2024-2025學(xué)年七年級生物上冊 第三單元 第二章 第三節(jié) 開花和結(jié)果教學(xué)實錄 （新版）新人教版

2024-2025學(xué)年七年級生物上冊第三單元第二章第三節(jié)開花和結(jié)果教學(xué)實錄（新版）新人教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容2024-2025學(xué)年七年級生物上冊第三單元第二章第三節(jié)開花和結(jié)果教學(xué)實錄（新版）新人教版

1.了解花的結(jié)構(gòu)及其功能；

2.掌握傳粉和受精的過程；

3.認(rèn)識果實和種子的形成；

4.理解開花結(jié)果的意義。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和科學(xué)探究精神，通過觀察花和果實的結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生提出問題、設(shè)計實驗、分析結(jié)果。

2.增強學(xué)生的生物科學(xué)思維，通過分析傳粉和受精過程，提升學(xué)生邏輯推理和科學(xué)解釋能力。

3.強化學(xué)生的生物實踐能力，通過果實和種子形成過程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生動手操作和實驗技能。

4.培育學(xué)生的生態(tài)意識，認(rèn)識到開花結(jié)果對生物多樣性和生態(tài)平衡的重要性。重點難點及解決辦法重點：

1.花的結(jié)構(gòu)及其功能：重點在于學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述花的各個部分（花瓣、雄蕊、雌蕊等）及其在傳粉和受精過程中的作用。

解決辦法：通過實物展示和模型演示，結(jié)合圖片和視頻資料，讓學(xué)生直觀理解花的結(jié)構(gòu)。

難點：

1.傳粉和受精的過程：理解這一復(fù)雜過程對于學(xué)生來說較為抽象。

解決辦法：采用模擬實驗和動畫演示，幫助學(xué)生逐步理解花粉的傳遞和受精的具體步驟。

2.果實和種子的形成：學(xué)生可能難以理解果實和種子的形成過程與花的結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系。

解決辦法：通過對比不同植物的開花結(jié)果過程，引導(dǎo)學(xué)生分析果實和種子形成的關(guān)鍵因素，并利用圖表輔助教學(xué)。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合互動提問，引導(dǎo)學(xué)生逐步理解花的結(jié)構(gòu)及其功能。

2.通過小組討論，讓學(xué)生分析傳粉和受精的過程，提高學(xué)生的合作能力和分析能力。

3.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬傳粉和受精過程，增強學(xué)生的參與感和體驗。

4.實施實驗操作，讓學(xué)生親自觀察花的結(jié)構(gòu)變化，培養(yǎng)實驗技能和觀察力。

5.利用多媒體教學(xué)，展示果實和種子的形成過程，幫助學(xué)生直觀理解抽象概念。

6.通過制作植物果實和種子的模型，讓學(xué)生動手實踐，加深對知識的理解和記憶。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示各種花卉圖片，引導(dǎo)學(xué)生描述花卉的美麗和多樣性，提出問題：“你們知道這些美麗的花朵是如何形成的嗎？”

-回顧舊知：簡要回顧植物的生殖過程，提問學(xué)生：“我們之前學(xué)過植物的生殖方式有哪些？”

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解花的結(jié)構(gòu)，包括花瓣、雄蕊、雌蕊等部分，以及它們的功能。

-舉例說明：展示不同類型的花朵，如單性花、兩性花，讓學(xué)生觀察并描述其結(jié)構(gòu)特點。

-互動探究：分組討論，讓學(xué)生思考花的不同結(jié)構(gòu)如何協(xié)同作用以完成傳粉和受精。

3.實驗操作（約15分鐘）

-學(xué)生活動：分組進(jìn)行傳粉實驗，觀察并記錄不同傳粉方式對受精結(jié)果的影響。

-教師指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生正確使用實驗工具，確保實驗安全，并解答學(xué)生在實驗過程中遇到的問題。

4.角色扮演（約10分鐘）

-學(xué)生活動：進(jìn)行角色扮演，模擬傳粉和受精過程，加深對這一復(fù)雜過程的理解。

-教師指導(dǎo)：觀察學(xué)生的表演，確保角色扮演活動順利進(jìn)行，并適時給予反饋。

5.果實和種子形成過程講解（約15分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解果實和種子的形成過程，包括子房發(fā)育、胚珠發(fā)育等。

-舉例說明：展示不同植物的果實和種子，讓學(xué)生觀察并描述其特點。

6.多媒體輔助教學(xué)（約10分鐘）

-利用多媒體展示果實和種子形成過程的動畫，幫助學(xué)生直觀理解抽象概念。

7.制作植物果實和種子模型（約15分鐘）

-學(xué)生活動：分組制作植物果實和種子模型，加深對果實和種子形成過程的理解。

-教師指導(dǎo)：提供必要的材料和技術(shù)指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠順利完成模型制作。

8.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

-教師指導(dǎo)：巡視課堂，解答學(xué)生在練習(xí)過程中遇到的問題。

9.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)傳粉和受精、果實和種子形成的重要性。

-學(xué)生反思：引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活中，提高生態(tài)保護(hù)意識。

10.作業(yè)布置（約2分鐘）

-布置課后作業(yè)，包括閱讀相關(guān)資料、完成實驗報告等，以鞏固所學(xué)知識。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-自然觀察：組織學(xué)生進(jìn)行戶外自然觀察活動，觀察不同植物的開花結(jié)果過程，記錄不同植物的花朵結(jié)構(gòu)、傳粉方式和果實形態(tài)。

-植物園參觀：安排學(xué)生參觀植物園或花卉市場，實地觀察各種花卉和植物的開花結(jié)果情況，了解不同植物的生長習(xí)性和繁殖特點。

-生態(tài)紀(jì)錄片：推薦相關(guān)的生態(tài)紀(jì)錄片，如《植物王國》、《生命的奇跡》等，讓學(xué)生通過視覺體驗了解植物的生命周期和生殖過程。

-科普書籍：推薦適合中學(xué)生閱讀的科普書籍，如《植物的秘密》、《花的奧秘》等，幫助學(xué)生從不同角度了解植物生物學(xué)知識。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以收集各種花卉的圖片和標(biāo)本，進(jìn)行分類整理，分析不同花卉的傳粉方式和果實形態(tài)。

-鼓勵學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的環(huán)境保護(hù)活動，如植樹造林、垃圾分類等，提高學(xué)生的環(huán)保意識。

-組織學(xué)生進(jìn)行科學(xué)小論文寫作，探討植物開花結(jié)果與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)寫作能力。

-開展家庭種植活動，讓學(xué)生在家中種植一些簡單的植物，觀察其生長過程，了解植物的生長需求和繁殖方式。

-利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如在線教育平臺、植物學(xué)論壇等，拓寬學(xué)生的知識面，了解植物學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果。

-通過網(wǎng)絡(luò)課程或遠(yuǎn)程教育項目，讓學(xué)生學(xué)習(xí)植物學(xué)專業(yè)的在線課程，如植物分類學(xué)、植物生態(tài)學(xué)等，提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。

-邀請植物學(xué)家或生態(tài)學(xué)家來校進(jìn)行講座，分享他們的研究成果和經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生對植物學(xué)的興趣。

-組織學(xué)生參與植物學(xué)相關(guān)的科學(xué)競賽或展覽，如植物攝影比賽、植物標(biāo)本制作比賽等，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-花的結(jié)構(gòu)：花瓣、雄蕊、雌蕊

-傳粉過程：花粉的傳遞方式（風(fēng)媒、蟲媒、水媒等）

-受精過程：花粉管生長、卵細(xì)胞受精

-果實和種子形成：子房發(fā)育、胚珠發(fā)育

②關(guān)鍵詞：

-傳粉

-受精

-果實

-種子

-花瓣

-雄蕊

-雌蕊

③重點句子：

-花是植物的生殖器官，具有雌蕊和雄蕊。

-傳粉是花粉從雄蕊傳到雌蕊的過程。

-受精是花粉管中的精子與卵細(xì)胞結(jié)合的過程。

-子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子。

-果實和種子的形成是植物繁殖的重要環(huán)節(jié)。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.完成課后練習(xí)題，包括選擇題、填空題和簡答題，以鞏固對花結(jié)構(gòu)、傳粉和受精過程的理解。

2.設(shè)計一份植物傳粉和受精的簡報，包括不同植物傳粉方式的特點和適應(yīng)環(huán)境。

3.觀察家中或?qū)W校周圍的花卉，記錄其開花結(jié)果的過程，并撰寫觀察日記。

4.搜集有關(guān)植物開花結(jié)果的相關(guān)資料，如科普文章、視頻等，整理成一份資料夾。

5.小組合作完成一項項目，研究一種植物的開花結(jié)果過程，包括實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)收集和分析、報告撰寫。

作業(yè)反饋：

1.課后練習(xí)題的批改：在課后練習(xí)題中，重點關(guān)注學(xué)生對花結(jié)構(gòu)、傳粉和受精過程的理解程度。對于選擇題和填空題，檢查學(xué)生的答案是否準(zhǔn)確。對于簡答題，評估學(xué)生的回答是否全面、條理清晰。對于錯誤答案，及時指出并解釋正確答案。

2.簡報的反饋：對于學(xué)生的簡報，評估其內(nèi)容的準(zhǔn)確性、邏輯性和創(chuàng)意性。鼓勵學(xué)生展示自己的理解和思考，同時指出可能存在的錯誤或不足，提供改進(jìn)建議。

3.觀察日記的反饋：通過觀察日記，了解學(xué)生對植物開花結(jié)果過程的觀察和思考。評估日記的詳細(xì)程度、觀察的準(zhǔn)確性以及學(xué)生對自然現(xiàn)象的感悟。對于日記中的亮點，給予肯定；對于不足之處，提出具體改進(jìn)意見。

4.資料夾的反饋：檢查學(xué)生收集的資料是否豐富、相關(guān)，以及整理的條理性。評估學(xué)生對資料的理解和應(yīng)用能力，指出資料夾中可能存在的遺漏或錯誤，并提供補充建議。

5.項目報告的反饋：評估小組合作的效果，包括分工合作、溝通協(xié)調(diào)和團(tuán)隊協(xié)作能力。檢查實驗設(shè)計的合理性、數(shù)據(jù)收集的準(zhǔn)確性以及分析報告的深度。對于報告中的亮點，給予表揚；對于存在的問題，提出具體的改進(jìn)措施。教學(xué)反思與總結(jié)今天的課，我覺得整體來說還算是順利。首先，我想談?wù)劷虒W(xué)方法。我發(fā)現(xiàn)，通過互動式的教學(xué)，學(xué)生們參與度更高，他們能夠更加積極地思考和表達(dá)自己的觀點。比如，在講解花結(jié)構(gòu)的時候，我使用了模型和圖片，這樣學(xué)生們可以直觀地看到各個部分，理解起來也更容易。

但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。在傳粉和受精過程的講解中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生還是覺得有點抽象，可能是因為這個過程比較復(fù)雜，涉及到很多生物學(xué)概念。所以我可能需要更多地利用實驗和模擬來幫助他們理解。

在教學(xué)策略上，我嘗試了小組討論和角色扮演，這些方法確實讓學(xué)生們更加投入。但是，我也注意到，在討論過程中，有些學(xué)生可能因為害羞或者不自信，不太愿意發(fā)言。這讓我意識到，我需要更多地鼓勵學(xué)生，創(chuàng)造一個更加開放和包容的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在課堂管理方面，我覺得我還做得不錯。學(xué)生們都很遵守紀(jì)律，課堂氛圍也比較活躍。但是，在實驗操作環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生動作不夠規(guī)范，這可能會影響實驗結(jié)果。因此，我需要在未來的教學(xué)中更加注重實驗操作的規(guī)范性教育。

情感態(tài)度方面，我覺得學(xué)生們對生物學(xué)的興趣有所提升。他們在觀察植物的過程中，表現(xiàn)出了對自然的好奇和尊重。這讓我感到非常欣慰。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，我在講解傳粉和受精過程時，可能沒有足夠的時間去深入探討每個細(xì)節(jié)，導(dǎo)致一些學(xué)生理解不透徹。此外，我在課堂管理上可能還可以更加細(xì)致，比如在實驗操作前，更詳細(xì)地說明注意事項。

針對這些問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在講解復(fù)雜概念時，增加實驗和模擬的環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生更好地理解。

2.鼓勵學(xué)生積極參與討論，創(chuàng)造一個安全、包容的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.在實驗操作前，提供詳細(xì)的操作步驟和注意事項，確保實驗的順利進(jìn)行。

4.定期進(jìn)行教學(xué)反思，不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。

我相信，通過不斷地反思和總結(jié)，我能夠在未來的教學(xué)中取得更好的成績。同時，我也期待學(xué)生們在生物學(xué)學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)，對這個世界有更深的理解和熱愛。重點題型整理1.**題型一：描述花的結(jié)構(gòu)**

-題目：請描述一朵完整的花通常包括哪些部分，并簡要說明每個部分的功能。

-答案：一朵完整的花通常包括花瓣、雄蕊和雌蕊?；ò曛饕鸬奖Ｗo(hù)花蕊的作用，同時吸引傳粉者；雄蕊包括花藥和花絲，花藥產(chǎn)生花粉，花絲連接花藥；雌蕊包括柱頭、花柱和子房，柱頭接受花粉，花柱連接柱頭和子房，子房內(nèi)含有胚珠，受精后發(fā)育成果實。

2.**題型二：傳粉方式**

-題目：列舉三種常見的傳粉方式，并說明它們各自的特點。

-答案：三種常見的傳粉方式包括風(fēng)媒、蟲媒和水媒。風(fēng)媒是通過風(fēng)力將花粉傳播到雌蕊上，適用于花粉輕、風(fēng)力大的環(huán)境；蟲媒是通過昆蟲等動物的活動將花粉傳播，適用于花朵顏色鮮艷、氣味芬芳的環(huán)境；水媒是通過水流將花粉傳播，適用于水生植物。

3.**題型三：受精過程**

-題目：簡述受精過程的基本步驟，并解釋花粉管在受精過程中的作用。

-答案：受精過程的基本步驟包括花粉落到柱頭上、花粉管生長、精子與卵細(xì)胞結(jié)合。花粉管在受