山東省德州市武城縣2023-2024學(xué)年小升初語文試卷（有答案）

2024年山東省德州市武城縣小升初語文試卷1．（14分）讀活動邀請函，按要求完成下題。邀請函??親愛的同學(xué)們：閱讀shūjí猶如與智者對話，讓人jìmò的心靈得到kuānwèi。每一本書都在講述著生動的故事，讓我們juéchá人物xìnì的內(nèi)心，懂得質(zhì)樸的道理，收獲累累的碩果。讓我們追逐夢想，不再chén?yù

，不再徘徊，消除內(nèi)心的一個個羈絆，暢游在廣闊的書海中。誠邀你參加“集閱讀章，爭做讀書達(dá)人”活動，期待你的精彩表現(xiàn)。書香文學(xué)院2024年6月（1）讀邀請函，根據(jù)拼音寫出正確的詞語。（2）根據(jù)理解，“羈絆”一詞的近義詞為，“絆”字的形近字中和“手”有關(guān)的字組詞為。（3）書香文學(xué)院舉辦讀書節(jié)啟動儀式，請你為活動設(shè)計三個流程。①②③（4）書香致遠(yuǎn)，閱讀成果展示活動吸引了大批學(xué)生觀看。情景劇展播區(qū)人頭攢動，詩歌作品集展區(qū)，巧繪書簽展區(qū)，手賬拼貼展區(qū)。（填寫與加點詞意思相近的詞語）2．（2分）下列加點字的讀音完全正確的一項是（）A．默書簿（bù）畜養(yǎng)（xù）間隔（jiān）人類暈眩（xuàn） B．處境（chǔ）曝曬（pù）攪和（huo）戛然而止（jiá） C．燜米飯（mēn）敦厚（dūn）撥弄（bō）疾風(fēng)勁草（jìng） D．供品（gòng）剝削（xuē）纖細(xì)（qiān）鍥而不舍（qiè）3．（2分）下列詞語書寫完全正確的一項是（）A．通霄罷了休止萬不得以 B．建樹辟靜嚴(yán)竣焉知非福 C．草叢悠傷驚皇翻箱倒柜 D．宴會占據(jù)唯恐見微知著4．（2分）下列加點的字詞意思完全相同的一項是（）A．雖與之俱學(xué)黃鶴樓送孟浩然之廣陵 B．為是其智弗若與為設(shè)果，果有楊梅 C．通國之善弈者也伯牙善鼓琴 D．見兩小兒辯斗，問其故故今日之責(zé)任5．（2分）依次填入語段橫線處的內(nèi)容，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ??爛漫的山花中，我們發(fā)現(xiàn)你。自然擊你以風(fēng)雪，你報之以歌唱。_____，你饋人間以芬芳。不懼碾作塵，_____，以怒放的生命，_____。你是崖畔的桂，_____。①向世界表達(dá)倔強(qiáng)②雪中的梅③命運置你于危崖④無意苦爭春A．③④①② B．②④①③ C．①④②③ D．③④②①6．（2分）在課文中，我們明理、悟情、學(xué)表達(dá)。下列句子與《匆匆》一文表達(dá)的人生哲理不同的是（）A．勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。 B．把活著的每一天看作生命的最后一天。 C．山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 D．志士惜年，賢人惜日，圣人惜時。7．（2分）下列說法有誤的一項是（）A．《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，是儒家經(jīng)典著作之一。 B．趙孟頫是元代著名書法家，《三門記》是其楷書代表作之一。 C．唐代著名書法家柳公權(quán)的楷書，用筆方圓并施，點畫棱角分明，結(jié)構(gòu)精巧。 D．《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，共收錄詩歌305篇，通稱《詩》或《詩三百》，是我國浪漫主義詩歌創(chuàng)作的源頭。8．（4分）書香文學(xué)院要舉辦題畫詩書法展，請在下面畫作的合適位置題寫一首送別詩作為參賽作品，注意行款整齊，布局合理。9．（7分）根據(jù)前后語境，填寫合適的語句。（1）【依依惜別】回想起老師的諄諄教導(dǎo)，我們明白了“良藥苦口利于病，?！奔磳厴I(yè)的我們用杜甫的詩句：①“隨風(fēng)潛入夜，”感恩老師春風(fēng)化雨般的關(guān)愛。（2）【讀書立志】文天祥以“人生自古誰無死，”表明自己對國家的一片忠心；于謙用“，要留清白在人間”表達(dá)堅貞不屈的品質(zhì)；鄭燮有竹子般“千磨萬擊還堅勁，”的堅定意志，他們都是我們成長路上的榜樣。（3）【壯美家園】讓我們跟隨王觀感受“水是眼波橫，”的曼妙靈動；跟隨韓愈飽覽長安“，草色遙看近卻無”的早春景象。10．（8分）為選拔“讀書達(dá)人”，書香文學(xué)院要舉辦外國名著交流會。請選擇你最喜歡的一本書，完成思維導(dǎo)圖，與同學(xué)們分享。在分享外國名著時，你一定有很多發(fā)現(xiàn)，請?zhí)顚懴旅娴陌l(fā)現(xiàn)卡。內(nèi)容交流卡交流讀書心得時，可以跟大家分享的是⑤A.這本書的故事梗概B.感受最深刻的故事情節(jié)C.對主人公的評價D.作者的寫作背景E.對故事結(jié)局的看法讀書方法卡你在閱讀這些經(jīng)典名著時，用過哪些讀書方法？寫出兩條。⑥11．（8分）閱讀。張之萬之馬??張尚書之萬，畜①一紅馬，甚神駿②，嘗日行千里，不喘不吁。有軍人見而愛之，遣③人來買，公不許。固④請，之萬無奈，遂引而去。未幾⑤，馬送回，之萬怪之，詢其故，曰：“方乘，遂為掀下，連易⑥數(shù)人，皆掀墜。此乃劣馬也，故退之?！敝f求之不得，遂退金收馬。比公乘之，馴良如故，蓋此馬愿從主也。【注釋】①畜：養(yǎng)。②神駿：神勇。③遣：派遣。④固：堅持。⑤未幾：沒過幾天。⑥易：換。（1）解釋下列加點字的意思。①嘗日行千里：②之萬怪之：（2）馬在不同的人那里，表現(xiàn)不同。結(jié)合對短文的理解，完成表格。人物馬的表現(xiàn)手法原因軍人①③④張之萬②（3）這則故事告訴我們的道理是A.要善于識別和培養(yǎng)人才。B.不僅要有識別人才的眼光，還要學(xué)會用人。C.用正確的方法才能駕馭千里馬。D.要善于發(fā)現(xiàn)人才。12．（14分）閱讀。瞄準(zhǔn)孫道榮??①A他躬著腰，低著頭，躡手躡腳，向蘆葦深處走去。??②除了輕微的風(fēng)聲，空氣中四處都是翅膀的振動聲。他熟悉這些聲音，清脆，干凈、溫暖，像絲綢從指間劃過的聲音。他是這一帶有名的獵手，空中的鳥兒，即使飛得再高，也難逃他銳利的眼睛，以及百發(fā)百中的獵槍。

??③他找到一塊高地蹲伏下來。望過去，不遠(yuǎn)處就是江灘，鳥兒們此刻都在那兒戲水，覓食，打盹，或者互相梳理羽毛。午后的陽光，將江灘上的鳥兒們曬得暖洋洋。他的目光在鳥堆里逡（qūn）巡?！?/p>

??④它們應(yīng)該就在這兒啊。突然，他的眼睛一亮。在一撮（zuǒ）蘆葦邊，他看到了幾個細(xì)細(xì)高高的身影，沒錯，就是它們。熱血一下子涌了上來。他揉揉眼睛，確認(rèn)就是它們。一二三四，對，果然是四只。它們埋頭在江灘上覓食，對他渾然不覺。他一只只看過去，真是太美了：身上是白色的羽毛，翅膀卻是黑色的，展開來就像一幅黑白水墨畫。沒錯，就是它們——東方白鸛（guàn），整個地球上不足3千只，它們比白金還珍貴啊。??⑤B他將目光緩緩地從它們身上收回，熟練地從背上卸下獵槍，擦擦槍管，推上子彈，然后，裝上消音器。他以前從不用消音器，為了這次行動，他特地請朋友定做的?！?/p>

??⑥槍口在那群東方白鸛的身上停了下來。一只東方白鸛，又一只東方白鸛。他猶豫著，不知道瞄準(zhǔn)哪一只。最后，他的目光和槍口同時落在了最后一只東方白鸛身上。它一會低頭覓食，一會警覺地抬起頭，它看起來比另外幾只東方白鸛顯得緊張。??⑦C他把槍口向空中抬抬，直指藍(lán)天，那將是鳥兒振翅飛起來時的高度。這也是被他瞄準(zhǔn)的鳥兒最后能夠飛起的高度。做完這一切，他長吸一口氣，然后，揀起一塊土疙瘩向江灘上扔去。鳥兒們都驚恐地飛了起來。

??⑧那只他瞄準(zhǔn)的東方白鸛也拼命地扇動翅膀，向前奔跑，企圖飛起來。它細(xì)長的腿上綴著一件東西，這使它奔跑起來很別扭、也很困難。他看清楚了，那是一只金屬鳥夾。它的生命力可真強(qiáng)啊，被鳥夾夾上后，它竟然能夠拖著鳥夾逃開了。

??⑨在鳥兒們驚慌的呼叫聲中，那只白鸛終于也飛了起來。高空，那才是它們自由的家園。他沉著地，緩緩地抬起槍，槍管移動的速度與它向上升騰的速度完美地一致。另外三只東方白鸛在空中盤旋，等待著他們的伙伴。那只白鸛吃力地飛向它們。他看看那只鳥，再一次瞄準(zhǔn)，然后，右手食指輕輕地、冷冷地扣動了扳機(jī)……

??⑩“砰——”子彈劃破空氣，如絲綢破裂?！?/p>

???突然，那只白鸛一個趔趄。

???打中了！一個黑影從半空墜落。正是那只金屬鳥夾——子彈將鳥夾與東方白鸛的腳的連線擊斷了。

???那只白鸛鳴叫著向天空飛去。它的細(xì)長的雙腿，有力振動的翅膀，在空中劃出優(yōu)美的曲線。

???他收起槍，仰視天空。多么藍(lán)的天啊?！危?）閱讀短文，梳理情節(jié)并概括小標(biāo)題。追蹤珍禽→①→瞄準(zhǔn)射擊→②（2）“他熟悉這些聲音，清脆，干凈，像絲綢從指間劃過的聲音?！边@句話中的“這些聲音”指的是。A.絲綢從指間劃過的聲音B.輕微的風(fēng)聲C.翅膀的振動聲D.呼嘯而過的子彈聲（3）下列對短文的分析不正確的一項是A.第②自然段寫獵人神準(zhǔn)的槍法，是為下文作鋪墊，說明獵人完全可以捕殺東方白鸛，但最終他打掉了金屬鳥夾，其實是故意放走這只東方白鸛的。

B.第③自然段作者描寫鳥兒們在江灘上的活動，“他”目光逡巡，說明他正欣賞著白鸛自在休閑的美好畫面。

C.第④自然段中“熱血一下子涌了上來”表現(xiàn)出“他”發(fā)現(xiàn)獵物的激動心情。

D.第⑧自然段中對那只東方白鸛“拼命地扇動”“向前奔跑”“企圖飛”等動作描寫凸顯了它頑強(qiáng)的生命力。（4）結(jié)尾“多么藍(lán)的天啊”運用的表達(dá)方法，烘托出“他”的心情。（5）仔細(xì)閱讀文中畫橫線的A、B、C三處細(xì)節(jié)描寫，這三處運用了描寫，可以體會出“他”是一個的獵人。讀到最后，我們才知道“他”瞄準(zhǔn)的不是，而是，從中能夠體會出“他”是一個的人。結(jié)尾才揭示真相，這樣設(shè)置情節(jié)的好處是。13．（8分）閱讀。國潮中的傳承??【材料一】近年來，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化日益成為年輕人追捧的風(fēng)尚，國潮文創(chuàng)產(chǎn)品不斷“出圈”。文物雪糕打造“舌尖上的博物館”，年輕人紛紛嘗鮮；考古盲盒讓人人都能成為考古人，深受年輕人追捧；《唐宮夜宴》《只此青綠》采用創(chuàng)意古典舞的形式，符合年輕人的審美；年輕人最集中的游戲陣地也被國潮席卷，造型、布景、音樂都追求更經(jīng)典、更中國的元素……

??【材料二】何謂“國潮”？“國”，即中國——中國文化、中國符號、中國元素；至于“潮”，《中國之潮——國潮研究報告》認(rèn)為，從商品角度來說，“潮”可以解釋為“潮流”，中國品牌正在進(jìn)行品類創(chuàng)新、產(chǎn)品出新和品牌革新，在市場中掀起集體潮流。從消費者角度來看，“潮”可以理解為“風(fēng)潮”，消費者對于新國貨開始認(rèn)同，并爭相追逐。

??國潮文創(chuàng)產(chǎn)品需要包含三個元素。第一，要有中國特色。無論是來源于中華文化，還是帶有中國特色技術(shù)的標(biāo)簽，這是國潮產(chǎn)品區(qū)別于其他產(chǎn)品的基礎(chǔ)因素，也是核心。第二，國潮要符合國人審美和技術(shù)趨勢，尤其關(guān)注年輕一代的需求。第三，國潮要有世界視野，展現(xiàn)中國自信。它的流行不光靠情懷，更要靠硬實力，成為國民引以為豪的新名片。國貨是“中國制造”，國潮則是“中國創(chuàng)造”或“中國智造”，國貨經(jīng)過創(chuàng)新，才能成為國潮。

??【材料三】什么是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)？它是指非物質(zhì)存在，世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式。走在成都的寬窄巷子，舞臺上表演的川劇變臉；身著練功服的老人悠閑地打著太極拳；溫婉的繡娘繡著蜀繡；具有四川特色的蜀錦陳列展出……這些畫面中，“川劇”“太極拳”“蜀繡”“蜀錦”都是“非遺”項目。如今，非遺正引領(lǐng)著新國潮，成為文化生活重要的組成部分。（1）根據(jù)材料內(nèi)容判斷下列說法是否正確。①“潮”從消費者角度可以解釋為“潮流”，消費者對新國貨開始認(rèn)同并爭相追逐。②學(xué)校開展非遺進(jìn)校園的活動，我可以為大家表演太極拳。③國貨要成為國潮，應(yīng)該從“中國制造”走向“中國創(chuàng)造”或“中國智造”。（2）武城縣充分發(fā)揮非遺資源優(yōu)勢，以非遺保護(hù)、傳承、發(fā)展為基礎(chǔ)，讓古老的非遺煥發(fā)出新的時代生機(jī)。你知道的武城縣非遺項目有

、。（3）一起逛逛國潮商店，選一個你喜愛的產(chǎn)品，結(jié)合【材料二】中對三元素的說明，分析它成為國潮文創(chuàng)產(chǎn)品的理由，至少從兩個方面。我喜愛的是（填序號）。它成為國潮文創(chuàng)產(chǎn)品是因為：14．（25分）從兩個題目中選擇自己感興趣的一個，完成習(xí)作。文中不要出現(xiàn)真實的校名、地名和人名。450字左右。

??習(xí)作一：生活中處處都是課堂。擁抱自然、關(guān)注熱點、與人相處、研學(xué)旅行、社會實踐、學(xué)做家務(wù)……這些多姿多彩的課堂，能開闊視野，增長才干、磨煉意志……請以“這也是課堂”為題，寫一篇習(xí)作。

??要求：（1）選擇恰當(dāng)?shù)氖吕?；?）內(nèi)容具體，表達(dá)真情實感；（3）字跡工整，語句通順。

??習(xí)作二：人工智能正以前所未有的速度滲透到我們生活、學(xué)習(xí)等領(lǐng)域，使我們的生活發(fā)生了許多喜人的變化：無人駕駛減輕人們的負(fù)擔(dān)、大大降低了事故率；智能家居可以使家庭生活更加便捷和舒適；智能購物可以推薦個性化的商品和服務(wù)提高購物的便捷性和滿意度。人工智能時代下，我們未來的生活是什么樣子的呢？請自擬題目，寫一篇想象作文。

??要求：①想象豐富合理，描寫生動細(xì)致，故事情節(jié)精彩；②字跡工整，語句通順。

2024年山東省德州市武城縣小升初語文試卷參考答案1．【答案】（1）書籍寂寞寬慰覺察細(xì)膩沉郁；（2）束縛拌；（3）①開場，主持人說明本次活動的目的②知名作家分享讀書心得③發(fā)出號召；（4）人山人海摩肩接踵熙熙攘攘。2．【答案】B3．【答案】D4．【答案】C5．【答案】A6．【答案】C7．【答案】D8．【答案】贈汪倫唐李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。9．【答案】（1）忠言逆耳利于行；潤物細(xì)無聲；（2）留取丹心照汗青；粉骨碎身渾不怕；任爾東西南北風(fēng)；（3）山是眉峰聚；天街小雨潤如酥。10．【答案】①《鋼鐵是怎樣煉成的》；②保爾?柯察金；③保爾在全身癱瘓、雙目失明的情況下，堅持進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，在病榻上以頑強(qiáng)的毅力完成了小說《暴風(fēng)雨所誕生的》部分手稿。④我們要學(xué)習(xí)保爾那種為了理想和信念，不畏艱難、頑強(qiáng)拼搏、永不放棄的精神，在面對生活中的困難和挫折時，要堅定信念，勇往直前，讓自己的生命綻放出絢麗的光彩。⑤ABCDE；⑥做讀書筆記，記錄下書中的精彩語句和自己的感悟；精讀與略讀相結(jié)合，對于重點情節(jié)和段落精讀，其他部分略讀。11．【答案】（1）①曾經(jīng)；②對……感到奇怪；（2）①方乘，遂為掀下，連易數(shù)人，皆掀墜；②馴良如故；③對比；④馬愿從主；（3）B。12．【答案】（1）①準(zhǔn)備獵殺②擊斷鳥夾；（2）C；（3）B；（4）借景抒情輕松愉悅、如釋重負(fù)；（5）動作經(jīng)驗豐富、技藝高超東方白鸛金屬鳥夾善良、愛護(hù)珍稀動物制造懸念，吸引讀者閱讀興趣，使文章情節(jié)跌宕起伏，結(jié)尾出人意料又在情理之中，深化了文章愛護(hù)動物、保護(hù)珍稀物種的主題。13．【答案】（1）①×；②√；③√；（2）四女寺傳說、武城旋餅制作技藝；（3）A①有中國特色，結(jié)合了中國傳統(tǒng)的川劇變臉?biāo)囆g(shù)和代表中國的成都大運會吉祥物“蓉寶”；②符合國人審美和技術(shù)趨勢，可愛的“蓉寶”形象結(jié)合變臉元素新穎有趣，能吸引大眾尤其是年輕人的喜愛；③有世界視野，“蓉寶”是大運會吉祥物，通過變臉版“蓉寶”展現(xiàn)中國文化自信，讓世界更好地了解中國文化。14．【答案】范文一：這也是課堂生活就像一本豐富多彩的教科書，在我們身邊，有許多看似平凡卻蘊(yùn)含深刻道理的“課堂”。學(xué)做家務(wù)就是這樣一個特殊的課堂。當(dāng)我第一次嘗試做飯的時候，我以為這是一件很簡單的事情?？墒牵瑥南床?、切菜到炒菜，每一個步驟都充滿了挑戰(zhàn)。洗菜時，要仔細(xì)