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文檔簡(jiǎn)介
Unit6Howmany?CStorytime教學(xué)設(shè)計(jì)
鉆t仙a
學(xué)乂十區(qū)”
課題名稱TTnil6TTnwmanv?CStnrvfim^
教學(xué)環(huán)
教師活動(dòng)三活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖
杜課年級(jí)
、r^八、r、-SingasongLeissing激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)央語(yǔ)的
興趣,歌曲中復(fù)習(xí)了已學(xué)的數(shù)
身1.知1識(shí)和能加1樂標(biāo)ng!
字,為下面的學(xué)習(xí)做好鋪墊。
基石£目標(biāo)5一Count
能觀看該號(hào)‘御賬字信息,學(xué),
(Waijn分從揄施國(guó)?衣字信息中推測(cè)重點(diǎn),做到有目的的
一毅ReWS之音,解兜盾髡成逸酣?務(wù)。
2.學(xué)生通過醫(yī)文結(jié)合和直觀視頻,理解故事大意。
S學(xué))
3.能通過閱讀褥味故事,復(fù)習(xí)鞏固本單元所學(xué)語(yǔ)后",增加語(yǔ)言輸入。
理題.;誕逮螂際薄累帙砌厚生能1里斛康軍青毒,
知展
和昧瀛族惠la帝就feHfow蘋果,兵做出生的注意力,又能快速進(jìn)入課
2.青感態(tài)度回答。題。
(Pn:spn嬲強(qiáng)避曾忸觸生蜜酒熱。
2.曲迪故顫cell得多吃水果的益處O
重點(diǎn):理解故事內(nèi)容,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)從圖片和文字信
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)息中推測(cè)重點(diǎn),做到有目的的聽錄音。
難點(diǎn):表演故事。
教學(xué)準(zhǔn)備與手段情景法,游戲法、表演法、小組討論法
教師:本課相關(guān)的教學(xué)卡片、PPT、教具(蘋果樹和小蘋果)
課前準(zhǔn)備
學(xué)生:自制小蘋果若干
tation)學(xué)生小組討通過pairwork,引導(dǎo)學(xué)生開口
2.師問:Howmanyappledo論說英語(yǔ),讓每位學(xué)生都參與到
課堂中來(lái),順勢(shì)引出本故事的
youhave?引出回答:I重點(diǎn)句子,小組展示讓孩子有
have.....表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
Apples
聽錄音,看視
3.Discussinpairs:How有了上面的鋪墊,很自然地過
頻,尋找答案
度到storytime,設(shè)置了問題,
manyappledoyouhave?
讓學(xué)生帶著問題去閱讀,學(xué)生
Ihave.....apples.閱讀更又目的性,閱讀效果更
佳。
4.ZoomandZiphavemany
apples,too.Let9slearnstory
time,呈現(xiàn)storytime。
學(xué)生嘗試回讀故事前,讓學(xué)生通過觀察圖
答問題片并聽錄音,初步感受故事內(nèi)
5.師播放storytime(聽?聽,容。通過觀看視頻和圖片,能
看一看,然后根據(jù)問題試著找充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,提高
參與度。第一次整體觀看故事,
出答案)Q:Howmanyapples了解內(nèi)容,回答問題,對(duì)故事
doesZiphave?有一個(gè)整體的感知。
Q:HowmanyapplesdoesZip
have?
Q:Who'sthewinner?
通過任務(wù)設(shè)置,培養(yǎng)學(xué)生獲取
信息的能力,同時(shí)對(duì)學(xué)生驚醒
6.師要求生回答問題。
學(xué)法指導(dǎo),畫出關(guān)鍵詞。
7.T:Followitaftertheradio.
三、趣8.TrytoretellthestoryFillinthe通過填空,試著復(fù)述故事,整
blanks.體感知故事大概。
味操練
Trytoretell
(Practi9.分組賽讀。
thestory通過分組賽讀,既能增加學(xué)生
ce)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,又能夠熟讀
storytime
10.小組角色扮演,并展示。
大組賽讀角色扮演大大地調(diào)動(dòng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)
的積極性,給孩子說英語(yǔ)和表
n.情感深華。現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
小組賽讀,并
Doyoulikeapples?Eatingfruits
上臺(tái)表演。
isgoogforhealthy.情感升華,正確引導(dǎo)學(xué)生愛吃
12.Summarize水果。
Readimportantsentence學(xué)生回答,對(duì)
Summarizethewaysof水果的正確
認(rèn)識(shí)。
reading.
四、作業(yè)
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