廣東茂名開放大學招聘教師真題2024

中陽備考2024年10月更新2/2收集整理，僅供參考廣東茂名開放大學招聘教師真題2024一、單選題1.制定高校教學計劃的前提與依據(jù)是（）。A.學生的發(fā)展需求B.教育政策C.培養(yǎng)目標D.人才供給【答案】：C2.高校教學計劃是按照（）制定的指導教與學活動的規(guī)范性文件，體現(xiàn)了社會對某一種專門人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求，是高校組織和管理教學工作的主要依據(jù)。A.高等學校培養(yǎng)目標B.教育法律法規(guī)C.學科教學目標D.課堂教學目標【答案】：A3.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實現(xiàn)模式主要包括教學熟練型和（）。A.學歷進修型B.校本培訓型C.自我反思型D.教研結合型【答案】：A4.高等教育促進個體的主體性發(fā)展，主要是指要促進人的（）和主觀能力的發(fā)展。A.情緒情感B.社會認知能力C.主體意識D.知識技能【答案】：C5.正式列入學校教學計劃的各門學科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.彈性課程B.隱蔽課程C.核心課程D.顯性課程【答案】：D6.教師關注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關注情境階段B.關注提升階段C.關注生存階段D.關注學生階段【答案】：A7.比較常見的學術失范現(xiàn)象包括（）A.抄襲、剽竊、不良引注、學術觀點引用不恰當、事實虛造等B.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等C.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻引用不規(guī)范等D.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等【答案】：D8.在高等學校的教學方法中，（）也稱假設法或探究法。A.發(fā)現(xiàn)教學法B.問題教學法C.案例教學法D.項目教學法【答案】：A9.不同層面對于學科建設實施的側重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.重點發(fā)展學科的確定B.學科建設的立項論證C.學科的布局與調(diào)整D.具體學科建設項目的實施【答案】：D10.在高等教育研究的過程中，研究者必須要保持價值中立，盡可能避免個人價值取向對研究的負面影響，這體現(xiàn)了高等教育研究的（）原則。A.客觀性B.檢驗性C.公共性D.操作性【答案】：A11.大學生基本組織形式是（）A.院系B.社團C.年級D.班級【答案】：D12.國家獎學金的最終審批部門是（）。A.省教育廳B.、學院C.學校D.國家教育部【答案】：D13.道德作為社會規(guī)范的一種特殊形式，（）。A.是人的主觀意志的產(chǎn)物B.社會對具體道德事件的特殊要求C.人們對現(xiàn)實道德現(xiàn)象的普遍規(guī)律的反應D.是神的意志的體現(xiàn)【答案】：C14.以下哪點屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的歸因（）。A.能力B.努力C.任務難度D.運氣【答案】：A15.教師道德的哪種構成要素既調(diào)整了教育領域中的諸多倫理關系和道德矛盾，又是客觀要求與主觀認識的結合（）。A.教師道德活動B.教師道德規(guī)范C.教師道德意識D.教師道德關系【答案】：B16.（）指的是個人按自定標準評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰。A.間接強化B.獎懲C.自我強化D.直接強化【答案】：C17.下列哪一項不是幼兒園衛(wèi)生保健人員的主要職責A.了解幼兒家庭的教育環(huán)境B.晨檢、午檢和健康觀察C.定期組織幼兒健康體檢D.指導調(diào)配幼兒膳食【答案】：A18.一個人在心理活動的強度、靈活性、穩(wěn)定性等動力方面所表現(xiàn)出來的特征稱為（）。A.意志B.動機C.能力D.氣質【答案】：D19.朵朵今年大班，這幾天她的牙齒開始松動，她每天都在擔心牙齒什么時候會掉，課堂上不能集中注意力。王老師注意到班級中其他小朋友也對朵朵牙齒松動這件事感到好奇，為此，專門組織了一節(jié)換牙的活動課。王老師的做法A.不正確，這會讓朵朵產(chǎn)生優(yōu)越感B.不正確，影響其他幼兒學習C.正確，能促進幼兒同伴關系D.正確，關注幼兒發(fā)展需要【答案】：D20.提倡發(fā)現(xiàn)法教學的課程理論是（）A.結構主義課程觀B.改造主義課程觀C.科學主義課程觀D.永恒主義課程觀【答案】：A21.對所給定的問題產(chǎn)生可供選擇的解決方案的種類多少，這一創(chuàng)造性的特征是（）。A.變通性B.新穎性C.獨特性D.流暢性【答案】：A22.屬于大學教師的一般能力的是（）。A.學術能力B.管理能力C.想象能力D.語言表達能力【答案】：C23.（）決定高等教育的領導權。A.社會經(jīng)濟制度B.社會政治制度C.社會文化結構D.社會生產(chǎn)力【答案】：B24.認為教師的責任在于使學生形成良好的習慣，懷抱德性的智慧的思想家是（）。A.盧梭B.第斯多惠C.洛克D.烏申斯基【答案】：C25.比較平靜而持久的情緒狀體是（）。A.應激B.道德感C.理智感D.心境【答案】：D26.依活動過程的特點，可以將動機分為（）。A.社會動機和局部動機B.近景動機和遠景動機C.交往動機和威信動機D.外部動機和內(nèi)部動機【答案】：C27.研究表明，當代大學生的道德理想取向呈明顯的（）A.表象化態(tài)勢B.多元化態(tài)勢C.單一化態(tài)勢D.極端化態(tài)勢【答案】：B28.關于虛榮下列說法正確的是（）。A.虛榮是個人榮譽感在內(nèi)心的正常反映之一B.虛榮往往伴隨著嫉妒C.虛榮是以個人主義為基礎的D.虛榮是榮譽向恥辱轉化的中介【答案】：A29.根據(jù)德韋克的成就目標理論，具有能力實體觀的個體傾向于采取的成就目標是（）。A.掌握目標B.表現(xiàn)目標C.回避目標D.接近目標【答案】：B30.平時嗓門很大的小強，在回答老師問題時聲音卻很低，老師批評說：“聲音這么小，難道你是老鼠嗎？”話音剛落，全班哄堂大笑。該老師的做法A.不合理，沒有體現(xiàn)對幼兒的尊重B.不合理，歧視幼兒的生理缺陷C.合理，有助于促進幼兒自主學習D.合理，有助于激發(fā)幼兒主動反思【答案】：A31.師生溝通中的口語藝術要注意（）A.幽默B.委婉C.準確鮮明D.含蓄【答案】：B32.提出愛情三元理論的心理學家是（）。A.赫洛克B.霍爾C.霍妮D.斯滕伯格【答案】：D33.遺傳在人格發(fā)展中的作用是（）。A.提供了發(fā)展的可能性B.決定了發(fā)展的現(xiàn)實性C.是內(nèi)部決定因素D.起關鍵性作用【答案】：A34.（）是指某一時刻或某段時間內(nèi)相對穩(wěn)定的心理活動背景，包括意識、注意、情緒等。A.自我調(diào)控系統(tǒng)B.人格動力系統(tǒng)C.心理狀態(tài)系統(tǒng)D.心理特征系統(tǒng)【答案】：C35.發(fā)現(xiàn)學習的倡導者是（）。A.奧蘇貝爾B.華生C.布魯納D.皮亞杰【答案】：C二、多選題36.依據(jù)基本職能定位，高等院?？蓜澐譃椋ǎ?。A.教學型院校B.綜合性院校C.研究型大學D.教學兼研究型院校【答案】：ACD37.選題時應注意的問題有（）。A.課題要有價值B.問題難易要適度C.主攻目標要明確D.范圍的大小要適度E.課題的可行性【答案】：ABCDE38.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程內(nèi)容綜合化的趨勢,歸納起來有以下模式（）。A.麻省理工學院（MIT）模式B.筑波模式C.牛津模式D.劍橋模式E.哈佛模式【答案】：ABC39.大學生積極情緒情感培養(yǎng)措施有（）A.引導學生調(diào)節(jié)看法B.引導學生宣泄C.引導學生轉移注意D.引導學生壓抑不愉快心情【答案】：ABC40.大學生的良好品德教育重點在于（）A.學校德育課程與社團工作相結合B.以問題為中心C.以生活為本D.以實踐為落腳點【答案】：ABCD41.學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候學生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的負責。他的這種做法（）A.沒有認真履行教師的義務B.沒有認真履行教師的權利C.沒有認真履行教師的職責D.沒有落實教育教學任務【答案】：ACD42.現(xiàn)代認知心理學根據(jù)不同知識的心理表征方式，將知識分為哪兩大類?（）A.形象性知識B.動作性知識C.陳述性知識D.程序性知識【答案】：CD43.歸因對個體產(chǎn)生的影響包括（）。A.影響個體對今后成敗的期望B.影響個體對成敗的認知C.影響個體的情緒情感反應D.影響個體的后繼行為【答案】：ACD44.個體心理發(fā)展的影響因素有（）。A.自我反思B.學習C.社會生活環(huán)境與教育D.遺傳素質【答案】：CD45.（）是公民基本道德規(guī)范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。A.團結B.友善C.愛國D.自由【答案】：BC46.（）是企業(yè)對員工最基本的規(guī)范和要求。A.良好的職業(yè)修養(yǎng)B.較高的工作能力C.良好的職業(yè)道德D.較好的工作技能【答案】：AC47.根據(jù)技能的性質和特點，技能可以分為（）。A.操作技能B.心智技能C.應用技能D.理解技能【答案】：AB48.教師管理的精髓是（）。A.加以精心的培養(yǎng)和合理使用B.選聘頗有潛質的教師C.使他們自由、充分的發(fā)展D.創(chuàng)設寬松的環(huán)境E.注重論文的發(fā)表【答案】：ABCD49.奧蘇貝爾的認知結構遷移理論認為，學生認知結構中的哪幾個變量會對學習遷移產(chǎn)生直接的影響？（）A.鞏固性B.可辨別性C.可組織性D.可利用性【答案】：ABD50.孟子提出的教師道德規(guī)范包括（）。A.加強個人修養(yǎng)，反省、知恥、改過B.以身作則，教者必以正C.提高自身能力，以其昭昭D.注重實踐，知行合一【答案】：ABC51.大學生集群行為的特點包括（）A.易被暗示利用B.理性與激情并存C.自發(fā)與組織并存D.行為目標可大可小【答案】：ABCD52.作為一種無形的教育力量，教師威信在教育教學中所起的作用包括（）。A.影響學生的行為習慣B.影響學生的情感體驗C.影響學生的認知D.影響學生的思想品德【答案】