第三單元第4課時(shí)數(shù)的順序（學(xué)習(xí)任務(wù)單）一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)（人教版2024）_第1頁(yè)
第三單元第4課時(shí)數(shù)的順序（學(xué)習(xí)任務(wù)單）一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)（人教版2024）_第2頁(yè)
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第三單元第4課時(shí)數(shù)的順序?qū)W習(xí)任務(wù)單人教版一下班級(jí)姓名課題認(rèn)識(shí)100學(xué)習(xí)任務(wù)認(rèn)識(shí)百數(shù)表，了解100以內(nèi)數(shù)的排列順序和規(guī)律，構(gòu)建數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系。重點(diǎn)難點(diǎn)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】構(gòu)建100以內(nèi)數(shù)之間的關(guān)系，培養(yǎng)數(shù)感?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】發(fā)現(xiàn)百數(shù)表中100以內(nèi)數(shù)的排列順序的一般規(guī)律。這么多數(shù)寶寶，怎么辦？任務(wù)一：認(rèn)識(shí)百數(shù)表問題1：有（）個(gè)數(shù)寶寶。你是怎樣數(shù)的？問題2：按照數(shù)的順序，在空格里填數(shù)。問題3：在上表中按要求涂色：將十位是3的數(shù)涂上綠色，個(gè)位是3的數(shù)涂上黃色；個(gè)位和十位數(shù)字相同的數(shù)涂上粉色。任務(wù)二：探究百數(shù)表中的規(guī)律問題1：我們先橫著看百數(shù)表中的數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？總結(jié)：每行前9個(gè)數(shù)，（）的數(shù)字都相同，（）上的數(shù)依次多1，最后一個(gè)數(shù)是（）。后面的數(shù)都比前面的數(shù)（）。問題2：我們先豎著看百數(shù)表中的數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？總結(jié)：每列十位的數(shù)依次（），（）上的數(shù)字都相同。下面的數(shù)都比上面的數(shù)（）。問題3：我們斜著看百數(shù)表中的數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？總結(jié)：從左上到右下，每相鄰兩個(gè)數(shù)之間相差（）。從右上到左下，每相鄰兩個(gè)數(shù)之間相差（）。問題4：按照上表的排列規(guī)律，在空格里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。任務(wù)三：應(yīng)用拓展——發(fā)散思維思考：一（2）班小朋友排成一排報(bào)數(shù)，從1報(bào)到45，正中間的小朋友報(bào)的是()號(hào)。達(dá)標(biāo)

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