七年級下冊2025春季歷史 第8課 北宋的政治 課件(共27張圖文+視頻) 學(xué)習(xí)資料

那么，北宋的政治有什么突出的特點(diǎn)？宋初的皇帝為什么要采取崇文抑武的方針？第二單元遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第8課

北宋的政治1.知道北宋建立和統(tǒng)一的基本史事。2.掌握北宋強(qiáng)化中央集權(quán)的具體措施;知道宋朝崇文抑武方針的影響;知道王安石變法的基本史事。3.通過本課學(xué)習(xí)認(rèn)識到北宋加強(qiáng)中央集權(quán)，有利于維護(hù)國家的統(tǒng)一、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但也給北宋種下了積貧積弱的禍根。學(xué)習(xí)目標(biāo)壹陳橋兵變和北宋的建立

一、陳橋兵變和北宋的建立1.陳橋兵變

趙匡胤是后周禁軍的統(tǒng)帥，負(fù)責(zé)防守京師。960年，朝廷派他北上抵抗遼軍。軍隊(duì)行至開封東北的陳橋驛時(shí)，謀士和諸將拿出準(zhǔn)備好的黃袍披到趙匡胤身上，擁護(hù)他當(dāng)上皇帝。這就是歷史上有名的陳橋兵變。

960年，趙匡胤改國號為宋，以開封為東京，作為都城，史稱北宋。趙匡胤就是宋太祖。

宋太祖趙匡胤（927年－976年），字元朗。軍事家、武術(shù)家，宋朝開國皇帝。趙匡胤受柴榮（后周世宗）器重，掌管殿前禁軍。周恭帝即位后不久，趙匡胤發(fā)動(dòng)陳橋兵變。恭帝被迫禪位，趙匡胤登基，建立“北宋”。2.北宋的建立

觀察地圖，你認(rèn)為宋太祖接下來要解決什么問題？3.北宋的統(tǒng)一

北宋建立后，宋太祖依照先南后北，先易后難的戰(zhàn)略方針，陸續(xù)消滅南唐等割據(jù)政權(quán)。979年，宋太宗消滅最后一個(gè)割據(jù)政權(quán)北漢，結(jié)束了五代十國的分裂局面。后蜀南漢南唐吳越北漢注意：

北宋只是局部統(tǒng)一，未能統(tǒng)一全國，北方少數(shù)民族政權(quán)與北宋政權(quán)并立。

在北宋軍隊(duì)的強(qiáng)大攻勢面前，后蜀、南漢相繼滅亡。接著，北宋十萬大軍征討南唐。南唐后主李煜派人求和，趙匡胤厲聲說道：“臥榻之側(cè)，豈容他人鼾睡！”宋軍攻破金陵，俘李后主，南唐滅亡。幾年后，宋軍征討北漢，包圍太原數(shù)十天，城中糧盡援絕，北漢投降。貳中央集權(quán)的加強(qiáng)二、中央集權(quán)的加強(qiáng)

1.原因

一日，(太祖)召趙普問曰：“天下自唐季以來，數(shù)十年間，帝王凡易十姓，兵革不息，蒼生涂地，其故何也？”普曰：“陛下之言及此，天地人神之福也。唐季以來，戰(zhàn)斗不息，國家不安者，其故非他故，方鎮(zhèn)太重，君弱臣強(qiáng)而已矣。今所以治之，無他奇巧也，唯稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣?！?/p>

1.趙普認(rèn)為唐末以來政權(quán)更替頻繁的主要原因是什么？

藩鎮(zhèn)太重,君弱臣強(qiáng)（地方權(quán)力大，中央勢弱）

2.趙普提出了怎樣的解決方案？奪其權(quán)、制錢谷、收精兵問計(jì)趙普

宋初統(tǒng)治者針對唐末以來武將專權(quán)、政權(quán)動(dòng)蕩的歷史積弊，實(shí)行崇文抑武的方針，采取一系列強(qiáng)化中央集權(quán)、維護(hù)政權(quán)穩(wěn)定的措施。

2.措施方面目的措施影響軍事①解除禁軍高級將領(lǐng)的兵權(quán)（杯酒釋兵權(quán)）。任用文臣管理軍務(wù)，使禁軍將領(lǐng)有握兵之重而無發(fā)兵之權(quán)（統(tǒng)調(diào)分離）。②經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng)，定期換防（更戍法），切斷將領(lǐng)與士兵同地方的聯(lián)系，使兵不識將，將不專兵。唐末以來武將專權(quán)的積弊

兵符出于密院①，而不得統(tǒng)其眾；兵眾隸于三衙②，而不得專其制?！读合?/p>

①密院：指樞密院，宋朝的最高軍務(wù)機(jī)構(gòu)。②三衙：宋代掌管禁軍的機(jī)構(gòu)。皇帝控制軍隊(duì)禁軍三衙統(tǒng)兵樞密院調(diào)兵駐地1駐地2駐地3將1將2加強(qiáng)對軍隊(duì)的控制，削弱軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，形成“積弱”的局面。將3方面目的措施影響行政中央地方采取分化事權(quán)的辦法，分割宰相的權(quán)力。在宰相之下又設(shè)相當(dāng)于副宰相的若干人，與宰相共同議政。①派文臣擔(dān)任各地州縣的長官，并實(shí)施三年任期制；②設(shè)置通判，以知州的權(quán)力。加強(qiáng)君權(quán)，削弱相權(quán)加強(qiáng)對地方的統(tǒng)治；防止知州權(quán)力過大造成政府機(jī)構(gòu)重疊，官員冗濫，行政效率低下，財(cái)政開支龐大。御史臺皇帝三司中書門下（政事堂）樞密院財(cái)政行政度支鹽鐵戶部同平章事樞密使、副樞密使御史中丞參知政事軍政監(jiān)察北宋前期中樞機(jī)構(gòu)示意圖（二府三司制）

在宰相之下添設(shè)“參知政事”作為副相……以樞密使分取軍權(quán)，以三司使分取宰相的財(cái)權(quán)。

——《中國古代史》

“凡兵民、錢谷、戶口、服役、獄訟聽斷之事，可否裁決，與守臣（指知州、知府等地方長官）通簽書施行”。

——《宋史·職官志》根據(jù)材料說說通判的職責(zé)和作用是什么？

職權(quán):相當(dāng)于地方行政長官的副官，與知州共同掌管戶口、錢糧、賦役和訴訟等行政事務(wù)，并且對州府的長官有督察的責(zé)任。

作用：分散知州權(quán)力，監(jiān)督知州。方面目的措施影響財(cái)政地方①取消節(jié)度使收稅的權(quán)利。②在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使，把地方財(cái)賦收歸中央。加強(qiáng)對地方稅收的控制消除了地方割據(jù)的物質(zhì)基礎(chǔ)；造成地方財(cái)政困難，給北宋種下了積貧的禍根。

宋朝注重發(fā)展文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制，大幅度增加科舉取士名額。北宋嚴(yán)格了科舉考試程序，殿試成為定制，錄取及名次直接由皇帝掌握，進(jìn)士成為“天子門生”。3.宋朝的科舉制

宋初太祖時(shí)，取士較嚴(yán)，進(jìn)士人數(shù)最多也沒超過31人，宋太宗即位后，開始突破100大關(guān)，有時(shí)一科競達(dá)300多人……宋代平均每年取士的人數(shù)約為唐代的5倍，約為元代的30倍，約為明代的4倍，約為清朝的3.4倍。

——《宋代擴(kuò)大科舉取士與冗官問題》《勵(lì)學(xué)篇》宋真宗（北宋第3位皇帝）富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高堂，書中自有黃金屋。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀。《神童詩》汪洙……萬般皆下品，惟有讀書高。……朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。

影響：科舉制度的發(fā)展，為讀書人進(jìn)入仕途開辟了道路，使北宋政權(quán)基礎(chǔ)進(jìn)一步擴(kuò)大。同時(shí)，政府在全國范圍內(nèi)營造了濃厚的讀書風(fēng)氣，促進(jìn)了整個(gè)社會(huì)文化素養(yǎng)的提高，造就了宋朝科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出的文治局面。廢除了前朝的選官制度，依才能取士。設(shè)置進(jìn)士科，科舉制創(chuàng)立。增加科舉考試科目大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試和武舉。將詩賦作為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容。隋文帝隋煬帝科舉制的發(fā)展歷程唐太宗武則天唐玄宗：宋太宗增加科舉取士名額，提高進(jìn)士地位。4.崇文抑武方針的影響

材料一

“趙宋王朝是被一而再，再而三的外族入侵勢力所顛覆，但從王朝內(nèi)部來說，橫亙兩宋三百多年始終沒有一股政治勢力膨脹到足以威脅趙宋皇位的穩(wěn)固?！?/p>

——《淺析宋代文官制度的得失》

材料二“本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊，遂盡奪藩鎮(zhèn)之權(quán)，兵也收了，財(cái)也收了，賞罰刑政一切收了，州郡遂日就困弱?！缚抵郏旘T所過，莫不潰散?！薄祆洹吨熳诱Z類》

材料三今內(nèi)外官署總一萬七千三百余員。較之先朝，才四十余年，已愈一倍多矣。

——《包拯集》依據(jù)上述材料并結(jié)合教材，分析崇文抑武方針對宋朝產(chǎn)生的影響。

文官得到重用，扭轉(zhuǎn)了五代十國時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定。

軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力減弱(宋代形成“積弱”局面的原因之一)；政權(quán)機(jī)構(gòu)重疊，辦事效率下降，增加朝廷的財(cái)政支出(冗官、冗兵和冗費(fèi)導(dǎo)致北宋形成“積貧”的局面)。

①積極：

②消極：

狀元登第，雖將兵數(shù)十萬，恢復(fù)幽薊，逐強(qiáng)虜于窮漠，凱歌勞還，獻(xiàn)捷太廟，其榮亦不可及也。——《儒林公議》卷上

（譯文：狀元及第的榮耀，即使是率領(lǐng)幾十萬軍隊(duì)，收復(fù)失地，驅(qū)逐強(qiáng)敵，勝利歸來也無法相比。）

這段話反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)怎樣的價(jià)值取向？反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)崇文抑武的價(jià)值取向。重文輕武是否說明宋朝不重視軍事呢？不是，抑制武將不等于輕視武備乃至軍隊(duì)，宋朝對軍隊(duì)建設(shè)非常重視。叁熙寧變法圖富強(qiáng)

三、王安石變法1.背景

北宋中期，在邊疆戰(zhàn)事中，北宋屢次戰(zhàn)敗，政府官俸和軍費(fèi)開支不斷膨脹，財(cái)政入不敷出。與此同時(shí)，土地高度集中，賦役不均，弊端叢生，改革呼聲日益高漲。范仲淹、王安石等相繼進(jìn)行改革變法，以挽救社會(huì)危機(jī)。

范仲淹是北宋著名的文學(xué)家、思想家和改革家。面對北宋社會(huì)危機(jī)，他“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，于慶歷三年（1043年）提出改革措施，主張澄清吏治、改革科舉、整修武備、減免徭役、發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等，得到宋仁宗支持。范仲淹主持的這場改革，史稱“慶歷新政”。新政因反對派阻撓只施行了短短幾個(gè)月，但北宋統(tǒng)治局面已經(jīng)為之煥然一新，開了北宋改革風(fēng)氣之先，成為王安石變法的前奏。

王安石，江西臨川人，出身官僚地主家庭，宋仁宗朝中進(jìn)士，后歷任知縣、知州等官職，政績顯著。面對北宋尖銳的社會(huì)矛盾，王安石力主改革政治，曾上萬言書。在變法推行過程中，王安石遭到種種非議，他說:“如今要作事，何能免人紛紜?”新法推行五六年后，王安石辭官隱居，后病卒。王安石的文學(xué)成就也很高，名列“唐宋八大家”。

“天命不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”。-----王安石

（意思是天象的變化不必畏懼，祖宗的規(guī)矩不一定效法，人們的議論也不需要擔(dān)心。）2.概況時(shí)間目的主持者措施經(jīng)濟(jì)軍事變法結(jié)果失敗原因宋神宗時(shí)期、熙寧二年(1069年)---元豐八年(1085年)王安石擺脫統(tǒng)治危機(jī)，實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵方田均稅法保甲法征收役錢，用來雇人到官府服役;原先不服役的官僚等，也要交納役錢核實(shí)土地，按土地的多少、好壞平均征稅把農(nóng)村人戶編制起來，有兩個(gè)以上成年男子的人戶，出一人為保丁；保丁平時(shí)種田，農(nóng)閑練兵限制權(quán)貴的特權(quán)，減輕農(nóng)民勞役負(fù)擔(dān)，增加政府收入避免官僚和大地主隱瞞土地、逃避賦稅，增加政府收入變法收到一些成效，政府財(cái)政收入大幅度增加，各地興修水利工程一萬多處，但最終失敗。一些措施在執(zhí)行過程中加重了貧苦人民的負(fù)擔(dān)，損害了大地主、權(quán)貴的利益，也引起激烈爭議，統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部分裂日益嚴(yán)重。每年青黃不接時(shí)，官府向農(nóng)民提供谷物或貸款；收獲時(shí)，農(nóng)民付利息償還青苗法限制大地主和高利貸者對農(nóng)民的盤剝，增加政府收入募役法加強(qiáng)對民眾的控制，穩(wěn)定統(tǒng)治秩序，增強(qiáng)國家的軍事力量

這次變法雖然失敗，但其留給我們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)值得探討，請同學(xué)們以小組為單位，想一想這次變法給我們留下了什么啟示和經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

①改革是一個(gè)國家革除弊政、促進(jìn)國家富強(qiáng)的一個(gè)重要手段，每個(gè)國家、民族要發(fā)展進(jìn)步，必須要與時(shí)俱進(jìn)，敢于改革。

②改革必然會(huì)因損害某些人或集團(tuán)的利益而遭到其反對，因而具有艱巨性和復(fù)雜性，不會(huì)一帆風(fēng)順，這就需要在勇于改革的同時(shí)，要具備堅(jiān)決的斗爭精神。拓展延伸：北宋的政治有何特點(diǎn)？崇文抑武文人治國強(qiáng)干弱枝內(nèi)重外輕分化事權(quán)內(nèi)外相制1.趙匡胤當(dāng)皇帝的第二年，大臣趙普針對“方鎮(zhèn)太重，君弱臣強(qiáng)”的狀況，提出：“稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣?！壁w普所說的“權(quán)”“錢谷”“兵”，指的是什么？宋太祖對此采取了哪些措施？【課后活動(dòng)】

“權(quán)”指的是節(jié)度使的行政權(quán)力。宋太祖派文臣擔(dān)任各地州縣的長官，從而剝奪了節(jié)度使的行政權(quán)力。

“錢”指的是地方財(cái)權(quán)，即原來節(jié)度使在地方收取并截留稅賦的權(quán)力。宋太祖加強(qiáng)對地方稅收的控制，取消節(jié)度使收稅的權(quán)力，這就消除了地方割據(jù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

“兵”指的是節(jié)度使的兵權(quán)。宋太祖通過各種途徑解除節(jié)度使的兵權(quán)，并且對軍隊(duì)進(jìn)行改編，經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng)，定期換防，使兵不識將，將不專兵；中央設(shè)樞密院掌握軍隊(duì)的調(diào)動(dòng)、訓(xùn)練和供給職權(quán)。2.查找資料，了解王安石變法在教育領(lǐng)域采取的措施，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。

措施：

(1)改革科舉制度：頒布貢舉法，廢除明經(jīng)科，而進(jìn)士科的考試則以經(jīng)義和策論為主，增加法科。

(2)整頓太學(xué)：實(shí)行分上、中、下三班不同程度進(jìn)行教學(xué)的太學(xué)三舍法制度。以學(xué)校的平日考核來取代科舉考試，太學(xué)生成績優(yōu)異者不經(jīng)過科舉考試可直接為官；提舉經(jīng)義局，修撰儒家經(jīng)典，編纂《三經(jīng)新義》；設(shè)置武學(xué)、醫(yī)學(xué)、律學(xué)?？茖W(xué)校，培養(yǎng)專門人才。

(3)惟才用人：重視對中下級官員的提拔和任用，使許多低級官員和下層士大夫得到發(fā)揮才干的機(jī)會(huì)。

認(rèn)識：注重對人才的培養(yǎng)；改革不適合社會(huì)發(fā)展的教育機(jī)制等。

北宋建立以后，宋太祖吸取唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)的教訓(xùn)，將軍事、行政、財(cái)政和司法等權(quán)力收歸中央，防止了地方割據(jù)局面的出現(xiàn)，加強(qiáng)了中央集權(quán)。但是，這些措施又是一把雙刃劍：重文輕武，所以經(jīng)濟(jì)繁榮，文化興盛，但軍事上卻軟弱至極，不堪一擊。它所導(dǎo)致的“冗官、冗費(fèi)、冗兵”現(xiàn)象，也為北宋種下了“積貧積弱”的禍根，導(dǎo)致了后來嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)。經(jīng)過王安石變法雖然在一定程度上改變了積貧積弱的局面，但因?yàn)閾p害了大地主階級的根本利益而遭到他們強(qiáng)烈反對。課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練1.歷史漫畫詼諧幽默，耐人尋味，往往能形象地反映一定的政治內(nèi)涵。下圖漫畫反映出宋朝的政治特點(diǎn)是（

）A．外戚專權(quán)

B．藩鎮(zhèn)割據(jù) C．武將專權(quán)

D．重文輕武2.唐朝末年到五代十國時(shí)期,武將跋扈、兵變篡權(quán)以及地方割據(jù)一方成為地方頑疾，危害社會(huì)安寧。為避免這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，北宋采取的政策是（

）A．休養(yǎng)生息

B．重文輕武

C．均田免賦

D．閉關(guān)鎖國3.在北宋樞密院存在的167年中，樞密院正職共73人。其中，文職出身者54人，武職出身者18人，其他出身者1人。這反映了北宋（

）A．科舉取士 B．強(qiáng)干弱枝

C．重文輕武

D．分化事權(quán)4.王安石主持變法頒布了募役法和方田均稅法，其共同目的是（

）A．鞏固中央集權(quán) B．限制大官僚大地主利益 C．促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展 D．增加政府收入5.“大宋王朝從這里走來。”這是河南封丘縣陳橋驛文化旅游宣傳詞。與該宣傳詞有關(guān)的歷史典故是（

）A．圍魏救趙 B．投鞭斷流

C．黃袍加身 D．胡服騎射DBCDC6.“先王以農(nóng)為兵，今欲公私財(cái)用不匱，為宗社長久計(jì)，當(dāng)罷募兵，用民兵?！睘榇?，王安石在變法中推行（

）A．募役法

B．重文輕武政策

C．保甲法

D．科舉制度改革7.北宋中期，政府官俸和軍費(fèi)開支浩大，財(cái)政入不敷出，到英宗治平二年（1065年），財(cái)政赤字更達(dá)到1570余萬緡；王安石實(shí)施變法后，熙寧、元豐年間出現(xiàn)了“中外府庫，無不充衍”“小邑所積錢米亦不減二十萬”的盛況。這表明王安石變法（

）A．提升了宋朝軍事實(shí)力

B．增加了政府財(cái)政收入C．強(qiáng)化了中央集權(quán)統(tǒng)治

D．促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)重心南移8.下圖為北宋財(cái)政收支情況（單位：萬貫，前后柱狀分別表示“收入”與“支出”），為解決如圖中的問題，宋神宗決定（

）A．減少科舉取士的名額

B．削減禁軍的數(shù)量C．任用王安石主持變法

D．設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使收財(cái)權(quán)9.某學(xué)者這樣評價(jià)中國古代一位帝王：“烽火燃，五十年，陳橋驛站披旒冕。披