初三班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿范文

初三班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿范文?尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家交流的機(jī)會(huì)，做一個(gè)關(guān)于班級(jí)管理方面的發(fā)言，我深感榮幸。眾所周知，班主任工作千頭萬(wàn)緒，學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、安全等樣樣都要操心。特別是初三下學(xué)期，學(xué)生面臨升學(xué)考試，學(xué)習(xí)任務(wù)重，心理壓力大。如果班主任工作沒(méi)有計(jì)劃，就會(huì)雜亂無(wú)章。因此，我覺(jué)得制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃非常重要。下面我就談?wù)勎以诎嗉?jí)管理中的一些做法：一、創(chuàng)建和諧的班級(jí)氛圍我認(rèn)為一個(gè)和諧的班級(jí)氛圍對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。因此，我致力于創(chuàng)建一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)文化。我鼓勵(lì)學(xué)生們相互尊重、相互幫助，共同進(jìn)步。在班級(jí)中，我會(huì)定期組織一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如戶外拓展、文藝比賽等，以增強(qiáng)學(xué)生之間的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注學(xué)生的情感需求，及時(shí)與他們溝通交流，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題。二、制定明確的班級(jí)規(guī)章制度一個(gè)良好的班級(jí)秩序離不開(kāi)明確的班級(jí)規(guī)章制度。因此，我會(huì)在開(kāi)學(xué)初與學(xué)生一起制定班級(jí)規(guī)章制度，并要求學(xué)生嚴(yán)格遵守。這些規(guī)章制度包括課堂紀(jì)律、作業(yè)要求、考試紀(jì)律等方面。同時(shí)，我也會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，讓他們明白遵守紀(jì)律的重要性。對(duì)于違反紀(jì)律的學(xué)生，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，并按照班級(jí)規(guī)章制度進(jìn)行處理。三、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，因此我會(huì)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。我會(huì)定期與各科老師溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)與學(xué)生反饋。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我會(huì)安排成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種學(xué)科競(jìng)賽和活動(dòng)，以提高他們的學(xué)習(xí)興趣和綜合素質(zhì)。四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作對(duì)于學(xué)生的教育和管理至關(guān)重要。因此，我會(huì)定期與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活情況，并及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)。同時(shí)，我也會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)和活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校的教育教學(xué)情況。對(duì)于一些特殊學(xué)生，我會(huì)進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)共同商討教育方案，以幫助學(xué)生更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。五、注重學(xué)生的心理健康教育初三階段是學(xué)生心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，因此我會(huì)注重學(xué)生的心理健康教育。我會(huì)定期與學(xué)生進(jìn)行談心，了解他們的心理狀況，并及時(shí)給予幫助和支持。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注學(xué)生的情緒變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的心理問(wèn)題。對(duì)于一些有心理障礙的學(xué)生，我會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，并尋求專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師的幫助。六、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣良好的習(xí)慣是學(xué)生成功的關(guān)鍵。因此，我會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。我會(huì)要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。例如，要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)、保持教室和宿舍的整潔、遵守交通規(guī)則等。同時(shí)，我也會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓他們明白良好習(xí)慣的重要性，并通過(guò)日常行為規(guī)范的要求和監(jiān)督，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。七、以身作則，樹(shù)立榜樣作為班主任，我深知自己的言行舉止對(duì)學(xué)生有著重要的影響。因此，我時(shí)刻注意自己的言行舉止，做到以身作則，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。我要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，如要求學(xué)生按時(shí)到校，我自己也會(huì)每天提前到教室；要求學(xué)生保持教室和宿舍的整潔，我自己也會(huì)保持辦公室的整潔。通過(guò)以身作則，我贏得了學(xué)生的尊重和信任，也更好地引導(dǎo)了學(xué)生的行為和習(xí)慣。八、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)班級(jí)文化是班級(jí)的靈魂，是班級(jí)凝聚力和向心力的源泉。因此，我會(huì)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。我會(huì)組織學(xué)生開(kāi)展各種文化活動(dòng)，如詩(shī)歌朗誦、書(shū)法比賽、繪畫(huà)比賽等，豐富學(xué)生的課余生活；我也會(huì)組織學(xué)生制定班級(jí)口號(hào)、班歌、班徽等，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力。九、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)作為一名班主任，我深知自己的知識(shí)和能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。我會(huì)閱讀各種教育教學(xué)書(shū)籍和雜志，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法；我也會(huì)參加各種培訓(xùn)和研討會(huì)，與同行交流和學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我不斷提高自己的教育教學(xué)水平和管理能力，更好地為學(xué)生服務(wù)。十、結(jié)語(yǔ)總之，作為一名初三班主任，我們要做一個(gè)有心人，細(xì)心的觀察學(xué)生的言行舉止。因?yàn)榘嗉?jí)內(nèi)發(fā)生的許多事情都需要我們細(xì)心的去處理。這就要求我們必須具備高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感，把自己的工作做精做細(xì)。以上是我在班級(jí)管理中的一些做法和體會(huì)，希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位