任務(wù)三 編輯工作表 教學(xué)設(shè)計(jì) -2023-2024學(xué)年桂科版初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)

任務(wù)三編輯工作表教學(xué)設(shè)計(jì)-2023—2024學(xué)年桂科版初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：任務(wù)三編輯工作表

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年11月15日第3節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的敏感度和應(yīng)用意識(shí)，認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在日常生活和學(xué)習(xí)中的重要性。

2.計(jì)算思維：通過(guò)編輯工作表，提升學(xué)生邏輯思維和問(wèn)題解決能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)工具進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)際操作中探索創(chuàng)新，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，提高數(shù)字化學(xué)習(xí)效果。

4.信息安全與倫理：教育學(xué)生正確使用信息技術(shù)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德，增強(qiáng)信息安全意識(shí)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)對(duì)計(jì)算機(jī)的基本操作有了初步了解，能夠熟練使用鼠標(biāo)和鍵盤。此外，他們對(duì)Excel軟件的基本功能，如單元格操作、數(shù)據(jù)輸入和簡(jiǎn)單的計(jì)算公式有所掌握。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級(jí)學(xué)生對(duì)新事物充滿好奇心，對(duì)信息技術(shù)課程有著較高的學(xué)習(xí)興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠快速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好動(dòng)手實(shí)踐，通過(guò)實(shí)際操作來(lái)加深理解；而另一部分學(xué)生則更傾向于理論學(xué)習(xí)，喜歡通過(guò)閱讀教材和教師講解來(lái)掌握知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)編輯工作表時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難：一是對(duì)公式和函數(shù)的理解和應(yīng)用不夠熟練，導(dǎo)致無(wú)法進(jìn)行復(fù)雜的數(shù)據(jù)處理；二是操作過(guò)程中可能會(huì)遇到錯(cuò)誤，如公式錯(cuò)誤、數(shù)據(jù)類型不匹配等，需要學(xué)生具備一定的錯(cuò)誤排查和解決問(wèn)題的能力。此外，部分學(xué)生可能在團(tuán)隊(duì)合作中遇到溝通不暢的問(wèn)題，需要教師引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)有效溝通和協(xié)作。教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室，配備足夠的電腦設(shè)備，每臺(tái)電腦安裝有Windows操作系統(tǒng)和MicrosoftOffice套件，特別是Excel軟件。

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺(tái)，用于發(fā)布教學(xué)資料、作業(yè)布置和在線答疑。

-信息化資源：Excel軟件教程視頻、在線Excel函數(shù)學(xué)習(xí)資源、工作表模板等。

-教學(xué)手段：PPT演示文稿，用于講解Excel的基本操作和高級(jí)功能；實(shí)物教具，如Excel工作簿示例，用于現(xiàn)場(chǎng)操作演示；白板或投影儀，用于展示操作步驟和動(dòng)態(tài)演示。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)編輯工作表的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們?cè)谌粘Ｉ钪杏袥](méi)有使用過(guò)電子表格？比如，記錄成績(jī)、管理預(yù)算等。這些電子表格有什么特點(diǎn)呢？”

展示一些日常生活中使用Excel電子表格的場(chǎng)景圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受電子表格的實(shí)用性。

簡(jiǎn)短介紹Excel電子表格的基本概念和重要性，強(qiáng)調(diào)它在數(shù)據(jù)管理和分析中的重要作用，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.編輯工作表基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解編輯工作表的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解編輯工作表的定義，包括其主要功能，如單元格、公式、圖表等。

詳細(xì)介紹Excel的界面布局，包括菜單欄、工具欄、工作表區(qū)域等組成部分，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.編輯工作表案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解編輯工作表的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的編輯工作表案例進(jìn)行分析，如學(xué)生成績(jī)表、預(yù)算管理表等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解編輯工作表在實(shí)際應(yīng)用中的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)學(xué)習(xí)和生活的影響，以及如何應(yīng)用編輯工作表解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組分配一個(gè)編輯工作表的主題，如“設(shè)計(jì)一份家庭預(yù)算表”。

小組內(nèi)討論該主題的需求、設(shè)計(jì)思路和操作步驟。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)編輯工作表的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的背景、設(shè)計(jì)思路、操作步驟和最終的工作表。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，提出改進(jìn)意見。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)編輯工作表的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括編輯工作表的基本概念、操作方法、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)編輯工作表在信息時(shí)代的重要性和實(shí)用性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生嘗試獨(dú)立設(shè)計(jì)一份工作表，如個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃表或家庭賬本，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

7.課后拓展（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展知識(shí)面。

過(guò)程：

向?qū)W生推薦一些與編輯工作表相關(guān)的在線資源和書籍，鼓勵(lì)他們?cè)谡n后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

提出一些思考題，如“如何使用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)分析？”或“編輯工作表在哪些領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用？”引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-Excel高級(jí)功能介紹：包括條件格式、數(shù)據(jù)驗(yàn)證、宏等高級(jí)功能，這些內(nèi)容可以幫助學(xué)生更深入地了解Excel的強(qiáng)大功能。

-數(shù)據(jù)透視表和圖表的高級(jí)應(yīng)用：介紹如何使用數(shù)據(jù)透視表進(jìn)行復(fù)雜的數(shù)據(jù)分析和如何創(chuàng)建各種類型的圖表來(lái)展示數(shù)據(jù)。

-Excel在數(shù)據(jù)分析中的應(yīng)用案例：提供一些實(shí)際案例，如市場(chǎng)分析、財(cái)務(wù)報(bào)表分析等，讓學(xué)生了解Excel在數(shù)據(jù)分析中的實(shí)際應(yīng)用。

-Excel在統(tǒng)計(jì)和概率中的應(yīng)用：介紹如何使用Excel進(jìn)行基本的統(tǒng)計(jì)分析，如計(jì)算均值、中位數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差等，以及如何進(jìn)行概率計(jì)算。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源或圖書館資源查找有關(guān)Excel的高級(jí)教程和案例，以便在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

-建議學(xué)生嘗試使用Excel解決實(shí)際問(wèn)題，如家庭預(yù)算管理、個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃等，通過(guò)實(shí)際操作來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解。

-組織學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的信息技術(shù)競(jìng)賽，通過(guò)比賽的形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的Excel操作技能。

-引導(dǎo)學(xué)生參與小組項(xiàng)目，如在班級(jí)內(nèi)組織一次小型的市場(chǎng)調(diào)查，使用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和分析，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于數(shù)據(jù)可視化和信息設(shè)計(jì)的書籍，了解如何將數(shù)據(jù)以更直觀、更有吸引力的方式呈現(xiàn)出來(lái)。

-建議學(xué)生定期回顧和更新他們的工作表模板，以適應(yīng)不斷變化的需求和改進(jìn)工作流程。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與在線論壇和社區(qū)，與其他Excel用戶交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他人的最佳實(shí)踐和技巧。

-組織定期的學(xué)習(xí)小組會(huì)議，讓學(xué)生分享他們?cè)贓xcel學(xué)習(xí)中的心得和遇到的問(wèn)題，共同探討解決方案。

-提供一些在線課程或視頻教程的鏈接，讓學(xué)生在課余時(shí)間進(jìn)行自我提升，如“Excel從入門到精通”系列課程。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)結(jié)束后，我總是會(huì)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，以便更好地改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)效果。以下是我對(duì)本次“任務(wù)三編輯工作表”教學(xué)的一些反思和改進(jìn)措施：

首先，我注意到在導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)，雖然通過(guò)圖片和視頻激發(fā)了學(xué)生的興趣，但部分學(xué)生對(duì)電子表格的認(rèn)識(shí)還不夠深入。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，增加一些與電子表格相關(guān)的實(shí)際應(yīng)用案例，讓學(xué)生更直觀地感受到電子表格的實(shí)用性和重要性。

其次，在講解編輯工作表基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)公式和函數(shù)的理解和應(yīng)用存在一定的困難。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我打算在今后的教學(xué)中，增加對(duì)公式和函數(shù)的講解時(shí)間，通過(guò)更多實(shí)例和練習(xí)，幫助學(xué)生掌握這些重要技能。

在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生在小組討論中參與度不高的問(wèn)題。為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，采用更加多樣化的討論形式，如角色扮演、辯論賽等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

此外，課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)中，部分學(xué)生的展示不夠自信，這可能與他們的表達(dá)能力有關(guān)。為了提高學(xué)生的表達(dá)能力，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，增加口語(yǔ)表達(dá)和演講技巧的訓(xùn)練，讓學(xué)生在課堂上更加自信地展示自己。

在課后作業(yè)布置方面，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生完成作業(yè)的積極性不高，可能是由于作業(yè)難度與學(xué)生的實(shí)際水平不匹配。為了提高作業(yè)的實(shí)用性和吸引力，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的不同水平設(shè)計(jì)分層作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生都能在完成作業(yè)的過(guò)程中有所收獲。

在教學(xué)反思中，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：部分學(xué)生在使用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)，缺乏創(chuàng)新思維。為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，引入一些創(chuàng)新性的教學(xué)活動(dòng)，如設(shè)計(jì)比賽、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等，讓學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)揮創(chuàng)意，提高解決問(wèn)題的能力。

最后，我認(rèn)為在未來(lái)的教學(xué)中，我還應(yīng)該更加注重學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)。通過(guò)了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，我可以更有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，幫助每個(gè)學(xué)生取得進(jìn)步。課后作業(yè)1.實(shí)踐題：設(shè)計(jì)一份個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃表

-要求：使用Excel創(chuàng)建一個(gè)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃表，包括日期、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)、完成情況等列。使用條件格式突出顯示未完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。

-答案示例：

|日期|學(xué)習(xí)內(nèi)容|學(xué)習(xí)目標(biāo)|完成情況|

|------|--------------|------------------|--------|

|2023-11-16|英語(yǔ)單詞記憶|記住20個(gè)新單詞|未完成|

|2023-11-17|數(shù)學(xué)公式復(fù)習(xí)|復(fù)習(xí)三個(gè)重要公式|完成中|

|2023-11-18|物理實(shí)驗(yàn)操作|理解實(shí)驗(yàn)原理|完成中|

|2023-11-19|歷史知識(shí)學(xué)習(xí)|學(xué)習(xí)一個(gè)歷史事件|未完成|

2.應(yīng)用題：創(chuàng)建一個(gè)簡(jiǎn)單的家庭預(yù)算表

-要求：使用Excel創(chuàng)建一個(gè)家庭預(yù)算表，包括收入、支出、類別、金額等列。使用公式計(jì)算總收入和總支出，并分析家庭預(yù)算情況。

-答案示例：

|類別|收入（元）|支出（元）|

|------|----------|----------|

|工資|8000||

|養(yǎng)老金|1000||

|總計(jì)|9000||

|食品||2000|

|房租||1500|

|水電費(fèi)||500|

|總計(jì)||4000|

3.分析題：使用數(shù)據(jù)透視表分析學(xué)生成績(jī)

-要求：使用Excel創(chuàng)建一個(gè)學(xué)生成績(jī)表，包括姓名、科目、成績(jī)等列。使用數(shù)據(jù)透視表分析不同科目的平均成績(jī)，并找出成績(jī)最高的學(xué)生。

-答案示例：

|姓名|數(shù)學(xué)|英語(yǔ)|物理|

|----|----|----|----|

|張三|90|85|88|

|李四|80|90|85|

|王五|95|88|92|

|數(shù)據(jù)透視表：數(shù)學(xué)平均成績(jī)=88.3，英語(yǔ)平均成績(jī)=86.7，物理平均成績(jī)=89.0，成績(jī)最高的是王五。

4.創(chuàng)意題：設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)活動(dòng)報(bào)名表

-要求：使用Excel創(chuàng)建一個(gè)班級(jí)活動(dòng)報(bào)名表，包括活動(dòng)名稱、報(bào)名日期、報(bào)名人數(shù)、聯(lián)系方式等列。使用公式計(jì)算報(bào)名人數(shù)總和。

-答案示例：

|活動(dòng)名稱|報(bào)名日期|報(bào)名人數(shù)|聯(lián)系方式|

|--------|--------|--------|--------|

|籃球比賽|2023-11-20|10

|足球比賽|2023-11-21|8

|總計(jì)||18||

5.綜合題：使用圖表展示班級(jí)圖書借閱情況

-要求：使用Excel創(chuàng)建一個(gè)班級(jí)圖書借閱表，包括圖書名稱、借閱人、借閱日期等列。使用圖表（