重慶市第一一0中學(xué)教育集團(tuán)2024-2025學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期入學(xué)定時(shí)作業(yè)化學(xué)試題（原卷版+解析版）

初2022級(jí)九下入學(xué)定時(shí)作業(yè)化學(xué)試題（全卷共四個(gè)大題，滿(mǎn)分70分，與物理共用120分鐘）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1O16N14C12S32Cu64Zn65一、選擇題（本題共16個(gè)小題，每小題2分，共32分。每小題僅有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.“天工開(kāi)物”是指人利用自然規(guī)律開(kāi)創(chuàng)物質(zhì)財(cái)富。下列過(guò)程中的變化屬于物理變化的A.石油分餾出多種產(chǎn)品 B.錫砂煉錫C.把煤隔絕空氣加強(qiáng)熱制取焦炭 D.燒窯制磚2.物質(zhì)具有多樣性，從組成視角可以對(duì)物質(zhì)進(jìn)行最簡(jiǎn)單分類(lèi)。下列全部屬于氧化物的一組是A.液氧、雙氧水 B.冰、高錳酸鉀 C.四氧化三鐵、干冰 D.赤鐵礦、碳酸鈣3.人類(lèi)一直在探索和開(kāi)發(fā)新能源，促進(jìn)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。下列不屬于新能源的是A.液化石油氣 B.水能 C.太陽(yáng)能 D.地?zé)崮?.每年3月最后一周的星期一是全國(guó)中小學(xué)生的安全教育日。下列標(biāo)識(shí)與安全無(wú)關(guān)的是A B. C. D.5.以下關(guān)于性質(zhì)和對(duì)應(yīng)用途說(shuō)法正確的是A.氖氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作充霓虹燈B.金剛石具有導(dǎo)電性，可以用作電極C.酒精具有可燃性，可以做燃料D.石墨具有導(dǎo)電性，可制作鉛筆6.在下列裝置中，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳時(shí)都可以選用的是A. B. C. D.7.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是A.硫酸銅溶液中加入鐵粉，會(huì)生成紅色固體B.少量二氧化碳通入澄清石灰水中，觀察到變渾濁C.將繞成螺旋狀的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察到火星四射，生成黑色固體D.電解水實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生的氣體與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為8.化學(xué)在解決與資源、能源、材料、環(huán)境等相關(guān)問(wèn)題中起重要作用，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是A.冬季燒煤取暖時(shí)，在房間里放一盆水可以防止CO中毒B.大力植樹(shù)造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐，有利于減緩溫室效應(yīng)C.農(nóng)業(yè)上改漫灌為噴灌或滴灌，有利于保護(hù)水資源D.氫氣被譽(yù)為最清潔的能源，但未能廣泛使用主要是因?yàn)橹迫〕杀靖?，且貯存和運(yùn)輸困難9.如圖是金剛石、石墨和的微觀模型，下列說(shuō)法中不正確的是A.石墨轉(zhuǎn)化為金剛石屬于物理變化B.金剛石和石墨和都屬于碳的單質(zhì)C.它們完全燃燒后的產(chǎn)物都是二氧化碳D.三種物質(zhì)原子排列方式不同、物理性質(zhì)也有很大差異10.化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學(xué)課程對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要價(jià)值。下列說(shuō)法正確的是A.化學(xué)觀念：物質(zhì)由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成，如：鐵由鐵分子構(gòu)成B.科學(xué)思維：某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，則該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧元素C.科學(xué)探究與實(shí)踐：探究氧化銅是否為過(guò)氧化氫分解的催化劑，只需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證氧化銅是否能改變反應(yīng)速率D.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：可燃性氣體遇明火易發(fā)生爆炸，加油站要嚴(yán)禁煙火11.如下圖是某葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽，下列說(shuō)法正確的是A.葡萄糖酸鋅由12個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子、14個(gè)氧原子、1個(gè)鋅原子構(gòu)成B.葡萄糖酸鋅中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C.每支口服液含葡萄糖酸鋅45.5mgD.葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧、鋅元素質(zhì)量比為12.現(xiàn)有一只含銅和氧兩種元素的固體樣品10g，測(cè)得其中銅元素的質(zhì)量為9g。已知銅的氧化物有CuO和兩種，下列說(shuō)法不正確的是A.樣品可能只有Cu和CuOB.樣品可能是Cu、CuO和的混合物C.樣品可能只有Cu和D.樣品可能只有CuO和13.制造芯片的關(guān)鍵步驟是光刻和蝕刻，中國(guó)芯片蝕刻技術(shù)國(guó)際領(lǐng)先。利用三氟化氮(NF3)進(jìn)行硅芯片蝕刻時(shí)的產(chǎn)物均為氣體，在硅芯片表面無(wú)任何殘留物。該反應(yīng)微觀示意圖如下，下列說(shuō)法不正確的是A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B.上圖中的四種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的C.一個(gè)丙分子中含有50個(gè)電子D.該反應(yīng)中，乙和丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為3：214.下列實(shí)驗(yàn)操作中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖沁x項(xiàng)物質(zhì)目的主要實(shí)驗(yàn)操作A溶液（）除雜加過(guò)量Fe粉、過(guò)濾B檢驗(yàn)中是否含有檢驗(yàn)將混合氣體通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)，觀察現(xiàn)象CKCl與固體混合物分離加水充分溶解后過(guò)濾、洗滌、烘干，蒸發(fā)結(jié)晶D氮?dú)夂投趸艰b別用燃著的木條A.A B.B C.C D.D15.已知a為過(guò)氧化氫溶液，b為混有少量二氧化錳的過(guò)氧化氫溶液，a和b的濃度和質(zhì)量相等。當(dāng)兩份液體同時(shí)反應(yīng)時(shí)，能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間而變化的圖像是A. B.C. D.16.在一定條件下，一密閉容器中發(fā)生某反應(yīng)，反應(yīng)過(guò)程中涉及到的各物質(zhì)的微觀示意圖及反應(yīng)前后的質(zhì)量如表。下列說(shuō)法正確的是物質(zhì)甲乙丙丁氫原子氧原子硫原子微觀示意圖反應(yīng)前的質(zhì)量/g10.010.010.010.0反應(yīng)后的質(zhì)量/g6.611.8xyA.B.丁可能是反應(yīng)物C.反應(yīng)前后，分子、原子的數(shù)目均不變D.反應(yīng)中甲、丁分子的個(gè)數(shù)之比為二、填空題（本大題包括5個(gè)小題，共21分）17.明代的《天工開(kāi)物》記載了我國(guó)古代勞動(dòng)人民利用天然氣熬制井鹽的過(guò)程。（1）天然氣的主要成分是________（填名稱(chēng)）。（2）井鹽的主要成分是氯化鈉，保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的粒子是________（填符號(hào)）。井鹽中還含有氯化鈣、硫酸鎂等雜質(zhì)，其中硫酸鎂的化學(xué)式是________。（3）井鹽中常含有氯化鈣，標(biāo)出氯化鈣中氯元素的化合價(jià)________。18.中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，蘊(yùn)含著深邃哲學(xué)智慧和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。（1）《漢書(shū)》記載：“高奴縣有洧水，可燃”。洧水中含有石油，石油屬于________能源（選填“可再生”或“不可再生”）（2）姜夔“高花未吐，暗香已遠(yuǎn)”蘊(yùn)含科學(xué)道理，從分子的角度分析“暗香已遠(yuǎn)”的原因是________。（3）唐代陸羽《茶經(jīng)》記載“其水，用山水上，江水中，井水下”。生活中可采用________的方法降低水的硬度。（4）如圖甲所示先將加熱至紅熱的鐵絲網(wǎng)a平伸到火焰上部；如圖乙所示再將常溫的鐵絲網(wǎng)b平伸到火焰下部，兩張鐵絲網(wǎng)中間的火焰熄滅，即可達(dá)到火焰分割的效果?！皟蓮堣F絲網(wǎng)中間的火焰熄滅”的主要原因：________。19.“沉睡三千年，一醒驚天下！”三星堆青銅器出土后立刻震驚了全世界。（1）你認(rèn)為銅制品比鐵制品耐腐蝕的原因是________。（2）《淮南萬(wàn)畢術(shù)》記載“曾青（硫酸銅溶液）得鐵則化為銅”的濕法煉銅工藝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。（3）早在春秋時(shí)期，我國(guó)勞動(dòng)人民就已經(jīng)開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器。工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的主要原理是。其中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)為_(kāi)_______（填化學(xué)式）。（4）出土的青銅器表面銹蝕物分為無(wú)害銹和有害銹。無(wú)害銹足一層致密薄膜，如銅綠；有害銹含氯，可加快青銅器銹蝕。銹層成分如圖所示，下列敘述正確的是________。A.圖中的CuCl和粉狀銹均是有害銹B.形成銅綠的過(guò)程中有、參與，與無(wú)關(guān)C.青銅器銹蝕的過(guò)程中銅元素的化合價(jià)未變化D.保護(hù)青銅器最重要的是防氯20.我國(guó)明確提出力爭(zhēng)2030年前實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”，2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”。（1）“碳達(dá)峰”、“碳中和”中的“碳”指______(填名稱(chēng))。（2）二氧化碳的自然吸收途徑除了海水吸收外，還可以通過(guò)植物的______進(jìn)行轉(zhuǎn)換。（3）除自然吸收外，二氧化碳重整制甲醇()也是常用方法。某研究小組設(shè)計(jì)合成甲醇的路線(xiàn)及甲醇作燃料電池的應(yīng)用如圖所示(部分條件省略)。①寫(xiě)出二氧化碳重整制甲醇的化學(xué)方程式______。②流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有、______(填化學(xué)式)。③重整所得甲醇也可進(jìn)一步用于淀粉的合成。若用6.4t甲醇合成淀粉(假設(shè)反應(yīng)過(guò)程中無(wú)含碳物質(zhì)的加入和損失)，理論上可制得淀粉______t。21.浩瀚的海洋蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源。目前世界上60%的鎂是從海水中提取的。其主要步驟如下：（1）操作a為_(kāi)_______；（2）上述實(shí)驗(yàn)中，無(wú)水制取Mg的反應(yīng)方程式為_(kāi)_______，其基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)______；（3）NaClO是常用的消毒劑，可用氯氣和氫氧化鈉溶液反應(yīng)來(lái)制取，同時(shí)生成食鹽的主要成分和水，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。三、實(shí)驗(yàn)題（本大題包括2個(gè)小題，共11分）22.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。（1）儀器a的名稱(chēng)為_(kāi)___。（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式_____。（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2和O2均可使用的氣體發(fā)生和收集裝置為_(kāi)___(填字母)。（4）用F裝置測(cè)量收集氧氣的體積，下列操作可能導(dǎo)致測(cè)量氧氣的體積偏小的是(填字母)。A.量筒讀數(shù)時(shí)俯視讀數(shù)B.清洗后的量筒未干燥即使用C.膠塞和導(dǎo)管連接處漏氣（5）將生成CO2通入G裝置中，觀察到濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙變紅，使其變紅的物質(zhì)是___(填化學(xué)式)。23.興趣小組同學(xué)在做金屬化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)銅片與不同濃度的硫酸溶液接觸現(xiàn)象不相同，如圖，請(qǐng)你與他們一起探究。(所用銅片大小種類(lèi)相同，溶液均為硫酸溶液)【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】①②③④無(wú)明顯現(xiàn)象；⑤銅片溶解，溶液變藍(lán)，生成一種純凈的刺激性氣味的氣體。（1）以上實(shí)驗(yàn)中，欲得出“升高溫度可使銅與硫酸反應(yīng)”需對(duì)比的實(shí)驗(yàn)是______(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))?！咎岢鰡?wèn)題】生成的刺激性氣味的氣體是什么？【查閱資料】HCl、NH3、SO2均有刺激性氣味且污染空氣；SO2化學(xué)性質(zhì)與CO2相似，但SO2具有漂白性，能讓紅色的品紅溶液褪色，HCl、NH3不行?！静孪爰僭O(shè)】甲同學(xué)：H2乙同學(xué)：NH3丙同學(xué)：HCl丁同學(xué)：SO2【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】（2）大家認(rèn)為甲、乙、丙三位同學(xué)猜想不合理，理由是______。（3）丁同學(xué)設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)，將生成的氣體通入A、B裝置。證明丁同學(xué)猜想正確的現(xiàn)象是______。（4）同學(xué)們認(rèn)為丁同學(xué)實(shí)驗(yàn)有不足之處，你認(rèn)為不足之處是______?！痉此荚u(píng)價(jià)】（5）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)⑤的化學(xué)方程式：______。拓展延伸】（6）實(shí)驗(yàn)⑤反應(yīng)停止后，所得溶液中一定含有的物質(zhì)(水除外)是______。四、計(jì)算題（本大題包括1個(gè)小題，共6分）24.某化學(xué)興趣小組測(cè)定黃銅（銅和鋅在熔融狀態(tài)下形成的混合物）的組成，稱(chēng)取30g黃銅置于燒杯中，用100g稀硫酸分5次加入，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：實(shí)驗(yàn)次數(shù)第一次第二次第三次第四次第五次稀硫酸的質(zhì)量/g2020202020殘留金屬的質(zhì)量/g26.75m20.251717試分析并計(jì)算：（1）30g黃銅中銅的質(zhì)量為_(kāi)_______。（2）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表中m的值為_(kāi)_______。（3）計(jì)算稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

初2022級(jí)九下入學(xué)定時(shí)作業(yè)化學(xué)試題（全卷共四個(gè)大題，滿(mǎn)分70分，與物理共用120分鐘）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1O16N14C12S32Cu64Zn65一、選擇題（本題共16個(gè)小題，每小題2分，共32分。每小題僅有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.“天工開(kāi)物”是指人利用自然規(guī)律開(kāi)創(chuàng)物質(zhì)財(cái)富。下列過(guò)程中的變化屬于物理變化的A.石油分餾出多種產(chǎn)品 B.錫砂煉錫C.把煤隔絕空氣加強(qiáng)熱制取焦炭 D.燒窯制磚【答案】A【解析】【詳解】A、利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同，通過(guò)分餾得到多種產(chǎn)品，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)符合題意；B、錫砂煉錫是將錫砂（主要成分是氧化錫）通過(guò)還原反應(yīng)轉(zhuǎn)化為金屬錫的過(guò)程，這一過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了新的物質(zhì)，因此屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)不符合題意；C、把煤隔絕空氣加強(qiáng)熱制取焦炭，有新物質(zhì)焦炭生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)不符合題意；D、燒窯制磚的過(guò)程中涉及到了物質(zhì)的燃燒，有二氧化碳等物質(zhì)的生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)不符合題意；故選：A。2.物質(zhì)具有多樣性，從組成視角可以對(duì)物質(zhì)進(jìn)行最簡(jiǎn)單的分類(lèi)。下列全部屬于氧化物的一組是A.液氧、雙氧水 B.冰、高錳酸鉀 C.四氧化三鐵、干冰 D.赤鐵礦、碳酸鈣【答案】C【解析】【詳解】氧化物是由兩種元素組成的含有氧元素的化合物。A、液氧是液態(tài)的氧氣，化學(xué)式為O2，只由一種元素組成，不屬于氧化物；雙氧水是過(guò)氧化氫的水溶液，屬于混合物，不屬于氧化物，A錯(cuò)誤；B、冰是固態(tài)的水，化學(xué)式為H2O，由氫、氧兩種元素組成，屬于氧化物；高錳酸鉀化學(xué)式為KMnO4

，由鉀、錳、氧三種元素組成，不屬于氧化物，B錯(cuò)誤；C、四氧化三鐵化學(xué)式為Fe3O4，干冰是固態(tài)二氧化碳，化學(xué)式為CO2，二者均由兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素，都屬于氧化物，C正確；D、赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，屬于混合物，不屬于氧化物；碳酸鈣化學(xué)式為CaCO3，由鈣、碳、氧三種元素組成，不屬于氧化物，D錯(cuò)誤。故選：C。3.人類(lèi)一直在探索和開(kāi)發(fā)新能源，促進(jìn)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。下列不屬于新能源的是A.液化石油氣 B.水能 C.太陽(yáng)能 D.地?zé)崮堋敬鸢浮緼【解析】【詳解】液化石油氣屬于化石能源，水能、太陽(yáng)能、地?zé)崮芫鶎儆谛履茉?，故選：A。4.每年3月最后一周星期一是全國(guó)中小學(xué)生的安全教育日。下列標(biāo)識(shí)與安全無(wú)關(guān)的是A. B. C. D.【答案】D【解析】【詳解】A、腐蝕品具有腐蝕性，標(biāo)識(shí)腐蝕品與安全有關(guān)，不符合題意；B、吸煙容易引起火災(zāi)，標(biāo)識(shí)嚴(yán)禁吸煙與安全有關(guān)，不符合題意；C、爆炸危害巨大，標(biāo)識(shí)爆炸品與安全有關(guān)，不符合題意；D、標(biāo)識(shí)為節(jié)約用水標(biāo)志，與安全無(wú)關(guān)，符合題意。故選：D。5.以下關(guān)于性質(zhì)和對(duì)應(yīng)用途說(shuō)法正確的是A.氖氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作充霓虹燈B.金剛石具有導(dǎo)電性，可以用作電極C.酒精具有可燃性，可以做燃料D.石墨具有導(dǎo)電性，可制作鉛筆【答案】C【解析】【詳解】A、氖氣通電發(fā)光，可做電光源，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、石墨具有導(dǎo)電性，可做電極，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、酒精具有可燃性，可以做燃料，選項(xiàng)正確；D、石墨質(zhì)軟在紙上劃過(guò)有痕跡，可做鉛筆芯，選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。6.在下列裝置中，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳時(shí)都可以選用的是A. B. C. D.【答案】B【解析】【詳解】A、該裝置是固體加熱型發(fā)生裝置，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石（或石灰石）和稀鹽酸反應(yīng)，不需要加熱，不能用此裝置，A錯(cuò)誤；B、該裝置是固液不加熱型發(fā)生裝置，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，以及用大理石（或石灰石）和稀鹽酸制取二氧化碳，都屬于固液不加熱的反應(yīng)類(lèi)型，均可選用此裝置作為發(fā)生裝置，B正確；C、該裝置是排水集氣法，二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，C錯(cuò)誤；D、該裝置是向下排空氣法，氧氣和二氧化碳的密度都比空氣大，均不能用向下排空氣法收集，D錯(cuò)誤。故選：B。7.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是A.硫酸銅溶液中加入鐵粉，會(huì)生成紅色固體B.少量二氧化碳通入澄清石灰水中，觀察到變渾濁C.將繞成螺旋狀的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察到火星四射，生成黑色固體D.電解水實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生的氣體與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為【答案】C【解析】【詳解】A、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，現(xiàn)象為：鐵絲表面覆蓋著一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變成淺綠色，故說(shuō)法正確；B、少量二氧化碳通入澄清石灰水中，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，溶液變渾濁，故說(shuō)法正確；C、在室溫條件下鐵不能在氧氣中燃燒，不可能發(fā)生火星四射，生成黑色固體現(xiàn)象，故說(shuō)法不正確；D、電解水時(shí)，可觀察到：兩個(gè)電極都能觀察到有氣泡產(chǎn)生，與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，且兩者的體積之比大約是1：2，故說(shuō)法正確。故選C。8.化學(xué)在解決與資源、能源、材料、環(huán)境等相關(guān)問(wèn)題中起重要作用，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是A.冬季燒煤取暖時(shí)，在房間里放一盆水可以防止CO中毒B.大力植樹(shù)造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐，有利于減緩溫室效應(yīng)C.農(nóng)業(yè)上改漫灌為噴灌或滴灌，有利于保護(hù)水資源D.氫氣被譽(yù)為最清潔的能源，但未能廣泛使用主要是因?yàn)橹迫〕杀靖撸屹A存和運(yùn)輸困難【答案】A【解析】【詳解】A、一氧化碳難溶于水，則冬季燒煤取暖時(shí)，在房間里放一盆水不能防止CO中毒，說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；B、樹(shù)木能吸收大氣中的二氧化碳并釋放氧氣，則大力植樹(shù)造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐，有利于減少大氣中二氧化碳的含量，減緩溫室效應(yīng)，說(shuō)法正確，不符合題意；C、農(nóng)業(yè)上改漫灌為噴灌或滴灌，有利于保護(hù)水資源，說(shuō)法正確，不符合題意；D、氫氣被譽(yù)為最清潔的能源，但未能廣泛使用主要是因?yàn)橹迫〕杀靖?，且貯存和運(yùn)輸困難，說(shuō)法正確，不符合題意。故選：A。9.如圖是金剛石、石墨和的微觀模型，下列說(shuō)法中不正確的是A.石墨轉(zhuǎn)化為金剛石屬于物理變化B.金剛石和石墨和都屬于碳的單質(zhì)C.它們完全燃燒后的產(chǎn)物都是二氧化碳D.三種物質(zhì)原子排列方式不同、物理性質(zhì)也有很大差異【答案】A【解析】【詳解】A、石墨、金剛石是碳元素形成的不同單質(zhì)，即石墨轉(zhuǎn)化為金剛石的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故說(shuō)法錯(cuò)誤；B、金剛石、石墨和C60都是由碳元素這一種元素組成的純凈物，都屬于單質(zhì)，故說(shuō)法正確；C、金剛石、石墨和C60都屬于碳的單質(zhì)，它們完全燃燒后的產(chǎn)物都是二氧化碳，故說(shuō)法正確；D、金剛石、石墨和C60中碳原子的排列方式不同，物理性質(zhì)有很大差異，故說(shuō)法正確。故選A。10.化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學(xué)課程對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要價(jià)值。下列說(shuō)法正確的是A.化學(xué)觀念：物質(zhì)由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成，如：鐵由鐵分子構(gòu)成B.科學(xué)思維：某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，則該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧元素C.科學(xué)探究與實(shí)踐：探究氧化銅是否為過(guò)氧化氫分解的催化劑，只需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證氧化銅是否能改變反應(yīng)速率D.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：可燃性氣體遇明火易發(fā)生爆炸，加油站要嚴(yán)禁煙火【答案】D【解析】【詳解】A、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，鐵屬于金屬單質(zhì)，由鐵原子構(gòu)成，不符合題意；B、某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，生成物中含C、H、O，反應(yīng)物氧氣由氧元素組成，故該物質(zhì)中一定含C、H元素，可能含氧元素，不符合題意；C、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故探究氧化銅是否為過(guò)氧化氫分解的催化劑，需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證氧化銅是否能改變反應(yīng)速率，還需要探究化學(xué)反應(yīng)前后氧化銅的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變，不符合題意；D、可燃性氣體混有一定量的空氣，遇到明火，容易發(fā)生爆炸，加油站的空氣中含有大量的可燃性顆粒，故加油站要嚴(yán)禁煙火，符合題意。故選D。11.如下圖是某葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽，下列說(shuō)法正確的是A.葡萄糖酸鋅由12個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子、14個(gè)氧原子、1個(gè)鋅原子構(gòu)成B.葡萄糖酸鋅中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C.每支口服液含葡萄糖酸鋅45.5mgD.葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧、鋅元素質(zhì)量比為【答案】C【解析】【詳解】A、應(yīng)該說(shuō)一個(gè)葡萄糖酸鋅分子由12個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子、14個(gè)氧原子、1個(gè)鋅原子構(gòu)成，而不是葡萄糖酸鋅這種物質(zhì)由這些原子構(gòu)成，A錯(cuò)誤；B、葡萄糖酸鋅（C12H22O14Zn）中碳、氫、氧、鋅元素的質(zhì)量比為，可見(jiàn)氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，不是氫元素，B錯(cuò)誤；C、葡萄糖酸鋅（C12H22O14Zn）的相對(duì)分子質(zhì)量為，鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

，每支口服液含鋅6.5mg，則每支口服液含葡萄糖酸鋅的質(zhì)量為，C正確；D、葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧、鋅元素質(zhì)量比為，不是12∶22∶14∶1，D錯(cuò)誤。故選：C。12.現(xiàn)有一只含銅和氧兩種元素的固體樣品10g，測(cè)得其中銅元素的質(zhì)量為9g。已知銅的氧化物有CuO和兩種，下列說(shuō)法不正確的是A.樣品可能只有Cu和CuOB.樣品可能是Cu、CuO和的混合物C.樣品可能只有Cu和D.樣品可能只有CuO和【答案】D【解析】【分析】現(xiàn)有一只含銅和氧兩種元素的固體樣品10g，測(cè)的其中銅元素的質(zhì)量為9g，故該樣品中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，氧化銅中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，氧化亞銅中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：。銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都小于90%，所以混合物中一定含有銅，氧化銅和氧化亞銅中至少含有一種?！驹斀狻緼、樣品可能只有Cu和CuO，選項(xiàng)正確，不符合題意；B、樣品可能是Cu、CuO和的混合物，選項(xiàng)正確，不符合題意；C、樣品可能只有Cu和，選項(xiàng)正確，不符合題意；D、樣品可能只有CuO和，選項(xiàng)不正確，符合題意；故選D。13.制造芯片的關(guān)鍵步驟是光刻和蝕刻，中國(guó)芯片蝕刻技術(shù)國(guó)際領(lǐng)先。利用三氟化氮(NF3)進(jìn)行硅芯片蝕刻時(shí)的產(chǎn)物均為氣體，在硅芯片表面無(wú)任何殘留物。該反應(yīng)微觀示意圖如下，下列說(shuō)法不正確的是A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B.上圖中的四種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的C.一個(gè)丙分子中含有50個(gè)電子D.該反應(yīng)中，乙和丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為3：2【答案】B【解析】【分析】根據(jù)反應(yīng)微觀示意圖可知，甲為NF3，乙為Si，丙為SiF4，丁為N2，該反應(yīng)方程式為?！驹斀狻緼、一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫做置換反應(yīng)，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，說(shuō)法正確；B、由微觀示意圖可知：甲、丙、丁是由分子構(gòu)成的，乙是由原子構(gòu)成的，說(shuō)法錯(cuò)誤；C、1個(gè)四氟化硅分子是由1個(gè)硅原子和4個(gè)氟原子構(gòu)成，1個(gè)硅原子有14個(gè)電子，1個(gè)氟原子有9個(gè)電子，，一個(gè)丙分子中含有50個(gè)電子，說(shuō)法正確；D、由化學(xué)方程式可知：該反應(yīng)中，乙和丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比=3:2，說(shuō)法正確；故選：B。14.下列實(shí)驗(yàn)操作中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖沁x項(xiàng)物質(zhì)目的主要實(shí)驗(yàn)操作A溶液（）除雜加過(guò)量Fe粉、過(guò)濾B檢驗(yàn)中是否含有檢驗(yàn)將混合氣體通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)，觀察現(xiàn)象CKCl與固體混合物分離加水充分溶解后過(guò)濾、洗滌、烘干，蒸發(fā)結(jié)晶D氮?dú)夂投趸艰b別用燃著的木條A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A、鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，加入過(guò)量的鐵粉，能將硫酸銅完全除去，再過(guò)濾可除去生成的銅和過(guò)量的鐵，能達(dá)到除雜目的，A不符合題意；B、氧氣能與灼熱的銅反應(yīng)生成氧化銅，使銅網(wǎng)變黑，而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng)，所以將混合氣體通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)，觀察現(xiàn)象可以檢驗(yàn)氮?dú)庵惺欠窈醒鯕?，B不符合題意；C、氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水，加水充分溶解后過(guò)濾，洗滌、烘干可得到二氧化錳，蒸發(fā)結(jié)晶濾液可得到氯化鉀，能達(dá)到分離目的，C不符合題意；D、氮?dú)夂投趸级疾蝗紵膊恢С秩紵?，都能使燃著的木條熄滅，所以用燃著的木條無(wú)法鑒別氮?dú)夂投趸?，D符合題意。故選：D。15.已知a為過(guò)氧化氫溶液，b為混有少量二氧化錳的過(guò)氧化氫溶液，a和b的濃度和質(zhì)量相等。當(dāng)兩份液體同時(shí)反應(yīng)時(shí)，能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間而變化的圖像是A. B.C. D.【答案】A【解析】【詳解】生成氧氣的質(zhì)量由過(guò)氧化氫的質(zhì)量決定，a中只有過(guò)氧化氫，而b中含有催化劑，所以b中過(guò)氧化氫的質(zhì)量比a中過(guò)氧化氫的質(zhì)量少，因此a產(chǎn)生的氧氣比b產(chǎn)生的氧氣多，但是b中含有催化劑，二氧化錳可以加快反應(yīng)速率，所以b的反應(yīng)速率比a的快；故選A。16.在一定條件下，一密閉容器中發(fā)生某反應(yīng)，反應(yīng)過(guò)程中涉及到的各物質(zhì)的微觀示意圖及反應(yīng)前后的質(zhì)量如表。下列說(shuō)法正確的是物質(zhì)甲乙丙丁氫原子氧原子硫原子微觀示意圖反應(yīng)前的質(zhì)量/g10.010.010.010.0反應(yīng)后的質(zhì)量/g6.611.8xyA.B.丁可能是反應(yīng)物C.反應(yīng)前后，分子、原子的數(shù)目均不變D.反應(yīng)中甲、丁分子的個(gè)數(shù)之比為【答案】D【解析】【分析】由分子結(jié)構(gòu)模型可知，甲是硫化氫（H2S）、乙是水、丙是氧氣、丁是二氧化硫。由數(shù)據(jù)可知，反應(yīng)后，硫化氫的質(zhì)量減少，所以硫化氫是一種反應(yīng)物；水的質(zhì)量增加，所以水是一種生成物，由化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變可知，氧氣是一種反應(yīng)物，二氧化硫是一種生成物。即該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：?！驹斀狻緼.由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，所以10.0g×4=6.6g+11.8g+xg+yg，則x+y=21.6，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B.根據(jù)分析，丁二氧化硫是生成物，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C.由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子數(shù)目不變；由化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)：2+3=5，不等于反應(yīng)后物質(zhì)的分子數(shù)2+2=4，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、由方程式可知，甲（硫化氫）、?。ǘ趸颍┓肿拥膫€(gè)數(shù)比為2:2=1:1，選項(xiàng)說(shuō)法正確；故選D。二、填空題（本大題包括5個(gè)小題，共21分）17.明代的《天工開(kāi)物》記載了我國(guó)古代勞動(dòng)人民利用天然氣熬制井鹽的過(guò)程。（1）天然氣的主要成分是________（填名稱(chēng)）。（2）井鹽的主要成分是氯化鈉，保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的粒子是________（填符號(hào)）。井鹽中還含有氯化鈣、硫酸鎂等雜質(zhì)，其中硫酸鎂的化學(xué)式是________。（3）井鹽中常含有氯化鈣，標(biāo)出氯化鈣中氯元素的化合價(jià)________?！敬鸢浮浚?）甲烷（2）①.Na+和Cl-②.MgSO4（3）【解析】【小問(wèn)1詳解】天然氣的主要成分是甲烷，故填寫(xiě)：甲烷。【小問(wèn)2詳解】右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)，食鹽的主要成分是氯化鈉，保持氯化鈉的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是鈉離子和氯離子，鈉離子的離子符號(hào)為：Na+，鈉離子的離子符號(hào)為：Cl-，故填寫(xiě)：Na+和Cl-；硫酸鎂中，鎂顯+2價(jià)，硫酸根顯-2價(jià)，根據(jù)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)要求“正價(jià)左，負(fù)價(jià)右”，化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零的原則，可以將硫酸鎂的化學(xué)式寫(xiě)為：MgSO4，故填寫(xiě)：MgSO4?！拘?wèn)3詳解】氯化鈣中鈣元素顯+2價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故氯化鈣中氯元素的化合價(jià)可表示為：，故填寫(xiě)：。18.中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，蘊(yùn)含著深邃的哲學(xué)智慧和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。（1）《漢書(shū)》記載：“高奴縣有洧水，可燃”。洧水中含有石油，石油屬于________能源（選填“可再生”或“不可再生”）（2）姜夔“高花未吐，暗香已遠(yuǎn)”蘊(yùn)含科學(xué)道理，從分子的角度分析“暗香已遠(yuǎn)”的原因是________。（3）唐代陸羽《茶經(jīng)》記載“其水，用山水上，江水中，井水下”。生活中可采用________的方法降低水的硬度。（4）如圖甲所示先將加熱至紅熱的鐵絲網(wǎng)a平伸到火焰上部；如圖乙所示再將常溫的鐵絲網(wǎng)b平伸到火焰下部，兩張鐵絲網(wǎng)中間的火焰熄滅，即可達(dá)到火焰分割的效果?！皟蓮堣F絲網(wǎng)中間的火焰熄滅”的主要原因：________?！敬鸢浮浚?）不可再生（2）分子在不斷運(yùn)動(dòng)（3）煮沸（4）鐵絲網(wǎng)吸收熱量，使火焰周?chē)鷾囟冉档偷娇扇嘉锏闹瘘c(diǎn)以下（合理即可）【解析】【小問(wèn)1詳解】石油是由古代生物的化石沉積形成的，形成過(guò)程非常漫長(zhǎng)，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)，短時(shí)間內(nèi)無(wú)法再生；【小問(wèn)2詳解】“暗香已遠(yuǎn)”意思是在花還未完全開(kāi)放時(shí)，遠(yuǎn)處就能聞到花香，這是因?yàn)闃?gòu)成花香的分子在不斷運(yùn)動(dòng)，向四周擴(kuò)散，使人們?cè)谶h(yuǎn)處就能聞到；【小問(wèn)3詳解】生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，因?yàn)樵诩訜嶂蠓械倪^(guò)程中，水中的鈣、鎂離子會(huì)轉(zhuǎn)化為碳酸鈣、氫氧化鎂等沉淀，從而降低水中鈣、鎂化合物的含量，使硬水軟化；【小問(wèn)4詳解】當(dāng)把鐵絲網(wǎng)伸到火焰中時(shí)，金屬具有良好的導(dǎo)熱性，鐵絲網(wǎng)吸收熱量，使火焰周?chē)鷾囟冉档偷娇扇嘉锏闹瘘c(diǎn)以下，從而導(dǎo)致火焰熄滅。19.“沉睡三千年，一醒驚天下！”三星堆青銅器出土后立刻震驚了全世界。（1）你認(rèn)為銅制品比鐵制品耐腐蝕的原因是________。（2）《淮南萬(wàn)畢術(shù)》記載“曾青（硫酸銅溶液）得鐵則化為銅”的濕法煉銅工藝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。（3）早在春秋時(shí)期，我國(guó)勞動(dòng)人民就已經(jīng)開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器。工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的主要原理是。其中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)為_(kāi)_______（填化學(xué)式）。（4）出土的青銅器表面銹蝕物分為無(wú)害銹和有害銹。無(wú)害銹足一層致密薄膜，如銅綠；有害銹含氯，可加快青銅器銹蝕。銹層成分如圖所示，下列敘述正確的是________。A.圖中的CuCl和粉狀銹均是有害銹B.形成銅綠的過(guò)程中有、參與，與無(wú)關(guān)C.青銅器銹蝕的過(guò)程中銅元素的化合價(jià)未變化D.保護(hù)青銅器最重要的是防氯【答案】（1）銅的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易與氧氣反應(yīng)（2）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（3）Fe2O3（4）AD【解析】【小問(wèn)1詳解】銅制品比鐵制品耐腐蝕的原因是銅的化學(xué)性質(zhì)較為穩(wěn)定，不容易與氧氣反應(yīng)；【小問(wèn)2詳解】“曾青（硫酸銅溶液）得鐵則化為銅”的濕法煉銅工藝，是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；【小問(wèn)3詳解】由可知，其中氧化鐵在此反應(yīng)中失去氧，是氧化劑，發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)為Fe2O3；【小問(wèn)4詳解】A、有害銹含氯，可加快青銅器銹蝕，圖中的CuCl和粉狀銹均是有害銹，因?yàn)樗鼈兒龋杉涌烨嚆~器銹蝕，故說(shuō)法正確；B、形成銅綠的過(guò)程中有CO2、H2O參與，與O2有關(guān)，故說(shuō)法錯(cuò)誤；C、青銅器銹蝕的過(guò)程中銅元素的化合價(jià)發(fā)生變化，故說(shuō)法錯(cuò)誤；D、有害銹含氯，可加快青銅器銹蝕，保護(hù)青銅器最重要的是防氯，故說(shuō)法正確；故選AD。20.我國(guó)明確提出力爭(zhēng)2030年前實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”，2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”。（1）“碳達(dá)峰”、“碳中和”中的“碳”指______(填名稱(chēng))。（2）二氧化碳的自然吸收途徑除了海水吸收外，還可以通過(guò)植物的______進(jìn)行轉(zhuǎn)換。（3）除自然吸收外，二氧化碳重整制甲醇()也是常用方法。某研究小組設(shè)計(jì)合成甲醇的路線(xiàn)及甲醇作燃料電池的應(yīng)用如圖所示(部分條件省略)。①寫(xiě)出二氧化碳重整制甲醇的化學(xué)方程式______。②流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有、______(填化學(xué)式)。③重整所得甲醇也可進(jìn)一步用于淀粉的合成。若用6.4t甲醇合成淀粉(假設(shè)反應(yīng)過(guò)程中無(wú)含碳物質(zhì)的加入和損失)，理論上可制得淀粉______t。【答案】（1）二氧化碳（2）光合作用（3）①.②.H2③.5.4【解析】【小問(wèn)1詳解】“碳達(dá)峰”、“碳中和”中的“碳”指二氧化碳；【小問(wèn)2詳解】二氧化碳的自然吸收途徑除了海水吸收外，還可以通過(guò)植物的光合作用進(jìn)行轉(zhuǎn)換；小問(wèn)3詳解】①根據(jù)流程圖可知，二氧化碳和氫氣在催化劑作用下反應(yīng)生成甲醇和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；②根據(jù)流程圖可知，水反應(yīng)生成了氧氣和氫氣，氫氣又和二氧化碳反應(yīng)生成了甲醇和水，因此流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有CO2、H2；③根據(jù)反應(yīng)前后碳元素質(zhì)量守恒進(jìn)行計(jì)算，6.4t甲醇中碳元素的質(zhì)量為：，理論上制得淀粉的質(zhì)量為：。21.浩瀚的海洋蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源。目前世界上60%的鎂是從海水中提取的。其主要步驟如下：（1）操作a為_(kāi)_______；（2）上述實(shí)驗(yàn)中，無(wú)水制取Mg的反應(yīng)方程式為_(kāi)_______，其基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)______；（3）NaClO是常用的消毒劑，可用氯氣和氫氧化鈉溶液反應(yīng)來(lái)制取，同時(shí)生成食鹽的主要成分和水，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。【答案】（1）過(guò)濾（2）①②.分解反應(yīng)（3）Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O【解析】【小問(wèn)1詳解】操作a可以分離氫氧化鎂沉淀和氯化鈉溶液，名稱(chēng)是過(guò)濾；【小問(wèn)2詳解】無(wú)水MgCl2熔融狀態(tài)下通電生成鎂和氯氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)；【小問(wèn)3詳解】NaClO是常用的消毒劑，可用氯氣和氫氧化鈉溶液反應(yīng)來(lái)制取，同時(shí)生成食鹽的主要成分（氯化鈉）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O。三、實(shí)驗(yàn)題（本大題包括2個(gè)小題，共11分）22.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。（1）儀器a的名稱(chēng)為_(kāi)___。（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣化學(xué)方程式_____。（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2和O2均可使用的氣體發(fā)生和收集裝置為_(kāi)___(填字母)。（4）用F裝置測(cè)量收集氧氣的體積，下列操作可能導(dǎo)致測(cè)量氧氣的體積偏小的是(填字母)。A.量筒讀數(shù)時(shí)俯視讀數(shù)B.清洗后的量筒未干燥即使用C.膠塞和導(dǎo)管連接處漏氣（5）將生成的CO2通入G裝置中，觀察到濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙變紅，使其變紅的物質(zhì)是___(填化學(xué)式)?！敬鸢浮浚?）集氣瓶（2）（3）AC（4）AC（5）【解析】【小問(wèn)1詳解】由圖可知，儀器a的名稱(chēng)為：集氣瓶；【小問(wèn)2詳解】高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；【小問(wèn)3詳解】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可采用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳，制取二氧化碳選用大理石（或石灰石）與稀鹽酸反應(yīng)，都是固液常溫型，二氧化碳和氧氣都可用向上排空氣法收集，故實(shí)驗(yàn)室制取CO2和O2均可使用的氣體發(fā)生和收集裝置為AC；【小問(wèn)4詳解】A、量筒讀數(shù)時(shí)俯視讀數(shù)，讀數(shù)偏小，會(huì)導(dǎo)致測(cè)量氧氣的體積偏小，故選項(xiàng)符合題意；B、清洗后的量筒未干燥即使用，量筒內(nèi)水的量偏多，會(huì)導(dǎo)致測(cè)量氧氣的體積偏大，故選項(xiàng)不符合題意；C、膠塞和導(dǎo)管連接處漏氣，量筒內(nèi)收集水的量偏少，會(huì)導(dǎo)致測(cè)量氧氣的體積偏小，故選項(xiàng)符合題意；故選：AC；【小問(wèn)5詳解】將生成的CO2通入G裝置中，觀察到濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙變紅，是因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成了碳酸，碳酸（H2CO3）顯酸性，能使?jié)駶?rùn)的石蕊試紙變紅。23.興趣小組同學(xué)在做金屬化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)銅片與不同濃度的硫酸溶液接觸現(xiàn)象不相同，如圖，請(qǐng)你與他們一起探究。(所用銅片大小種類(lèi)相同，溶液均為硫酸溶液)【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】①②③④無(wú)明顯現(xiàn)象；⑤銅片溶解，溶液變藍(lán)，生成一種純凈的刺激性氣味的氣體。（1）以上實(shí)驗(yàn)中，欲得出“升高溫