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裝訂線裝訂線PAGE2第1頁,共3頁內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院
《科技交流與寫作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在研究方案的制定中,研究步驟的規(guī)劃需要清晰明確。假設(shè)你要開展一項(xiàng)關(guān)于新型藥物療效的研究,以下哪個(gè)研究步驟的安排順序最為合理?()A.招募患者、給藥治療、療效評(píng)估、數(shù)據(jù)分析、撰寫報(bào)告B.給藥治療、招募患者、療效評(píng)估、數(shù)據(jù)分析、撰寫報(bào)告C.數(shù)據(jù)分析、招募患者、給藥治療、療效評(píng)估、撰寫報(bào)告D.撰寫報(bào)告、招募患者、給藥治療、療效評(píng)估、數(shù)據(jù)分析2、在進(jìn)行文獻(xiàn)綜述時(shí),研究者需要對(duì)相關(guān)研究進(jìn)行綜合分析和評(píng)價(jià)。以下哪種做法不利于提高文獻(xiàn)綜述的質(zhì)量?()A.廣泛收集不同類型和來源的文獻(xiàn),包括學(xué)術(shù)期刊、會(huì)議論文等B.僅僅羅列前人的研究成果,而不進(jìn)行分析和比較C.關(guān)注研究的方法、結(jié)論以及研究的局限性D.指出已有研究的空白和不足之處,為自己的研究提供方向3、在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于新型藥物療效的臨床試驗(yàn)時(shí),研究人員需要嚴(yán)格控制各種變量以確保研究結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。假設(shè)在這個(gè)試驗(yàn)中,研究人員隨機(jī)將患者分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,給予實(shí)驗(yàn)組新型藥物治療,對(duì)照組則使用傳統(tǒng)藥物。在后續(xù)的數(shù)據(jù)分析中,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的初始病情嚴(yán)重程度存在顯著差異。這種差異可能會(huì)對(duì)研究結(jié)果產(chǎn)生什么影響?()A.增強(qiáng)新型藥物療效的可信度B.削弱新型藥物療效的可信度C.對(duì)研究結(jié)果沒有影響,可忽略不計(jì)D.無法確定,需要進(jìn)一步分析其他因素4、實(shí)驗(yàn)研究是科學(xué)探索的重要方法之一。假設(shè)您要探究某種新的教學(xué)方法是否能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要控制各種變量。以下哪種因素在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中最難控制但又對(duì)結(jié)果影響較大?()A.學(xué)生的初始學(xué)習(xí)水平和能力差異B.教學(xué)環(huán)境的穩(wěn)定性,如教室的溫度和光線C.教師對(duì)新教學(xué)方法的理解和執(zhí)行程度D.實(shí)驗(yàn)期間學(xué)生的課外學(xué)習(xí)時(shí)間和資源5、在科研項(xiàng)目的選題過程中,考慮研究的可行性和創(chuàng)新性是關(guān)鍵。假設(shè)您對(duì)環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域感興趣,想要開展一個(gè)新的研究項(xiàng)目。以下哪個(gè)選題既具有創(chuàng)新性又具備較高的可行性?()A.研究一種全新的、尚未被發(fā)現(xiàn)的環(huán)境污染物質(zhì)B.探索已有的環(huán)保技術(shù)在特定地區(qū)的優(yōu)化和應(yīng)用C.提出一種完全顛覆現(xiàn)有環(huán)保理念的理論框架D.嘗試解決一個(gè)當(dāng)前技術(shù)無法解決的全球性環(huán)境難題6、對(duì)于一項(xiàng)關(guān)于企業(yè)社會(huì)責(zé)任對(duì)品牌形象影響的研究,以下哪種研究方法能夠揭示消費(fèi)者的感知和態(tài)度變化?()A.消費(fèi)者焦點(diǎn)小組討論,深入探討消費(fèi)者對(duì)企業(yè)社會(huì)責(zé)任行為的看法B.品牌形象監(jiān)測(cè),跟蹤品牌在市場(chǎng)上的聲譽(yù)和形象變化C.實(shí)驗(yàn)研究,操控企業(yè)的社會(huì)責(zé)任行為并觀察消費(fèi)者反應(yīng)D.以上多種方法的結(jié)合使用7、在歷史學(xué)對(duì)某一歷史人物評(píng)價(jià)的研究中,如果只依據(jù)單一的史料來源,而不進(jìn)行多方考證,會(huì)造成什么影響?()A.能夠快速形成對(duì)歷史人物的初步評(píng)價(jià)B.可能導(dǎo)致對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)片面、不準(zhǔn)確,缺乏客觀性C.有助于從特定角度深入挖掘歷史人物的某一方面特點(diǎn)D.不會(huì)對(duì)研究產(chǎn)生顯著影響,只要史料具有權(quán)威性8、在實(shí)驗(yàn)研究中,控制變量是確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確性的重要環(huán)節(jié)。假設(shè)你要研究一種新的教學(xué)方法對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的影響,以下哪個(gè)因素最不應(yīng)該被當(dāng)作控制變量?()A.學(xué)生的初始學(xué)習(xí)水平B.教學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)度C.教師的教學(xué)風(fēng)格D.學(xué)生使用的教材版本9、在研究某一語言的演變過程時(shí),需要對(duì)大量的古代文獻(xiàn)和現(xiàn)代語料進(jìn)行對(duì)比分析。以下哪種技術(shù)手段能夠提高分析的效率和準(zhǔn)確性?()A.人工手動(dòng)比對(duì)B.利用語料庫軟件C.請(qǐng)教語言專家D.參考相關(guān)詞典解釋:人工手動(dòng)比對(duì)效率低下且容易出錯(cuò)。請(qǐng)教語言專家受專家時(shí)間和精力限制。參考相關(guān)詞典范圍有限且不夠系統(tǒng)。利用語料庫軟件可以快速處理和分析大量的文本數(shù)據(jù),能夠更高效、準(zhǔn)確地進(jìn)行古代文獻(xiàn)和現(xiàn)代語料的對(duì)比,為研究語言演變過程提供有力支持10、在研究經(jīng)費(fèi)的管理中,合理分配資源是非常重要的。如果研究經(jīng)費(fèi)有限,以下哪個(gè)方面的投入應(yīng)該優(yōu)先保障?()A.先進(jìn)儀器設(shè)備的購置B.研究人員的勞務(wù)費(fèi)用C.數(shù)據(jù)收集和分析的費(fèi)用D.研究成果的宣傳推廣費(fèi)用11、在研究數(shù)據(jù)的可視化展示中,需要選擇合適的圖表類型。如果要展示不同年份之間數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì),以下哪種圖表最為合適?()A.餅圖B.柱狀圖C.折線圖D.箱線圖12、在研究設(shè)計(jì)中,混雜因素會(huì)影響研究結(jié)果的準(zhǔn)確性。以下關(guān)于混雜因素的控制方法,正確的是:()A.不考慮混雜因素,直接進(jìn)行研究B.在數(shù)據(jù)分析階段通過統(tǒng)計(jì)方法控制混雜因素C.在研究設(shè)計(jì)階段通過隨機(jī)分組、匹配等方法控制混雜因素D.混雜因素?zé)o法控制,只能接受其對(duì)研究結(jié)果的影響13、在研究設(shè)計(jì)中,如果要檢驗(yàn)一個(gè)新的理論模型,以下哪種研究方法最適合?()A.實(shí)證研究B.思辨研究C.文獻(xiàn)研究D.案例研究14、在進(jìn)行文獻(xiàn)綜述時(shí),需要對(duì)大量的相關(guān)研究進(jìn)行綜合分析。假設(shè)你正在研究人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用,發(fā)現(xiàn)相關(guān)文獻(xiàn)觀點(diǎn)不一,有的強(qiáng)調(diào)其巨大潛力,有的則指出存在的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。以下哪種方法最能有效地整合這些不同的觀點(diǎn)?()A.按照發(fā)表時(shí)間順序,依次羅列各個(gè)文獻(xiàn)的觀點(diǎn)B.根據(jù)研究方法的科學(xué)性,優(yōu)先選擇那些采用嚴(yán)謹(jǐn)方法的研究觀點(diǎn)C.將文獻(xiàn)分為支持和反對(duì)兩類,分別總結(jié)其主要論據(jù)D.分析不同觀點(diǎn)的研究背景和條件,探討其合理性和局限性15、在研究過程中,可能會(huì)遇到各種誤差和偏差。例如,在測(cè)量物體重量時(shí),測(cè)量工具的精度不夠可能導(dǎo)致以下哪種誤差?()A.隨機(jī)誤差,測(cè)量結(jié)果在均值附近隨機(jī)波動(dòng)B.系統(tǒng)誤差,測(cè)量結(jié)果始終偏高或偏低C.抽樣誤差,樣本不能完全代表總體D.過失誤差,由于人為疏忽導(dǎo)致的錯(cuò)誤測(cè)量二、簡(jiǎn)答題(本大題共4個(gè)小題,共20分)1、(本題5分)詳細(xì)闡述如何在研究中處理研究方法的局限性對(duì)研究結(jié)論的影響?請(qǐng)分析局限性可能導(dǎo)致的偏差和錯(cuò)誤,以及如何通過敏感性分析、補(bǔ)充研究等方式修正和完善結(jié)論。2、(本題5分)在科研過程中,如何進(jìn)行有效的抽樣?請(qǐng)?jiān)敿?xì)介紹常見的抽樣方法,如簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、分層抽樣、系統(tǒng)抽樣等,分析它們的優(yōu)缺點(diǎn)和適用情況,并說明在實(shí)際研究中如何根據(jù)研究目的和資源選擇合適的抽樣方法。3、(本題5分)在社會(huì)科學(xué)研究中,如何處理和分析訪談數(shù)據(jù)?請(qǐng)?jiān)敿?xì)介紹訪談數(shù)據(jù)的收集方法、轉(zhuǎn)錄和編碼過程,以及常用的分析方法,如主題分析、內(nèi)容分析等,并結(jié)合實(shí)際研究案例說明如何從訪談數(shù)據(jù)中提取有價(jià)值的信息和結(jié)論。4、(本題5分)闡述如何在科研中進(jìn)行有效的問卷調(diào)查設(shè)計(jì)。包括問題的類型、措辭、順序安排,以及問卷的預(yù)測(cè)試和修改等方面,并舉例說明如何提高問卷的回收率和有效率。三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)探討在傳播學(xué)研究中,內(nèi)容分析法的操作流程和應(yīng)用范圍。以對(duì)某類媒體內(nèi)容(如新聞報(bào)道、社交媒體帖子等)的分析為例,闡述如何確定分析單元、編碼類別和進(jìn)行信度檢驗(yàn),以及如何將分析結(jié)果用于傳播效果評(píng)估和輿論引導(dǎo)研究。2、(本題5分)混合研究方法結(jié)合了定量和定性研究的優(yōu)勢(shì)。請(qǐng)以一個(gè)具體的研究項(xiàng)目為例,詳細(xì)論述如何在研究過程中有機(jī)地整合定量和定性的數(shù)據(jù)收集和分析方法,以實(shí)現(xiàn)更全面和深入的研究目的。探討在混合研究中如何處理兩種方法之間的銜接和互補(bǔ)關(guān)系。3、(本題5分)案例研究法在管理學(xué)、社會(huì)學(xué)等領(lǐng)域常被用于深入剖析特定的現(xiàn)象或事件。請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述在進(jìn)行案例研究時(shí),如何選擇具有代表性和典型性的案例,以及如何通過多種數(shù)據(jù)源(如訪談、文檔分析、觀察等)收集豐富的案例資料。分析在案例分析過程中,如何進(jìn)行深入的因果推斷和理論構(gòu)建。4、(本題5分)在社會(huì)科學(xué)研究中,如何運(yùn)用二手?jǐn)?shù)據(jù)(如政府統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、大型調(diào)查數(shù)據(jù)庫等)進(jìn)行分析和研究。請(qǐng)論述在使用二手?jǐn)?shù)據(jù)時(shí),如何評(píng)估數(shù)據(jù)的質(zhì)量和適用性,以及如何對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行清理、轉(zhuǎn)換和分析。同時(shí),探討二手?jǐn)?shù)據(jù)研究可能存在的局限性和應(yīng)對(duì)方法。5、(本題5分)研究倫理在科學(xué)研究中至關(guān)重要,涉及到對(duì)研究對(duì)象的保護(hù)、數(shù)據(jù)的合法使用以及研究結(jié)果的公正報(bào)告等。請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述科研倫理的基本原則(如尊重、有益、公正等),分析在不同研究領(lǐng)域(如醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等)中可能出現(xiàn)的倫理問題,并提出確??蒲谢顒?dòng)符合倫理規(guī)范的措施和機(jī)制。四、案例分析題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)一個(gè)研究小組開展關(guān)于某種新型能源技術(shù)成本效益的分析。在計(jì)算成本時(shí),可能忽略了一些隱性成本和未來潛在的風(fēng)險(xiǎn)。請(qǐng)分析這種忽略對(duì)研究結(jié)果的影響,并提出更全面的成本計(jì)算方法。2、(本題10分)某高校的科研人員正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于環(huán)境污染對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)影響的長(zhǎng)期監(jiān)測(cè)研究。在研究過程中,由于監(jiān)測(cè)設(shè)備的故障和更換,導(dǎo)致部分?jǐn)?shù)據(jù)的連續(xù)性受到影響。請(qǐng)分
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