認(rèn)識(shí)時(shí)間一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

認(rèn)識(shí)時(shí)間一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)?一、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生能認(rèn)識(shí)鐘面，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)看整時(shí)。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手操作能力，發(fā)展學(xué)生的合作意識(shí)和應(yīng)用意識(shí)。3.建立時(shí)間觀念，使學(xué)生從小養(yǎng)成珍惜時(shí)間和合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。4.讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：能正確說(shuō)出鐘面上所指的整時(shí)，掌握認(rèn)識(shí)整時(shí)的方法。2.難點(diǎn)：初步建立時(shí)間觀念，會(huì)看鐘面上的時(shí)間，理解時(shí)間在生活中的作用。三、教學(xué)方法講授法、演示法、討論法、練習(xí)法四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課-猜謎語(yǔ)："會(huì)說(shuō)沒(méi)有嘴，會(huì)走沒(méi)有腿，它會(huì)告訴你，什么時(shí)候起，什么時(shí)候睡。"通過(guò)猜謎語(yǔ)引出鐘表，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。-展示各種不同造型的鐘表，讓學(xué)生觀察并提問(wèn)："你們看到了什么？它們有什么相同的地方？"通過(guò)觀察和比較，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到鐘表的基本結(jié)構(gòu)，即鐘面、時(shí)針、分針、秒針。2.講授新課-認(rèn)識(shí)鐘面：教師用課件演示鐘面，讓學(xué)生觀察鐘面上有什么。（12個(gè)數(shù)字、時(shí)針、分針、秒針）結(jié)合學(xué)生的回答，教師介紹鐘面的結(jié)構(gòu)。-認(rèn)識(shí)整時(shí)：教師出示3個(gè)整時(shí)的鐘面，讓學(xué)生觀察并提問(wèn)："這3個(gè)鐘面上的時(shí)間是多少？你是怎么知道的？"引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)整時(shí)的特點(diǎn)，即分針都指向12，時(shí)針指向幾就是幾時(shí)。-學(xué)習(xí)整時(shí)的寫(xiě)法：教師用課件演示整時(shí)的寫(xiě)法，先寫(xiě)幾時(shí)，再在右邊點(diǎn)兩個(gè)小圓點(diǎn)，最后在小圓點(diǎn)后面寫(xiě)兩個(gè)0。讓學(xué)生練習(xí)寫(xiě)整時(shí)的方法。3.鞏固練習(xí)-教師用課件出示一些整時(shí)的鐘面，讓學(xué)生說(shuō)出時(shí)間并練習(xí)寫(xiě)整時(shí)。-教師撥鐘，學(xué)生說(shuō)時(shí)間，再讓學(xué)生撥鐘，其他學(xué)生說(shuō)時(shí)間。-教師出示小明一天的生活情境圖，讓學(xué)生觀察并提問(wèn)："小明什么時(shí)候在做什么？"引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)看時(shí)間，并教育學(xué)生要合理安排時(shí)間。4.課堂小結(jié)-教師提問(wèn)："今天我們學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？"引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的內(nèi)容。-教師強(qiáng)調(diào)：認(rèn)識(shí)鐘面，學(xué)會(huì)看整時(shí)，初步建立時(shí)間觀念，懂得珍惜時(shí)間。5.作業(yè)布置-讓學(xué)生回家后在鐘面上撥出自己喜歡的整時(shí)，并記錄下來(lái)。-讓學(xué)生觀察自己的日常生活，記錄自己一天的時(shí)間安排，并與家長(zhǎng)交流。五、教學(xué)反思通過(guò)本次教學(xué)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)鐘面，學(xué)會(huì)看整時(shí)，初步建立時(shí)間觀念。但在教學(xué)過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)整時(shí)的認(rèn)識(shí)還不夠深刻，需要加強(qiáng)練習(xí)。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)注重學(xué)生的實(shí)際操作和應(yīng)用能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握