廣東省汕頭市潮陽區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語文試題（含答案）

2023--2024學(xué)年度第二學(xué)期七年級(jí)語文科期中考試卷（K）（內(nèi)容：第一、二、三單元）說明：1.全卷考試時(shí)間為120分鐘，滿分為120分。2.答卷前，考生必須將自己的姓名、座位號(hào)按要求寫在密封線左邊的空格內(nèi)。3.答題必須使用黑色字跡的鋼筆或簽字筆答在答卷指定的欄目中，答在其他位置一律無效。一、積累運(yùn)用（30分）1.默寫古詩文。（1）雄兔腳撲朔，_____________，雙兔傍地走，_____________。（《木蘭詩》）（2）故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。_____________，_____________。（岑參《逢入京使》）（3）_____________，_____________。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）（4）一城春風(fēng)吹不走李白的滿腹鄉(xiāng)愁，客居異鄉(xiāng)的李白在《春夜洛城聞笛》中用“_____________，_____________”的詩句抒寫了對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念之情；一輪明月道不盡王維的淡泊心境，身處林中的王維在《竹里館》中以“_____________，_____________”的詩句寫出了與明月做伴，獨(dú)守自己的精神家園的美好境界。2.按要求回答問題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。（1）“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”詩人借____________典故，表達(dá)___________的感情。（2）請(qǐng)賞析“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”這兩句詩的妙處。3.結(jié)合語境，給句中的拼音加上漢字。（1）張愛萍將軍稱他為“兩彈yuánxūn”，他是當(dāng)之無愧的。（2）用你那英雄的體魄，筑成我們民族的píngzhàng。（3）我似乎遇著了一個(gè)pīlì，全體都震悚起來。4.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）歷史悠久的書法藝術(shù)，_____________著中華文明的發(fā)展進(jìn)程，承載著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，_____________著豐厚的中華美學(xué)精神。無論是修長勻稱的篆書、蠶頭燕尾的隸書，還是狂放灑脫的草書、方正規(guī)矩的楷書，都_____________了中華文化之美，具有以美育人、以美化人的重要作用。因此，經(jīng)典書法作品已成為學(xué)校開展德育、美育的重要載體。A.記錄包含顯露 B.收錄蘊(yùn)含顯露C.記錄蘊(yùn)含體現(xiàn) D.收錄包含體現(xiàn)5.下面一段文字中有語病的一項(xiàng)是（）①人工智能引領(lǐng)技術(shù)創(chuàng)新。②從人臉識(shí)別到自動(dòng)駕駛，人工智能在越來越多的領(lǐng)域發(fā)揮著作用。③隨著我國數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的提速，使更多潛在應(yīng)用場(chǎng)景不斷涌現(xiàn)。④智能制造、智能供應(yīng)鏈等為人工智能的應(yīng)用提供了廣闊的舞臺(tái)。A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句我市正在開展“創(chuàng)文”活動(dòng)，每一位市民都滿懷熱情地參與其中。6.請(qǐng)你辨識(shí)下面的文字，并用正楷字正確、規(guī)范地書寫在田字格中。7.綜合性學(xué)習(xí)。請(qǐng)用一句話概括以下三則材料的內(nèi)容?！静牧弦弧孔蚤_展“創(chuàng)建文明城市”活動(dòng)以來，交管部門加強(qiáng)交通安全整治工作，對(duì)騎、乘摩托車出行是否戴頭盔，對(duì)汽車駕駛員和乘客是否系安全帶，進(jìn)行了全市設(shè)卡執(zhí)勤大檢查?！静牧隙砍鞘泄芾砭衷谧龊梅酪吖ぷ鞯耐瑫r(shí)，多措并舉加強(qiáng)城區(qū)環(huán)境治理，確保市容干凈整潔，市場(chǎng)規(guī)范有序?！静牧先磕炒妩h支部組織黨員開展“美化環(huán)境”主題黨日活動(dòng)，全體黨員齊心協(xié)力為村黨群服務(wù)中心生態(tài)園增植添綠，并鋪設(shè)了3條健身步道。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)名著閱讀，完成下面的問題。8.請(qǐng)?jiān)谙旅娌牧现?，各選擇合適的一項(xiàng)，分別填在表格（1）（2）處，使內(nèi)容和人物相符。人物特點(diǎn)內(nèi)容小福子善良溫柔，勤儉可悲（1）曹先生正直寬厚，待人隨和（2）A.拿錢呢，你走你；不拿，好，天橋見！別磨煩，來干脆的，這么大的人！再說，這點(diǎn)錢也不能我一個(gè)人獨(dú)吞了，伙計(jì)們都得沾補(bǔ)點(diǎn)兒，不定分上幾個(gè)子兒呢。這么便宜買條命還不干，我可就沒了法！B.眼中帶出些渴望看到他的光兒；嘴可是張著點(diǎn)，露出點(diǎn)兒冷笑；鼻子縱起些紋縷，折疊著些不屑與急切；眉棱棱著，在一臉的怪粉上顯出妖媚而霸道。C.他自居為“社會(huì)主義者”，同時(shí)也是個(gè)唯美主義者，很受了維廉·莫利司一點(diǎn)兒影響。在政治上，藝術(shù)上，他都并沒有高深的見解；不過他有點(diǎn)好處：他所信仰的那一點(diǎn)點(diǎn)，都能在生活中的小事件上實(shí)行出來。D.在他的眼里，她是個(gè)最美的女子，美在骨頭里，就是她滿身都長了瘡，把皮肉都爛掉，在他心中她依然很美。她美，她年輕，她要強(qiáng)，她勤儉。假若祥子想再娶，她是個(gè)理想的人。9.諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者勒·克萊齊奧曾說：“老舍作品，真實(shí)地寫出了人性的美與丑?！闭?qǐng)仿照示例，為《駱駝祥子》一書中的“祥子”和“孫偵探”作簡單人物介紹。示例：小福子犧牲自己，承擔(dān)養(yǎng)活全家的重任——她很無私。祥子__________________孫偵探_____________________二、閱讀（40分）（一）（15分）閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住俊秾O權(quán)勸學(xué)》初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別?！疽摇慷?，字季直，性質(zhì)訥而好學(xué)。人有從學(xué)者遇不肯教而云必當(dāng)先讀百遍。言：“讀書百遍，其義自見?！睆膶W(xué)者云：“苦渴無日?！庇鲅裕骸爱?dāng)以‘三余’?！被騿枴叭唷敝?。遇言：“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余也?！保ㄟx自《三國志·王肅傳》）10.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（1）蒙辭以軍中多務(wù)（2）但當(dāng)涉獵（3）更刮目相待11.請(qǐng)將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙?。?）讀書百遍，其義自見。12.解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。（1）從學(xué)者云（2）或問“三余”之意13.用“/”給文中畫曲線的句子斷句。人有從學(xué)者遇不肯教而云必當(dāng)先讀百遍。14.【甲】、【乙】兩文中呂蒙和從學(xué)者在學(xué)習(xí)中遇到的困難有什么相似的地方？孫權(quán)和董遇是如何解決的？（二）（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題①誰都知道，朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)是艱苦些。但戰(zhàn)士們是怎樣想的呢？有一次，我見到一個(gè)戰(zhàn)士，在防空洞里，吃一口炒面，就一口雪。我問他：“你不覺得苦嗎？”他把正送往嘴里的一勺雪收回來，笑了笑，說：“怎么能不覺得？我們革命軍隊(duì)又不是個(gè)怪物。不過我們的光榮也就在這里?！彼研∩變焊纱喾畔拢d奮地說，“就拿吃雪來說吧。我在這里吃雪，正是為了我們祖國的人民不吃雪。他們可以坐在挺豁亮的屋子里，泡上一壺茶，守住個(gè)小火爐子，想吃點(diǎn)什么就做點(diǎn)什么?！彼种噶酥釜M小潮濕的防空洞說，“再比如蹲防空洞吧，多憋悶得慌哩，眼看著外面好好的太陽不能曬，光光的馬路不能走?？墒俏以谶@里蹲防空洞，祖國的人民就可以不蹲防空洞啊，他們就可以在馬路上不慌不忙地走啊。他們想騎車子也行，想走路也行，邊遛達(dá)邊說話也行。只要能使人民得到幸福，就是我們最大的幸福。所以——”他又把雪放到嘴里，像總結(jié)似的說：“我在這里流點(diǎn)血不算什么，吃這點(diǎn)苦又算什么哩！”我又問：“你想不想祖國?。俊彼ζ饋恚骸罢l不想哩，說不想，那是假話，可是我不愿意回去。如果回去，祖國的老百姓問：‘我們托付給你們的任務(wù)完成得怎么樣啦？’我怎么答對(duì)呢？我說‘朝鮮半邊紅，半邊黑’，這算什么話呢？”我接著問：“你們經(jīng)歷了這么多危險(xiǎn)，吃了這么多苦，你們對(duì)祖國對(duì)朝鮮有什么要求嗎？”他想了一下，才回答我：“我們什么也不要?？墒钦f心里話——我這話可不一定恰當(dāng)啊，我們是想要這么大的一個(gè)東西……”他笑著，用手指比個(gè)銅子兒大小，怕我不明白，“一塊‘朝鮮解放紀(jì)念章’，我們?cè)敢獯髟谛馗?，回到咱們的祖國去。②朋友們，用不著多舉例，你們已經(jīng)可以了解我們的戰(zhàn)士是怎樣一種人，這種人有一種什么品質(zhì)，他們的靈魂多么地美麗和寬廣。他們是歷史上、世界上第一流的戰(zhàn)士，第一流的人！他們是世界上一切偉大人民的優(yōu)秀之花！是我們值得驕傲的祖國之花！我們以我們的祖國有這樣的英雄而驕傲，我們以生在這個(gè)英雄的國度而自豪?、塾H愛的朋友們，當(dāng)你坐上早晨第一列電車馳向工廠的時(shí)候，當(dāng)你扛上犁耙走向田野的時(shí)候，當(dāng)你喝完一杯豆?jié){提著書包走向?qū)W校的時(shí)候，當(dāng)你坐到辦公桌前開始這一天工作的時(shí)候，當(dāng)你往孩子口里塞蘋果的時(shí)候，當(dāng)你和愛人一起散步的時(shí)候……朋友，你是否意識(shí)到你是在幸福之中呢？你也許很驚訝地說：“這是很平常的呀！”可是，從朝鮮歸來的人，會(huì)知道你正生活在幸福中。請(qǐng)你意識(shí)到這是一種幸福吧，因?yàn)橹挥心阋庾R(shí)到這一點(diǎn)，你才能更深刻了解我們的戰(zhàn)士在朝鮮奮不顧身的原因。朋友！你是這么愛我們的祖國，愛我們的偉大領(lǐng)袖毛主席，你一定會(huì)深深地愛我們的戰(zhàn)士——他們確實(shí)是我們最可愛的人！15.下面選項(xiàng)是小文同學(xué)對(duì)選文第②段劃線句子的賞析，請(qǐng)你選出對(duì)該句賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A.“第一流”“優(yōu)秀”是對(duì)“最可愛”恰如其分的評(píng)價(jià)。B.“歷史上”“世界上”分別在空間和時(shí)間上做了最大限定。C.“一切偉大人民的”對(duì)“優(yōu)秀之花”的世界價(jià)值做了明確肯定。D.該句融入了作者熾烈感情，緊緊扣住“最可愛的人”，直接抒發(fā)了驕傲與自豪之情，揭示出“最可愛”的意義所在。16.選文第段連續(xù)寫了一位戰(zhàn)士的三次“笑”，請(qǐng)你試對(duì)每次笑的內(nèi)涵加以分析。17.說選文段結(jié)尾句“朋友！你是這么愛我們的祖國，愛我們的偉大領(lǐng)袖毛主席，你一定會(huì)深深地愛我們的戰(zhàn)士，——他們確實(shí)是我們最可愛的人！”在結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上各起什么作用？（三）（15分）閱讀文學(xué)作品，完成下面小題。姥姥在陽光下王奕君①時(shí)隔多年，我還能清晰記起那個(gè)小院。眼前晃動(dòng)著姥姥的身影，陽光灑在她身上，還拖出一條影子，一會(huì)兒縮短，一會(huì)兒拉長，圍著她轉(zhuǎn)。②姥姥的周身都透著慈愛。她一看見我進(jìn)院，就放下手里的菜啊盆啊，笑著招呼：“君來啦?！彼男?，從深深的皺紋里綻開來，那慈愛，如同一根透明的絲線，每到寒假和暑假，都把我牽引到她的身邊。③那個(gè)小小院子，是姥姥一輩子的舞臺(tái)。早上，全家人吃過姥姥做的早飯后，上班的上班、上學(xué)的上學(xué)，姥姥把最后一摞碗收進(jìn)櫥柜，擦擦手，走出屋子。陽光迎著她的臉，知道這時(shí)候的姥姥要唱獨(dú)角戲了，就用影子陪伴她。有我在，姥姥就多了個(gè)影子。我總是寸步不離，我的影子一會(huì)兒爬上她的后背，一會(huì)兒撲向她的頭頂，姥姥笑嘻嘻的，好像很樂意有這么一個(gè)糾纏。④姥姥坐在陰涼地兒，像變戲法兒似的，從笸籮里一樣樣兒拿出衣服、布頭，一邊讓我?guī)退┽槪贿吙湮已凵窈?。然后說：“我是老了，干啥也不行了。”姥姥說話慢條斯理，好像一輩子都沒著過急似的。我說：“您不老，昨兒您還說能上樹摘棗呢！”姥姥笑出了眼淚。⑤簡短的對(duì)話之后，就沒什么話了。我發(fā)現(xiàn)，我來姥姥家，原本也不是為了說話，我只是想看看她，陪陪她，或者說，是想讓她用周身的慈愛，暖暖我的心。從小，父親就對(duì)我特別嚴(yán)厲，他的目光總是冷的。他看我一眼，我心里就怕怕的，我總想逃，逃到那個(gè)有陽光的小院兒去，撲到姥姥溫暖的懷抱里去……⑥午后，姥姥盤腿兒坐在炕沿上，這是她忙里偷閑時(shí)的習(xí)慣坐姿，她看我抱著一盆煮雞蛋，一個(gè)一個(gè)剝著吃，臉上又綻開了一如既往的慈祥。⑦陽光斜斜地射進(jìn)來，將姥姥的面龐映照得明亮而紅潤，像打了一層淺淺的光粉。姥姥一輩子都沒化過妝，沒穿過漂亮衣服，也從沒出過遠(yuǎn)門，姥姥就像一棵樹，風(fēng)無意中把她吹進(jìn)了這個(gè)院子，她就在這兒踏踏實(shí)實(shí)地扎根、生長，好多年過去，她都不會(huì)挪動(dòng)地方，從枝繁葉茂，到枝枯葉落，一直平靜、坦然。⑧我長大了，慢慢淡出了姥姥的視線，有時(shí)想念一下她老人家，卻不常去看她。⑨多年后的一天，我正抱著三個(gè)月的女兒，沉浸于飄著奶香味的溫馨快樂中，突然聽到姥姥病重的消息，我放下一切、就往醫(yī)院趕。⑩姥姥蓋在雪白的被單下面，像一張薄薄的紙片。陽光照進(jìn)來，很亮，又很輕。姥姥周身都不再有那種可供依賴的溫暖踏實(shí)，也沒有了影子、只有胳膊上的管子，各種的儀器。那一片明晃晃的白，刺著我的眼睛，也刺著我的心。姥姥用目光追隨著我，從門口，到床前。她伸出手，抖抖的，沒有力氣。她說：“別想姥姥啊。”那是她留給我的最后一句話。?那個(gè)小院，依然有陽光，卻沒有了姥姥的影子。我想，她是融進(jìn)了另一片陽光里，一片屬于她自己的陽光。希望那個(gè)世界溫暖安逸，有她離不開的爐臺(tái)，和那只盛滿針線的小笸籮。18.那個(gè)小小院子，是姥姥一輩子的舞臺(tái)，在那里有我和姥姥快樂的回憶。請(qǐng)根據(jù)提示，將橫線處內(nèi)容填寫完整。我寸步不離，姥姥笑嘻嘻的→我給姥姥穿針說她不老，（1）_____________→（2）_____________，姥姥臉上綻開慈祥。19.從修辭角度品析下面句子的表達(dá)效果。那慈愛，如同一根透明的絲線，每到寒假和暑假，都把我牽引到她的身邊。20.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容回答：（1）文章為什么多次寫到“陽光”？（2）請(qǐng)分析結(jié)尾段的作用。21.“我”來到醫(yī)院，目睹“姥姥蓋在雪白的被單下面，像一張薄薄的紙片”，聽到“別想姥姥啊”時(shí)，心里一定會(huì)有很多話要說。如果你是“我”，你會(huì)跟姥姥說些什么？三、作文（50分）22.寫作。生活中，我們每個(gè)人都會(huì)有微小的幸福。它或許是你打開窗戶時(shí)感受到的微微暖意，或許是你饑腸轆轆時(shí)嘗到的心心念念的美食，或許是你在校園小徑上嗅到的薔薇花香……只要慢下來，你就會(huì)捕捉到這些常被我們忽略的美好，感受到它們帶給你的微幸福。請(qǐng)以《我的微幸?！窞轭}，寫一篇不少于500字的記敘文。要求：①抒發(fā)自己的真情實(shí)感。②不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。③書寫工整美觀。

2023--2024學(xué)年度第二學(xué)期七年級(jí)語文科期中考試卷（K）（內(nèi)容：第一、二、三單元）說明：1.全卷考試時(shí)間為120分鐘，滿分為120分。2.答卷前，考生必須將自己的姓名、座位號(hào)按要求寫在密封線左邊的空格內(nèi)。3.答題必須使用黑色字跡的鋼筆或簽字筆答在答卷指定的欄目中，答在其他位置一律無效。一、積累運(yùn)用（30分）【1題答案】【答案】①.雌兔眼迷離②.安能辨我是雄雌③.馬上相逢無紙筆④.憑君傳語報(bào)平安⑤.草樹知春不久歸⑥.百般紅紫斗芳菲⑦.此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情⑨.深林人不知⑩.明月來相照【2題答案】【答案】（1）①.鴻雁傳書②.思念故鄉(xiāng)（2）答案示例一：這兩句詩寫“行舟”所見景色，“風(fēng)正一帆懸”這一詩句有小景傳大景之神，把春潮漲涌，江水浩蕩，江面開闊，波平浪靜的大景表現(xiàn)出來了。答案示例二：這兩句詩寫“行舟”所見景色，“平”“闊”“正”“懸”四字用得好：“潮平”，兩岸才顯得寬闊；“風(fēng)正”，帆才有懸空的態(tài)勢(shì)。詩句對(duì)仗精準(zhǔn)，意境開闊，情緒飽滿。（能從①整體畫面感，②“平”“闊”，③“正”“懸”，④對(duì)仗角度等選取兩個(gè)角度答題，意對(duì)即可。）【3題答案】【答案】（1）元?jiǎng)祝?）屏障（3）霹靂【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】C我市正在開展“創(chuàng)文”活動(dòng)，每一位市民都滿懷熱情地參與其中?！?題答案】【答案】創(chuàng)文明城市，建美好家園?！?題答案】【答案】全市各個(gè)（多個(gè)）單位都在參與“創(chuàng)城”（“創(chuàng)建文明城市”）活動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)名著閱讀，完成下面的問題?！?題答案】【答案】（1）D（2）C【9題答案】【答案】①.祥子每天在烈日下辛苦拉車，用自己辛苦積攢了三年的錢買車——他勤勞樸實(shí)。祥子面對(duì)著孫偵探的敲詐，敢怒不敢言?！芘橙?。②.孫偵探敲詐祥子積攢已久準(zhǔn)備買車的錢——他陰險(xiǎn)狡詐。孫偵探尾隨祥子到了曹宅，把祥子準(zhǔn)備買車的錢敲詐走了。——他狡詐無情。二、閱讀（40分）（一）（15分）【10~14題答案】【答案】10.（1）推辭（2）粗略地閱讀（3）另，另外。11.（1）以你現(xiàn)在的才干和謀略來看，你已不再是原來那個(gè)吳縣的阿蒙了?。?）讀書一百遍，其中的含義自然就會(huì)顯現(xiàn)出來了。12.（1）跟隨，跟從（2）有人13.人有從學(xué)者/遇不肯教/而云/必當(dāng)先讀百遍。14.呂蒙和從學(xué)者都認(rèn)為自己沒有學(xué)習(xí)的時(shí)間。孫權(quán)現(xiàn)身說法，鼓勵(lì)呂蒙抽出時(shí)間，粗略瀏覽了解歷史；董遇直接教導(dǎo)從學(xué)者在生活中擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)，例如冬天、晚上和陰雨天。（二）（10分）【15~17題答案】【答案】15.B16.第一次笑：表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士為了祖國人民而甘心吃苦、以苦為榮革命樂觀主義精神。第二次笑：既表現(xiàn)了對(duì)祖國熾熱的愛戀之情，又有對(duì)祖國人民的無限忠誠，決心完成人民交付的光榮使命的高度責(zé)任感。第三次笑：充滿了奪取抗美援朝徹底勝利的信心。17.結(jié)構(gòu)上，這段是全文總結(jié)（或總結(jié)全文）；首尾都強(qiáng)調(diào)“戰(zhàn)士”是“最可愛的人”，首尾呼應(yīng)（呼應(yīng)開頭），結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；內(nèi)容上，激發(fā)起讀者對(duì)志愿軍戰(zhàn)士的感激與熱愛之情，畫龍點(diǎn)睛，深化了文章的中心。（三）（15分）【18~21題答案】【答案】18.①.姥姥笑出了眼淚②.我抱一盆煮雞蛋剝著吃19.示例：運(yùn)用比喻的修辭手法，將“姥姥的慈愛”比作“透明的絲線”，生動(dòng)形象地寫出姥姥的慈愛對(duì)我的吸引力，表現(xiàn)姥姥對(duì)我的疼愛以及我對(duì)姥姥的牽掛。20.（1）示例：①起到線索作用，貫穿全文，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；②暗示文章的主旨，表現(xiàn)了姥姥對(duì)我的呵護(hù)與疼愛，表達(dá)了我對(duì)姥姥的懷念；③環(huán)境描寫，渲染溫暖的氛圍，烘托姥姥的慈祥；④推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。（寫出其中三點(diǎn)）（2）結(jié)構(gòu)上：收束全文，照應(yīng)文題、照應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。內(nèi)容上：點(diǎn)明主旨，表現(xiàn)了姥姥對(duì)我的呵護(hù)與疼愛，表達(dá)了我對(duì)姥姥的懷念。21.示例一：姥姥，我怎么能不想您？您陪伴我長大，呵護(hù)我