《微型計算機原理及應(yīng)用實驗》課程教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《微型計算機原理及應(yīng)用實驗》課程教學(xué)大綱（實驗課程）一、課程基本信息課程號3023D05037開課單位國際學(xué)院課程名稱（中文）微型計算機原理及應(yīng)用實驗（英文）MicrocomputerPrinciplesandApplicationsLaboratory課程性質(zhì)選修考核類型考查課程學(xué)分0.5課程學(xué)時17課程類別學(xué)科基礎(chǔ)課程（學(xué)科拓展課）適用專業(yè)（類）電氣工程及其自動化二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡介《微型計算機原理及應(yīng)用實驗》課程是電氣工程及其自動化本科專業(yè)學(xué)生的一門學(xué)科拓展課，旨在培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用8086/8088匯編語言進行程序設(shè)計，學(xué)會微型計算機系統(tǒng)的基本操作、使用方法，掌握系統(tǒng)常用主要接口芯片的工作原理和使用方法。該課程主要依托微型計算機原理理論課程，是一門單獨設(shè)立的的配套實驗課程。本課程主要包括系統(tǒng)認識及編程初步實驗、輸入輸出程序設(shè)計實驗、8255并行接口實驗、8259中斷控制實驗、8254定時/計數(shù)器應(yīng)用實驗、綜合實驗等試驗項目。（二）教學(xué)目標(biāo)通過本課程，使學(xué)生具備應(yīng)用8086/8088匯編語言進行程序設(shè)計與接口驅(qū)動開發(fā)的能力。課程目標(biāo)1：熟悉計算機系統(tǒng)的硬件組成，了解實驗系統(tǒng)的軟件調(diào)試環(huán)境和硬件結(jié)構(gòu)；訓(xùn)練學(xué)生運用8086/8088匯編語言編程的能力；學(xué)會用匯編語言編寫常用接口驅(qū)動程序；培養(yǎng)學(xué)生良好的實驗習(xí)慣，具有一定工程意識。課程目標(biāo)2：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性思維、分析問題和解決問題的能力，自主設(shè)計實驗過程，鍛煉學(xué)生微機系統(tǒng)軟硬件開發(fā)能力以及表達能力。三、教學(xué)方式與方法采用成果導(dǎo)向的教育理念，目標(biāo)導(dǎo)向教育(Outcomebasededucation，簡稱OBE)是指，教學(xué)設(shè)計和教學(xué)實施的目標(biāo)是學(xué)生通過教育過程最后所取得的學(xué)習(xí)成果（Learningoutcomes)。本課程屬于實驗課程，為達到本課程的課程目標(biāo)，教學(xué)采用以學(xué)生實際操作、教師個別指導(dǎo)為主要的教學(xué)方式。微型計算機原理課程主要采用啟發(fā)式教學(xué)方法，每個實驗環(huán)節(jié)都設(shè)置基本實驗要求和提高部分。在學(xué)生完成了基本理論的驗證和設(shè)計過程的基礎(chǔ)上，鼓勵學(xué)生完成更為復(fù)雜和深入的探索，實現(xiàn)更多的功能。最后一個綜合性實驗環(huán)節(jié)為創(chuàng)新性實驗，要求學(xué)生自主設(shè)計實驗步驟和實驗內(nèi)容，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，幫助學(xué)生掌握實驗課程的重點和難點內(nèi)容。四、教學(xué)重點與難點（一）教學(xué)重點重點是綜合實驗，綜合運用所學(xué)知識，結(jié)合具體應(yīng)用領(lǐng)域，具備分析問題與解決問題的能力。（二）教學(xué)難點難點是：8259A中斷控制器和8253A定時/計數(shù)器實驗。五、實驗內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號實驗項目名稱實驗內(nèi)容與要求學(xué)時類型對應(yīng)課程目標(biāo)1系統(tǒng)認識及編程初步實驗本實驗項目為必修，內(nèi)容包括系統(tǒng)認識和編程運算，要求掌握微機原理教學(xué)實驗系統(tǒng)聯(lián)機集成開發(fā)調(diào)試軟件的操作環(huán)境，學(xué)習(xí)使用軟件監(jiān)視變量的方法及調(diào)試方法。3驗證性課程目標(biāo)12輸入輸出程序設(shè)計實驗本實驗項目為必修，內(nèi)容包括字符的實現(xiàn)和字符串的輸入與輸出，要求掌握INT21H各功能調(diào)用方法。3設(shè)計性課程目標(biāo)138255并行接口實驗本實驗項目為必修，內(nèi)容包括基本輸入輸出和流水燈顯示，要求掌握8255的工作方式及其應(yīng)用和典型應(yīng)用電路的接法。3設(shè)計性課程目標(biāo)148259中斷控制實驗本實驗項目為必修，內(nèi)容包括8259單中斷控制實驗，要求掌握8259中斷控制器的工作原理及應(yīng)用編程方法。3設(shè)計性課程目標(biāo)158254定時/計數(shù)器應(yīng)用實驗本實驗項目為必修，內(nèi)容包括應(yīng)用8254的計數(shù)和定時實驗，要求掌握8254的工作方式、應(yīng)用編程以及8254典型應(yīng)用電路的接法。3設(shè)計性課程目標(biāo)16綜合實驗本實驗項目為必修，實驗內(nèi)容要求在計算機鋼琴和步進電機控制實驗項目任選其一，主要工作包括電路設(shè)計、電路實現(xiàn)、驅(qū)動程序設(shè)計、實驗調(diào)試和實驗報告撰寫。3綜合性課程目標(biāo)2合計18七、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：考試√考查（二）考核方式：實驗報告實驗作品√其它：平時成績（填寫具體考核方式）（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價細則對應(yīng)課程目標(biāo)平時考核100%操作30%主要考核對實驗項目的軟件調(diào)試環(huán)境和硬件結(jié)構(gòu)的熟悉程度，硬件軟件設(shè)計、編寫應(yīng)用程序和接口驅(qū)動程序的能力。評價細則：（1）實驗項目設(shè)計思路清晰，解決方案合理，實驗結(jié)果正確，能解決問題；（2）所有上機操作得分的平均值，作為上機操作的最終成績。課程目標(biāo)1報告40%主要考核實驗項目對應(yīng)硬件軟件設(shè)計過程及實驗中分析問題及解決問題的能力。評價細則：（1）按照截止時間要求完成和提交實驗報告。缺交或未經(jīng)老師批準(zhǔn)遲交實驗報告的，該次報告為0分；（2）報告抄襲者、雷同的報告全部判為0分；（3）每次實驗報告的評分標(biāo)準(zhǔn)：可讀性：報告書寫工整，表達清晰；正確性：思路清晰，解決方案合理；（4）所有實驗報告得分的平均值，作為實驗報告的最終成績。課程目標(biāo)1綜合30%綜合實驗作為考核內(nèi)容，主要考核學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力、軟硬件開發(fā)能力以及表達能力。評價方式為：實驗操作及撰寫軟件開發(fā)報告。其中：實驗操作占10分，當(dāng)堂演示并回答老師的提問，根據(jù)操作演示結(jié)果及回答問題的正確與否給定成績；設(shè)計報告占20分，要求學(xué)生撰寫的報告規(guī)范、語句通順、硬件電路設(shè)計及軟件算法正確，圖表清晰、結(jié)構(gòu)合理。課程目標(biāo)2八、課程目標(biāo)達成評價課程目標(biāo)的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學(xué)效果越好。九、教材與教學(xué)參考書（一）教材《微型計算機原理實驗指導(dǎo)書》，自編。教學(xué)參考書《PrinciplesandPracticalApplicationofMicrocomputer》,陳志平，西安電子科技大學(xué)出版社，2015年1月，第一版?！段⑿陀嬎銠C原理與應(yīng)用》，王永山，西安電子科技大學(xué)出版社，2009年9月，第三版；978-7-5606-2338-2；《80×86/Pentium微機原理及接口技術(shù)》，\o"余春暄編著"余春暄

編著，機械工業(yè)出版社，2015年6月，第三版，978-7-111-49627-4；《80×86微機原理及接口技術(shù)--習(xí)題解答與實驗指導(dǎo)》，左國玉余春暄編著，機械工業(yè)出版社，第二版，2018年1月，978-7-111-58112-3；《微型計算機原理及應(yīng)用》，李伯成