福建省漳州市詔安片區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題

詔安縣2024-2025學(xué)年上學(xué)期片區(qū)期中試卷七年級(jí)語(yǔ)文試卷滿(mǎn)分：150分考試時(shí)間：120分鐘一、積累與運(yùn)用（10分）1.古詩(shī)詞默寫(xiě)①樹(shù)木叢生，。（曹操《觀滄?！罚卩l(xiāng)書(shū)何處達(dá)？。（王灣《次北固山下》）③夜發(fā)清溪向三峽，。（李白《峨眉山月歌》）④，崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）⑤，匹夫不可奪志也。（《論語(yǔ)》）⑥一切都像剛睡醒的樣子，。（朱自清《春》）⑦《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中采用寓情于景的手法，既點(diǎn)出聞?dòng)嵉臅r(shí)節(jié)，又表達(dá)了飄忽不定的感覺(jué)和落寞傷感之情的句子是：，。的渴望的句子是：，。二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合（16分）2.閱讀下列文段，完成后面小題。（6分）huá直cuàn向云霄里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?，就有無(wú)限趣味。油蛉在tǎng若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。（1）根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（3分）光(huá)______直(cuàn)______(tǎng)______若（2）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。（3分）A．魯迅故鄉(xiāng)紹興的春天是一個(gè)百花盛開(kāi)、草長(zhǎng)鶯飛的地方。B．我國(guó)未成年人所占網(wǎng)民比例不斷提高，調(diào)查顯示大約有95%左右的未成年人1使用互聯(lián)網(wǎng)。C．在異國(guó)他鄉(xiāng)，不論是華人華僑還是中方項(xiàng)目員工來(lái)中國(guó)大使館求助，總是能第一時(shí)間得到回應(yīng)與幫助。D．通過(guò)學(xué)習(xí)《從百草園到三味書(shū)屋》這篇課文，讓我體味到了童年的魯迅對(duì)自然的熱愛(ài)、對(duì)知識(shí)的追求。3.活動(dòng)。（10分）朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。【活動(dòng)一：寫(xiě)名句，知友情】（1）請(qǐng)將下面的文字，用正楷正確、規(guī)范、工整地書(shū)寫(xiě)在田字格中。（4分）少年樂(lè)相知，衰暮思故友?！净顒?dòng)二：寫(xiě)介紹，明期盼】（2）父母通常會(huì)從古詩(shī)、古文中汲取精華，在我們的名字中寄托他們的美好期的古詩(shī)、名句）（6分）晦暗的日子里，也可以做自己耀眼的星辰。我也愿意把我的光帶給大家！三、詩(shī)歌鑒賞（6分）閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成下列題目。（6分）天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。4、下列對(duì)《天凈沙·秋思》分析不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A．這篇作品以敘事為主，僅用28字就塑造了一個(gè)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子形象。B．景物描寫(xiě)中的修飾詞“枯”“老”“昏”“古”“瘦”等傳達(dá)出一種衰落、頹敗的特點(diǎn)。2C．“小橋流水人家”一句所呈現(xiàn)的清雅、安適的景象與淪落他鄉(xiāng)的游子相映，使“斷腸人”更添悲愁。D．這篇作品將抒情主人公置于特定氛圍中，使主觀意緒和客觀環(huán)境達(dá)到高度統(tǒng)一。夜上受降城聞笛李益回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。5、下列對(duì)《夜上受降城聞笛》分析不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A.李益是唐代詩(shī)人，這是一首邊塞詩(shī)。B.詩(shī)中的“征人”指出征的或戍邊的人。C.詩(shī)人通過(guò)描繪笛聲以及征人所處的環(huán)境，表達(dá)濃郁的思鄉(xiāng)之情。D.本詩(shī)描繪了大漠似雪、月華如霜的寧?kù)o悠遠(yuǎn)的邊城夜色。四、文言文閱讀（23分）閱讀下面的文言文，完成下列題目。（23分）【甲】詠雪大笑樂(lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也?！疽摇筷愄鹋c友期行是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。【丙】《論語(yǔ)》十二章（節(jié)選）3亦君子乎？”《學(xué)而》子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！薄队阂病纷釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！薄妒龆纷釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗颍簧釙円埂！薄蹲雍薄?．寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（6分）（1）俄而雪驟（）（2）撒鹽空中差可擬（）（3）與人期行（）（3）元方入門(mén)不顧（）（5）不亦說(shuō)乎（）（6）好之者不如樂(lè)之者（）7．下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A．“與兒女講論文義”一句中“兒女”指的是謝太傅的兒子和女兒。B．《詠雪》中“公欣然”和“大笑樂(lè)”，可看出謝安與子侄輩親密無(wú)間的感情和把玩詩(shī)句的雅興。C．陳太丘不與友人打招呼就獨(dú)自上路，陳太丘不講信用。D．“尊君”“家君”，前者是謙詞，對(duì)別人父親的一種尊稱(chēng)；后者是敬詞，是對(duì)人敬稱(chēng)自己的父親。8．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（9分）（1）未若柳絮因風(fēng)起。（2）太丘舍去，去后乃至。（3）逝者如斯夫，不舍晝夜。由。（5分）五、現(xiàn)代文閱讀（25分）（一）閱讀下文，完成問(wèn)題。（16分）想起母親就想哭①我小時(shí)候，不怎么看得起我的母親。她的漂亮，當(dāng)年沒(méi)有察覺(jué)；她的賢跟外人說(shuō)話了，就是跟我說(shuō)話，也像是理短似的，囁囁嚅嚅，沒(méi)個(gè)痛快的時(shí)候。什么病都可以得，也不會(huì)得這么個(gè)病。4②我家有些特殊，父親在外省工作，每年只有短短的十幾天假期，平日，家里是祖父祖母當(dāng)家。母親15歲嫁到我家，直到祖父母過(guò)世，一直是個(gè)小媳婦。她大10歲，很?chē)?yán)厲，說(shuō)一不二，偶爾也會(huì)問(wèn)我想吃什么，就讓做頓什么，從來(lái)不會(huì)問(wèn)她。她呢，只有做飯的份兒。這也是讓我看不起的一個(gè)原因。③上小學(xué)時(shí)，學(xué)校要個(gè)什么費(fèi)用，多是跟祖父要，有時(shí)祖父不在家，也會(huì)也識(shí)不破。后來(lái)多次都是這樣，不問(wèn)別的，只說(shuō)：夠嗎？④大學(xué)畢業(yè)，迷上寫(xiě)作，有次在老家，要寫(xiě)篇散文，想寫(xiě)些小時(shí)候的事。只是太愛(ài)我這個(gè)兒子，也就不點(diǎn)破。不料母親瞪著那雙美麗而略顯癡愣的大眼，反問(wèn)我：你那么小，就騙你媽嗎？弄得我一點(diǎn)情緒也沒(méi)有，文章，只好不寫(xiě)了。⑤上了中學(xué)離開(kāi)家，每年只有假期才會(huì)回去。假期滿(mǎn)了，臨走的時(shí)候，不好念書(shū)”，這樣的話也不會(huì)說(shuō)嗎？⑥直到我經(jīng)歷種種磨難，一事無(wú)成而身心疲憊，有時(shí)間回味自己大半生得番事業(yè)呢？淳樸而真摯的情感，是與神明相通的?？上抑挥涀×饲懊鎯蓚€(gè)字，無(wú)所作為。⑦六十大幾，母親失語(yǔ)，每年我都要回去看望。她已說(shuō)不成完整的話，只能說(shuō)幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞。一見(jiàn)面，沖我笑笑，眼里就溢出了淚水，然后嗚嗚地叫著，5是一句問(wèn)話，說(shuō)出來(lái)即是感嘆，只有我能聽(tīng)出，這是她那句賢明的教誨的縮略，我和父親談話。隔上一會(huì)兒，她指指廚房，示意父親，該給我做飯了。⑧想想自己這一生，妻子兒女都沒(méi)什么對(duì)不起的地方，最最對(duì)不起的，該是我那賢明而略顯糊涂的母親。⑨如今我也老了，一想起母親就想哭。10．下列內(nèi)容中不是我看不起母親的一項(xiàng)是（）。（3分）A．小學(xué)時(shí)“我”多次向母親多要錢(qián)，母親沒(méi)有識(shí)破“我”的騙局。B．“我”想寫(xiě)一篇散文，特意采訪母親，母親的回答讓“我”失望。C．與母親話別時(shí)，母親用“學(xué)好，甭惹事”這樣土得掉渣的話叮囑“我”。D．母親患了失語(yǔ)癥后，見(jiàn)到“我”就高興、激動(dòng)，提醒父親給“我”做飯。11．下列句子在文章結(jié)構(gòu)中起到承上啟下作用的是（）。（3分）A．我家有些特殊，父親在外省工作，每年只有短短的十幾天假期。母親要。的時(shí)候，才悟出母親那學(xué)好，“甭惹事”的教誨，是多么簡(jiǎn)要多么賢明。我那賢明而略顯糊涂的母親。12．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括“我”小時(shí)候看不起母親的原因是什么？（4分）分）㈡、閱讀下面的文字，完成各題。（9分）【材料一】（a）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)醞釀。（b）鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆天在嘹亮地響。（選自朱自清《春》）6【材料二】①北京人說(shuō)：“春脖子短”。最激烈的意見(jiàn)是：“哪里會(huì)有什么春天，”②北京的春風(fēng)真就是刮土嗎？走石，撲在窗戶(hù)上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無(wú)數(shù)的針扎。天夜間，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉、格拉拉響起來(lái)，晃起來(lái)。（c）仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動(dòng)彈胳臂腿，渾身關(guān)節(jié)挨個(gè)兒格拉拉、格拉拉地松動(dòng)。⑤麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里鼓苞了草原、走沙漠、撲山梁？又怎么踢打得開(kāi)千里冰封和遍地賴(lài)著不走的霜雪？蒙蒙的陰雨，整天好比穿著濕布衫，墻角落里發(fā)霉，長(zhǎng)蘑菇，有死耗子味兒。⑧能不懷念北國(guó)的春風(fēng)。（選自林斤瀾《春風(fēng)》）邊。濟(jì)南是抱在小山里的，（d）到了秋天，小山上那黃綠的草叢，蒼翠的松樹(shù)，回冬天去，棉衣不敢脫，花兒不敢開(kāi)，海邊翻著愁浪……③這樣的野風(fēng)幾乎是不可原諒的?。ㄟx自老舍《春風(fēng)》，有刪改）14．下列對(duì)材料中畫(huà)線句子的分析，有誤的一項(xiàng)是（）。（3分）A．（a）句運(yùn)用引用的修辭，用“吹面不寒楊柳風(fēng)”詩(shī)句體現(xiàn)出春風(fēng)的特點(diǎn)。7B．（b）句運(yùn)用擬人的修辭，生動(dòng)地寫(xiě)出鳥(niǎo)鳴聲與清風(fēng)流水的聲音應(yīng)和在一起的美妙。C．（c）句運(yùn)用排比的修辭，集中描繪出木頭架子搖晃的樣子，語(yǔ)勢(shì)強(qiáng)烈。D．（d）句運(yùn)用比喻、擬人的修辭，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了秋天小山的色彩美。15．下列對(duì)材料分析有誤的一項(xiàng)是（）。（3分）A．材料一中的“賣(mài)弄”是貶詞褒用，此處指鳥(niǎo)兒展示歌喉，也突出春天的勃勃生機(jī)。B．材料二從觸覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)把無(wú)形、無(wú)聲、無(wú)味的春風(fēng)寫(xiě)得形聲味俱全。C．材料二中“轟”“嘎”“格拉拉格拉拉”的擬聲詞使用，使北國(guó)春風(fēng)顯得蕭瑟凋敝。D．材料三寫(xiě)濟(jì)南、青島兩地秋天的美麗，反襯出兩地春風(fēng)的粗猛和寒冷。16．閱讀三則材料，請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的詞語(yǔ)概括出三則材料中春風(fēng)的特點(diǎn)各是什么？（3分）六、名著閱讀（10分）《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集。17.以下兩幅圖，分別能讓你聯(lián)想到《朝花夕拾》中的哪兩篇文章？（4分）畫(huà)A：“在古代做孝子好難?。　碑?huà)B：“