā)展方向③發(fā)揮了大眾傳媒傳遞文化的強(qiáng)大功能④融合了不同民族的優(yōu)秀文化A.①③ B.①④ C.②③ D.②④解析:A新時(shí)代下,“互聯(lián)網(wǎng)+文化”具有場(chǎng)景多元化、時(shí)間延展化、體驗(yàn)特性化、技術(shù)迭代化四大特點(diǎn),可見(jiàn),“互聯(lián)網(wǎng)+文化”發(fā)揮了科技對(duì)文化傳播的作用,發(fā)揮了大眾傳媒傳遞文化的強(qiáng)大功能,①③符合題意;生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的沖突運(yùn)動(dòng)確定了文化的發(fā)展方向,②錯(cuò)誤;題目沒(méi)有涉及融合了不同民族的優(yōu)秀文化,④解除。11.身處天際,心在咫尺。豬年春晚,通過(guò)在新媒體平臺(tái)投放VR短視頻,讓人們仿佛置身晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng),獲得了沉醉式的欣賞體驗(yàn);晚會(huì)還首次開(kāi)展5G網(wǎng)絡(luò)4K電視傳輸,將藝術(shù)與科技精彩融合,讓觀眾大呼過(guò)癮。據(jù)此可知()①現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用變更了文化傳播的途徑②大眾傳媒能超越時(shí)空的局限傳遞和創(chuàng)建文化③科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步是推動(dòng)文化發(fā)展的重要因素④科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步有助于增加文化生活的色調(diào)A.①② B.②④ C.①③ D.③④解析:D題干強(qiáng)調(diào)了科技對(duì)文化發(fā)展的作用,③④正確;現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用并未變更文化傳播的途徑,①解除;大眾傳媒?jīng)]有創(chuàng)建文化的作用,②錯(cuò)誤。三、綜合題12.2024年4月,山東省中小學(xué)師資培訓(xùn)中心主辦的中小學(xué)校傳統(tǒng)文化教化研討會(huì)在濟(jì)南召開(kāi)。研討會(huì)圍繞中小學(xué)校傳統(tǒng)文化教化“為什么學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)”的問(wèn)題綻開(kāi)熱情探討。與會(huì)專(zhuān)家一樣認(rèn)為,加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教化,是深化中國(guó)特色社會(huì)主義教化的重要組成部分,是構(gòu)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系、推動(dòng)文化傳承創(chuàng)新的重要途徑,是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要基礎(chǔ)。加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教化,對(duì)于引導(dǎo)青少年學(xué)生更加全面精確地相識(shí)中華民族的歷史傳統(tǒng)、文化積淀、基本國(guó)情,認(rèn)清中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史必定性,堅(jiān)決走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的志向信念,具有重大而深遠(yuǎn)的歷史意義。結(jié)合材料,運(yùn)用“文化在繼承中發(fā)展”的學(xué)問(wèn),說(shuō)明為什么要重視中小學(xué)校傳統(tǒng)文化教化。解析:本題考查文化繼承與發(fā)展的關(guān)系、教化在文化傳承中的作用。解答時(shí),依據(jù)問(wèn)題指向:為什么要重視中小學(xué)校傳統(tǒng)文化教化,聯(lián)系教材:繼承是發(fā)展的必要前提,發(fā)展是繼承的必定要求;教化具有選擇、傳遞、創(chuàng)建文化的特定功能,然后結(jié)合材料作答即可。答案:(1)繼承是發(fā)展的必要前提,發(fā)展是繼承的必定要求。重視中小學(xué)校傳統(tǒng)文化教化,有利于推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新。(2