福州市連江縣2025年數(shù)學(xué)四下期末綜合測(cè)試模擬試題含解析

福州市連江縣2025年數(shù)學(xué)四下期末綜合測(cè)試模擬試題一、用心思考，我會(huì)選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1．王敏是2014年入學(xué)的四年級(jí)1班19號(hào)同學(xué)，學(xué)生證編號(hào)是20140119，張?zhí)m現(xiàn)為四年級(jí)12班1號(hào)學(xué)生，她的編號(hào)應(yīng)該是（）．A．20140121 B．20141219 C．20140101 D．201412012．近似數(shù)65萬(wàn)與準(zhǔn)確數(shù)65萬(wàn)比較，（）．A．近似數(shù)大 B．準(zhǔn)確數(shù)大 C．相等 D．不能確定3．用20倍的放大鏡看一個(gè)三角形，這個(gè)三角形的內(nèi)角和是（）A．3600o B．360o C．180o4．小明參加歌唱比賽，3次得分分別是90分，88分，92分，他的平均成績(jī)是（）A．91分 B．90分 C．92分5．二千三百點(diǎn)零七二寫作(

)。A．23.072 B．2300.72 C．2300.072二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）6．0.8×0.5表示0.8的一半是多少。（________）7．100個(gè)0.001和10個(gè)0.01一樣大。（______）8．一個(gè)數(shù)的近似數(shù)都比準(zhǔn)確數(shù)大。（______）9．從左面和前面看到的形狀都是．（____）10．判斷正誤：(12+K)×5=60+5×K。（___）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。（每題2分，共14分）11．你來(lái)給它們歸歸類吧?。ㄌ钚蛱?hào)）（1）直角三角形（________）（2）銳角三角形（________）（3）鈍角三角形（________）（4）等邊三角形（________）（5）等腰三角形（________）12．“小馬虎”把28×（□+2）錯(cuò)算成28×□+2，這樣得到的結(jié)果與正確答案相差（________）．13．看圖填數(shù)。（）（填小數(shù)）14．在0.75，0.57，0.705，0.5777…，0.757575…這五個(gè)數(shù)中，最大的數(shù)是_____，最小的數(shù)是_____。15．用分?jǐn)?shù)表示是（______）。用小數(shù)表示是（______）。用分?jǐn)?shù)表示是（______）。用小數(shù)表示是（______）。16．20.075精確到十分位是（______），保留兩位小數(shù)是（______）．17．由5個(gè)億、4個(gè)千萬(wàn)和5個(gè)萬(wàn)組成的數(shù)是（__________），把這個(gè)數(shù)改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是（__________）．四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。(每題6分，共18分)18．直接寫出得數(shù)．1-0.09=________0.82+0.18=________0.65-0.5=________7.2÷100=________0.6×100=________4.3÷10=________44×101=________78+222=________23×4+27×4=________19．列豎式計(jì)算3.81+17.1＝16.42﹣8.73＝15﹣6.35＝20．武漢動(dòng)漫展覽會(huì)場(chǎng)上要插5000面彩旗，組委會(huì)把這項(xiàng)任務(wù)交給了25個(gè)志愿者小組來(lái)完成，每個(gè)志愿小組有8名志愿者，請(qǐng)你算算平均每名志愿者要插多少面彩旗？五、動(dòng)手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．他們看到的形狀分別是什么？請(qǐng)你連一連．22．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請(qǐng)連一連。23．連一連。（把4個(gè)小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。（每題6分，共36分）24．四年級(jí)二班共有學(xué)生48人，其中女生比男生多6人。四年級(jí)二班有男生和女生各多少人？（先畫圖表示已知條件和問(wèn)題，再解答。）25．一個(gè)三位數(shù)，它的個(gè)位上的數(shù)字是最大的一位數(shù)，十位上的數(shù)字比個(gè)位上數(shù)字小三，并且十位上的數(shù)字是百位上數(shù)字的2倍，這個(gè)三位數(shù)是幾？26．一本連環(huán)畫18元，書店搞促銷活動(dòng)，買5本送1本，450元最多可以買多少本？27．、兩城相距828千米，一列貨車和一列客車同時(shí)從兩地相對(duì)開出，如果貨車每小時(shí)行駛94千米，客車每小時(shí)行駛90千米，他們幾小時(shí)后會(huì)相遇？（列方程解答）28．每6個(gè)羽毛球裝一袋，每5袋裝一盒。600個(gè)羽毛球要裝多少盒？

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1、D【解析】略2、C【解析】試題分析：根據(jù)求近似數(shù)的方法：利用“四舍五入法”，近似數(shù)65萬(wàn)如果是用“四舍”法得到65萬(wàn)，那么近似數(shù)比準(zhǔn)確數(shù)65萬(wàn)大；如果是用“五入”法得到近似數(shù)65萬(wàn)，那么近似數(shù)65萬(wàn)比準(zhǔn)確數(shù)65萬(wàn)小．由此解答．解：近似數(shù)65萬(wàn)如果是用“四舍”法得到65萬(wàn)，那么近似數(shù)比準(zhǔn)確數(shù)65萬(wàn)大；這個(gè)數(shù)最大是1．如果是用“五入”法得到近似數(shù)65萬(wàn)，那么近似數(shù)比準(zhǔn)確數(shù)65萬(wàn)??；這個(gè)數(shù)最小是645000；因此，近似數(shù)65萬(wàn)與準(zhǔn)確數(shù)65萬(wàn)比較，大小不能確定．故選C．【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查利用“四舍五入法”求近似數(shù)，目的是讓學(xué)生明確：用“四舍”法得到的近似數(shù)65萬(wàn)比準(zhǔn)確數(shù)65萬(wàn)大；用“五入”法得到的近似數(shù)65萬(wàn)比準(zhǔn)確數(shù)65萬(wàn)小．3、C【解析】略4、B【解析】略5、C【解析】略二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）6、√【分析】0.5表示把整體1平均分成10份，取其中的5份，即是一半，所以0.8×0.5表示0.8的一半是多少?！驹斀狻扛鶕?jù)分析這句話是對(duì)的。故答案為：√【點(diǎn)睛】考查學(xué)生對(duì)小數(shù)乘法意義的理解。7、√【解析】略8、×【分析】根據(jù)“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，據(jù)此判斷即可。【詳解】一個(gè)數(shù)的近似數(shù)可能比原數(shù)大，也可能比原數(shù)?。还蚀鸢笧椋骸痢军c(diǎn)睛】解答此題應(yīng)明確取一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法。9、×【解析】略10、√【解析】乘法分配律的運(yùn)用，正確。三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。（每題2分，共14分）11、②⑤①③④⑥③①②③④⑥【分析】觀察各三角形可知：①按角分是銳角三角形，按邊分是等腰三角形。②按角分是直角三角形，按邊分是等腰三角形。③按角分是銳角三角形，按邊分是等邊三角形，也是等腰三角形。④按角分是鈍角三角形。按邊分是等腰三角形。⑤按角分是直角三角形。⑥按角分是鈍角三角形，按邊分是等腰三角形?！驹斀狻浚?）直角三角形②⑤（2）銳角三角形①③（3）鈍角三角形④⑥（4）等邊三角形③（5）等腰三角形①②③④⑥【點(diǎn)睛】三角形的分類：

三個(gè)角都是銳角的三角形叫做銳角三角形；

有一個(gè)角是直角的三角形叫做直角三角形；

有一個(gè)角是鈍角的三角形叫做鈍角三角形。

有兩條邊相等的三角形，叫做等腰三角形；

三條邊都相等的三角形，叫做等邊三角形。12、54【詳解】略13、；；；0.4。【分析】分?jǐn)?shù)的意義為：將單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù)為分?jǐn)?shù)；小數(shù)的意義為：把一個(gè)整體平均分成10份，100份，1000份…這樣的1份或幾份是十分之幾，百分之幾，千分之幾…可以用小數(shù)表示，一位小數(shù)表示十分之幾，二位小數(shù)表示百分之幾，三位小數(shù)表示千分之幾……，據(jù)此完成。【詳解】根據(jù)分析：圖一：此圓被平均分成8份，其中陰影部分為6份，根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，用分?jǐn)?shù)表示為；圖二：此長(zhǎng)方形被平均分成12份，其中陰影部分為5份，根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，用分?jǐn)?shù)表示為；圖三：此線段被平均分成10份，其中括起的部分為4份，根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，用分?jǐn)?shù)表示為，用小數(shù)表示為0.4。故答案為：；；；0.4。【點(diǎn)睛】本題通過(guò)圖形考查了學(xué)生對(duì)于分?jǐn)?shù)與小數(shù)意義的理解。14、0.757575…0.57【分析】小數(shù)大小的比較方法與整數(shù)基本相同，即從高位起，依次把相同數(shù)位上的數(shù)加以比較。因此，比較兩個(gè)小數(shù)的大小，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)大；如果十分位上的數(shù)也相同，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)大。【詳解】因?yàn)?.757575…＞0.75＞0.705＞0.5777…＞0.57，所以最大的數(shù)是0.757575…，最小的數(shù)是0.57。故答案為：0.757575…，0.57【點(diǎn)睛】本題主要考查小數(shù)的大小比較，要先比較整數(shù)部分的位數(shù)，它們的數(shù)位如果不同，那么數(shù)位多的那個(gè)數(shù)就大，如果數(shù)位相同，相同數(shù)位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，然后再比較小數(shù)部分的十分位、百分位、千分位…15、0.30.27【分析】（1）把一個(gè)正方形平均分成10份，取其中的3份，用分?jǐn)?shù)表示是，寫成小數(shù)是0.3；（2）把一個(gè)正方形平均分成100份，取其中的27份，用分?jǐn)?shù)表示是，寫成小數(shù)是0.27?！驹斀狻坑梅?jǐn)?shù)表示是。用小數(shù)表示是0.3。用分?jǐn)?shù)表示是。用小數(shù)表示是0.27。【點(diǎn)睛】此題主要考查小數(shù)的意義，分母是10的可以寫為一位小數(shù)，分母是100的可以寫為兩位小數(shù)。16、20.120.08【解析】略17、54005000054005萬(wàn)【解析】略四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。(每題6分，共18分)18、0.91；1；0.15；0.072；60；0.43；4444；300；200【解析】【考點(diǎn)】整數(shù)的加法和減法，整數(shù)的乘法及應(yīng)用，小數(shù)的加法和減法，小數(shù)乘法，小數(shù)除法【解答】1-0.09=0.910.82+0.18=10.65-0.5=0.157.2÷100=0.0720.6×100=604.3÷10=0.4344×101=444478+222=30023×4+27×4=200【分析】小數(shù)加、減法的計(jì)算法則：計(jì)算小數(shù)加、減法，先把各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，再按照整數(shù)加、減法的法則進(jìn)行計(jì)算，最后在得數(shù)里對(duì)齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)．（得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0，一般要把0去掉）；除以10，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，除以100，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)二位，乘以100，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)二位．19、20.91；7.69；8.65【詳解】3.81+17.1＝20.9116.42﹣8.73＝7.6915﹣6.35＝8.6520、25面【詳解】5000÷25÷8=25（面）五、動(dòng)手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【解析】試題分析：根據(jù)從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進(jìn)行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點(diǎn)評(píng)】此題考查了從不同方向觀察物體．22、【分析】上面一行的第一個(gè)物體從上面看是；第二個(gè)物體從上面看是；第三個(gè)物體從上面看是；第四個(gè)物體從上面看是。據(jù)此連線即可。【詳解】【點(diǎn)睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學(xué)生的立體想象能力。23、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。（每題6分，共36分）24、21人；27人【分析】用48減去6，此時(shí)男生和女生人數(shù)一樣，用所得差除以2就是男生人數(shù)，再用男生人數(shù)加上6即是女生人數(shù)?！驹斀狻?8－6＝42（人），42÷2＝21（人），女生：21＋6＝27（人）答：四年級(jí)二班有男生和女生各21人、27人?！军c(diǎn)睛】可借助和差問(wèn)題的公式：較小數(shù)＝（和－差）÷2，較大數(shù)＝較小數(shù)＋差，來(lái)解答。25、369【分析】因?yàn)檫@個(gè)三位數(shù)的個(gè)位上的數(shù)字是最大的一位數(shù)，所以個(gè)位是9，據(jù)此解答?！驹斀狻總€(gè)位上是9，十位上的數(shù)字比個(gè)位上數(shù)字小三，所以十位是9－3＝6，因?yàn)槭簧系臄?shù)字是百位上數(shù)字的2倍，所以百位上是6÷2＝3這個(gè)三位數(shù)是369。答：這個(gè)三位數(shù)是369?！军c(diǎn)睛】本題考查的是數(shù)字運(yùn)用，關(guān)鍵是明確：最大的一位數(shù)是9，通過(guò)運(yùn)算，計(jì)算出十位和百位上的數(shù)字。26、30本【分析】書店不搞促銷活動(dòng)時(shí)，450元可買書的本數(shù)＝總錢數(shù)÷每本連環(huán)畫的錢數(shù)；再計(jì)算出不促銷時(shí)計(jì)算出可買書的本數(shù)中有幾組5本書，用450元可買書的本數(shù)÷一組有5本書即可計(jì)算出組數(shù)，1組為買5本送1本，根據(jù)計(jì)算出的組數(shù)即可得出總共送了多少本書，再用450元可買書的本數(shù)加上總共送了多少本書，即可得出答案?！驹斀狻?50÷18＝25（本）25÷5＝5（本）25＋5＝30（本）答：450元最多可以買30本?！军c(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是先求出書店不搞促銷時(shí)可以買到多少本，再根據(jù)“買5本送1本”的優(yōu)惠進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算過(guò)程要認(rèn)真仔細(xì)。27、4.5小時(shí)【分析】速度和×相遇時(shí)間＝總路程，根據(jù)已知條件等量關(guān)系為，貨車和客車的速度和乘以相遇時(shí)間等于