2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（口語表達(dá)技巧與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練試題）

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（口語表達(dá)技巧與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練試題）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語表達(dá)技巧要求：本部分主要考察學(xué)生對(duì)口語表達(dá)技巧的掌握，包括語音、語調(diào)、語速、停頓、語氣等方面的運(yùn)用。請(qǐng)根據(jù)以下情境，完成相應(yīng)的口語表達(dá)。1.請(qǐng)用清晰、流暢的普通話，介紹自己（姓名、年齡、興趣愛好等）。2.請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)恼Z氣和語調(diào)，朗讀以下短文，注意停頓和語氣變化。《春》（魯迅）春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。3.請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)恼Z氣和語調(diào)，回答以下問題。（1）你最喜歡的季節(jié)是哪個(gè)？為什么？（2）你如何與家人、朋友分享快樂？4.請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)恼Z氣和語調(diào)，進(jìn)行角色扮演，模擬以下場(chǎng)景。場(chǎng)景：你在公園里散步，遇到一位摔倒的老人。5.請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)恼Z氣和語調(diào)，進(jìn)行即興演講，主題為“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。6.請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)恼Z氣和語調(diào)，進(jìn)行辯論，正方觀點(diǎn)為“手機(jī)對(duì)我們的生活有利”，反方觀點(diǎn)為“手機(jī)對(duì)我們的生活有害”。7.請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)恼Z氣和語調(diào)，進(jìn)行自我介紹，內(nèi)容包括姓名、年齡、性格特點(diǎn)、特長(zhǎng)等。8.請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)恼Z氣和語調(diào)，朗讀以下詩歌，注意停頓和語氣變化?！鹅o夜思》（李白）床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。9.請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)恼Z氣和語調(diào)，進(jìn)行角色扮演，模擬以下場(chǎng)景。場(chǎng)景：你在學(xué)校里遇到一位同學(xué)遇到困難，你如何安慰他？10.請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)恼Z氣和語調(diào)，進(jìn)行口語交際，主題為“如何提高自己的口語表達(dá)能力”。二、口語表達(dá)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練要求：本部分主要考察學(xué)生在實(shí)際情境中的口語表達(dá)能力，包括聽力理解、口語表達(dá)、交際能力等。請(qǐng)根據(jù)以下情境，完成相應(yīng)的口語表達(dá)。1.請(qǐng)聽錄音，回答以下問題。（1）錄音中的人物是誰？他在做什么？（2）他為什么要這樣做？2.請(qǐng)根據(jù)以下情境，進(jìn)行口語表達(dá)。情境：你在學(xué)校里參加一次演講比賽，請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)恼Z氣和語調(diào)，介紹自己的演講主題和主要內(nèi)容。3.請(qǐng)聽錄音，根據(jù)錄音內(nèi)容，進(jìn)行口語表達(dá)。錄音內(nèi)容：一位同學(xué)在講述自己如何幫助一位老人過馬路。4.請(qǐng)根據(jù)以下情境，進(jìn)行口語表達(dá)。情境：你在學(xué)校里組織一次公益活動(dòng)，請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)恼Z氣和語調(diào)，介紹活動(dòng)的目的和意義。5.請(qǐng)聽錄音，根據(jù)錄音內(nèi)容，進(jìn)行口語表達(dá)。錄音內(nèi)容：一位同學(xué)在講述自己如何克服學(xué)習(xí)中的困難。6.請(qǐng)根據(jù)以下情境，進(jìn)行口語表達(dá)。情境：你在學(xué)校里參加一次辯論賽，請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)恼Z氣和語調(diào)，陳述自己的觀點(diǎn)。7.請(qǐng)聽錄音，根據(jù)錄音內(nèi)容，進(jìn)行口語表達(dá)。錄音內(nèi)容：一位同學(xué)在講述自己如何與家人、朋友分享快樂。8.請(qǐng)根據(jù)以下情境，進(jìn)行口語表達(dá)。情境：你在學(xué)校里參加一次才藝展示，請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)恼Z氣和語調(diào)，介紹自己的才藝和表演內(nèi)容。9.請(qǐng)聽錄音，根據(jù)錄音內(nèi)容，進(jìn)行口語表達(dá)。錄音內(nèi)容：一位同學(xué)在講述自己如何幫助一位同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的問題。10.請(qǐng)根據(jù)以下情境，進(jìn)行口語表達(dá)。情境：你在學(xué)校里參加一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)恼Z氣和語調(diào)，鼓勵(lì)隊(duì)友們加油。四、口語表達(dá)連貫性訓(xùn)練要求：本部分主要考察學(xué)生在口語表達(dá)中的連貫性和邏輯性。請(qǐng)根據(jù)以下情境，完成相應(yīng)的口語表達(dá)。4.請(qǐng)根據(jù)以下情景，用連貫的語言進(jìn)行敘述。情景：一個(gè)周末，你和你的家人一起去公園野餐。請(qǐng)描述你們?cè)诠珗@的活動(dòng)過程，包括到達(dá)公園、選擇地點(diǎn)、準(zhǔn)備食物、野餐過程、離開公園等。五、口語表達(dá)情境模擬要求：本部分主要考察學(xué)生在不同情境下的口語表達(dá)能力。請(qǐng)根據(jù)以下情境，完成相應(yīng)的口語表達(dá)。5.請(qǐng)模擬以下情境，用恰當(dāng)?shù)恼Z氣和語調(diào)進(jìn)行口語表達(dá)。情境：你在學(xué)校圖書館看書，發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)在大聲喧嘩，影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。請(qǐng)模擬你與這位同學(xué)進(jìn)行溝通的場(chǎng)景。六、口語表達(dá)策略運(yùn)用要求：本部分主要考察學(xué)生在口語表達(dá)中運(yùn)用策略的能力。請(qǐng)根據(jù)以下情境，完成相應(yīng)的口語表達(dá)。6.請(qǐng)根據(jù)以下情境，運(yùn)用適當(dāng)?shù)目谡Z表達(dá)策略進(jìn)行回答。情境：你的朋友邀請(qǐng)你參加一個(gè)他組織的戶外活動(dòng)，但你因?yàn)槠渌驘o法參加。請(qǐng)模擬你向朋友表達(dá)歉意并說明原因的場(chǎng)景。本次試卷答案如下：一、口語表達(dá)技巧1.解析思路：介紹自己的基本信息，要求用詞簡(jiǎn)潔，語速適中，吐字清晰。答案：大家好，我叫張三，今年十二歲，我的興趣愛好是踢足球。2.解析思路：朗讀時(shí)要注意語調(diào)的起伏，停頓的自然，以及語氣的變化。答案：（朗讀《春》）春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。3.解析思路：根據(jù)個(gè)人喜好回答，語氣要自然，表達(dá)要清晰。答案：（1）我最喜歡的季節(jié)是夏天，因?yàn)榭梢杂斡?、吃冰激凌。?）我經(jīng)常和家人分享快樂，比如一起做家務(wù)、分享美食。4.解析思路：模擬場(chǎng)景時(shí)，要注意語氣要溫和，表達(dá)要得體。答案：爺爺，您怎么了？別擔(dān)心，我來扶您起來。5.解析思路：即興演講時(shí)，要圍繞主題，表達(dá)清晰，富有感染力。答案：（根據(jù)個(gè)人經(jīng)歷進(jìn)行即興演講）我認(rèn)為保護(hù)環(huán)境，從你我做起。比如節(jié)約用水、節(jié)約用電、不亂扔垃圾等。6.解析思路：辯論時(shí)，要明確觀點(diǎn)，論據(jù)充分，邏輯清晰。答案：（根據(jù)正方或反方觀點(diǎn)進(jìn)行辯論）二、口語表達(dá)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練1.解析思路：聽力理解后，根據(jù)問題回答，注意答案的準(zhǔn)確性。答案：（根據(jù)錄音內(nèi)容回答問題）（1）錄音中的人物是李明，他在公園里散步。（2）他因?yàn)橄掠隂]帶傘，所以淋濕了。2.解析思路：介紹演講主題和內(nèi)容時(shí)，要求邏輯清晰，重點(diǎn)突出。答案：（根據(jù)個(gè)人經(jīng)歷進(jìn)行介紹）我即將參加的演講主題是“節(jié)約用水，從我做起”，我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述：水的寶貴、節(jié)約用水的方法、節(jié)約用水的意義。3.解析思路：根據(jù)錄音內(nèi)容進(jìn)行回答，注意語言表達(dá)的自然和準(zhǔn)確。答案：（根據(jù)錄音內(nèi)容進(jìn)行回答）（1）這位同學(xué)在講述自己如何幫助一位老人過馬路。（2）他首先安慰老人不要害怕，然后攙扶老人慢慢過馬路。4.解析思路：介紹活動(dòng)的目的和意義時(shí)，要求內(nèi)容豐富，表達(dá)得體。答案：（根據(jù)個(gè)人經(jīng)歷進(jìn)行介紹）我們組織這次公益活動(dòng)是為了關(guān)愛留守兒童，通過捐贈(zèng)物資、陪伴玩耍等形式，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。5.解析思路：根據(jù)錄音內(nèi)容進(jìn)行回答，注意語言表達(dá)的自然和準(zhǔn)確。答案：（根據(jù)錄音內(nèi)容進(jìn)行回答）（1）這位同學(xué)在講述自己如何克服學(xué)習(xí)中的困難。（2）他通過請(qǐng)教老師、與同學(xué)討論、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃等方式，逐步解決了問題。6.解析思路：辯論時(shí)，要明確觀點(diǎn)，論據(jù)充分，邏輯清晰。答案：（根據(jù)正方或反方觀點(diǎn)進(jìn)行辯論）（1）正方觀點(diǎn)：手機(jī)對(duì)我們的生活有利。理由：手機(jī)可以方便聯(lián)系、獲取信息、娛樂休閑等。（2）反方觀點(diǎn)：手機(jī)對(duì)我們的生活有害。理由：沉迷手機(jī)、影響視力、造成安全隱患等。四、口語表達(dá)連貫性訓(xùn)練4.解析思路：敘述時(shí)，要按照時(shí)間順序，將活動(dòng)過程描述完整。答案：（根據(jù)個(gè)人經(jīng)歷進(jìn)行敘述）一個(gè)周末，我和家人一起去公園野餐。我們?cè)缟习它c(diǎn)出發(fā)，到了公園后，我們先選擇了一個(gè)人少的地方準(zhǔn)備野餐。帶上食物和飲料，我們開始享受美好的野餐時(shí)光。吃完飯后，我們沿著湖邊散步，欣賞風(fēng)景。中午時(shí)分，天氣漸熱，我們?cè)跇涫a下休息了一會(huì)兒。下午，我們又去劃船、釣魚，玩得不亦樂乎。傍晚時(shí)分，我們帶著滿滿的回憶離開了公園。五、口語表達(dá)情境模擬5.解析思路：模擬場(chǎng)景時(shí)，要注意語氣要誠懇，表達(dá)要得體。答案：（模擬場(chǎng)景）同學(xué)，你好，我