Unit 1 Sports Lesson 1 Ping-pong and Basketball （教學(xué)設(shè)計(jì)） -2023-2024學(xué)年冀教版（三起）英語六年級下冊

Unit1SportsLesson1Ping-pongandBasketball（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年冀教版（三起）英語六年級下冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以冀教版六年級下冊英語Unit1SportsLesson1Ping-pongandBasketball為教學(xué)內(nèi)容，通過實(shí)物展示、圖片、視頻等多媒體手段，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球和籃球的相關(guān)詞匯和句型，并進(jìn)行實(shí)際操練。通過小組討論、角色扮演等活動，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和合作意識，同時鞏固課本知識，拓展學(xué)生的文化視野。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生正確理解和運(yùn)用英語知識的能力，關(guān)注語言在實(shí)際情境中的運(yùn)用。

2.提升學(xué)生的跨文化意識，了解西方體育文化，增強(qiáng)對體育運(yùn)動的興趣。

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作與交流能力，通過小組活動，促進(jìn)學(xué)生間的互動與合作。

4.增強(qiáng)學(xué)生的情感態(tài)度，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的熱情，樹立積極健康的生活態(tài)度。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解并正確運(yùn)用與乒乓球和籃球相關(guān)的詞匯，如tabletennis,basketball,player,score等。

②掌握描述體育活動和運(yùn)動項(xiàng)目的句型，如"Ilikeplayingping-pong."和"Theplayerscoredapoint."

③能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行簡單的問答和描述，例如詢問對方的運(yùn)動愛好或描述自己的運(yùn)動經(jīng)歷。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①學(xué)生在真實(shí)語境中運(yùn)用新學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行交流時可能存在的語言障礙，需要教師提供適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。

②學(xué)生對體育運(yùn)動的跨文化理解，如何將所學(xué)知識與文化背景相結(jié)合，需要教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和解釋。

③在小組活動中，如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的合作和溝通，需要教師設(shè)計(jì)合適的活動環(huán)節(jié)和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師講解，介紹乒乓球和籃球的基本知識，幫助學(xué)生建立初步的框架。

2.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的體育活動場景，讓學(xué)生在情景中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語。

3.角色扮演法：鼓勵學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示圖片、視頻，直觀展示乒乓球和籃球運(yùn)動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.實(shí)物教學(xué)：引入乒乓球和籃球，讓學(xué)生直觀感受運(yùn)動器材，加深理解。

3.教學(xué)軟件應(yīng)用：利用英語學(xué)習(xí)軟件，進(jìn)行詞匯和句型的練習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對體育活動的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們最喜歡的體育活動是什么？為什么？”

展示一些關(guān)于乒乓球和籃球的精彩瞬間圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受體育運(yùn)動的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹乒乓球和籃球的基本概念和它們在人們生活中的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.乒乓球和籃球基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解乒乓球和籃球的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解乒乓球和籃球的定義，包括其主要運(yùn)動規(guī)則和特點(diǎn)。

詳細(xì)介紹乒乓球和籃球的場地、器材和基本動作，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.乒乓球和籃球案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解乒乓球和籃球的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的乒乓球和籃球比賽案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、比賽過程和最終結(jié)果，讓學(xué)生全面了解乒乓球和籃球的競技性和觀賞性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對運(yùn)動員和心理素質(zhì)的要求，以及如何通過體育鍛煉提高自己的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與乒乓球或籃球相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何提高乒乓球發(fā)球技巧”或“籃球比賽中如何進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)配合”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對乒乓球和籃球的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)乒乓球和籃球的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括乒乓球和籃球的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)乒乓球和籃球在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵學(xué)生參與體育鍛煉，提高自己的身體素質(zhì)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生觀察并記錄自己或家人進(jìn)行乒乓球和籃球運(yùn)動的場景，下節(jié)課分享觀察心得和感受。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.詞匯掌握：

學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠熟練掌握乒乓球和籃球相關(guān)的詞匯，如tabletennis,basketball,player,score,serve,volley等。這些詞匯的掌握不僅有助于學(xué)生更好地理解和描述體育活動，也為他們今后學(xué)習(xí)更多體育項(xiàng)目打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.句型運(yùn)用：

學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行簡單的問答和描述，如"Ilikeplayingping-pong."和"Hescoredapoint."通過實(shí)際操練，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)句型應(yīng)用于真實(shí)的交流場景中，提高了他們的語言運(yùn)用能力。

3.文化意識：

學(xué)生通過學(xué)習(xí)乒乓球和籃球，了解了西方體育文化，增強(qiáng)了跨文化意識。他們能夠認(rèn)識到體育活動在不同文化中的共性和差異，拓寬了視野。

4.合作與交流能力：

在小組討論和角色扮演活動中，學(xué)生學(xué)會了如何與他人合作，共同解決問題。他們能夠傾聽他人的意見，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并在交流中不斷改進(jìn)自己的表達(dá)方式。

5.身體素質(zhì)：

通過學(xué)習(xí)乒乓球和籃球，學(xué)生認(rèn)識到體育鍛煉的重要性，并在課后積極參與體育活動。這有助于提高他們的身體素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)。

6.情感態(tài)度：

學(xué)生在參與體育活動中，體驗(yàn)到了成功的喜悅和失敗的挫折，培養(yǎng)了積極向上的情感態(tài)度。他們學(xué)會了在困難面前不放棄，勇往直前。

7.學(xué)習(xí)習(xí)慣：

學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、積極參與課堂討論等。這些習(xí)慣有助于提高他們的學(xué)習(xí)效率。

8.創(chuàng)新能力：

在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生提出了許多創(chuàng)新性的想法和建議，如改進(jìn)乒乓球發(fā)球技巧、籃球戰(zhàn)術(shù)配合等。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。

9.價(jià)值觀：

學(xué)生通過學(xué)習(xí)乒乓球和籃球，認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作、公平競爭、尊重他人等價(jià)值觀的重要性。這些價(jià)值觀將對他們未來的成長產(chǎn)生積極影響。

10.綜合應(yīng)用能力：

學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活中，如與同學(xué)交流體育心得、觀看體育賽事時進(jìn)行評論等。這有助于提高他們的綜合應(yīng)用能力。教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課下來，我感到收獲頗豐，但也意識到自己在教學(xué)過程中還存在一些不足。以下是我對本次教學(xué)的反思與總結(jié)。

首先，我在教學(xué)方法上做了一些嘗試。比如，我使用了情景教學(xué)法，通過展示乒乓球和籃球的圖片和視頻，讓學(xué)生直觀地感受到體育運(yùn)動的魅力。這種方法似乎挺有效的，學(xué)生們在觀看視頻時都表現(xiàn)得非常興奮，對體育活動的興趣也有所提高。

在教學(xué)過程中，我也嘗試了小組討論和角色扮演，這些活動讓學(xué)生有了更多的參與機(jī)會。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生們在小組中討論時，他們不僅能夠更好地掌握知識，還能提高自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。不過，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生不太善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這可能是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ψ孕呕蛘卟惶煜び⒄Z環(huán)境。

在管理方面，我注意到課堂紀(jì)律有時候會受到影響。有些學(xué)生在小組討論時過于興奮，導(dǎo)致課堂秩序有些混亂。我意識到，在今后的教學(xué)中，我需要更好地控制課堂紀(jì)律，確保每個學(xué)生都能專注于學(xué)習(xí)。

教學(xué)總結(jié)方面，我認(rèn)為本節(jié)課在知識傳授和技能培養(yǎng)上取得了不錯的成效。學(xué)生們對乒乓球和籃球的相關(guān)詞匯和句型有了較好的掌握，能夠在一定程度上進(jìn)行簡單的交流。此外，他們的合作意識和表達(dá)能力也有所提高。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，部分學(xué)生在口語表達(dá)時存在語法錯誤或詞匯量不足的問題。為了解決這個問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中加強(qiáng)詞匯和語法的教學(xué)，同時鼓勵學(xué)生多進(jìn)行口語練習(xí)。

在情感態(tài)度方面，學(xué)生們對體育活動的興趣有所提升，這讓我感到欣慰。但我注意到，有些學(xué)生對某些體育項(xiàng)目的接受程度不高，這可能是因?yàn)樗麄儗@些項(xiàng)目不夠了解或者沒有找到適合自己的運(yùn)動方式。因此，我打算在今后的教學(xué)中，通過更多的案例分析和實(shí)際操作，幫助學(xué)生找到他們感興趣的體育項(xiàng)目，從而提高他們的運(yùn)動熱情。

針對教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.加強(qiáng)基礎(chǔ)詞匯和語法的教學(xué)，確保學(xué)生在口語表達(dá)時能夠準(zhǔn)確無誤。

2.設(shè)計(jì)更多互動性強(qiáng)的課堂活動，如游戲、競賽等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.適時調(diào)整課堂節(jié)奏，確保每個學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度，避免因節(jié)奏過快或過慢而造成的學(xué)習(xí)困難。

4.關(guān)注學(xué)生的個體差異，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，提供個性化的指導(dǎo)和幫助。

5.加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，確保教學(xué)秩序良好，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.知識點(diǎn)重點(diǎn)

①乒乓球和籃球的基本術(shù)語：tabletennis,basketball,player,score,serve,volley,match,court。

②描述運(yùn)動動作的詞匯：hit,bounce,shoot,dribble,pass,block。

③運(yùn)動項(xiàng)目規(guī)則簡介：rules,scoringsystem,equipment。

2.詞匯重點(diǎn)

①乒乓球相關(guān)詞匯：racket,ball,net,paddle,spin,smash。

②籃球相關(guān)詞匯：basket,hoop,backboard,dribble,layup,slamdunk。

3.句型重點(diǎn)

①描述運(yùn)動愛好："Ilikeplayingping-pong/basketball."

②描述運(yùn)動技能："Heisgoodatserving/basketballshooting."

③詢問運(yùn)動經(jīng)歷："Whatsportsdoyouliketoplay?""Howoftendoyouplay?"

④表達(dá)比賽結(jié)果："Theteamwonthematch3-2."課后作業(yè)1.完成以下句子，使用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型：

-Ilikeplaying_______because_______.

-Myfavoritesportis_______.Ithink_______isvery_______.

答案示例：

-Ilikeplayingtabletennisbecauseit'sfunandgoodformyhealth.

-Myfavoritesportisbasketball.Ithinkplayingbasketballisveryexciting.

2.編寫一段對話，描述你和你的朋友談?wù)撃銈兿矚g的運(yùn)動項(xiàng)目。

-A:What'syourfavoritesport?

-B:_______.

-A:Whydoyoulike_______?

-B:_______.

答案示例：

-A:What'syourfavoritesport?

-B:Ping-pong.

-A:Whydoyoulikeping-pong?

-B:Becauseit'seasytolearnandIcanplaywithmyfriends.

3.寫一篇短文，描述你參加的一次體育活動。

-Title:MySportsDay

-Inthisparagraph,describethesportyouplayed,therules,howyoufelt,andwhatyoulearned.

答案示例：

Title:MySportsDay

LastSaturday,Iparticipatedinabasketballgamewithmyschoolteam.Thegamewasexcitingandchallenging.Weplayedagainstanotherteamfromourschool.Therulesweresimple:wehadtoscoremorepointsthantheotherteamtowin.Iplayedasaguard,andItriedmybesttopasstheballandshoot.Althoughwelostthegame,IlearnedthatteamworkisimportantandIneedtopracticemoretoimprovemyskills.

4.創(chuàng)作一個關(guān)于乒乓球或籃球的廣告，吸引其他同學(xué)參與。

-Title:JoinOurSportsClub!

-Writeashortadvertisementtopromotetabletennisorbasketballclubinyourschool.

答案示例：

Title:JoinOurSportsClub!

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