2024-2025學(xué)年八年級物理上冊專項訓(xùn)練：長度和時間的測量【八大題型】

1.1長度和時間的測量（專題訓(xùn)練）【八大題型】

【題型1時間的估測】.......................................................

【題型2時間的測量】.........................................................................4

【題型3誤差及其減小方法】...................................................................6

【題型4長度的單位及其換算】.................................................................8

【題型5長度的估測】........................................................................10

【題型6刻度尺的使用】......................................................................12

【題型7用刻度尺測量長度1....................................................................................................15

【題型8長度測量的特殊方法】................................................................19

一專項敷型制篋

【題型1時間的估測】

1.（2022秋?通州區(qū)期末）“一寸光陰一寸金"，Imin的時間內(nèi)（）

A.中學(xué)生用較快的速度可讀50個字

B.健康人的脈搏跳動70次左右

C.健康的人呼氣吸氣1次

D.中學(xué)生騎自行車正常行駛1000m

【答案】B

【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗，對各選項提出的問題進(jìn)行合理的估計，然后判斷各選項是否正

確。

【解答】解：在Imin內(nèi)，

A、中學(xué)生在Imin內(nèi)約朗讀100?200個漢字，故A錯誤；

B、健康人的脈搏約為65~80次，故B正確；

C、人每分鐘呼吸的次數(shù)約為16次，故C錯誤；

D、學(xué)生騎自行車的速度約為5m/s,Imin騎自行車的路程約為s=vt=5m/sX60s=300m

=0.3km,故D錯誤。

故選：Bo

2.（2022秋?邯山區(qū)期末）下列過程中，經(jīng)歷的時間最接近Is的是（）

A.普通鐘表的秒針轉(zhuǎn)一周

B.人在安靜時脈搏跳動一次所用的時間

C.人步行10m所需的時間

D.同學(xué)從一樓走到三樓所用的時間

【答案】B

【分析】對生活中常見的時間有所了解，可得出正確選項。

【解答】解：A、普通鐘表的秒針轉(zhuǎn)一周的時間為60s,故A錯誤；

B、人在安靜時脈搏跳動一次所用的時間為1s,故B正確；

C、人步行10m所需的時間10s,故C錯誤；

D、同學(xué)從一樓走到三樓所用的時間約10s,故D錯誤。

故選：Bo

3.（2022秋?長樂區(qū)期中）估測在實際生活中的應(yīng)用廣泛，下列所估測的數(shù)據(jù)中最接近實

際的是（）

A.八年級物理課本的厚度約為0.5mm

B.人眨一下眼睛的時間約為1s

C.初中生100m短跑成績約為10s

D.一元硬幣的直徑約為2.5cm

【答案】D

【分析】首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要

進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠(yuǎn)的選項，找出符合生活實際的答案。

【解答】解：A、八年級物理課本的厚度約為0.7cm=7mm,故A錯誤；

B、人眨一下眼睛的時間約為0.3s,故B錯誤；

C、優(yōu)秀短跑運動員的百米用時大約為10s,中學(xué)生跑完100m的時間約15s,故C錯誤；

D、一元硬幣的直徑約為2.5cm,故D正確。

故選：D。

4.（2022秋?章丘區(qū)期末）（多選）體育課代表記錄了一些數(shù)據(jù)，你認(rèn)為可能的是（）

A.1000m跑的成績?yōu)?8sB.引體向上1分鐘13個

C.仰臥起坐1分鐘50次D.實心球投擲成績10m

【答案】BCD

【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進(jìn)

行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個。

【解答】解：A、中學(xué)生1000m跑的成績在200s左右。故A不符合題意；

B、引體向上1分鐘13個，故B符合題意；

C、仰臥起坐1分鐘50次，故C符合題意；

D、中學(xué)生擲實心球的距離可以達(dá)到12m。故D符合題意。

故選：BCDo

5.（2021春?鐵鋒區(qū)月考）在一條繩的一端拴上一個重物就做成了一個單擺，小明同學(xué)利

用停表測出它擺動50個周期，所用時間是40s,它擺動一個來回所用時間為0.8s。

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】周期即單擺擺動一個來回所用的時間，在物理學(xué)里用T表示，t表示總時間，n

表示這段時間內(nèi)擺動的次數(shù)，根據(jù)公式丁=主即可求出擺動一個來回所用的時間。

n

【解答】解：單擺擺動一個來回所用的時間：

T=^=40s=08so

n50

故答案為：0.8o

6.（2021秋?六盤水期中）“珍惜生命，勿闖紅燈"。十字路口紅綠燈設(shè)置的時間長短中

包含著許多科學(xué)道理。紅綠燈設(shè)置時間的長短需要考慮的因素很多，請你舉出三個。

【答案】因不同的十字路口的車流量不同、道路寬窄不同、人流量不同，還有不時間段

都會影響交通，所以應(yīng)根據(jù)車流量、道路寬度、人流量、時間段等設(shè)置紅綠燈的時間。

【分析】根據(jù)車流量、道路寬度、人流量、時間段等設(shè)置紅綠燈的時間。

【解答】答：因不同的十字路口的車流量不同、道路寬窄不同、人流量不同，還有不時

間段都會影響交通，所以應(yīng)根據(jù)車流量、道路寬度、人流量、時間段等設(shè)置紅綠燈的時

間。

【題型2時間的測量】

7.（2022秋?海豐縣期末）如圖所示儀器用于測量時間的是（）

A.刻度尺B.溫度計

C.■?電子停表D.天平

【答案】c

【分析】逐項分析各測量儀器測量的物理量進(jìn)行作答。

【解答】解：ABD、刻度尺、溫度計、天平，分別測量長度、溫度、質(zhì)量，故ABD錯誤;

C、電表停表是測量時間的儀器，故C正確。

故選：Co

【答案】B

【分析】秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個表盤的示

數(shù)之和。

【解答】解：圖中，秒表小盤的分度值是0.5min,指針在7min和8min之間，偏過中線；

大盤的分度值是0.1s,而大盤指針在55.3s,因此秒表讀數(shù)為7min55.3s,即：475.3s。

故選：B.

9.（2022秋?楊浦區(qū)期末）在如圖所示的工具中不能用來計時的是（）

A.打點計時器B.刻度尺

C◎.秒表D.?▼沙漏

【答案】B

【分析】根據(jù)對常用測量工具用途的掌握作答。

【解答】解：在物理實驗室中，刻度尺用來測量物體的長度，打點計時器、秒表、沙漏

用來測量時間長短。

故選：Bo

10.（2023春?儀征市校級月考）圖中，秒表的示數(shù)為307.5s。

【分析】秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個表盤的示

數(shù)之和。

【解答】解：由圖知：在秒表的中間表盤上，Imin中間有兩個小格，所以一個小格代表

0.5min,指針在“5”和“6”之間，偏向“5”一側(cè)，所以分針指示的時間為5min；在秒

表的大表盤上，1s之間有10個小格，所以一個小格代表0.1s,指針在7.5s處，所以秒針

指示的時間為7.5s,即秒表的讀數(shù)為5min7.5s=307.5so

故答案為：307.5o

11.（2023?新泰市開學(xué)）如圖所示，停表中的讀數(shù)是220.1so

【分析】停表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，停表讀數(shù)是兩個表盤的示

數(shù)之和。

【解答】解：圖中，停表小盤的分度值是0.5min,指針在3min和4min之間，偏過中線；

大盤的分度值是0.1s,而大盤指針在40.1s,因此停表讀數(shù)為3min40.1s,即：220.1s。

故答案為：220.Iso

12.（2021秋?滴水縣校級月考）觀察如圖的停表（秒表），每一小格代表0.1s,此時

的秒表所表示的時間是71s.

12

【答案】0.1；71o

【分析】秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個表盤的示

數(shù)之和。

【解答】解：由圖可知：在秒表的中間表盤上，Imin中間有兩個小格，所以一個小格代

表0.5min,指針在“1”和“2”之間，偏向“1”一側(cè)，所以分針指示的時間為Imin；

在秒表的大表盤上，Is之間有10個小格，所以一個小格代表0.1s,指針在11s處，所以

秒針指示的時間為11s,即秒表的讀數(shù)為lminlls=71so

故答案為：0.1；71o

【題型3誤差及其減小方法】

13.（2022秋?廬江縣期末）同學(xué)們要測量課本的寬度，都想要測出最準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，下列說

法正確的是（）

A.只要測量方法正確了就不會產(chǎn)生實驗誤差

B.只要認(rèn)真按老師要求去做，就不會有實驗誤差

C.對同一個量多測幾次，求出它們的平均值，就不會有誤差了

D.多次實驗只能減小實驗誤差，不能消除誤差

【答案】D

【分析】誤差是在測量過程中產(chǎn)生的測量值與真實值之間的差異，這種差異不同于錯誤，

它是在測量方法正確的情況下產(chǎn)生的，只可以減小，卻不能避免。減小誤差的方法：多

次測量求平均值、改進(jìn)實驗方法和采用精密的測量工具等。

【解答】解：A、測量方法正確了就不會產(chǎn)生錯誤，但仍會存在實驗誤差，故A錯誤；

B、認(rèn)真按老師要求去做可能不會產(chǎn)生錯誤，但仍會存在實驗誤差，故B錯誤；

C、對同一個量多測幾次，求出它們的平均值，可以減小誤差，但不能避免誤差，故C

錯誤；

D、多次實驗只能減小實驗誤差，不能消除誤差，故D正確。

故選：D。

14.（2022秋?龍勝縣期末）小桂使用同一把刻度尺三次測得某物體的長度分別為15.8cm、

15.6cm,15.7cm,關(guān)于這些測量結(jié)果，下列說法正確的是（）

A.這三次測量結(jié)果都沒有誤差

B.15.8cm中“0.8cm”是估讀值，不可以舍棄

C.所用刻度尺的分度值為0.1cm

D.這三次測量結(jié)果中，15.6cm最接近真實值

【答案】B

【分析】誤差是客觀存在的，只能減小，不能消除；長度的測量要估讀到分度值的下一

位，對于一個完整的測量結(jié)果而言，我們也可以從數(shù)據(jù)上判斷其所使用的刻度尺的分度

值；為了減小誤差，我們還常取多次測量的平均值作為最終結(jié)果，并且保留到與原測量

值相同的位數(shù)。

【解答】解：A、誤差是不能避免的，所以這三次測量結(jié)果都存在誤差，故A錯誤；

B、長度的測量要估讀到分度值的下一位，15.8cm中“0.8cm”是估讀值，不可以舍棄,

故B正確；

C、根據(jù)測量結(jié)果，最后只能有一位是估計值，所以倒數(shù)第2位便是刻度尺的分度值，即

分度值為1cm,故C錯誤；

D、取三次測量的平均值為L=15、ocm+15.6cm+15.7ciri=15.7cm,故15.7cm最接近

3

真實值，故D錯誤。

故選：Bo

15.（2022秋?來賓期末）下列關(guān)于誤差和錯誤的說法，其中正確的是（）

A.多次測量取平均值，可以避免誤差

B.測量中的誤差和錯誤都是不可避免的

C.測量中的錯誤是由于實驗操作為減小誤差而造成的

D.改進(jìn)實驗方法，選用精密的測量工具，可以減小誤差

【答案】D

【分析】測量時，受所用儀器和測量方法的限制，測量值和真實值之間總會有差別，這

就是誤差。

誤差不同于錯誤，錯誤可以避免，誤差不可避免，只能盡量減小，在實際中經(jīng)常用多次

測量求平均值、使用精密儀器和改進(jìn)實驗方法來減小誤差。

【解答】解：A、多次測量取平均值可以減小誤差，但不能避免誤差，故A錯誤；

BC、誤差是測量值和真實值之間的差異，是不可避免的；而錯誤是測量方法不當(dāng)或未遵

守操作規(guī)則引起的，是可以避免的，故BC錯誤；

D、改進(jìn)實驗方法，選用精密的測量儀器可以減小誤差，但不能消除誤差，故D正確。

故選：D。

16.（2022秋?平潭縣校級月考）測量值和真實值之間的差異叫誤差。誤差和錯誤是

不同的，其中錯誤是可以避免的,而誤差是不能絕對消除。

【答案】誤差；錯誤；誤差。

【分析】要解答本題需掌握：誤差和錯誤區(qū)別，測量值和真實值之間的差異叫誤差，誤

差可以減小，但不能避免；而錯誤是由于實驗者粗心或者不遵守實驗規(guī)則等原因造成的，

是能避免的，以及減小誤差的方法。

【解答】解：測量值和真實值之間的差異叫誤差。誤差可以減小，但誤差是絕對不能消

除的；而錯誤是由于實驗者粗心或者不遵守實驗規(guī)則等原因造成的，錯誤是可以避免的。

故答案為：誤差；錯誤；誤差。

【題型4長度的單位及其換算】

17.（2022秋?海港區(qū)期末）在國際單位制中，長度的基本單位是（）

A.毫米B.厘米C.米D.千米

【答案】C

【分析】國際單位制中，長度的基本單位是米，常用單位有：千米、分米、厘米、毫米

等。

【解答】解：在國際單位制中，長度的基本單位是米，故ABD錯誤，C正確。

故選：Co

18.（2022?杭州模擬）下列各式中表達(dá)正確的是（）

A.6.2m=6.2X100=620cm

B.6.2m=6.2X100cm=620cm

C.6.2m=6.2mX100=620cm

D.6.2m=6.2mX100cm=620cm

【答案】B

【分析】物理量不同單位的換算正確與否包括兩方面：進(jìn)率和過程，據(jù)此作出判斷。

【解答】解：A.6.2m=6.2X100=620cm,換算過程缺少單位，故A錯誤；

B.6.2m=6.2X100cm=620cm,進(jìn)率及過程正確，故B正確；

C.6.2m=6.2mX100=620cm,換算過程及單位錯誤，故C錯誤；

D.6.2m=6.2mX100cm=620cm,換算過程中不應(yīng)該出現(xiàn)兩個單位，故D錯誤。

故選：Bo

19.（2023??？谝荒＃┤鐖D所示，是服裝店內(nèi)貼在墻壁上的刻度尺，可以方便兒童測量身

高，該刻度尺的數(shù)字對應(yīng)的單位是（）

150

三130

三110

-90

-70

□50

A.mmB.cmC.dmD.m

【答案】B

【分析】兒童身高一般為100-120cm,據(jù)此估測。

【解答】解：圖中測量身高的刻度尺，故刻度尺的數(shù)字對應(yīng)的單位是cm。

故ACD錯誤，B正確。

故選：Bo

20.(2022?蘇州模擬)單位換算：

(1)lkm=ICPm=IO，1nm=1()97m=IO】？nm。

(2)lm=10dm=100cm。

【答案】(1)103；106；109；1012；(2)10；100o

【分析】長度單位間的換算關(guān)系是：1km=103m=104dm=105cm=106mm=109|im=

1012nm。

【解答】解：(1)根據(jù)長度單位之間換算關(guān)系得：lkm=103m=104dm=105cm=l()6mm

=109|im=1012nm

(2)根據(jù)長度單位之間換算關(guān)系得：lm=10dm=100cm。

故答案為：(1)io3；106；109；1012；(2)10；100o

21.(2022秋?蕪湖期中)新型冠狀病毒屬于冠狀病毒科，其體積很小，形態(tài)要比細(xì)菌小很

多，所以特別不容易被防護(hù)。這種病毒直徑大概在100nm,100nm=1X1Q-7m(用

科學(xué)記數(shù)法表示)。

【答案】1X10〃。

【分析】長度單位的換算關(guān)系：lm=l()9nm。

可據(jù)此進(jìn)率進(jìn)行長度單位的換算。

【解答】解：100nm=lX10-7m?

故答案為：1X10〃。

【題型5長度的估測】

22.(2023?太原一模)如圖是2022北京冬奧會運動員參加越野滑雪比賽的場景。他使用的

滑雪杖實際長度約為()

A.50cmB.100cmC.50dmD.100dm

【答案】B

【分析】此題考查長度的估測，在不了解物體長度時可以用熟知的物體長度做對比，結(jié)

合對物理單位的認(rèn)識來解決問題。

【解答】解：人的身高在1.7m左右，在圖中滑雪杖的長度稍大于人身高的一半，約100cm

=lm,故ACD錯誤，B正確。

故選:Bo

23.（2023?廈門二模）如圖，初中生小鷺沿美麗的鼓浪嶼環(huán)島路步行一圈，手機計步APP

上的步數(shù)恰好增加了10000步。估算鼓浪嶼環(huán)島路長約為（）

A.6X102mB.2X103mC.6X103mD.2X104m

【答案】C

【分析】已知步數(shù)，根據(jù)每1步走過的路程約為0.6m,則可計算出10000步通過的路程。

【解答】解：小鷺每1步走過的路程約為0.6m,10000步通過的路程約為：s=10000X

0.6m=6000m=6X103m,則浪嶼環(huán)島路長約為6XItPm,故C符合題意，ABD不符合

題意。

故選：Co

24.（2023?忻州模擬）2023年世界泳聯(lián)跳水世界杯首站比賽4月14日在西安奧體中心游

泳跳水館舉行。揭幕戰(zhàn)女子雙人10米跳臺的比賽中，中國跳水隊陳芋汐/全紅嬋組合穩(wěn)

定發(fā)揮，為中國隊贏得開門紅。如圖是二人領(lǐng)獎時的情景，根據(jù)圖片信息，請你估測冠

軍手中的''吉祥物"的高度約為（）

A.3mmB.3dmC.3cmD.3m

【答案】B

【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗和對長度的認(rèn)識進(jìn)行分析。

【解答】解：人的肘部到手掌的虎口處大約30cm即3dm,在圖中冠軍手中的“吉祥物”

的高度與人的肘部到手掌虎口處的長度接近，故ACD錯誤，B正確。

故選：Bo

25.（2022秋?羅湖區(qū)期中）（多選）身高160cm的小明，利用自己的身體特征進(jìn)行了以下

估測，接近真實值的是（）

A.教室寬5臂展，約8m（臂展：兩臂左右平伸時，兩手中指尖之間的距離）

B.教室長10步幅，約30m（步幅：走路時，兩腳尖之間的距離）

C.單人課桌長3掛，約0.6m（掛：張開手，大拇指尖到中指尖之間的距離）

D.物理課本厚1指寬，約10cm

【答案】AC

【分析】據(jù)日常生活中關(guān)于長度的常識進(jìn)行估測。

【解答】解：A、兩臂左右平伸時，兩手中指尖之間的距離與自己的身高差不多，為1.6m,

所以教室的寬度大約是5臂展，約8m,故A正確；

B、走路時，兩腳尖之間的距離在1m左右，10步幅應(yīng)該在10m左右，遠(yuǎn)小于30m,故

B錯誤；

C、一揮約0.2m,單人課桌長3揮，約0.6m,故C正確；

D、物理課本厚1指寬，約1cm,遠(yuǎn)小于10cm,故D錯誤。

故選：AC。

26.（2022秋?利辛縣期中）港珠澳大橋是當(dāng)今世界上最長的跨海大橋，它東起香港西止珠

海、澳門，大橋全長55km（填合適的單位）。

【答案】km?

【分析】結(jié)合對生活中常見距離的了解，填入合適的單位。

【解答】解：港珠澳大橋是當(dāng)今世界上最長的跨海大橋，橋隧全長55km。

故答案為：km。

27.（2022秋?東莞市校級期中）請根據(jù)生活經(jīng)驗填寫最合適的單位：一張A4紙的厚度約

60um；中國長江的長度約為6300km；常見的成人口罩長度是1.8dm。

【答案】|im；km；dmo

【分析】據(jù)日常生產(chǎn)生活中關(guān)于長度的常識進(jìn)行估測。

【解答】解：一張A4紙的厚度約60年1；中國長江的長度約為6300km；常見的成人口

罩長度是1.8dm。

故答案為：|im；km；dm。

【題型6刻度尺的使用】

28.（2022秋?成都期末）立定跳遠(yuǎn)是成都市中考體考的必考項目，男生2.50m為滿分，女

生2.02m為滿分。同學(xué)們在練習(xí)立定跳遠(yuǎn)時，需要選擇一種使用方便安全、測量準(zhǔn)確的

工具來記錄成績，下列幾種最合適的是（）

A.量程為50m,分度值為1cm的皮卷尺

B.量程為50cm,分度值為0.5cm的三角板

C.量程為1m,分度值為0.1cm的木尺

D.量程為2m,分度值為0.1cm的鋼卷尺

【答案】A

【分析】刻度尺的種類很多，根據(jù)不同的要求要選擇不同量程、分度值的尺子，以滿足

不同需要。

【解答】解：由中學(xué)生的立定跳遠(yuǎn)男生2.50m為滿分，女生2.02m為滿分知刻度尺的量

程要大于2.50m,分度值為厘米即可，故A正確，BCD錯誤。

故選：Ao

甲》乙

丙

]llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll]HII|llll|l（ll|llll|llll|llll|llll|llll|lll

0cm123456789

T

A.甲、丙B.甲、丁C.乙、丙D.乙、丁

【答案】B

【分析】使用刻度尺測量物體長度之前，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0刻

度線開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長

度；刻度尺邊緣對齊被測對象，必須放正重合，不能歪斜；尺的刻面必須緊貼被測對象；

讀數(shù)時視線要與刻度尺的尺面垂直。

【解答】解：由圖乙可知，刻度尺放置時歪斜，放置方法不正確；圖丙中，讀數(shù)時視線

未與刻度尺尺面垂直，視線不正確；甲和丁放置和讀數(shù)方法正確。

故選：Ba

30.（2022秋?肅州區(qū)校級期末）使用刻度尺之前，要觀察量程、分度值及零刻度

線在哪里。如圖所示，被測木塊的長度為1.70emo

0123

llllllllllllllllllllllllllllll1cm

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】（1）刻度尺在測量之前，要觀察其量程、分度值和零刻度線；

（2）使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長

度；起始端沒有從。刻度線開始的，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長

度；注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。

【解答】解：

（1）使用刻度尺之前，要注意觀察刻度尺的零刻度線的位置，是否磨損；還要觀察刻度

尺的分度值和量程；

（2）圖中刻度尺上1cm之間有10個小格，一個小格的長度是0.1cm,即此刻度尺的分

度值為0.1cm；木塊左側(cè)與0.00cm對齊,右側(cè)與1.70cm對齊，所以木塊的長度為L=1.70cm。

故答案為：量程；分度值；1.70。

31.（2022秋?肅州區(qū)校級期中）學(xué)習(xí)長度和時間的測量后，刻度尺正確使用時：

（1）使用刻度尺前要注意觀察它的零刻線、量程和分度值；

（2）如圖是用厚刻度尺測量木塊的長度，正確的測量圖是圖中的B。

【答案】（1）量程；分度值；（2）B?

【分析】刻度尺的使用規(guī)則：刻度尺要與被測部分對齊；讓刻度尺有刻度的一面緊貼被

測部分，測量的始端與0刻度線對齊，如果0刻度線磨損，可以與其它整刻度線對齊，

測量結(jié)果要減去前面的數(shù)值；讀數(shù)時視線要與尺面垂直；讀數(shù)時結(jié)果要估讀到分度值的

下一位；記錄數(shù)據(jù)要寫單位。

【解答】解：（1）使用刻度尺前要注意觀察它的零刻線、量程和分度值；

（2）A、測量的始端沒有與?？潭染€或其它整刻度線對齊，故A錯誤；

B、量的始端與0刻度線對齊，刻度線緊貼木塊，放置正確，故B正確；

C、刻度尺的刻度線沒有緊貼木塊，故C錯誤；

D、刻度尺沒有與被測木塊的邊平行或重合，故D錯誤。

故選：Bo

故答案為：（1）量程；分度值；（2）Bo

32.（2022?祁陽縣校級模擬）使用刻度尺前要注意觀察它的零刻線、量程和分度值。

如圖所示，用刻度尺測量一片葉子的長度，則該尺的分度值是1mm，所測物體的長

度是2.70cmo

■州”

||||||||||||||||||||||||||||||||||

0cm123

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】①刻度尺上最小的一格代表的長度是此刻度尺的分度值；

②使用刻度尺測量物體長度時，測量結(jié)果要估讀到分度值的下一位。

【解答】解：

使用刻度尺前要注意觀察它的零刻線、量程和分度值；

由圖知，在1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm,即該刻度尺的分度值為1mm；

物體的長度為L=2.70cm。

故答案為：分度值；1mm；2.70o

【題型7用刻度尺測量長度】

33.（2022秋?西峰區(qū)校級期末）某同學(xué)用分度值為1mm的刻度尺測量物體的長度，下列

記錄的四個數(shù)據(jù)正確的是（）

A.1.8dmB.18.2cmC.183.2mmD.182.34mm

【答案】C

【分析】用刻度尺測物體長度時，測量結(jié)果應(yīng)準(zhǔn)確到刻度尺的分度值，在刻度尺分度值

之后應(yīng)再估讀一位，記錄結(jié)果的最后一位是估讀值。

【解答】解：刻度尺的分度值是1mm,測量結(jié)果應(yīng)準(zhǔn)確到1mm,在1mm之后還應(yīng)再估

讀一位；

A、1.8dm,記錄結(jié)果準(zhǔn)確到1dm,故A不符合題意；

B、18.2cm,記錄結(jié)果準(zhǔn)確到1cm,故B不符合題意；

C、182.3mm,記錄結(jié)果準(zhǔn)確到1mm,故C符合題意；

D、182.34mm,記錄結(jié)果準(zhǔn)確到0.1mm,故D不符合題意。

故選：Co

34.（2022秋?勃利縣期末）如圖所示，下列測量硬幣直徑的做法正確的是（）

i元\

iiii|iiii|iiii|iiii|iiyi|ini|i

?ml2/3

B.

FPW

Ocm1

C.

【答案】C

【分析】三角尺和直尺輔助測量圓柱體直徑，三角尺一個直角邊要緊貼刻度邊緣，零刻

線要對齊被測物體的一端。

【解答】解：A、圖中刻度尺沒有與硬幣的直徑對齊，測量的不是直徑，故A錯誤；

B、圖中起點沒有對準(zhǔn)刻度尺的零刻度，故B錯誤；

C、圖中所示的方法為“輔助工具法”，三角板的直角邊所對應(yīng)的示數(shù)之差即為硬幣直徑

的大小，故C正確；

D、用刻度尺測量物體的長度時，一般應(yīng)從零刻度線或某一整刻線開始測量，圖中測量方

法會使測量值偏小，故D錯誤。

故選：Co

35.（2023?株洲I模擬）如圖是用刻度尺測量某物體的長度時的情景,下列說法正確的是（）

ll|llll|llllllll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|111|

4cm5678910

A.物體長4.6cm,分度值為mm

B.物體長9.60cm,分度值為1cm

C.物體長4.60cm,分度值為1mm

D.物體長5.60cm,分度值為1mm

【答案】C

【分析】使用刻度尺時要明確量程和分度值，起始端從0刻度線開始，讀出末端刻度值，

就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻

度值，用末端刻度值減去起始端所對刻度即為物體的長度，注意刻度尺讀數(shù)時要估讀到

分度值的下一位。

【解答】解：刻度尺上1cm之間有10小格，所以每個小格代表的長度是0.1cm,即此刻

度尺的分度值是0.1cm=lmm；物體左側(cè)與5.00cm對齊，右側(cè)與9.60cm對齊，所以物體

的長度L=9.60cm-5.00cm=4.60cm,故C正確，ABD錯誤。

故選：Co

36.（2023春?灌云縣期中）如圖所示，物體長為1.95cm。

|llll|llll|llll|IIH|llll|

0cm12

【答案】1.95?

【分析】刻度尺在測量之前，要觀察其量程、分度值和零刻度線；使用刻度尺時要明確

其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從?？潭?/p>

線開始的，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度值即為物體長度；注意刻度尺要估讀

到分度值的下一位。

【解答】解：

由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=lmm,即

此刻度尺的分度值為1mm；

物體左側(cè)與0刻度線對齊，右側(cè)1.9cm和2.0cm刻度線之間，讀作1.95cm,所以物體的

長度為L=1.95cm。

故答案為：1.95。

37.（2023?霍邱縣一模）長江生態(tài)不斷恢復(fù)，江面上再現(xiàn)“江豚群舞”的場景。小明利用

3D打印機打印出江豚模型如圖所示，該模型的長度是3.32cm.

|llll|llll|llll|llll|llll|lill|IHI|llll|llll

0cm1234

【答案】3.32。

【分析】根據(jù)刻度尺的分度值，估讀到分度值的下一位，讀出物體的長度;

【解答】解：由圖可知，刻度尺的分度值為0.1cm,物體的長度為3.32cm。

故答案為：3.32o

38.（2022秋?新泰市期末）如圖中所測物體的長度是3.50cm。

1234567cm8

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體

的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減

去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。

【解答】解：

由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=lmm,即

此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與2.00cm對齊，右側(cè)與5.50cm對齊，所以物體的

長度為L=5.50cm-2.00cm=3.50cm。

故答案為：3.50o

39.（2023?潮南區(qū)校級模擬）圖中，鉛筆的長度為5.20cm。

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】在讀數(shù)前，首先要確定刻度尺零刻線和分度值，然后再讀出鉛筆的長度。

【解答】解：由圖可知，刻度尺的最小分度值是1mm,鉛筆左端對應(yīng)的刻度尺讀數(shù)為

2.00cm,右端對應(yīng)的刻度尺讀數(shù)為7.20cm,則鉛筆的長度是7.20cm-2.00cm=5.20cm。

故答案為：5.20。

【題型8長度測量的特殊方法】

40.（2023?湖北二模）用分度值為毫米的刻度尺直接測量一張紙的厚度測不出來，這時可

將許多相同的紙疊起來，使之有足夠的厚度，用刻度尺測出總長度除以張數(shù)，就可間接

測出一張紙的厚度了，在下列長度的測量中，與這一方法相同是（）

A.測一曲線的長度B.測一枚硬幣的直徑

C.測圓錐的高D.測細(xì)銅絲的直徑

【答案】D

【分析】本題主要考查對特殊測量方法的了解與運用，對被測物理量太小，不便于直接

測量則測多個相同物理量的總和，求平均值從而達(dá)到減小誤差的目的。

【解答】解：由于一張紙的厚度和銅絲的直徑和質(zhì)量都非常小，不能直接測量（小于測

量工具的分度值）；

所以要測多個相同物理量的總和，求平均值從而達(dá)到減小誤差的目的。

故選：D。

41.（2022秋?金安區(qū)校級月考）要測量一枚1元硬幣的厚度且使測量結(jié)果誤差較小，下列

說法中你認(rèn)為最好的選擇是（）

A.用刻度尺仔細(xì)測量1元硬幣的厚度，求平均值

B.用刻度尺多次測量1元硬幣的厚度，求平均值

C.用刻度尺分別測出10枚1元硬幣的厚度，求平均值

D.用刻度尺測出10枚1元硬幣疊加起來的總厚度，再除以10,求得一枚1元硬幣的厚

度

【答案】D

【分析】對于不易直接測量的較小物體的長度（如硬幣的厚度、一張紙的厚度等），可

采取累積法，或稱測多算少法；即測出多個物體的長度后，除以物體的個數(shù)。

【解答】解：AB、用刻度尺仔細(xì)地測量1個硬幣的厚度；由于一枚硬幣的厚度很小，不

易直接測量，若直接測量則誤差會很大；故A、B錯誤；

CD、用刻度尺測出10個1元硬幣疊加起來的總厚度，再除以10；是最佳方案，采取累

積法，總厚度較大，易測長度，誤差較?。还蔆錯誤、D正確。

故選：D。

42.（2022秋?惠陽區(qū)校級月考）如圖所示，用甲、乙兩刻度尺測量同一木塊的長度，測量

方法正確的是乙（選填“甲”或“乙”）刻度尺，其測量結(jié)果分別為：甲測量的結(jié)

果是2.8cm,乙測量的結(jié)果是2.80cm。

cm345、62

【答案】乙；2.8cm；2.80cm。

【分析】（1）刻度尺讀數(shù)時注意分度值和物體與零刻線對齊的位置，估讀到分度值的下

一位；

（2）分度值是刻度尺上相鄰最近刻線間的長度；

（3）