2024九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 8 My future lifeUnit 1 Here's to our friendship and the future教學(xué)實(shí)錄（新版）外研版

2024九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module8MyfuturelifeUnit1Here'stoourfriendshipandthefuture教學(xué)實(shí)錄（新版）外研版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析2024九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module8MyfuturelifeUnit1Here'stoourfriendshipandthefuture教學(xué)實(shí)錄（新版）外研版。本節(jié)課圍繞友誼與未來(lái)展開，通過對(duì)話形式引導(dǎo)學(xué)生了解不同人對(duì)未來(lái)的期望和計(jì)劃，提升學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和跨文化交流意識(shí)。內(nèi)容與課本緊密相連，符合教學(xué)實(shí)際，實(shí)用性強(qiáng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過真實(shí)語(yǔ)境中的對(duì)話練習(xí)，提升學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，使學(xué)生能夠理解和尊重不同的未來(lái)規(guī)劃，拓展國(guó)際視野。

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，通過小組討論和角色扮演，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧。

4.強(qiáng)化學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生珍惜友誼，對(duì)未來(lái)充滿希望和期待。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

九年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話和閱讀。在詞匯方面，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于未來(lái)、職業(yè)、興趣愛好等方面的詞匯。在語(yǔ)法方面，他們掌握了一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)和一般將來(lái)時(shí)等時(shí)態(tài)，以及相應(yīng)的句型結(jié)構(gòu)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)未來(lái)充滿好奇，對(duì)個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃有著濃厚的興趣。他們具備較強(qiáng)的觀察力和想象力，能夠從圖片和文字中獲取信息。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，多數(shù)學(xué)生偏好通過聽、說(shuō)、讀、寫等多渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)也喜歡通過角色扮演和小組討論來(lái)提高語(yǔ)言應(yīng)用能力。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學(xué)生可能對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)不夠自信，擔(dān)心發(fā)音不準(zhǔn)確或詞匯量不足。在討論未來(lái)規(guī)劃時(shí)，學(xué)生可能面臨表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和聽取他人意見的挑戰(zhàn)。此外，由于文化差異，學(xué)生可能難以理解外國(guó)人的價(jià)值觀和生活方式，從而影響交流效果。教師需要關(guān)注這些困難，提供適當(dāng)?shù)闹С趾椭笇?dǎo)。教學(xué)方法與策略1.采用任務(wù)型教學(xué)法，通過設(shè)計(jì)真實(shí)情境的對(duì)話和角色扮演活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

2.利用多媒體資源，如視頻、圖片和PPT，展示不同文化和職業(yè)背景下的未來(lái)生活場(chǎng)景，增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)。

3.通過小組討論和合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在互動(dòng)中練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，提高交流能力。

4.使用互動(dòng)式教學(xué)軟件，如在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)資源和反饋，幫助學(xué)生克服發(fā)音和詞匯難題。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.教師通過展示一些關(guān)于未來(lái)職業(yè)的圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考自己對(duì)未來(lái)的期望。

2.學(xué)生分享自己對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想和計(jì)劃，教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到友誼在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想過程中的重要性。

二、新課呈現(xiàn)（15分鐘）

1.教師展示課文標(biāo)題“Here'stoourfriendshipandthefuture”，引導(dǎo)學(xué)生理解標(biāo)題含義。

2.教師通過PPT呈現(xiàn)課文中的關(guān)鍵詞匯和短語(yǔ)，如“futureplans”，“dreamjob”，“careergoals”等。

3.教師播放課文中的對(duì)話錄音，學(xué)生跟讀并注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。

三、課文理解（20分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，注意理解對(duì)話內(nèi)容，了解不同人對(duì)未來(lái)的期望和計(jì)劃。

2.學(xué)生分角色朗讀課文，注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確性。

3.教師提問，檢查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解：

-Whatarethemaintopicsofthedialogue?

-Whoarethespeakersinthedialogue?

-Whataretheirfutureplansanddreams?

-Howdotheyexpresstheirfeelingsaboutthefuture?

4.學(xué)生回答問題，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和糾正。

四、詞匯拓展（10分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)課文中出現(xiàn)的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)，如“futureplans”，“dreamjob”，“careergoals”等。

2.學(xué)生通過小組討論，運(yùn)用所學(xué)詞匯造句，鞏固詞匯運(yùn)用能力。

3.教師提供一些與未來(lái)相關(guān)的詞匯，如“entrepreneur”，“environmentalprotection”，“technology”等，讓學(xué)生進(jìn)一步拓展詞匯量。

五、語(yǔ)法講解（10分鐘）

1.教師講解一般將來(lái)時(shí)的構(gòu)成和用法，如will+動(dòng)詞原形。

2.學(xué)生通過完成練習(xí)題，鞏固一般將來(lái)時(shí)的用法。

3.教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生練習(xí)，糾正錯(cuò)誤。

六、角色扮演（15分鐘）

1.教師將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)職業(yè)角色，如醫(yī)生、教師、工程師等。

2.學(xué)生根據(jù)所學(xué)詞匯和語(yǔ)法，編寫一個(gè)關(guān)于未來(lái)職業(yè)的對(duì)話。

3.各小組進(jìn)行角色扮演，展示對(duì)話內(nèi)容。

4.教師點(diǎn)評(píng)各小組的表現(xiàn)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

七、總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)友誼在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想過程中的重要性。

2.學(xué)生回顧所學(xué)詞匯和語(yǔ)法，鞏固知識(shí)。

3.教師布置作業(yè)，要求學(xué)生完成以下任務(wù)：

-用一般將來(lái)時(shí)描述自己的未來(lái)計(jì)劃。

-選擇一個(gè)職業(yè)角色，編寫一個(gè)關(guān)于未來(lái)職業(yè)的對(duì)話。

-將對(duì)話內(nèi)容翻譯成中文。

八、課堂延伸（5分鐘）

1.教師鼓勵(lì)學(xué)生在課后與家人、朋友分享自己的未來(lái)夢(mèng)想，并尋求他們的支持和鼓勵(lì)。

2.學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等途徑，了解更多關(guān)于自己感興趣的職業(yè)信息，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-未來(lái)職業(yè)介紹：收集不同職業(yè)領(lǐng)域的簡(jiǎn)介，包括醫(yī)療、教育、科技、藝術(shù)等，為學(xué)生提供多樣化的職業(yè)選擇。

-國(guó)際視野拓展：搜集不同國(guó)家的職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)，如美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)等，幫助學(xué)生了解全球化的職業(yè)市場(chǎng)。

-職業(yè)規(guī)劃工具：介紹一些職業(yè)規(guī)劃工具，如職業(yè)性格測(cè)試、職業(yè)興趣測(cè)試等，幫助學(xué)生更好地了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì)。

-成功人士訪談：收集一些成功人士的職業(yè)發(fā)展經(jīng)歷和感悟，激發(fā)學(xué)生的職業(yè)理想和追求。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)等渠道，查閱相關(guān)職業(yè)資料，了解不同職業(yè)的特點(diǎn)和要求。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，如職業(yè)模擬、實(shí)習(xí)等，親身體驗(yàn)不同職業(yè)的工作內(nèi)容。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，了解未來(lái)職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，為自己的職業(yè)規(guī)劃做好準(zhǔn)備。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加各類競(jìng)賽和活動(dòng)，如科技創(chuàng)新大賽、英語(yǔ)演講比賽等，提升自身的綜合素質(zhì)。

-建議學(xué)生與家長(zhǎng)、老師溝通，了解他們的意見和建議，為自己的職業(yè)規(guī)劃提供指導(dǎo)。

-學(xué)生可以加入相關(guān)的社團(tuán)或興趣小組，結(jié)識(shí)志同道合的朋友，共同探討職業(yè)發(fā)展。

-建議學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)的招聘信息，了解企業(yè)的文化、價(jià)值觀和發(fā)展前景。

-學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)課程、公開講座等途徑，學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-未來(lái)職業(yè)規(guī)劃

-友誼與夢(mèng)想的關(guān)系

-一般將來(lái)時(shí)態(tài)

②重點(diǎn)詞匯：

-futureplans

-dreamjob

-careergoals

-passion

-determination

-success

③重點(diǎn)句子：

-"Whatareyourfutureplans?"

-"Ihopetobecomeadoctor."

-"Wewillsupporteachotherinachievingourdreams."

-"Withpassionanddetermination,wecanachievesuccess."典型例題講解1.例題：

-Whatdoyouwanttobeinthefuture?

-IwanttobeateacherbecauseIlovehelpingpeoplelearn.

解答：學(xué)生需要使用一般將來(lái)時(shí)態(tài)來(lái)回答問題，表達(dá)自己未來(lái)的職業(yè)愿望。正確答案可以是："IwanttobeateacherbecauseIlovehelpingpeoplelearn."或者"IwanttobeanengineerbecauseIamgoodatsolvingproblems."

2.例題：

-Whatareyourdreamsforthefuture?

-Mydreamistotraveltheworldandexperiencedifferentcultures.

解答：學(xué)生需要使用一般將來(lái)時(shí)態(tài)來(lái)描述自己對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想。正確答案可以是："Mydreamistotraveltheworldandexperiencedifferentcultures."或者"Mydreamistobecomeascientistanddiscovernewthings."

3.例題：

-Howdoyouplantoachieveyourcareergoals?

-Iplantostudyhardandgetagoodeducationtoachievemycareergoals.

解答：學(xué)生需要使用一般將來(lái)時(shí)態(tài)來(lái)描述實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的計(jì)劃。正確答案可以是："Iplantostudyhardandgetagoodeducationtoachievemycareergoals."或者"Iplantogainexperiencethroughinternshipsandbuildastrongnetwork."

4.例題：

-Whatdoyouthinkisthemostimportantqualityforafutureleader?

-Ithinkdeterminationisthemostimportantqualityforafutureleaderbecauseithelpsyouovercomechallenges.

解答：學(xué)生需要使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)來(lái)表達(dá)對(duì)某個(gè)品質(zhì)的看法。正確答案可以是："Ithinkdeterminationisthemostimportantqualityforafutureleaderbecauseithelpsyouovercomechallenges."或者"Ibelievethatcreativityisessentialforafutureleaderasitfostersinnovation."

5.例題：

-Whatadvicewouldyougivetosomeonewhowantstopursueacareerintechnology?

-Iwouldadvisethemtostayupdatedwiththelatesttechnologytrendsandalwaysbereadytolearnn