18慈母情深教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版

18慈母情深教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本章節(jié)內(nèi)容“18慈母情深教學(xué)設(shè)計(jì)”旨在通過(guò)學(xué)習(xí)《慈母情深》一文，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)母愛(ài)的偉大與深沉，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)家人、珍惜親情的情感。結(jié)合五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版教材，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀、品味、感悟等方式，深入理解課文內(nèi)容，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析學(xué)情分析五年級(jí)學(xué)生正處于小學(xué)中高年級(jí)，他們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)已經(jīng)有了初步的基礎(chǔ)，具備了一定的閱讀理解能力。在這個(gè)階段，學(xué)生對(duì)親情、家庭等主題的文學(xué)作品表現(xiàn)出較高的興趣，能夠通過(guò)閱讀體會(huì)到作者的情感。然而，由于年齡和認(rèn)知水平的限制，他們?cè)诶斫夂头治錾顚忧楦斜磉_(dá)方面仍需指導(dǎo)。

在知識(shí)方面，學(xué)生對(duì)母愛(ài)的概念有一定的認(rèn)識(shí)，但可能缺乏對(duì)母愛(ài)深度的理解。在能力方面，學(xué)生的朗讀能力、概括能力和感悟能力有待提高。在素質(zhì)方面，部分學(xué)生可能對(duì)家庭親情缺乏關(guān)注，需要引導(dǎo)他們培養(yǎng)感恩和關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。

此外，學(xué)生的行為習(xí)慣對(duì)課程學(xué)習(xí)也有一定影響。部分學(xué)生可能存在注意力不集中、參與度不高的情況，這需要教師通過(guò)課堂互動(dòng)和活動(dòng)設(shè)計(jì)來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力也需要在教學(xué)中得到培養(yǎng)和提升。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《慈母情深》課文教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與課文相關(guān)的圖片，如母親照顧孩子的場(chǎng)景，以及相關(guān)的音樂(lè)片段，以增強(qiáng)情感體驗(yàn)。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備紙筆，供學(xué)生書(shū)寫(xiě)感悟和心得。

4.教室布置：創(chuàng)建溫馨的課堂氛圍，布置“親情角落”，展示關(guān)于母愛(ài)的名言和圖片，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

1.教師播放一段溫馨的家庭生活視頻，引導(dǎo)學(xué)生分享自己與母親之間難忘的瞬間，激發(fā)學(xué)生對(duì)母愛(ài)的思考和情感共鳴。

2.教師簡(jiǎn)要介紹課文《慈母情深》的作者和背景，引起學(xué)生對(duì)課文的好奇心。

3.提問(wèn)：同學(xué)們，你們知道什么是母愛(ài)嗎？你們有沒(méi)有感受到母愛(ài)的偉大？今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文，感受母愛(ài)的深情。

二、新課講授（用時(shí)15分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，注意停頓和語(yǔ)氣，讓學(xué)生初步感受課文的語(yǔ)言美。

2.教師講解課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子，如“慈母情深”、“淚眼朦朧”等，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。

3.教師引導(dǎo)學(xué)生分析課文中的母愛(ài)表現(xiàn)，如母親為兒子縫補(bǔ)衣服、照顧兒子的生活等，讓學(xué)生體會(huì)母愛(ài)的偉大。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）

1.學(xué)生分組討論：結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，談?wù)勛约菏侨绾胃惺艿侥笎?ài)的。

2.學(xué)生分享：每組選派代表分享本組的討論成果，其他學(xué)生補(bǔ)充和評(píng)價(jià)。

3.教師點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的分享進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)母愛(ài)的偉大。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.舉例回答：母親在課文中的哪些行為讓你感受到了她的愛(ài)？

-母親為兒子縫補(bǔ)衣服，體現(xiàn)了她對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)。

-母親在兒子生病時(shí)守在床前，體現(xiàn)了她對(duì)兒子的關(guān)心。

2.舉例回答：課文中的哪些描寫(xiě)讓你感受到了母愛(ài)的深沉？

-“慈母情深”這個(gè)詞語(yǔ)，讓我感受到了母愛(ài)的偉大。

-“淚眼朦朧”這個(gè)描寫(xiě)，讓我感受到了母親內(nèi)心的悲傷。

3.舉例回答：如果你是課文中的兒子，你會(huì)如何回報(bào)母親的愛(ài)？

-我會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓母親為我感到驕傲。

-我會(huì)關(guān)心母親的生活，為她分擔(dān)家務(wù)。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)母愛(ài)的偉大和深沉。

2.教師總結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)《慈母情深》，我們體會(huì)到了母愛(ài)的偉大，希望大家能夠珍惜親情，關(guān)愛(ài)家人。

3.教師布置作業(yè)：寫(xiě)一篇關(guān)于母愛(ài)的作文，表達(dá)自己對(duì)母親的感激之情。

本節(jié)課用時(shí)共計(jì)45分鐘，通過(guò)導(dǎo)入新課、新課講授、實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)生小組討論和總結(jié)回顧等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，體會(huì)母愛(ài)的偉大，培養(yǎng)學(xué)生的情感素養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.**閱讀理解能力提升**：通過(guò)《慈母情深》這篇課文的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更好地理解文章的敘述結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，提升了對(duì)文學(xué)作品閱讀的理解能力。學(xué)生在分析課文中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)和情感表達(dá)時(shí)，學(xué)會(huì)了如何從字里行間捕捉作者的情感，從而提高了對(duì)文本的感知力。

2.**情感共鳴與價(jià)值觀塑造**：學(xué)生在學(xué)習(xí)課文后，對(duì)母愛(ài)的理解更加深刻，能夠體會(huì)到母愛(ài)的無(wú)私和偉大。這種情感共鳴有助于學(xué)生形成正確的價(jià)值觀，學(xué)會(huì)珍惜和尊重家人，培養(yǎng)感恩之心。

3.**寫(xiě)作能力增強(qiáng)**：學(xué)生在學(xué)習(xí)了《慈母情深》后，能夠模仿課文中的寫(xiě)作手法，如細(xì)節(jié)描寫(xiě)、情感抒發(fā)等，將其運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中。通過(guò)模仿和練習(xí)，學(xué)生的寫(xiě)作技巧得到提升，能夠更生動(dòng)地表達(dá)自己的情感和想法。

4.**語(yǔ)文素養(yǎng)全面提高**：通過(guò)朗讀、討論、寫(xiě)作等活動(dòng)，學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)得到了全面提升。他們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)、思維邏輯、審美能力等方面都有了明顯的進(jìn)步。

5.**自主學(xué)習(xí)能力提升**：在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生需要獨(dú)立思考、合作交流，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了如何收集信息、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。

6.**批判性思維能力培養(yǎng)**：在總結(jié)回顧環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行反思和評(píng)價(jià)，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。學(xué)生學(xué)會(huì)了從不同的角度審視問(wèn)題，提出自己的觀點(diǎn)。

7.**課堂參與度提高**：由于教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)得豐富多樣，學(xué)生在課堂上能夠積極參與，提出問(wèn)題、分享感受，課堂氛圍活躍，學(xué)生的參與度得到了顯著提高。

8.**生活實(shí)踐能力加強(qiáng)**：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)課文，將課堂上學(xué)到的知識(shí)和情感融入到生活中，學(xué)會(huì)了如何在現(xiàn)實(shí)生活中關(guān)愛(ài)家人，這種能力對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)具有重要意義。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《愛(ài)的教育》片段，作者：埃德蒙多·德·阿米奇斯。此書(shū)通過(guò)講述一個(gè)小學(xué)生的成長(zhǎng)故事，展現(xiàn)了親子關(guān)系和師生情感，與《慈母情深》的主題相呼應(yīng)。

-視頻資源：《媽媽的手》短片，講述一位母親為了孩子的未來(lái)默默付出，展現(xiàn)了母愛(ài)的偉大。

2.拓展要求：

-閱讀材料：

a.學(xué)生在課后閱讀《愛(ài)的教育》中關(guān)于親子關(guān)系的片段，思考作者如何描繪母子（或父子）之間的情感。

b.鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)一篇讀后感，分享自己對(duì)親子關(guān)系的理解和感悟，可以結(jié)合自己的家庭經(jīng)歷進(jìn)行拓展。

-視頻資源：

a.學(xué)生觀看《媽媽的手》短片，注意觀察短片中的細(xì)節(jié)，如母親的表情、動(dòng)作等，思考短片如何表現(xiàn)母愛(ài)。

b.觀看結(jié)束后，學(xué)生分組討論：你認(rèn)為短片中的母愛(ài)有哪些特點(diǎn)？與《慈母情深》中的母愛(ài)有何異同？

c.學(xué)生可以嘗試自己創(chuàng)作一個(gè)類(lèi)似的短視頻，用鏡頭語(yǔ)言表達(dá)對(duì)母愛(ài)的理解和感悟。

3.教師指導(dǎo)與幫助：

-教師可以推薦《愛(ài)的教育》和《媽媽的手》的相關(guān)閱讀材料或視頻資源，幫助學(xué)生更好地理解拓展內(nèi)容。

-教師在課堂上預(yù)留時(shí)間，解答學(xué)生在閱讀和觀看過(guò)程中產(chǎn)生的疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

-教師鼓勵(lì)學(xué)生將自己的讀后感或短視頻分享給班級(jí)同學(xué)，促進(jìn)交流與分享，提高學(xué)生的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。教學(xué)反思與總結(jié)今天的《慈母情深》一課，讓我深感教育是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和收獲的工作。下面，我就這節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行一些反思和總結(jié)。

首先，我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過(guò)播放家庭生活視頻，成功引起了學(xué)生的興趣。我看到他們?cè)诜窒碜约号c母親的故事時(shí)，眼中閃爍著淚花，這讓我意識(shí)到情感教育的重要性。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生不太愿意分享，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)隱私的保護(hù)或者缺乏自信。所以，在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，創(chuàng)造一個(gè)安全、開(kāi)放的環(huán)境，讓每個(gè)學(xué)生都能勇敢地表達(dá)自己。

新課講授環(huán)節(jié)，我著重講解了課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子，引導(dǎo)學(xué)生分析母愛(ài)的表現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對(duì)課文的理解比較到位，能夠從細(xì)節(jié)中感受到母愛(ài)的偉大。但我也注意到，部分學(xué)生在分析時(shí)過(guò)于依賴?yán)蠋煹闹v解，缺乏自主思考。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。

實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了小組討論和分享，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)。這個(gè)過(guò)程讓我看到了他們的合作精神和溝通能力，但同時(shí)也暴露出一些問(wèn)題，比如有些小組在討論時(shí)偏離了主題，有的學(xué)生參與度不高。針對(duì)這些問(wèn)題，我會(huì)在今后的教學(xué)中，更加細(xì)致地設(shè)計(jì)討論活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì)，并且能夠圍繞主題展開(kāi)討論。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我提出了幾個(gè)具體的問(wèn)題，比如母親在課文中的哪些行為讓你感受到了她的愛(ài)，以及你認(rèn)為短片中的母愛(ài)有哪些特點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的回答各具特色，有的學(xué)生能夠結(jié)合自己的生活實(shí)際進(jìn)行回答，有的學(xué)生則能夠從更深層次分析母愛(ài)的內(nèi)涵。這讓我對(duì)學(xué)生的理解能力和情感表達(dá)能力有了更高的期待。

總的來(lái)說(shuō)，這節(jié)課讓我收獲頗豐。學(xué)生在知識(shí)、技能、情感態(tài)度等方面都有了明顯的進(jìn)步。但我也要看到，在教學(xué)過(guò)程中還存在一些不足，比如對(duì)學(xué)生的關(guān)注不夠細(xì)致，對(duì)課堂活動(dòng)的調(diào)控還有待加強(qiáng)。

針對(duì)這些問(wèn)題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

-在今后的教學(xué)中，我要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，尊重每個(gè)學(xué)生的表達(dá)方式，鼓勵(lì)他們勇敢地表達(dá)自己。

-我要注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，鼓勵(lì)他們?cè)谡n堂上積極發(fā)言，提出自己的觀點(diǎn)。

-我要在設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)時(shí)，更加細(xì)致地考慮每個(gè)環(huán)節(jié)，確保活動(dòng)的有效性，讓每個(gè)學(xué)生都能參與其中。

-我要加強(qiáng)課堂管理，確保課堂秩序，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我相信，通過(guò)不斷地反思和總結(jié)，我的教學(xué)水平會(huì)不斷提高，也能夠更好地幫助學(xué)生成長(zhǎng)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了《慈母情深》這篇課文，通過(guò)這篇課文，我們感受到了母愛(ài)的偉大和深沉。在課堂學(xué)習(xí)中，我們一起分析了課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子，探討了母愛(ài)的表現(xiàn)形式，以及如何珍惜和回報(bào)母愛(ài)。以下是我們今天學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：

1.**課文理解**：《慈母情深》講述了母親對(duì)兒子的無(wú)私關(guān)愛(ài)，即使在生活艱難的情況下，母親也始終關(guān)愛(ài)著孩子，這種母愛(ài)是偉大而無(wú)私的。

2.**情感體驗(yàn)**：通過(guò)朗讀課文，同學(xué)們體會(huì)到了母愛(ài)的溫暖和力量，許多同學(xué)在朗讀時(shí)流露出感動(dòng)的情緒。

3.**寫(xiě)作手法**：我們學(xué)習(xí)了課文中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)和情感抒發(fā)，這些都是寫(xiě)作時(shí)可以借鑒的手法。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢測(cè)同學(xué)們對(duì)今天學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況，我們將進(jìn)行以下幾項(xiàng)檢測(cè)：

1.**填空題**：請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容填空。

-《慈母情深》中，母親在（）的時(shí)候，仍然關(guān)心著兒子的生活。

-課文中，作者用（）來(lái)形容母親的眼睛，表達(dá)了母親對(duì)兒子的深情。

2.**選擇題**：從以下選項(xiàng)中選擇最合適的答案。

-以下哪個(gè)選項(xiàng)最能體現(xiàn)母愛(ài)的偉大？（）

A.母親為孩子做飯

B.母親為孩子縫補(bǔ)衣服

C.母親為孩子提供學(xué)費(fèi)

D.以上都是

3.**簡(jiǎn)答題**：請(qǐng)簡(jiǎn)述課文中的母愛(ài)表現(xiàn)在哪些方面。

4.**寫(xiě)作練習(xí)**：請(qǐng)以“母愛(ài)如山”為題，寫(xiě)一段話，表達(dá)你對(duì)母愛(ài)的理解和感悟。

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真完成當(dāng)堂檢測(cè)，這將幫助我們更好地鞏固今天所學(xué)的內(nèi)容。檢測(cè)結(jié)束后，我會(huì)對(duì)同學(xué)們的答案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和講解。板書(shū)設(shè)計(jì)①母愛(ài)主題

-《慈母情深》

-母愛(ài)的偉大與無(wú)私

②課文結(jié)構(gòu)

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