學(xué)生的講話稿_第1頁
學(xué)生的講話稿_第2頁
學(xué)生的講話稿_第3頁
學(xué)生的講話稿_第4頁
學(xué)生的講話稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)生的講話稿在學(xué)習(xí)、工作生活中,我們可以使用講話稿的機會越來越多,講話稿是人們在各種會議和一些較莊重、隆重的場合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫好一份講話稿呢?以下是小編為大家收集的學(xué)生的講話稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。學(xué)生的講話稿1敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家上午好!我是來自六年級三班的孫佳男,今天我國旗下演講的題目是《難忘的小學(xué)生活》。記得六年前,我們還是一群懵懂無知的孩童,帶著對知識的渴求,帶著對新學(xué)校的憧憬,我們高興的邁入了夢寐以求的學(xué)校。那時的我們心里有一絲膽怯又有點小興奮,經(jīng)過了六年的努力與奮斗,在老師的辛勤教育下,在同學(xué)的幫助與鼓勵下,我們由當(dāng)初的喳喳叫的小鳥變成了即將展翅飛翔的雛鷹!時光飛逝,六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。這六年是我感悟生活的起步。在這六年里,我收獲了很多。在妙趣橫生的語文課文中我學(xué)到了梅花堅貞不屈的精神,詹天佑熱愛祖國的高貴品質(zhì);在一節(jié)節(jié)深奧而又富有挑戰(zhàn)的數(shù)學(xué)課中,我學(xué)會了分?jǐn)?shù)與小數(shù)的轉(zhuǎn)化,掌握了如何運用方程去解決難題;在富有哲理與探索的科學(xué)課中,我明白了什么是優(yōu)勝劣汰,認(rèn)識到人類要與自然和諧共處。一年又一年,風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日,日出日落,老師的諄諄教導(dǎo)與深切關(guān)愛深入我的心底,她不僅為我打開了智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游,還在我們的心靈深處開辟圣潔的園地,教給我們做人的道理。孩童時的腳印留在了校園的小路上,歡聲笑語留在了花壇的馨香中……母校的每一個角落,都珍藏在我的心中!我親愛的母校,昨日,我在這里讀書認(rèn)字;今日,我在這里茁壯成長,明日,我將從這起飛,塑造光鮮亮麗的未來!我的講話完畢,謝謝大家!學(xué)生的講話稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家下午好!時光匆匆,前夕姚寨、陳集、大橋分別,今朝東阿四中重又聚首。朝夕之間的距離,銜接著起點與終點,那就是新一輪的奮斗演繹。八月份的尾巴是獅子與草原的邂逅,九月份的眼睛是學(xué)生與學(xué)校的相逢。炎暑消逝,秋風(fēng)婉柔,新學(xué)期的清脆鈴聲纏綿著輕風(fēng)朗潤在心頭,兩個月的休憩之后,大家一定又醞釀出了新的目標(biāo),激情依舊,旖旎的風(fēng)光在那頭。演講稿沉舟側(cè)畔千帆過,一舟逐旭日而去一帆又曳曳而來;病樹前頭萬木春,一樹已能爭輝,一苗且來汲養(yǎng)。同學(xué)們,歡迎你們加入東阿四中這個溫暖、祥和的大家庭,感謝你們?yōu)閷W(xué)校注入了新鮮的、生氣勃勃的血液。這里沒有紙醉金迷的風(fēng)花雪月,卻有純真樸實的詩情畫意;這里沒有浮華無實的攀比之風(fēng),卻又真誠勤奮的浩然正氣;這里沒有姑息縱容的愛,卻有公平公正的情。學(xué)校為海,學(xué)子為露,海因露而名,露應(yīng)海而存。學(xué)弟、學(xué)妹們,拿出你們的熱情與真誠,盡快融入四中這個大家庭,適應(yīng)新的環(huán)境。幸福地生活,努力的學(xué)習(xí),我們很快就會發(fā)現(xiàn),其實每天都很美好。曇花醞一季,只為驚艷一現(xiàn);學(xué)子釀三年,為驚艷一現(xiàn),更為再釀三年再釀三年。四中給我們敞開了大門,緊張有序的生活在我們期望中開始了,面對它們我們毫不畏懼,我們絕不懈怠。因為我們知道,這將是一段艱苦而幸福的旅程。我們將用努力、無畏與拼搏創(chuàng)造自己的價值;用博愛,樂觀與積極反哺母校;用堅強、耐心與頑強回報我們背后熱切期盼的眼睛。是槳,就要劈濤斬浪;是翼,就要拍云遠(yuǎn)航;是天,就要包羅萬象!我們相信:有東阿四中厚重文化底蘊的濡染,有老師們的辛勤付出,有我們莘莘學(xué)子的努力拼搏,星火必將燎原,我們這一千六百顆紅心定能紅透一方云天!沖鋒的號角已經(jīng)吹起,中考的戰(zhàn)鼓即將擂響,親愛的同學(xué)們,四中的學(xué)子們,此刻,就讓我們揚帆起航!學(xué)生的講話稿3不知大家是否聽過這樣一個故事:一家雜志社舉行“打造節(jié)約型社會”有獎?wù)魑幕顒?,?yīng)征的稿件堆積如山。其中不乏專家、學(xué)者,發(fā)表了很多真知灼見。但出人意料的是,特等獎卻由一名普普通通的中學(xué)生獲得。為什么呢?因為他是唯一一個把征文稿件打印在正反兩面紙上的人。聽完這個故事,我想有一些人會對此感到不屑吧,那是因為他們對奢侈浪費的現(xiàn)象已經(jīng)見怪不怪了。我們時常看到,有些人只不過是洗洗手,卻把水龍頭開得很大;時??匆娫诳諢o一人的教室里日光燈還在孤獨的工作著;時常目睹美酒佳肴擺了一桌,頃刻間卻成為垃圾?!耙恢嘁伙垼?dāng)思來之不易;半思半縷,恒念物力維艱”,“歷覽前賢國與家,成由節(jié)儉敗由奢”。自古以來,我們中華民族就以勤儉節(jié)約為榮,奢侈浪費為恥。試問,當(dāng)節(jié)儉被放入史冊,當(dāng)浪費成為了時尚,我們不該感到悲哀嗎?我國雖說是一個資源總量豐富的大國,但就人均占有量而言,我國卻是一個窮國,而且能源的浪費現(xiàn)象還在持續(xù)不斷,難道真的要讓子孫后代去討殘羹冷炙嗎?今天對能源資源的浪費,對環(huán)境無限度的索取,就是對明天發(fā)展可能性的剝奪,就是對明天人類生存條件的剝奪,是人類的慢性自殺。因而,樹立節(jié)約意識,將節(jié)約資源付諸于行動,迫在眉睫!當(dāng)看到水龍頭里的水嘩嘩直流時,你主動伸手?jǐn)Q緊;當(dāng)離開教室看到未關(guān)的電燈時,你順手關(guān)上;當(dāng)別人讓你使用一次性筷子時,你毅然拒絕,本子的正面用完了,反面也可以用來驗算;垃圾分類時再細(xì)致些,讓資源實現(xiàn)循環(huán)利用……據(jù)專家估算,一個家庭只要養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,就能節(jié)水70%。如果我們每天能做到隨手關(guān)燈、關(guān)電器;把白熾燈換成節(jié)能燈;把空調(diào)溫度上調(diào)1度,那么每個家庭每年就可節(jié)約用電100—500度不等。中國目前大約有3.74億個家庭,以每個家庭平均每月節(jié)電10度計算,每年就能為國家節(jié)約450億度電。這組數(shù)據(jù),不能不給我們一點思索吧?顯然,如果我們每個公民都能自學(xué)行動起來,增強勤儉節(jié)約的意識,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,每天節(jié)約一點點的話,那么,我們就可以為國家節(jié)省很多的資源。從平凡的生活小事做起,以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥,讓節(jié)儉蔚然成風(fēng)。那么,有一天,河流將恢復(fù)清亮,天空將重現(xiàn)蔚藍(lán),春天里到處是鳥語花香,我們的世界里又充滿明媚的陽光!同學(xué)們,節(jié)約的星星之火已在校園燃起,“小蜜蜂”爭章活動中也將節(jié)約糧食、節(jié)約水電等列為其中,作為對同學(xué)們的考察項目之一。同學(xué)們,讓行動起來吧,叩問心靈,崇尚節(jié)約,奏響節(jié)約的主旋律,開創(chuàng)節(jié)約的新篇章!學(xué)生的講話稿4尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!今天我們演講的題目是《從舉手之勞做起》。風(fēng)和日麗,愜意舒適的五月即將來臨,我們也將迎來又一個五一國際勞動節(jié)!《勞動最光榮》這首歌唱到:“幸福的生活哪里來,要靠勞動來創(chuàng)造?!笔莿趧幼屍降仄鸶邩?,是勞動讓荒山變良田,是勞動創(chuàng)造了我們幸福的生活。那么,作為小學(xué)生的我們,應(yīng)該做些什么,來繼承和發(fā)揚熱愛勞動、艱苦奮斗的優(yōu)良品德呢?海爾集團首席執(zhí)行官張瑞敏說:“把每一件簡單的事情做好就是不簡單,把每一件平凡的事情做好就是不平凡。”有個船主,讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后,順便將船上的漏洞補好了。過了不久,船主給漆工送了一大筆錢。漆工說:“工錢已經(jīng)給過了”。船主說:“這是感謝補船漏洞的錢”。漆工說:“那是順便補的”。船主說:“當(dāng)?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海,我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞,現(xiàn)在他們卻平安歸來,所以我感謝你!”可見,舉手之勞,只是順手就可以辦到的事情,卻發(fā)揮了無窮的力量。也許我們現(xiàn)在還做不了特別偉大的事情,但我們身邊有許多小事,不用花很多精力,舉手投足之間就可以做好。生活中,我們不隨地亂扔垃圾而是投入就近的垃圾箱;食堂吃完飯后,我們將碗盤收起,放在回收處;教室里,我們主動承擔(dān)值日,把教室打掃得窗明幾凈。課堂上,我們認(rèn)真聽講,勤做筆記,課下獨立完成作業(yè),字跡工整。這些都是舉手之勞,卻能表達(dá)對他人勞動的尊重,給他人減少麻煩,帶去溫暖,傳播正能量。在我們開元,“護綠小義工”每周四上午大課間去教室、辦公室回收廢紙,送到綠色驛站整理,保護花草樹木,值日生每天打掃衛(wèi)生區(qū),維護校園的美麗和整潔;“書報小義工”定期整理圖書角;有的班級利用空余時間組織植樹活動,為世界增添一片綠色;教師節(jié),我們舉行“當(dāng)一天小老師”活動,體會老師的辛勤與勞苦。同學(xué)們,仔細(xì)想想,回到家里,沒有了老師和同學(xué)們的監(jiān)督,你是否還能繼續(xù)踐行“舉手之勞“呢?早晨起床,你是能夠主動疊好被子,整理好床鋪,還是扔給爸爸媽媽?用餐之后,你是能夠承擔(dān)洗碗和擦桌子的任務(wù),還是連句感謝也不說,大搖大擺地跑去看電視?你是否不需要家長的催促,及時完成學(xué)校布置的作業(yè),然后自覺檢查、改錯、整理書包?其實,“舉手之勞”表面看來微不足道,但它可以由微見著,由小見大。細(xì)小的行為舉止往往是一個人素質(zhì)高低的外在反映。窺斑能見豹、小處見真章,一個人的素質(zhì)乃至一個民族的素質(zhì),也往往能在一件小事上得以彰顯。同學(xué)們,中國有句古話“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”從舉手之勞做起,是一種良好的習(xí)慣,它督促我們不浪費一分一秒的時間,懂得一寸光陰一寸金;從舉手之勞做起,是一種正確的心態(tài),它要求我們不好高騖遠(yuǎn),懂得千里之行,始于足下;從舉手之勞做起,是一種優(yōu)秀的品格,它激勵我們不斷完善細(xì)節(jié),成就偉業(yè)。正如漠視細(xì)節(jié)的努力,縱是豪氣沖天,壯志凌云,也難以成就豐功偉績。學(xué)生的講話稿5今天在國旗下,我給大家講一個故事,題目是《一箭斷,十箭難折》。這個故事講的是:很久很久以前,有個國王,他有十個兒子,這十個兒子平時因爭權(quán)奪利,相互間勾心斗角,擾得整個皇宮不得安寧。一天,老國王得了重病,他自己也知道快要不行了。于是就把十個兒子都叫到身旁,拿出十支箭來,讓十個兒子每人折一支,十個兒子輕輕一折,就將箭折斷了。然后老國王又拿出十支箭,并把這十支箭緊緊地捆扎在一起,讓十個兒子折,可十個兒子用盡力氣,誰也折不斷。這時十個兒子都明白了老國王這樣做的目的。同學(xué)們聽到這里,你們也明白了嗎?這個故事告訴了我們什么道理呢?告訴我們集體力量大。其實,在生活中我們已經(jīng)有過許多這方面的體驗:許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山;許多許多的磚頭壘筑起來,可以砌成萬里長城。螞蟻雖小,但許多螞蟻團結(jié)在一起,能拖動一根很大的骨頭;一個人的力量雖小,但許多微弱的力量匯合在一起,就能排山倒海,戰(zhàn)勝一切!同學(xué)們也都知道:新中國的建立靠的是什么?靠的是全國人民一條心;抗震救災(zāi)搶險的勝利,靠的是軍民齊心協(xié)力;我們學(xué)校要成為先進教育單位、文明達(dá)標(biāo)學(xué)校,也需要全體師生的共同努力!雷鋒叔叔曾說過:一滴水只有放進大海,才能永不干涸。是啊!一個人就像一滴水一樣,如果離開了集體這個大海,就將一事無成。人,總得在集體中生活,誰都希望在集體中能得到關(guān)心愛護,獲取勇氣和力量。然而這一切從何而來呢?這一切來自于我們每個人的奉獻(xiàn)。只有獻(xiàn)出一份愛,才能得到一片情。只有大家都熱愛集體、關(guān)心集體、服從集體,維護并集體的利益和榮譽,我們的集體才會充滿陽光,才會更有力量!同學(xué)們,讓我們都來熱愛我們的集體,關(guān)心我們的學(xué)校,團結(jié)我們的同學(xué)。人人都為維護集體的利益,增進集體的榮譽,做出一份貢獻(xiàn)吧!學(xué)生的講話稿6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家好!今天我很榮幸代表永武完小全體學(xué)生向關(guān)心支持我們學(xué)習(xí)、生活的叔叔阿姨說一聲:謝謝你們!一本書可以點燃一個人的希望;一本書,可以改變一個人的一生?!安┯[群書”是我們每個少年兒童發(fā)自內(nèi)心的呼喚。對我們這些農(nóng)村孩子而言,擁有讀不完的好書,更是我們朝思暮想的。小草的成長離不開陽光的呵護,花兒的開放離不開雨露的滋養(yǎng),我們的成長更是離不開熱心人士的相幫。今天,各位領(lǐng)導(dǎo)給我們送來了嶄新的圖書,此時,我們心懷感激,充滿信心,因為你們的到來,給我們送來了陽光,送來希望,我們一定要在領(lǐng)導(dǎo)和老師的教誨下,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。青山有了綠水的相伴,才顯得更加靈秀;天空有了白云的映襯,才顯得更加蔚藍(lán),永武完小的明天,因為有了你們的支持會更加輝煌、燦爛。叔叔阿姨們,你們用偉大的行動,帶給了我們拼搏的船槳;你們用心靈的清泉,潤育著我們遙遠(yuǎn)的夢想,在我們心里,你們勝過世上任何偶像,你們就是經(jīng)久不衰的歌謠,點燃我們心中的希望。此時此刻,千言萬語,難以訴說你們關(guān)注教育的情懷,萬語千言,難以抒發(fā)我們?nèi)熒鷮δ銈兊臒o限感激。請允許我再一次代表全校師生向各位叔叔阿姨真誠的說一聲:謝謝你們!祝好人一生平安!學(xué)生的講話稿7各位老師,各位同學(xué):大家好!六月是鮮花的季節(jié),是陽光燦爛的季節(jié)。然而就在這最美的季節(jié)里,我們就要和朝夕相處的老師和同學(xué)們告別了,和我們最可親的母校告別了。在這里,我代表全體畢業(yè)班的同學(xué)向六年來辛勤培育我們的老師們和我們的母校衷心的說一聲,謝謝了!向在校的學(xué)弟學(xué)妹們說一聲,再見了!這六年的路,我們走的辛苦而快樂,六年的生活,我們過的充實而美麗,我們流過眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬里花香。六年的歲月,幾千個日日夜夜,聽起來似乎是那么的漫長,而當(dāng)我們今天面對離別,又覺得它是那么的短暫。老師曾經(jīng)說的一句話:“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來”。我們今天的成果都是老師一手培育出來的,幾千個日日夜夜,老師不斷的為我們操勞,用辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)、無數(shù)夜的伏案耕耘,給了我們一個清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。老師的關(guān)懷,同學(xué)的友誼,六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我們的小學(xué)生活也即將畫上一個圓滿的句號。同學(xué)們,讓我們在畢業(yè)之前牢記老師對我們所有同學(xué)的殷切期望,現(xiàn)在的我們,站在時間的'交匯點上,回望過去,遠(yuǎn)眺未來,畢業(yè)是各奔東西的分別,畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻,低眉處無奈流年似水,揚帆行有志風(fēng)華如火,畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始,畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。“乘風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”讓時間作證,承載著老師、校領(lǐng)導(dǎo)的期望,我們會超越所有人!學(xué)弟學(xué)妹們,請你們珍惜這小學(xué)還沒有走完的日子,認(rèn)真努力地學(xué)習(xí),千萬別辜負(fù)老師和家長對我們的殷切期望,明天讓我們共同攜起手來,為培育我們的母校添磚加瓦。后天我們就要離開母校了,再次讓我們對所有教過我們的老師道一聲:“老師,您辛苦了!”同學(xué)們,請在我們互相揮手告別的時候帶上老師和其他同學(xué)最美好的祝福,在這個臨別之際,讓我們立下誓言:今天,我們以我們的母校為榮;明天,母校將會以我們——祖國的棟梁,為榮!我的演講到此結(jié)束,謝謝各位老師、各位同學(xué)。學(xué)生的講話稿8敬愛的老師,親愛的同學(xué):早上好!每年10月16日是世界糧食日,20xx年的10月16日是世界第XX個糧食日。俗話說,民以食為天。每個人每天都要吃飯。但是,你們知道嗎?小餐桌,卻顯示著大文明,餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn),它不僅關(guān)系著每位同學(xué)的生活,而且直接體現(xiàn)了一個人良好的整體形象。你想擁有一個舒適、清潔的就餐環(huán)境嗎?你想塑造一個高尚、文明的自身形象嗎?你想為校風(fēng)文明建設(shè)貢獻(xiàn)自身的力量嗎?那就用文明演繹自己的生活,用實際行動來積極響應(yīng)吧!一、進餐廳1.下課鈴響先洗手,然后在教室外集合,集合時做到快、靜、齊。2.各班應(yīng)由任課老師或正副班主任帶領(lǐng)下進餐廳就餐。3.隊伍按規(guī)定路線行進,不奔跑、不推擠,不說笑,上下樓梯靠右行,與別班隊伍交匯時自覺謙讓,聽從護導(dǎo)老師的安排。二、進餐1.在護導(dǎo)老師的指引下有序進入餐廳,進餐廳后服從餐廳內(nèi)護導(dǎo)老師的指揮下,依次在指定窗口安靜有序地領(lǐng)餐。2.領(lǐng)餐后慢慢行走到指定餐桌就餐,不私自調(diào)換位置。3.用餐時不咂嘴,不口含食物說話,也不要讓匙和筷碰到碗而發(fā)出聲音。4.不要用匙和筷翻騰飯菜,不要挑出自己不吃的食物和佐料。5.用餐時,不要讓食物粘在匙和筷上。6.用餐時,不能咽的骨頭或魚刺,避開旁人包在紙上扔到垃圾桶。7.用餐咳嗽或打噴嚏時,把臉移開后用手或手帕捂著嘴,以免失禮。8.用餐不要太快,也不要太慢,與別人統(tǒng)一步調(diào)。9.自覺養(yǎng)成不偏食、不挑食、不浪費的好習(xí)慣,以保證均衡營養(yǎng),身體健康成長。10.如果不小心打翻飯菜,應(yīng)自覺清理干凈。11.飯、湯不夠吃,自覺有序排隊添加,端放小心。12.長輩一起用餐時,長輩先動筷子后晚輩才能動筷,等長輩放下湯匙和筷子以后再放下。13.用餐后,及時清理餐桌,輕輕起身,小心端盤,以防把湯汁灑到別人身上;對準(zhǔn)殘飯桶倒掉吃剩飯菜,以防灑在外面;輕輕將餐盆、勺子、湯盆擺放整齊放在指定地方。三、出餐廳1.用餐完畢,漱口洗手后自覺回到餐桌就坐,聽到護導(dǎo)老師命令再起身排隊。2.隊伍整齊后,再在護導(dǎo)老師或班干部的帶領(lǐng)下輕聲慢步離開餐廳。3.不將食物帶出餐廳邊走邊吃(水果允許在教室吃,但果皮等不亂扔)。文明就餐環(huán)境需要廣大師生與食堂所有工作人員的共同努力。請大家文明就餐,從我做起,從點滴做起,從現(xiàn)在做起,播種的是一種習(xí)慣,收獲的是一種品格。讓我們爭做一個文明用餐的揚帆娃吧!學(xué)生的講話稿9尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!感恩,是一種生活態(tài)度,是一個內(nèi)心獨白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝。每個人都應(yīng)該學(xué)會感恩。感恩,可以小到身邊的任何事物,也可以大到國家與社會。首先,我們要學(xué)會感恩身邊的一草一木,他們點綴了我們的生活,給生活帶來了色彩、帶來了活力,讓我們真真切切的感受到,我們是存在的。其次,我們要感恩我們的朋友。他們充實了我們的生活,快樂時與我們一同快樂,悲傷時陪我們一起悲傷。因為有了他們,我們能夠微笑面對生活;因為有了他們,我們的生活更加多姿多彩。我們還要感謝一切幫助過我們的人,哪怕只是點一盞燈,借一支筆或是給一個淡淡的微笑,因為他們,我們更加真切的感受到了生活的美好。再者,我們要感謝父母、親人,是他們給予我們生命,把我們帶到了這個絢麗多彩的世界,讓我們體會到了這世間的真情與真愛。比爾蓋茨還曾經(jīng)說過:在你出生之前,你的父母并不像現(xiàn)在這樣乏味。他們變成今天這個樣子是因為這些年來,一直在為你付賬單、給你洗衣服。的確,從小到大,父母對我們的好,毋庸置疑,但是,如果我們一直視之為理所當(dāng)然的事情的話,這是錯誤的,相反,我們更應(yīng)該常常去思考,去嘗試感恩父母,不是以后,就是現(xiàn)在,從身邊的小事做起,同學(xué)們每次假期回家,不妨從忙碌的學(xué)習(xí)中,或從與朋友出外的時間里,抽出時間,陪陪父母。和他們一起聊聊學(xué)校的生活,幫他們添一碗飯,端一杯茶,倒一杯水。雖然事情簡單,但確實是你感恩父母的具體行動。真的,時光不停流逝,與父母生活的時間也不斷減少,不要一切都等到以后再說。感恩,不需要定目標(biāo),也不需要定計劃。做在當(dāng)下,行在當(dāng)下。讓感恩存在于生活點點滴滴,用實際行動及時感恩。當(dāng)然,我們也不能忘記辛勤工作的老師,他們教我們知識,讓我們學(xué)會了做人。從早到晚,把所有的精力都花在了我們身上。試想一下,我們長大成人,過著舒適安逸生活的時候,其實,又能給老師什么回報呢?而老師從不奢求這些回報,所以,我認(rèn)為都應(yīng)當(dāng)以實際的行動來回報老師對我們的教育!讓老師看到我們的進步,讓老師感覺到,自己一切的付出都是值得的!而學(xué)校,為了讓我們高三年級能更加用心的專注于學(xué)習(xí)上,特為我們裝置了空調(diào),在炎熱的夏天里我們能更加全神貫注于備考中,學(xué)校諸如此類的付出讓我們深深的感動,所以,我們應(yīng)當(dāng)銘記學(xué)校,我們要感謝學(xué)校數(shù)不勝數(shù)的付出。最后,我們還不能忘記感恩社會。社會給予我們一個更廣闊的舞臺去展現(xiàn)自我,磨礪自我,從而我們才變得更成熟,更有擔(dān)當(dāng)。一個有感恩之心的人,必然胸懷博大。當(dāng)你知恩圖報,助人為樂,學(xué)會感恩,你便會發(fā)現(xiàn)美好的生活并不遙遠(yuǎn)。讓我們心懷感恩,迎接美好的明天吧!學(xué)生的講話稿10各位老師、親愛的同學(xué)們:大家好!黑夜,給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明,尋找生活中的美,尋找知識的奧秘。任勞任怨的它卻因為我們的“貪婪”與不負(fù)責(zé)任,受傷了。護眼,多熟悉啊,為何要護眼?怕戴著眼鏡以后工作學(xué)習(xí)生活不方便,怕視力不好眼鏡換來換去……你們的回答都是對的,但為什么就是很難做到呢?從五年級上學(xué)期開始我的視力下降得極快,這可嚇壞了我媽媽。媽媽特意從上海買回來眼藥水,買回來以后覺得有救了,指望著眼藥水拯救我的視力,天天滴呀滴,感覺視力越來越好了,幾周后,檢查發(fā)現(xiàn),度數(shù)不但沒降,反而升高了。媽媽又增加了終極一招,冷熱交替敷眼。把我刺激得鬼哭狼嚎,第二天起來眼睛腫得像桃子,一度覺得自己可能會瞎掉。同時我自己也是很拼,采取了很多措施:盯著綠色植物看,盯得我眼冒綠光;閉目養(yǎng)神,閉眼閉到昏昏沉睡……媽媽最終放棄了各種偏方帶我來到醫(yī)院,經(jīng)過眼科醫(yī)生的一系列的檢查,醫(yī)生給我配了醫(yī)院的眼藥水,并且告訴我平常護眼的正確方式方法。為了防止近視,緩解近視,我們護眼的正確方法是什么呢?又該如何行動呢?首先第一點就是要控制用眼的時間,看電視、看電腦、看書用眼超過一定時間就要讓眼睛適當(dāng)休息,眼睛累了就多眨眨眼。第二點就是要認(rèn)真做課間眼保健操,因為眼保健操能很科學(xué)地放松我眼睛周圍的神經(jīng)。第三點不能厭食挑食,多吃含有維生素A的食物,胡蘿卜、藍(lán)莓這些食物。第四點要多參加體育運動。第五點也是很重要的,要保持正確的姿勢,用眼的距離一定不能太近,不然你不近視才怪。如果你眼睛覺得酸累,也可以用我用過的冷熱敷眼睛方法,但是要控制合適的溫度,可以加速血液循環(huán),放松眼部肌肉緩解疲勞。如果你覺得陽光太刺眼,那你出戶門的時候就戴上墨鏡和帽子,不讓強光造成對眼睛的傷害。此外就是不要相信偏方,要去正規(guī)的醫(yī)院檢查治療。這是我曲折的經(jīng)歷總結(jié)的經(jīng)驗。健康簡單又科學(xué)的護眼方法都教你了,還在疲勞用眼嗎?趕快行動起來吧,“護眼路漫漫,需要好習(xí)慣”。學(xué)生的講話稿11老師們、同學(xué)們:早上好!今天我講話的題目是《養(yǎng)文明習(xí)慣,做文明學(xué)生》記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難”。做怎樣的人,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動勸阻......文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,存在著一些很不文明行為。例如,作為一個學(xué)生張口就罵人,遇到一點兒小事就動手打架甚至糾集校外人來參與打架。一些男生染發(fā)、留長發(fā),怪發(fā)甚至戴耳環(huán),一些女生的穿著打扮過于成人化,顯然不符合一個中學(xué)生的模樣。食堂就餐后仍有一些同學(xué)故意不把餐具放到回收車,跟值周老師玩貓捉老鼠的游戲。校園內(nèi)的一些公共區(qū)域垃圾隨處可見,學(xué)校的綠化帶上,有的同學(xué)肆意踐踏,有的地方已經(jīng)走成了小道......我們知道:一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。同學(xué)們,現(xiàn)在你們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期,在這個時期的所作所為,將潛移默化地影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時也完善了自身的道德品質(zhì),所以,我們應(yīng)該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。同學(xué)們,讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的校園處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。我相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力,一定會營造成一個更加寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家!學(xué)生的講話稿12尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家上午好!在新的學(xué)期里,我能代表全體同學(xué)在這里發(fā)言,心情無比激動。新的學(xué)期,新的自我,在莊嚴(yán)的國旗下,我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范,用規(guī)范來指導(dǎo)自己的言行,不吃零食,不做危險游戲。二、樹立遠(yuǎn)大的理想,正確的人生觀,自覺抵制不良思想的侵襲,不接觸不健康、低級趣味的東西,學(xué)做品德高尚的人。三、明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真學(xué)好各科文化,在班內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍。四、尊敬師長,團結(jié)同學(xué),講文明,懂禮貌。對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)大家要伸出援助之手,多指導(dǎo),多關(guān)心,以達(dá)到共同提高的目的。五、要自強自立,作為小學(xué)生,我們不能事事要父母操心,應(yīng)當(dāng)自己管理好自己的生活、學(xué)習(xí)。六、要多讀書,讀好書,拓寬自己的知識面,去欣賞優(yōu)秀的書籍,在書海中遨游。同學(xué)們,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!蔽覀冎挥懈冻隽?,才會有收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在老師們的辛勤培育下,經(jīng)過我們的不懈努力,我們一定會成長為有理想,有道德,有文化,守紀(jì)律的合格學(xué)生,給社會,給學(xué)校,給家庭一份滿意的答卷。學(xué)生的講話稿13尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們,大家好!緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束,我雖然取得了令人滿意的成績,但是這次成績的取得離不開父母殷切的教導(dǎo),老師淳淳的教誨和同學(xué)們熱情的幫助,我衷心的感謝一切幫助過我的人。回顧前段學(xué)習(xí)情況,我感到無比欣慰,我在學(xué)校這一個溫暖的大家庭,懂得了許多許多……不論是語、數(shù),還是其他課程,我都把它們當(dāng)作主科來學(xué)。因此沒有偏科的現(xiàn)象。當(dāng)然,光有樂觀的心態(tài)還不夠,要給自己定下一個目標(biāo),爭取每次考試要比前一次好。我深信:一個人只要有上進心,并且是踏踏實實地去學(xué)習(xí),這樣的人終究會成功。不因成功而驕傲,不因失敗而氣餒,我們要有自律心和自信心。相信自己,一切就有可能。通過前一階段的學(xué)習(xí),我也發(fā)現(xiàn)了自己的缺點與不足:平時喜歡問這問那,上學(xué)了就不愛問了,這是可怕的,一定得改;辦事不夠認(rèn)真沉穩(wěn),責(zé)任心和自主心也不夠強,這也得改;在今后的學(xué)習(xí)生活中,我會以《小學(xué)生行為規(guī)范》來要求自己,以堅韌性、果斷性、獨立性、自覺性來衡量自己。相信“只有更好,沒有最好”,在學(xué)習(xí)和總結(jié)中不斷完善自我,做一名塌實、勤奮、樂觀、謙虛的小學(xué)生。最后,讓我把這兩句話作為自己永恒信念,與大家共勉。世上無難事,只要敢攀登。汗與淚的付出,終有收獲的時候。謝謝大家!學(xué)生的講話稿14當(dāng)月亮皎潔的光輝撒入書房,當(dāng)你合上書本,靜靜地坐在書桌前時,你有沒有思考過:這一天中,我做過了什么,我進步了多少?這是一個大家不曾注意而又常常忽略的問題。但只要你細(xì)細(xì)回憶,只要這一天你并沒有荒廢,你總會有些收獲,你總會在自己身上發(fā)現(xiàn)點滴的進步:或許是在測驗中得到了滿分,或許是解出了一道難題,或許是第一次認(rèn)認(rèn)真真的幫老師、同學(xué)完成了值日,或許是高高舉起右手,在課堂上大膽發(fā)言……這些生活中、學(xué)習(xí)中的小細(xì)節(jié),你注意到了嗎?這些點滴的,甚至在你眼中微不足道的收獲、進步,你留意了嗎?你是否總默默對自己說“我不行”?你是否因老師、父母的一句批評、一聲嘆息而喪失面對挫折的勇氣與信心?有人認(rèn)為,每一天都是空虛的、灰色的,沒有什么美好的事情值得回憶,那是因為他只注意到自己的失敗之處;有人認(rèn)為,每一天都是快樂的,總有許多快樂的事情值得一生珍藏,這是因為他關(guān)注到自己的進步,便用一種積極的心態(tài),去面對每一天新的挑戰(zhàn)。而那些無法關(guān)注到自己進步萌芽的人,只能是悲觀的生活著,遇到挫折便一蹶不振,任何事物也無法燃起他生活的激情……每天生活在進步中,進步的喜悅將助你一臂之力,幫你攀上人生的頂峰;反之,生活在失敗中的人,只能被“失敗”的惡魔跩向人生的低谷……同學(xué)們,你們是想成就自己,使自己生活在進步的喜悅中,還是只為失敗而哀嘆,終日愁眉苦臉、悶悶不樂?我相信,每個人都渴望成功,所以,關(guān)注自己每天的進步就是通往成功之路的一條絕佳路徑……關(guān)注自己每天的進

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論