2025屆各地高三語文2月-3月聯(lián)考試題匯編之文學(xué)類文本閱讀含答案解析

一、安徽皖江名校聯(lián)盟高三2月聯(lián)考（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。草綠色的夜晚竇娟霞不知道怎么，就說起了草綠色。草綠色的柳條、草綠色的蚱蜢、草綠色的蟈蟈、草綠色的胖胖的菜蟲在草綠色的包包菜上啃噬出來的有著細(xì)黑色邊沿線條的草綠色的齒痕、草綠色的睡衣、草綠色的被單，以及草綠色的萬物，和它們的草綠色的起始和根須，好像連發(fā)絲都成了草綠色了于是，相繼地說起童年，說起放牛，說起放牛的時(shí)候把牛鞭放在草地上，赤裸的小肚緊貼在草綠色的大地上，用稚嫩的筆尖在廢舊的紙的碎片上繪畫出來的草綠色的盆蘭；以及那羞澀地騎在牛脊背上的臉色酡紅、稚氣未脫的少女，輕輕地裂開著嘴笑，笑得潔白而溫暖……在那關(guān)于草綠色的討論里，所有的物象都清澈見底，所有的人都回到了童年，所有的雨水都恰到好處，所有的陽光都只晾曬被單和鞋子，所有的蘋果都只生長(zhǎng)在八月也成熟在八月，所有的，所有的雪花，都會(huì)在最后落向大地的時(shí)候輪回到舊路，深情地把來時(shí)的路再走一遍……其實(shí)，那只是一個(gè)再平常不過的夜晚，然而，不知道為什么，所有的一切，都成了草綠色的了。黃土高原起伏的曲線，在經(jīng)歷了一天的動(dòng)蕩以后，終于安靜地跌入了夜晚，那草綠色的青草的味道，讓我似乎又一次嘗到童年時(shí)期的破瓦窯里，用四塊壘起的紅磚頭燒烤出來的清甜的草綠色的玉米棒子的味道。黃土高原黃褐色的溫軟泥土，被雨水淋濕了一遍又一遍，陽光以最細(xì)膩的部分輕觸著麥田，那時(shí)候的麥子，不知道什么叫憂傷。飄蕩在緩慢日子里輕薄的塵煙，在天空緩慢地書寫著水波蕩漾的清明塵世。女人們的笑容和頭發(fā)都是真的。全部的人們，在許多年里，也只生一場(chǎng)病，也只是輕輕地咳嗽，做母親的，只需將一段黃褐色的草根在老鐵鍋里沸煮得翻滾幾個(gè)來回，讓生病的孩兒服下，那病便也就好了。那時(shí)候的人們不懂得尋找意義和光芒，一切，都自然而然地在他們身上，在萬物的身上。陽光與風(fēng)，鮮花和草葉，它們自由地生長(zhǎng)，它們自由地生長(zhǎng)在廊沿上，在土墻角里，在麥垛下，在任何包容而滋養(yǎng)的地方，以一枚祥和內(nèi)守的心自我生長(zhǎng)。老子坐在水邊沉思的時(shí)候，我想，他的苧麻織就的寬大衣衫的襟袖，一定是帶著青草草綠色的清甜氣息的吧。他的頭頂上，也一定是那一面被萬千年風(fēng)霜磨洗得清白草綠的高天皓月吧。仁山智水，樸拙入性，他的心和他的教化，只以寬和與厚樸，自由舒展地行走在寬闊的道路上吧，他所行走過的道路圣潔而斑駁，有著草綠色的芬芳、草綠色的昭彰、草綠色的道義。通往函谷關(guān)的道路很長(zhǎng)，人們得要經(jīng)過多少草綠色的小徑，得要領(lǐng)受多少大自然草綠色的清新和啟悟，才能登臨那扇大門，進(jìn)入屬于自己的草綠色的心靈圣殿啊。在那個(gè)一如大自然般清新豐厚、樸拙廣闊的世界里，沒有困惑，沒有焦灼，沒有爭(zhēng)鋒，一切都是安然祥和的樣子，一切都是昌盛崢嶸的樣子，一切，都是“我”本來的樣子。“道可道，非常道，名可名，非常名?！痹谀莻€(gè)人類的思想和氣質(zhì)還都是草綠色的青春時(shí)代，我們都沒有名字，我們都是一家人。貓是貓，狗是狗，菽也只是菽，粟也只是粟……皇天是清澈的透藍(lán)色，后土是清甜的草綠色。人，也是人，人有人性，人有人德。白云，碧水，坳口，騾馬，青牛，花影，甚至魚紋，甚至古陶，甚至黃金，甚至古老的文字，以及堅(jiān)硬的骨頭，都恪守著它的本真和本性，各樂其業(yè)，各司其職。天地萬物只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，那就是自然之德、自然之儀、自然之心。草綠色的大自然的青春時(shí)代和草綠色的人類的青春時(shí)代，以及草綠色的人類思想的青春時(shí)代，是多么的令我神往啊……我想，我這樣一個(gè)平凡得不能再平凡的人，在我疲憊的靈魂的某一個(gè)神妙時(shí)刻里，一定是和世間萬物里這最青春的部分、最生命的部分深有靈犀，不然，我怎么會(huì)如此沉著而精微地感知與熱愛著它們呢？柴堆燃著它的焰火，星星發(fā)出它的光亮，第一只斑鳩的嗚叫聲里涵蘊(yùn)著月亮的清輝。宇宙的無數(shù)個(gè)黎明重疊，重疊再分離，分離卻又相遇。草綠色的麥子和草綠色溪水的波紋，流撫而過。萬事萬物都想跨過冰冷的雪山和莽莽的黑夜，找尋到生命最最青翠的草綠色的路途，回家。它們，都想回家。在這樣一個(gè)特定的夜晚里，在這一方幽淡的夜空下，我忽然只想理會(huì)這萬事萬物，包括我自己的心緒以及代表著青春與活力的草綠色的童年。哦，這醉人的草綠色，和這醉人的草綠色的夜晚。（有刪改）6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（3分）A．作者之所以用細(xì)膩的筆觸詳寫放牛場(chǎng)景，主要是困為放牛是大家在童年時(shí)代的共同經(jīng)歷，有著共同的話題。B．“那時(shí)候的人們不懂得尋找意義和光芒”，流露出作者對(duì)過去的人們不懂得生命價(jià)值和生命追求的惋惜。C．“清新豐厚”“樸拙廣闊”“安然祥和”等寫出了老于時(shí)代的真實(shí)狀態(tài)，代表著人類青春時(shí)代的社會(huì)特點(diǎn)。D．“草綠色”一詞不僅是自然界本真的色彩，也是萬物自由自在的生長(zhǎng)狀態(tài)，還是人類青春時(shí)代的象征。7．下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．文章開篇運(yùn)用反復(fù)修辭法，列舉一連串的草綠色物象，凸顯了人們對(duì)昔日單調(diào)的生活色彩的深刻記憶。B．“那時(shí)候”“在這樣一個(gè)特定夜晚”等語句，使文章在回憶和現(xiàn)實(shí)之間切換，增強(qiáng)了行文的跳躍性。C．文章在對(duì)過去生活的回想中多處暗含對(duì)比，體現(xiàn)了作者對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的反思，表達(dá)了對(duì)理想生活的向往。D．文章從大家討論的話題寫起，回憶了童年和高原上曾經(jīng)的生活狀態(tài)，想象了老于沉思的場(chǎng)景，形散而神聚。8．文中寫老子沉思的場(chǎng)景及其行走的道路，有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）9．文章開頭說“不知道怎么，就說起了草綠色”，中間又說“那只是一個(gè)再平常不過的夜晚，然而，不知道為什么，所有的一切，都成了草綠色的了?！蹦阏J(rèn)為文中談起“草綠色”的原因有哪些？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（6分）【參考答案】6．D（A“放牛是大家在童年時(shí)代的共同經(jīng)歷，有著共同的話題”僅是一個(gè)次要原因，從文中看討論者們對(duì)純真、自由、快樂的童年時(shí)代的深深懷戀才是詳寫放牛場(chǎng)景的主要原因。B．“那時(shí)候的人們不懂得尋找意義和光芒”暗含今昔對(duì)比，流露出作者對(duì)心地單純的舊時(shí)人們的褒揚(yáng)和對(duì)功利心很強(qiáng)的當(dāng)今人們的否定。C“清新豐厚”“樸拙廣闊”“安然祥和”等表達(dá)的是老子的理想世界，并非當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)狀態(tài)）7．A（“昔日單調(diào)的生活色彩”錯(cuò)?！安菥G色”是純真、寧靜、祥和的象征，蘊(yùn)含著作者對(duì)昔日美好生活狀態(tài)的深刻眷戀）8．①將行文由上文童年時(shí)代的回憶過渡到下文對(duì)人類青春時(shí)代的回想。②寫老子寬和與厚樸的人生哲學(xué)，為“草綠色”賦予了深刻的思想內(nèi)涵。③表達(dá)了作者對(duì)安然祥和的生活狀態(tài)的向往和對(duì)現(xiàn)代文明的反思，深化了主旨。（4分。每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)即可）9．④黃土高原草綠色的青草味道能夠引發(fā)人們對(duì)樸素、純真、快樂的童年生活的回憶。②寂靜的夜晚能讓人回歸內(nèi)心，回歸本真，引發(fā)心靈深處對(duì)自然與平靜的綠色生活的渴望。③喧囂、復(fù)雜、忙碌的現(xiàn)實(shí)生活讓人們向往回到純樸、本真、簡(jiǎn)單、安定的綠色生活中去。（6分。每點(diǎn)2分，言之有理即可）二、名校聯(lián)盟全國優(yōu)質(zhì)校2025屆高三2月大聯(lián)考語文試題閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下列文字，完成下面小題。比鄰?fù)跸榉蛭胰ムl(xiāng)下過年，并不是想在那寫什么東西，只是想感受一下過年的氣氛。想聽聽雞叫和鳥叫，再看看羊，看看牛，看看那一張張臉，男人的，女人的，大人的，小孩兒的。那個(gè)我去過多次的村子變化很大，特別的新，加上特別的舊。村主任李衛(wèi)東給我找了一處老房子，他說現(xiàn)在住老房子的人家很少了，找來找去還是李成貴那幾間空房子好，旁邊院子現(xiàn)在還住著他母親。鄉(xiāng)下房子，正屋格局總是三間，正中一間是堂屋，照例東邊還有房子，西邊也有，放各種雜七雜八的東西，南邊一般用來圈牲口。李成貴院子比較大，我住的這邊是院子?xùn)|邊接出來的，院墻上還有一個(gè)門。天快黑時(shí)，我聽到了隔壁動(dòng)靜，李成貴母親在和什么人說話。農(nóng)村房子，因?yàn)榉可w兒都通著，說什么都聽得清?！坝忠荒炅?，你看看你，臉臟成什么樣子，好賴給你洗洗？”我聽到水盆里“嘩啦嘩啦”的聲音，然后門開了，水潑了出去。我躺在熱乎乎的炕上，有點(diǎn)迷糊，但我的耳朵卻聽著周圍的一切聲音，我想知道村里的年是怎么過的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近都有些什么動(dòng)靜。有人在遠(yuǎn)處放了一掛鞭炮，還有一種聲音，“刮它、刮它”。我弄不明白這是什么聲音，直到響了好長(zhǎng)時(shí)間，我才忽然明白是旁邊屋里在拉風(fēng)箱。說實(shí)話我比較喜歡風(fēng)箱，我小時(shí)候總給母親拉風(fēng)箱。母親那會(huì)兒還留著兩條大辮子，母親說“拉快點(diǎn)兒，別總看書”，我就拉快點(diǎn)兒。有時(shí)我會(huì)把風(fēng)箱拉得飛快，母親又說“不想拉就出去，餅子都要糊了！”李成貴母親拉完了風(fēng)箱，也可能是另外一個(gè)人在拉，這時(shí)停了，李成貴母親說：“這是接年飯，稀稀稠稠的挺好吃，那幾年想吃這還辦不到呢？明天晚上有餃子吃?！崩畛少F母親把鍋里的飯舀在盆子里，可以聽見勺子刮鍋的聲音刮干凈了，還把勺子在盆邊連連磕幾下。我想她做的飯一定很香，要不隔壁吃飯聲怎會(huì)這么大，“唿嚕，唿?！薄３砸魂囎?，李成貴母親又在說話：“把嘴擦擦，看看你這吃相。這么香的東西還剩下干什么？”李成貴母親是和誰說話？是她母親還是另外什么老人，這老人喘得可真夠厲害。這時(shí)，我聽見有人從院外走了進(jìn)來，是李衛(wèi)東。他覺得把我一人放在這兒有些不對(duì)勁兒，所以來了。因?yàn)槭桥D月二十九晚上，我不愿讓他多待，再說我也想靜靜地給朋友發(fā)個(gè)帖子。李衛(wèi)東說完明晚給我送年夜飯就離開了。他一走，我就給陳應(yīng)松發(fā)帖子，陳應(yīng)松這時(shí)在武漢做什么呢？我為什么想到武漢，因?yàn)槲业呐畠涸谖錆h讀書。我在筆記本上敲敲打打的時(shí)候，旁邊屋里李成貴母親又在說話了?！俺少F要到初一才回，成花是初二，初一初二，也不知道在家里住不住？”李成貴母親一說話我就寫不到心上了，靠在被子上聽她說話，這回是罵，“你還不如死了好，怎么把炕邊弄得那么臟？就會(huì)折磨我！”但口氣又馬上軟了，“唉，誰叫你老了呢？誰叫我舍不得你呢？誰叫你受了一輩子苦呢?！蔽也恢览畛少F母親是在和誰說話，可那個(gè)人怎么不說話呢？可能是個(gè)啞巴?！拔以俳o你擦擦吧，你知道不知道明天就要過年了?！崩畛少F母親的話音里這時(shí)充滿了溫情，“要是像以前那樣多好，明年你又老一歲了，你站不起來你咋辦……”李成貴母親不停叨叨著，我也在叨叨聲中睡去，迷迷糊糊的，我聽到了一聲低沉的牛叫，還聽到了誰在外邊走，把地上積雪踩得“咯吱咯吱”響。年三十早上，家家戶戶爭(zhēng)搶著把紅紅的對(duì)聯(lián)貼出去，貼完對(duì)聯(lián)就開始忙晚飯，該蒸的蒸，該煮的煮，該煎的煎，該炸的炸。還有花糕，糕上要點(diǎn)滿鮮艷的紅點(diǎn)兒，這頓飯一直要做到晚上去。我邊走邊看，村南是一片樓房，都是二層，前院后邊再一個(gè)院子；從村南轉(zhuǎn)向村東，然后再從村東往回走，一直走到村北，因?yàn)樘鞖饫?，我回到了屋里。其?shí)，從我一進(jìn)屋時(shí)就聽到了李成貴母親的說話聲。我還想聽聽她說些什么，但她開門出去了。其實(shí)她去什么地方和我有什么關(guān)系，我開始想我晚上該怎么過？應(yīng)該守歲到天明。我還帶了劉慶邦的一本小說集，年三十晚上，我想讓自己讀些輕松的東西。除了讀書，還要到處走走，看看這家那家的燈火。真正的年是晚上降臨的。我把李衛(wèi)東送來的飯菜放在爐子邊，把酒熱了熱，滿屋都是酒香。李衛(wèi)東送來的豬頭肉很香，羊頭肉也好，魚也不錯(cuò)?！俺灾戎?，因?yàn)楹攘司疲磺卸荚谧兊糜H切起來。這時(shí)李成貴母親又說話了，“吃吧，素餃子，年年都是你先吃?！彼仫溩樱抗獬燥溩?？“吃吧，吃吧。”旁邊的屋里，李成貴母親又說。不知怎么，我忽然覺得應(yīng)該過去給他們敬點(diǎn)酒。我端著酒，推了推門。進(jìn)去了，白騰騰的熱氣從屋里一下子騰了出來。我看到了李成貴母親，她正在端著餃子坐在炕沿邊，炕上小桌上還有幾樣菜，還有一個(gè)很大的花糕。我看到了一頭老牛，分明斷了一條腿，正探頭吃盆子里的餃子。我還看到了兩張五十元錢的票子，疊成花朵形狀，一邊一張綁在那禿禿的牛角上，我知道這是李成貴母親給牛的壓歲錢。我的眼淚突然涌上來的時(shí)候，聽到李成貴母親在那里連聲說：“快坐！快坐！”（有刪改）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A.村里老房子，要么翻成了樓房，要么空著沒人住，變化很大，讓“我”對(duì)村子產(chǎn)生了“特別的新”加上“特別的舊”的感覺。B.年三十的晚上，“我”喝了酒，心懷親近之感，又聽到李成貴母親年夜飯吃素餃子，引發(fā)了“我”過去“給他們敬點(diǎn)酒”的念頭。C.李成貴母親見到“我”時(shí)脫口而出的“快坐！快坐！”，既是她當(dāng)下內(nèi)心羞愧的折射，也刻畫出她對(duì)“我”突然到訪的局促不安。D.“我”去鄉(xiāng)下不是為了寫什么東西，只想感受過年氣氛，但因“我”的敏感和成貴母親帶給“我”的情感撞擊，還是寫了這個(gè)故事。7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A.文中出現(xiàn)的陳應(yīng)松、劉慶邦，確實(shí)是當(dāng)代作家，把生活中的真實(shí)人物寫進(jìn)故事，這是作者刻意為之的結(jié)果，讓作品愈發(fā)真實(shí)有味。B.文中的“我”與《祝?！分械摹拔摇庇邢嗨浦帲瑑扇硕际且酝獬稣呱矸莼氐洁l(xiāng)下過年，面對(duì)久期未歸的鄉(xiāng)村，內(nèi)心都產(chǎn)生了隔膜。C.故事展開過程中，作者摻入一些地方特色的描寫，如“花糕”，這一方面有利于內(nèi)容的前后的勾連，另一方面也增添了作品的民俗風(fēng)味。D.本文一大特色是通過聽覺來敘事，只聞其聲，不見其人，借助聲音來交代故事，既新穎別致，又能保持神秘感，激發(fā)讀者閱讀興趣。8.本文直至最后才交代李成貴母親的說話對(duì)象是頭牛，但前文已有多處細(xì)節(jié)予以暗示，請(qǐng)簡(jiǎn)要指出相關(guān)細(xì)節(jié)。9.有評(píng)論者認(rèn)為作者以“比鄰”為題，其用意是表現(xiàn)“天涯若比鄰”；也有人認(rèn)為作者是反其意而用，即“比鄰若天涯”。你同意哪一種看法？試作揣摩和簡(jiǎn)要分析。【參考答案】6、C.“既是她當(dāng)下內(nèi)心羞愧的折射，也刻畫出她對(duì)‘我’突然到訪的局促不安”錯(cuò)誤，李成貴母親見到“我”時(shí)說“快坐！快坐！”更多體現(xiàn)的是她熱情好客的性格特點(diǎn)，并非內(nèi)心羞愧與對(duì)“我”突然到訪的局促不安。7、B.“內(nèi)心都產(chǎn)生了隔膜”錯(cuò)誤，《祝?！分械摹拔摇被氐紧旀?zhèn)，對(duì)鄉(xiāng)村有隔膜感，但本文中“我”回到鄉(xiāng)下過年，是想感受過年氣氛，雖對(duì)村子變化有感慨，但并非產(chǎn)生隔膜。8、①文中特意提及鄉(xiāng)下房子，“南邊一般用來圈牲口”，這一居住環(huán)境特點(diǎn)為后文出現(xiàn)牛埋下伏筆。在農(nóng)村常見的居住布局里，牲口圈的存在為牛的出場(chǎng)做鋪墊，讓讀者潛意識(shí)中對(duì)屋內(nèi)可能出現(xiàn)圈養(yǎng)的牛有心理準(zhǔn)備，暗示說話對(duì)象與牲口相關(guān)。②文中描述這個(gè)“對(duì)象”吃東西時(shí)發(fā)出“唿嚕，唿?！钡穆曇?，并且會(huì)把炕邊弄臟，卻始終不說話。牛進(jìn)食時(shí)會(huì)發(fā)出類似聲響，且牛作為牲畜不會(huì)言語，還可能在屋內(nèi)隨意排泄弄臟地方，這些行為表現(xiàn)與牛的習(xí)性相符，從側(cè)面暗示說話對(duì)象是牛。③“我”在迷糊中聽到一聲低沉的牛叫，夢(mèng)境往往是潛意識(shí)的體現(xiàn)。在這個(gè)情境下，“我”的夢(mèng)境暗示了后文出現(xiàn)的說話對(duì)象與牛相關(guān)，強(qiáng)化了讀者對(duì)說話對(duì)象身份的猜測(cè)。④李成貴母親喂飯時(shí)，用勺子刮鍋，并在鍋邊連連敲擊，這是農(nóng)村常見的喂牛動(dòng)作。通過對(duì)這一動(dòng)作的細(xì)致描寫，讀者能聯(lián)想到日常喂牛場(chǎng)景，從而暗示此時(shí)她正在喂牛，揭示說話對(duì)象的身份。⑤李成貴母親說“吃吧，素餃子”，牛的食性為吃素，這一飲食細(xì)節(jié)與牛的特性相契合，暗示說話對(duì)象是牛。9、天涯若比鄰：①“我”住在李成貴家空房子，與隔壁李成貴母親僅一墻之隔，從實(shí)際居住空間距離來看，二者近在咫尺，是實(shí)實(shí)在在的“比鄰”關(guān)系，這種近距離的空間位置為故事發(fā)展提供了場(chǎng)景基礎(chǔ)。②故事結(jié)尾“我”走進(jìn)李成貴母親屋子，看到她給牛過年的場(chǎng)景后，理解了她的行為和內(nèi)心世界。這種理解使“我”與她在情感上產(chǎn)生共鳴，拉近了彼此距離，即便之前不熟悉，此刻也仿佛心意相通，如同“比鄰”般親近。③李成貴母親對(duì)牛關(guān)懷備至，給牛壓歲錢、喂餃子等行為，展現(xiàn)出她與牛之間深厚的情感聯(lián)系。這種跨越物種界限的情感交流，打破了人與動(dòng)物之間本可能存在的遙遠(yuǎn)距離，實(shí)現(xiàn)了生命情感上的“天涯若比鄰”。比鄰若天涯：①“我”與李成貴母親雖僅一墻之隔，但起初“我”對(duì)她與誰說話等行為充滿疑惑，完全不了解她的生活和內(nèi)心。這種陌生感使得雖空間距離近，卻在心理和認(rèn)知上如同相隔很遠(yuǎn)，反映出人與人之間即使在近距離下也可能存在的隔閡。②李成貴、成花過年無法回家團(tuán)聚，導(dǎo)致李成貴母親只能與牛相伴過年。這種親人之間空間上的分離，以及情感上因不能團(tuán)聚而產(chǎn)生的距離感，體現(xiàn)出親情的疏離。這種疏離不僅是家庭成員之間的距離，更反映出社會(huì)對(duì)獨(dú)居老人內(nèi)心世界關(guān)注的缺失，如同天涯之隔。③“我”回鄉(xiāng)本想感受曾經(jīng)的過年氣氛，然而家鄉(xiāng)的巨大變化，既新又舊的景象，讓“我”產(chǎn)生傷感。這種變化使“我”感覺與家鄉(xiāng)不再像記憶中那般親近，即便身處家鄉(xiāng)，卻在情感和認(rèn)知上與家鄉(xiāng)產(chǎn)生距離，如同“比鄰若天涯”。三、2025屆新高考全國各省市聯(lián)考卷2月精選現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)閱讀下面的文字,完成6~9題。生沈從文煤灰土新墊就一片場(chǎng)坪，白日照著，有一圈沒事可做的閑人，皆為些小小的熱鬧粘合在那里。一個(gè)年過六十的老人扛了一對(duì)大傀儡從后海走來，到了場(chǎng)坪，四下望人，似乎很明白這不是玩傀儡的地方，但莫可奈何的停頓下來。這老頭子把傀儡坐在場(chǎng)中烈日下，一面拾著地面的蓮蓬，用手捏著，探視其中的虛實(shí)，一面輕輕地咳著，調(diào)理他那副嗓子。他既無小鑼，又無小鼓，除了那對(duì)臉兒一黑一白簡(jiǎn)陋呆板的傀儡以外，其余什么東西都沒有！看的人也沒有。他把那雙發(fā)紅小眼睛四方瞟著，場(chǎng)坪地位既那么不適宜，天氣又那么熱，心里明白，若無什么花樣做出來，絕不能把游海子的閑人牽引過來。老頭子便望著坐在坪里傀儡中白臉的一個(gè)，親昵地低聲地打著招呼，也似乎正用這種話安慰他自己?！巴蹙?，不要著急，慢慢的會(huì)有人來的，你瞧，這蓮蓬，不是大爺們的路數(shù)？咱們呆一會(huì)兒，就來玩?zhèn)€什么給爺們看看，玩得好，還愁爺們不賞三枚五枚？玩得好，大爺們回去還會(huì)同家中學(xué)生說：嗨，王九趙四摔跤多扎實(shí)，六月天大日頭下扭著蹩著摟著，還不出汗?。ㄋ州p輕地說）可不是，你就從不出汗，天那么熱，你不出汗也不累，好漢子！”來了一個(gè)人，正在打量投水似的神氣，把花條子襯衣下角長(zhǎng)長(zhǎng)的拖著，作成北京城大學(xué)生特有的丑樣子，在臉上，也正同樣有一派老去民族特有的憔悴神色。老頭子瞥了這學(xué)生一眼，便微笑著，以為幫場(chǎng)的“福星”來了，全身作成年輕人靈便姿勢(shì)，把膀子向上向下?lián)u著。大學(xué)生正研究似的，站在那里欣賞傀儡的面目，老頭子就重復(fù)自言自語的說話，親昵得如同家人父子應(yīng)對(duì)?！巴蹙?，我說，你瞧，大爺大姑娘不來，先生可來了。好，咱們動(dòng)手，先生不會(huì)走的。你小心別讓趙四小子扔倒。先生幫咱們繃個(gè)場(chǎng)面，看你摔趙四這小子，先生準(zhǔn)不走?！庇谑撬芽芊銎?，整理傀儡身上那件破舊長(zhǎng)衫，又從衣下取出兩只假腿來，把它縛在自己褲帶上，一切弄妥當(dāng)后，就把傀儡舉起，彎著腰，鉆進(jìn)傀儡所穿衣服里面去，用衣服罩好了自己，開始獨(dú)自來在灰土坪里扮演兩個(gè)人毆打的樣子。他用各樣方法，移動(dòng)著傀儡的姿勢(shì)，跳著，躥著，有時(shí)又用真腳去撈那雙用手套著的假腳，裝作摜跤盤腳的動(dòng)作。他自己既不能看清楚頭上的傀儡，又不能看清楚場(chǎng)面上的觀眾，表演得卻極有生氣。大學(xué)生憂郁地笑了，而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)的另一方，有人注意到了這邊空地上的情形，被這情形引起了好奇興味，第二個(gè)人跑來了。再不久，第三個(gè)以至于第十三個(gè)皆跑來了。閑人為了看傀儡毆斗，聚集在四周的越來越多。眾人嘻嘻的笑著，從衣角里，老頭子依稀看出一圈觀眾的腿腳，他便替王九用真腳絆倒了趙四的假腳，傀儡與藏在衣下玩傀儡的，一齊頹然倒在灰土里，場(chǎng)面上起了哄然的笑聲，玩意兒也就作了小小結(jié)束了。老頭子慢慢地從一堆破舊衣服里爬出來，露出一個(gè)白發(fā)蒼蒼滿是熱汗的頭顱，發(fā)紅的小臉上寫著疲倦的微笑，離開了傀儡后，就把傀儡重新扶起，自言自語地說著，“王九，好小子。你瞧，我說大爺會(huì)來，大爺不全來了嗎？你玩得好，把趙四這小子扔倒了，大爺會(huì)大把子銅子兒撒來，回頭咱們就有窩窩頭啃了。你累了嗎？怕熱嗎？（他一面說一面用衣角揩抹他自己的額角。）來，再來一趟，好勁頭，咱們趕明兒還上南京國術(shù)會(huì)打擂臺(tái)，掙個(gè)大面子！”眾人又哄然大笑。過一陣，他看看圍在四方的幫場(chǎng)人已不少，便四向作揖打拱說：“大爺們，大熱天委屈了各位。爺們身邊帶了銅子兒的，幫忙隨手撒幾個(gè)，荷包空了的，幫忙呆一會(huì)兒，撐個(gè)場(chǎng)面?！庇^眾中有人丟一枚兩枚的，與其他袖手的，皆各站定原來位置不動(dòng)。這老頭子也同社會(huì)上某種人差不多，扮戲給別人看，連唱帶做，并不因?yàn)樗龅锰貏e好，就只因?yàn)樗谧?，故多?shù)人皆用希奇憐憫眼光瞧著。應(yīng)出錢時(shí)，有錢的照例也不吝惜錢，但不管任何地方，只要有了一件新鮮事情，這點(diǎn)粘合性就失去了，大家便會(huì)忘了這里一切，各自跑開了。柳樹蔭下賣蓮子的小攤，有人中了暑，倒在攤邊暈去了，大家不知發(fā)生了什么事，見有人跑向那方面去，也跟著跑去。只一會(huì)兒，玩傀儡的場(chǎng)坪觀眾就走去了大半，少數(shù)人也似乎方察覺了頭上的烈日，繼續(xù)漸漸散去了。帶著等待投水神氣的大學(xué)生，似乎也記起了自己應(yīng)做的事情，不能盡在這烈日下捧場(chǎng)作呆二，沿著前海大路擠進(jìn)游人中不見了。場(chǎng)中剩了七個(gè)人。等另一個(gè)地方真的毆打發(fā)生后，其余的人便全都跑去了。老頭子還依然玩著，依然常常故意把假腳舉起，作為其中一個(gè)全身均被舉起的姿勢(shì)，又把肩背極力傾斜向左向右，便仿佛傀儡相撲極烈。到后便依然在一種規(guī)矩中倒下，毫不茍且的倒下。自然的，王九又把趙四戰(zhàn)勝了。他從那堆敝舊衣里爬出時(shí)，已空無一人。他于是同傀儡一個(gè)樣子坐在地下，計(jì)數(shù)身邊的銅子，一面向白臉傀儡王九笑著，說著前后相同既在博取觀者大笑，又在自作嘲笑的笑話。他把話說得那么親昵，那么柔和。他不讓人知道他死去了的兒子就是王九，兒子的死，乃由于同趙四相拼，也不說明。他決不提這些事。他只讓人眼見傀儡王九與傀儡趙四相毆相撲時(shí)，雖場(chǎng)面上王九常常不大順手，上風(fēng)皆由趙四占去，但每次最后的勝利，總?cè)匀粴w那王九。王九死了十年，老頭子在北京城圈子里外表演王九打倒趙四也有了十年，那個(gè)真的趙四，則早在五年前就害黃疸病死掉了。1922年9月3日于北平新窄而霉齋（有刪改）6.下列對(duì)小說內(nèi)容的理解與分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A.“烈日”多次出現(xiàn)，不僅寫出環(huán)境的惡劣，也暗示人物在艱難生活中的煎熬。B.文中的“閑人”與郁達(dá)夫《故都的秋》中的“都市閑人”在內(nèi)涵意蘊(yùn)上相同。C.觀眾們有的捧錢場(chǎng)有的捧人場(chǎng)，他們以熱心的支持，表達(dá)對(duì)老頭子的關(guān)懷。D.小說人物刻畫精準(zhǔn)，語言藝術(shù)高超，較明顯地呈現(xiàn)了沈從文式的鄉(xiāng)土情韻。7.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.主人公老頭子是一個(gè)地位卑微的小人物，他在場(chǎng)坪上進(jìn)行傀儡表演，可笑可憐的表象之下透出濃厚的悲劇色彩。B.大學(xué)生這一人物在文中數(shù)次出現(xiàn)，是青年知識(shí)分子形象的代表，作者以此安排，寄寓了對(duì)當(dāng)時(shí)青年的殷切期盼。C.作者對(duì)看客群體投入了不少筆墨，這些內(nèi)容看似贅余，實(shí)則別有用意，一定程度上反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的精神面貌。D.小說雖然在結(jié)尾處才交代傀儡表演的故事，但前文若干細(xì)節(jié)為此埋下了伏筆，因此讀來并不令人感到突兀。8.文中的人物，要么沒有姓名，要么是泛稱。這種對(duì)姓名的模糊化處理有何用意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）9.小說選取“傀儡”承載故事內(nèi)容，它在文中有著豐富的意蘊(yùn)，請(qǐng)結(jié)合文本予以探究。（6分）【參考答案】6.A7.B8.①文中老頭子、王九等都是當(dāng)時(shí)社會(huì)中的小人物，對(duì)姓名的模糊化處理，符合其“小人物”的形象；②文中人物共同反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的精神面貌，對(duì)姓名的模糊化處理，有助于凸顯其群體性，深化主題。（4分）9.①傀儡是老頭子表演的道具；②傀儡是連接老人和兒子的情感紐帶，老人借助表演傀儡表達(dá)對(duì)兒子的思念及對(duì)其生前事的不平；③傀儡象征了特定年代下老頭子、王九等小人物命運(yùn)的不可控，具有悲劇色彩；④傀儡也映射出當(dāng)時(shí)社會(huì)面貌的麻木、呆滯，體現(xiàn)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的批判的反思。（6分，答出任意三點(diǎn)即可）四、安徽省部分地市2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期2月聯(lián)合考試現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。礦車【日】芥川龍之介良平八歲那年，小田原和熱海之間開始鋪設(shè)小火車軌道。他每天都去村邊觀看這項(xiàng)工程。說是工程，其實(shí)只是用礦車裝運(yùn)土方——不過良平正是對(duì)此頗感興趣而跑去觀看的。他想至少能坐一次礦車，哪怕一次也是好的。即使乘不了礦車，只要能推推它也是好的呀。一天，良平一個(gè)人來到工地，他站在那里看著礦車往上爬，這時(shí)正午已經(jīng)過去了。推這輛礦車的是兩個(gè)年輕人。良平一見他倆，就感到他們身上有一種平易可親的氣氛?！笆迨?，我也來幫你們推好嗎？”其中有一個(gè)人——穿著條紋襯衣正埋頭推著礦車的男工，頭也沒抬一下，立即爽快地答了話?！芭?，來推吧?！绷计姐@進(jìn)兩個(gè)男工之間，開始拼命地推起來?！澳氵@小鬼很有點(diǎn)勁啊?！蓖屏艘粫?huì)兒之后，軌道的坡度逐漸變得平緩起來。“已經(jīng)不用再推了?！薄麄儠?huì)不會(huì)馬上說這話了呢？良平心里七上八下地嘀咕著?？墒悄莾蓚€(gè)年輕的小工還是悶聲不響地繼續(xù)推他們的礦車，只是腰板比剛才挺得更直了。良平終于忍耐不住，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地試探著：“一直照這樣推下去好嗎？”“當(dāng)然好嘍。”兩個(gè)男工同時(shí)回答。再往前推了五六百米遠(yuǎn)，軌道又一次碰上了陡坡。這里，兩側(cè)是蜜橘園，不少橙黃色的果實(shí)沐浴在陽光下?！斑€是上坡好，這樣，他們就可以一直讓我推下去啦?！薄计叫睦镞@么想，一邊使出全身的勁來推著礦車。從蜜橘園中間往上推到最高處，軌道一下子急轉(zhuǎn)直下。身穿條紋襯衣的男工對(duì)良平喊了聲：“喂，上來?！绷计搅⒓磁e腳躍上礦車。在三個(gè)人附著車身乘上來的同時(shí)，礦車已扇動(dòng)著蜜橘園里的香氣，在軌道上一股勁兒飛快地滑動(dòng)起來?！俺说V車比推礦車要美得多呢?！薄计阶屪约旱耐庖鹿闹帮L(fēng)，一面想著這毋庸置疑的道理?！巴浦V車前進(jìn)的路程越長(zhǎng)，回來時(shí)乘礦車的機(jī)會(huì)也越多?！薄计竭€這么想過。礦車一來到竹叢區(qū)，慢慢地停止了飛馳。三個(gè)人又像方才那樣，開始推起這輛沉重的礦車來。不知從什么時(shí)候起，竹叢已經(jīng)不見了，代之而來的是雜樹林。這里，上坡的路途上，到處都是落葉。沿著這條路，礦車好容易才登上坡頂。這時(shí)，只見藍(lán)霞遼海展開在懸崖峭壁的那一邊，洋面上寒意輕籠。與此同時(shí)，良平馬上清清楚楚地意識(shí)到，已經(jīng)走到過分遠(yuǎn)的地方來了。三個(gè)人又乘上礦車，礦車沿著海的左邊滑行，同時(shí)從雜樹林的枝葉下鉆過。不過，良平此時(shí)的感覺已不像方才那樣興致勃勃了?！暗V車馬上回去就好了?！薄计桨蛋档囟\念起來。接下來，礦車停在一個(gè)茶館前，兩個(gè)小工進(jìn)店悠閑自得地又是喝茶又是吃點(diǎn)心。良平獨(dú)自一人在礦車周圍轉(zhuǎn)著，心里焦躁不安。過了一會(huì)兒，他們從茶館出來，臨出來的時(shí)候，其中一個(gè)小工遞給良平一包用報(bào)紙包著的粗點(diǎn)心，良平冷冰冰地說了聲：“謝謝?！钡R上又感到，這么冷淡有點(diǎn)對(duì)不起那位男工。良平像是為了掩飾自己的冷淡，就拿起一塊點(diǎn)心放進(jìn)嘴里。沿著山坡一直往前下到坡腳，又有一個(gè)和前面差不多的茶館。兩個(gè)小工進(jìn)入茶館，一出來，就漫不經(jīng)心地對(duì)良平這樣說：“你可以回去了。我們今天得在對(duì)面住一宿?！薄盎丶姨砹说脑挘慵依镆苍S要不放心了呢?！绷计絼x那間瞠目結(jié)舌地怔住了。天色快黑下來了，現(xiàn)在必須自己一個(gè)人走回家去——良平一下子明白過來是這么回事了。他幾乎要哭出來，然而哭又何濟(jì)于事呢？良平覺得現(xiàn)在不是哭的時(shí)候。他向這兩個(gè)年輕的小工很不自然地鞠了個(gè)躬告辭之后，就拼命地順著軌道跑步前進(jìn)。良平不顧一切地沿著軌道的一側(cè)不停地奔跑著，他就這樣跑上了陡坡。眼淚一直往上涌，臉就自然而然地歪扭了——即使勉強(qiáng)忍住了淚，可鼻子總不停地抽搭作響。良平從竹叢邊穿過時(shí)，日金山天際的晚霞已經(jīng)開始消斂。良平越發(fā)焦慮不安起來。也許是去和來情況有所不一樣的緣故吧，景色的不同也令人擔(dān)心和不安。來到蜜橘園的時(shí)候，周圍越來越暗了。好不容易在遠(yuǎn)處的暮靄當(dāng)中顯現(xiàn)出村邊工地的影子。這時(shí)，良平咬咬牙不由得要哭，他哭喪著臉，但終于沒有哭出來，又繼續(xù)向前奔跑起來。良平一跑進(jìn)自己家門，終于止不住扯著嗓子哇地哭出了聲音。這一聲哭喊，一下子就使父母親聚集到良平身邊來了。大概是因良平的哭聲太厲害了，住在鄰近的三四個(gè)婦女也集聚到良平家昏暗的大門口來了。這些人都異口同聲地詢問起良平哭泣的原因來?？墒菬o論問什么，良平只是一門心思地大聲哭泣。打那么遠(yuǎn)的地方一鼓作氣地跑來，只要一回想起剛才路上的凄涼，良平覺得，無論自己怎么放開嗓子不停地啼哭，總有一種沒法得到滿足的情緒在向自己襲來……良平在二十六歲的那一年，帶著妻子兒女一起來到東京。這時(shí)，他在一個(gè)雜志社的二樓，手拿紅筆做著校對(duì)工作。可是，不知怎么一來，而且毫無理由，良平有時(shí)會(huì)回憶起自己小時(shí)候的那件事情。毫無理由可循嗎？——塵世的操勞使良平疲于奔命，他眼前浮現(xiàn)出一條道路，它和從前的那條一樣，路上，竹林一次推車的經(jīng)歷像是一趟人生的旅程。（有刪改）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A.小說寫了“竹林一次推車”的簡(jiǎn)單快樂，結(jié)尾卻說是“一趟人生旅程”，意味雋永。B.良平接受小工遞過來的粗點(diǎn)心時(shí)冷冷地，是因?yàn)樾」ぷ屗屏颂玫能嚩纳粷M。C.良平回家后一直大聲哭泣，卻不回答哭泣的原因，是因?yàn)橛X得自己無人關(guān)心受了委屈。D.小說結(jié)尾與《哦，香雪》相似，良平和香雪都因走了太遠(yuǎn)的夜路感到害怕而放聲哭泣。7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A.“推著礦車前進(jìn)的路程越長(zhǎng)，回來時(shí)乘礦車的機(jī)會(huì)也越多?！币痪湓捈润w現(xiàn)了良平的心理，也為小說后面情節(jié)的反轉(zhuǎn)埋下了伏筆。B.從“不少橙黃色的果實(shí)沐浴在陽光下”到“洋面上寒意輕籠”，小說借良平之眼看到的環(huán)境變化其實(shí)也是在暗示人物心理的轉(zhuǎn)變。C.小說結(jié)尾切換到成人視角，以長(zhǎng)大后的良平視角對(duì)童年往事進(jìn)行回溯，感慨自己的一生猶如童年時(shí)的推車經(jīng)歷，深化了作品主題。D.小說的主體部分用兒童視角進(jìn)行敘述，既表現(xiàn)出孩童的簡(jiǎn)單天真，也從兒童的角度反映出成人世界工作的艱辛和他們待人的冷漠。8.隨著礦車越行越遠(yuǎn)，良平的心態(tài)也開始發(fā)生變化，發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要梳理。（4分)9.文本作者通過細(xì)節(jié)描寫，敏銳地捕捉到了小孩子身上的一些顯著特點(diǎn)，使得文章讀來頗有童趣，請(qǐng)找出三處這樣的細(xì)節(jié)描寫，并簡(jiǎn)要分析(6分)【參考答案】6、（3分）【答案】A7、（3分）【答案】D8、（4分）【答案】①在開始推礦車上山的時(shí)候，良平由于擔(dān)心礦工不讓他推車，心情非常忐忑，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢；②在乘坐礦車穿過蜜橘園和竹叢之時(shí)，良平被眼前美景吸引，心情變得愉悅，興致勃勃；③在重新推礦車上坡的時(shí)候，良平逐漸意識(shí)到自己離家越來越遠(yuǎn)，心情開始變得焦躁不安；④良平知道兩個(gè)工人今晚不會(huì)回去之后，怔住了并且心里充滿了恐懼。9、（6分）【答案】①良平并不覺得推車是一件工作，反而覺得是一件樂事，心理細(xì)節(jié)體現(xiàn)了小孩子的天真；②良平心想“還是上坡好，這樣，他們就可以一直讓我推下去啦”，“推著礦車前進(jìn)的路程越長(zhǎng)，回來時(shí)乘礦車的機(jī)會(huì)也越多?！毙睦砑?xì)節(jié)體現(xiàn)了孩童的小算計(jì)及一點(diǎn)小狡黠；③良平為了掩飾自己的冷淡，把點(diǎn)心塞到嘴里，即使害怕，也不自然地鞠躬告辭，動(dòng)作的細(xì)節(jié)體現(xiàn)了小孩子在陌生人面前的拘謹(jǐn)；④良平回到家，止不住地大哭，動(dòng)作神態(tài)的細(xì)節(jié)體現(xiàn)了小孩子情感的直露。五、浙江強(qiáng)基聯(lián)盟2025年2月高三聯(lián)考閱讀下面的文字,完成6~9題。胴寺西元連長(zhǎng)王大心坐在土墻下。眼睛黑腫,看不出是睜著還是閉著。不知過了多久，一把被血銹蝕的鐵鉤子刺進(jìn)王大心小腿。不是很疼,好像那腿不是自己的。有一絲光亮從腫脹的眼縫中射進(jìn)來。王大心覺得自己在泥水里被拖了很遠(yuǎn)，又被重重地扔在平板車子上。他再次睜開眼,陽光差點(diǎn)刺瞎眼珠子。他呆呆地望著被冬日陽光曬得半透明的稻草，想，我還活著，可我該死!這念頭是如此頑固,以至于他覺得腦子被掏空了,只剩下這兩句話,仿佛兩個(gè)灰色的人扭打在一起。有人推開木板門,彎腰進(jìn)來。王大心動(dòng)了下眼珠子,打量過去。這人頭發(fā)半寸長(zhǎng)，衣服由各種碎布拼縫起來,走到近前,有股雨水浸濕的樹皮味道。他把一碗野菜玉米粥放在王大心面前，點(diǎn)點(diǎn)頭,翹起嘴唇微微一笑。王大心眼角有點(diǎn)濕,大口把粥灌進(jìn)肚子里,想說點(diǎn)什么，可喉嚨仿佛堵住了，便把碗放在稻草上。王大心給那人磕了三個(gè)頭?？倪^之后,淚流滿面?？伤谷徊恢约簽槭裁纯?更不知自己該說點(diǎn)什么。那僧人忙站起身,有點(diǎn)跌跌撞撞地跑過來,抱起王大心,說道,禮重了,禮重了。你本是護(hù)國的軍人,性命尚且不惜,我也不過是幾碗粥的功德。慚愧,慚愧。山上冬日很冷。月亮是那樣的近,那樣的白,仿佛近在咫尺。王大心覺得自己就高懸在夜空，身下萬丈深淵里,是大江,是那座城,是遍地的尸體,是久久不熄的火海。一陣山風(fēng)吹來，天地如幕布一般抖動(dòng)著,從無限遠(yuǎn)處,傳來隱隱的天籟之聲。王大心失神了，喃喃地說,我們的人被屠殺時(shí)不叫喊不反抗,比一只豬一條狗還溫順。我看過他們的眼神,空蕩蕩的,什么都沒有。日本人帶來了一樣?xùn)|西。我們不是被刀砍死的，也不是被槍打死的，而是這個(gè)東西蒙住了我們的眼睛。過去,我以為這個(gè)東西就是步槍、炸彈、軍刀,其實(shí)不是，這個(gè)東西比所有那些東西都可怕。它無影無蹤,但它如鬼一樣趴在你的心里的某個(gè)角落。你知道它是鬼,可是你沒法戰(zhàn)勝它,也無法躲避。你想背對(duì)著它,遙望天空和大海,可是沒用，它會(huì)從背后咬死你!它是我們的宿命,可是我們看不到這個(gè)宿命未來的樣子!王大心和僧人都沉默了一會(huì)兒。僧人道，你說的這些,就是佛說的畏怖。世上最大的畏怖就是不知緣由的畏怖?？墒?最大的畏怖也不會(huì)永久地停留在我們心里,不必害怕,不必害怕。我們的心是一面鏡子,一切的一切都是鏡子里的過眼云煙……王大心大叫，可是，那面鏡子已經(jīng)碎了!不久,日本人來到寺里,在無頭佛像前宰了只從山下村子里掠來的羊。他們支起鍋，把后院石屋子的木板門拆了當(dāng)柴。不一會(huì)兒,院子里便充滿羊肉膻味。王大心的鎖骨也和其他人一樣,給小指粗的鐵絲穿起來。他的身后是無頭佛像,腳下是一汪羊血。日本軍官攤開手心，把彈殼扔在人群腳下,道,澆上汽油,人,都不要了。僧人跌跌撞撞地跑進(jìn)了人們的視野。他的眼神懵懵懂懂,又很焦急,好像剛睡醒，對(duì)眼前的險(xiǎn)惡環(huán)境一無所知。僧人來到日本軍官面前,拍了拍手上的土,很難過,快要流淚了，說，這是寺院啊!日本軍官說,吃酒肉,你,救一個(gè)人,愿意?僧人想了想,低下頭,幾滴眼淚順著下巴落到土地里。他說，好吧。日本軍官在青石旁坐下,指著瓷盆道,肉,湯，都吃完。他又對(duì)一個(gè)日本兵說，酒，也拿來。那日本兵捧過一只鋁皮行軍壺,塞在僧人懷里。僧人吃完，已經(jīng)滿臉淚水。他看著日本軍官,道,我可以挑一個(gè)人了嗎?日本軍官蔑視地看了他一眼,說，你,假和尚。你的話，我不信。僧人站到日本軍官面前,又問,我怎樣才可以救人?日本軍官道，你,自己來。僧人用臟袖子擦掉眼淚,盤腿坐在無頭佛像前的空地里,身下是未干的羊血和汽油。他向后面捆在一起的人揮揮手,讓他們離得遠(yuǎn)一些。他又指著日本兵手中的汽油桶,指著自己的光頭,道,如果這樣可以，那就來吧。僧人向外擺擺手,讓王大心后退幾步。然后,閉上眼,雙手合十,嘴上念念有詞。一個(gè)日本兵劃著一根火柴,拋在淌著汽油的土地上。一瞬間,僧人被包裹在淡藍(lán)色的火焰里。他的手穩(wěn)穩(wěn)合十,沒有顫抖,黑色嘴唇仍然在微微念動(dòng)。僧人道，我心里的,那面鏡子,沒有,碎掉。烈火不能,子彈也不能,毀了它。善惡如常。僧人對(duì)王大心低聲道，如果你能活下來，就告訴別人。說完，這個(gè)炭黑色的軀體側(cè)向一方,蜷曲著倒在燒黑了的黃土上。這里的春天很短,轉(zhuǎn)眼間,便很熱了。山下的小村子被屠戮,又聚居,再屠戮,再聚居,仿佛漫山遍野的草木花朵,春風(fēng)一吹,便會(huì)重新生長(zhǎng)起來。轉(zhuǎn)眼間,王大心的女兒霓云七歲了。王大心帶著她逃到湖南,在一個(gè)叫芷江的地方活下來。有一天，王大心牽著霓云的小手,在鎮(zhèn)子上的青石路邊閑走。幾個(gè)穿黃軍裝的士兵坐在木桌子后面,用電喇叭大喊,芷江戰(zhàn)役就要打響了，這是最后一仗,年輕人要報(bào)效國家啊!投軍一個(gè)，家里給二十塊大洋。他轉(zhuǎn)身蹲下來,流著淚對(duì)霓云說，你先自己回家?？粗拊谱哌h(yuǎn)了，王大心來到招兵的木桌子前,大聲叫道,算我一個(gè)。這二十塊大洋代我給西門外的黃大丫頭送去，告訴她,好好把孩子們養(yǎng)大。王大心仰起頭,天空浩瀚無邊,仿佛一面巨大無比的鏡子。(有刪改)6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是（

）(3分)A.在山上的夜里,王大心覺得身下是“萬丈深淵”,既寫出了山勢(shì)之高,又指出了山下猶如人間地獄般的凄慘狀況。B.山下的小村莊里不斷有人聚居,作者運(yùn)用比喻的手法形容人們?nèi)纭奥奖橐暗牟菽净ǘ洹?表現(xiàn)了作者對(duì)生命輪回的贊嘆。C.小說塑造軍人王大心的形象與傳統(tǒng)英雄形象不完全一樣,作者細(xì)膩地呈現(xiàn)了他的內(nèi)心經(jīng)歷的求死和絕望的過程。D.小說反映了人在遭遇殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)也許會(huì)產(chǎn)生可怕的“宿命”感,但只要勇于抗?fàn)?，就有可能擺脫這種宿命的安排。7.在救人的過程中,文本聚焦“淚水”表現(xiàn)僧人的心理變化,下列分析不正確的一項(xiàng)是（

）(3分)A.來到日本軍官面前,僧人“快要流淚了”,他的內(nèi)心非常焦急和難過。B.僧人低下頭,“幾滴眼淚順著下巴落到土地里”,內(nèi)心充滿矛盾和痛苦。C.僧人吃完酒肉,“已經(jīng)滿臉淚水”,他對(duì)于自己不得不違背戒律充滿悔恨。D.在犧牲之前,僧人“用臟袖子擦掉眼淚”,體現(xiàn)出他做出決定時(shí)的堅(jiān)定與無畏。8.文本畫橫線句多次提到“鏡子”,請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析其意蘊(yùn)。(4分)9.作者談創(chuàng)作時(shí)說《胴寺》如一幅帶著血色的水墨畫,請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(6分)【參考答案】6.B(對(duì)“生命輪回的贊嘆”錯(cuò)誤。是對(duì)國人頑強(qiáng)生存意志的感嘆。)7.C(“悔恨”一詞錯(cuò)誤。僧人吃完酒肉,“已經(jīng)滿臉淚水”,是對(duì)于自己不得不違背戒律感到非常痛苦,但為了救人,僧人并沒有后悔。)8.①僧人說“我們的心是一面鏡子,一切的一切都是鏡子里的過眼云煙”,這是勸慰王大心恐怖和苦難都會(huì)過去。②王大心大叫“那面鏡子已經(jīng)碎了”,是說人們的內(nèi)心已經(jīng)被恐怖和苦難折磨得絕望了。③僧人說“我心里的,那面鏡子,沒有,碎掉”,是在暴力和苦難面前對(duì)善良的堅(jiān)守,為了救人無畏犧牲。④文中最后,“天空浩瀚無邊,仿佛一面巨大無比的鏡子”,象征著王大心的內(nèi)心恢復(fù)了堅(jiān)強(qiáng)。(每點(diǎn)1分。關(guān)鍵詞“勸慰”“絕望”“堅(jiān)守”“堅(jiān)強(qiáng)”。)9.①小說環(huán)境描寫雅凈遠(yuǎn)淡,山月、山風(fēng)、大江、天地幕布,背景如水墨素簡(jiǎn),但字里行間滲透著血色,如“被血銹蝕的鐵鉤”“遍地的尸體”。②小說講述的是一個(gè)殘酷的故事,但選取的是戰(zhàn)爭(zhēng)中的小人物、小故事,沒有用濃墨重彩的方式進(jìn)行渲染,筆法簡(jiǎn)淡如水墨。③在血色與水墨之間呈現(xiàn)出一種張力,增強(qiáng)了小說的藝術(shù)感染力。(每點(diǎn)3分,答對(duì)兩點(diǎn)即可給滿分。其他答案言之有理也可。)六、湖北省高中名校聯(lián)盟2025屆高三2月聯(lián)合測(cè)評(píng)閱讀下面的文字，完成下面小題。山坡上的來客林檎喬安剛被任命為邱家壩營區(qū)指導(dǎo)員，營區(qū)就來了位不速之客。戰(zhàn)士們興奮不已，滿以為抓到一個(gè)“三等功”，用手電筒一照，你猜怎么著？那個(gè)“犯罪分子”——不是人，是一頭豬。喬安一看這黢黑的鬃毛，就判斷是頭野豬，這玩意兒是保護(hù)動(dòng)物，打不得殺不得，只有把它送走。送走這個(gè)“犯罪分子”后，喬安又覺得這家伙和小時(shí)候見過的野豬不一樣，莫非是從哪家豬圈里“越獄”出來的？喬安正琢磨，值班員打斷了他的思緒——報(bào)告指導(dǎo)員，豬回來了。喬安把自己的想法跟大家說了。這事還麻煩了，中隊(duì)長(zhǎng)道，只有先養(yǎng)起來了。喬安喊文書拿上相機(jī)，給這家伙拍了“證件照”。第二天遇上來中隊(duì)送菜的老莫，喬安問他有沒有聽說哪家走丟了豬。丟豬？老莫腦袋甩得跟撥浪鼓似的。一頭生豬兩三千元，農(nóng)戶人看得比娃都金貴。再說了，鄉(xiāng)上現(xiàn)在要求規(guī)范化養(yǎng)殖，都搞封閉式豬舍，蚊子都進(jìn)不去，大肥豬能鉆出來？不過……今年鄉(xiāng)上搞特色養(yǎng)殖，有幾個(gè)項(xiàng)目還是你們武警支隊(duì)幫扶的，說不定是什么稀奇品種？喬安立馬想到支隊(duì)宣保股長(zhǎng)董仲，他隔三岔五下鄉(xiāng)蹲點(diǎn)，說不定知道。電話打去支隊(duì)，宣傳干事接的電話，老董不在，他說，被總隊(duì)抽過去協(xié)助調(diào)查，一周后才能回來。喬安無奈，把事兒跟干事說了，又傳過去一批小黑豬的“證件照”，希望老董能及時(shí)看見。掛上電話，①喬安悵然若失，他沒想到這位“山坡上的來客”竟成了自己這個(gè)新任指導(dǎo)員的任職挑戰(zhàn)。或許是我小題大做了？中隊(duì)里的議論，喬安聽到不少，畢竟?fàn)I區(qū)里養(yǎng)豬，有失嚴(yán)肅，再說整天都研究豬去了，哪兒還有心思抓訓(xùn)抓教？炊事班小林常跟他抱怨，既然不是野豬，不如燉了給大家加餐。喬安的臉色一下子嚴(yán)肅起來，它要么是野豬，要么是家豬，不是大自然的，就是老百姓的。這話讓中隊(duì)長(zhǎng)拿去在晚點(diǎn)名時(shí)又說了一遍，營區(qū)里的議論才就此銷聲匿跡。送菜的老莫又來了，說他問遍了，沒哪家丟豬，莫不是附近省道上運(yùn)貨的車掉下的？大家一想，也只有這個(gè)解釋了。既然如此，不是野豬，也不屬于邱家壩，那還是送走。喬安和中隊(duì)長(zhǎng)一商量，把豬送到荒山上去了。本以為這事就這樣結(jié)束了。不料一天下午，宣保股長(zhǎng)董仲來了。他一見到喬安就興奮地問，豬呢？幾周不見，都長(zhǎng)一身膘了……喬安一聽，意識(shí)到不對(duì)，趕緊把老董帶到會(huì)議室，一問才知道，那是支隊(duì)今年的幫扶項(xiàng)目，原產(chǎn)嶺南，肉豬名貴品種。喬安心里直打鼓，硬著頭皮把情況給老董說了?？墒菃贪膊幻靼?，這么金貴的品種，怎么會(huì)弄丟呢？并且自己到處打聽，也沒聽說誰家丟了豬。股長(zhǎng)聽完，解釋道，這是五趾豬，一般豬是四趾。迷信說法認(rèn)為宰殺五趾豬會(huì)帶來霉運(yùn)，所以五趾豬賣不上價(jià)，其實(shí)這都是豬販子壓低豬價(jià)的托詞。既然不能殺，只好扔掉，這主動(dòng)扔的，當(dāng)然問不出來。說到這兒，股長(zhǎng)若有所思地說，我們的幫扶工作沒做到位啊，光是錢包鼓了不行，思想觀念也要跟上來。沒想到困擾中隊(duì)半個(gè)多月的謎題，就這么破解了。真到揭曉謎底的這一刻，②喬安反倒有點(diǎn)失落。要是小黑豬還在就好了，股長(zhǎng)說，這批豬崽還只是試點(diǎn)，我攏共就送了三五家，到底是誰扔的，跑一趟就知道了。就在這時(shí)，值班員的聲音再次傳來——報(bào)告首長(zhǎng)，豬，它又回來了?！爱?dāng)事豬”回來了，案子就好破了。年初制訂幫扶計(jì)劃的時(shí)候，支隊(duì)專門提出“一村一本臺(tái)賬，一戶一個(gè)辦法”，哪家養(yǎng)水產(chǎn)，哪家種桑蠶，董股長(zhǎng)“門兒清”，他出去跑了一圈，最后把目標(biāo)鎖定在養(yǎng)殖大戶邱老大一家。隔天一早，小黑豬又被押上了車。喬安知道，這是最后一次送小黑豬離開營區(qū)了。出營門左拐，上邱家壩鄉(xiāng)道，水泥路面如同一條條銀色葉脈，延伸至村莊每一個(gè)角落。董股長(zhǎng)跟喬安介紹，邱家壩這兩年大變樣，就拿這水泥路來說，“村村通”早已變成“戶戶通”，連大貨車都可以一路開到邱老大家門口——瞧，拐個(gè)彎就是了，待會(huì)兒，咱們先審他一審。股長(zhǎng)領(lǐng)著指導(dǎo)員剛進(jìn)院，老邱聽到動(dòng)靜已經(jīng)迎了出來。開春給你送的那頭小奶豬呢？股長(zhǎng)開門見山。老邱沒防備，張口就說，在豬圈呢，能吃能睡，長(zhǎng)到百十來斤了。股長(zhǎng)聽完，不動(dòng)聲色，繼續(xù)陪他演戲，市里養(yǎng)殖專家下來送技術(shù)，我們進(jìn)棚看看。老邱心虛，連忙改口說，殺了辦酒席了。喬安憋住笑，問道，真殺了？這“五爪豬”你也敢殺，不怕觸霉頭？老邱慌了，丟了，走丟的。喬安見狀，不再繞圈子，把小黑豬拎進(jìn)來說，真是走丟的？老邱自知理虧，一言不發(fā)。股長(zhǎng)拍了拍這位養(yǎng)殖大戶的肩膀說，你現(xiàn)在也是村里致富模范了，守著些舊思想可要不得。為了打消他的顧慮，老董給他交了底，支隊(duì)正在跟鄉(xiāng)上研究產(chǎn)銷一體化，有幾家臘肉加工廠已經(jīng)談下來了，到時(shí)上門收貨，只要你養(yǎng)出來，就不愁賣。這下老邱放心了，滿臉的褶子像一塊抹布被抻展開，他把小黑豬接過來，抱在懷里就像抱著一塊寶。至此案子才算了結(jié)了，從老邱那兒出來，③喬安竟還有點(diǎn)舍不得。一行人跟著老董又去幾個(gè)扶貧點(diǎn)轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，回來剛走上鄉(xiāng)道，一群黑影閃過，眾人簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：小黑豬又一次回來了！更不可思議的是，它身后還跟著一串毛栗子似的小豬崽！股長(zhǎng)一把抱住小黑豬，原來如此，股長(zhǎng)指著豬肚皮跟大家說，這是頭小母豬，這些豬崽大概率是它在山上跟本地野豬雜交的，搞不好還真是寶貝。你們聯(lián)系老邱，我趕緊回市里一趟，請(qǐng)專家過來看看，說不定來年咱們就有自己的肉豬新品種了。喬安看著路邊小豬崽跌跌撞撞的樣子，突然感覺它們像極了當(dāng)年初入軍營的自己——我們可不都是這么過來的，一個(gè)新環(huán)境，總要闖一闖才知道怎么回事。喬安撥通老邱電話，把手機(jī)伸到小豬崽跟前，小東西們充滿好奇，爭(zhēng)搶著伸長(zhǎng)鼻子往屏幕上拱。聽到了嗎？喬安沖著電話那頭說，趕緊來吧，多帶幾個(gè)豬籠，你撿著寶了。（有刪改）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A.文中老莫談農(nóng)戶的養(yǎng)殖、老董談邱家壩鄉(xiāng)道的變化，這些內(nèi)容交代了故事發(fā)生的背景。B.文本畫波浪線處用“銀色葉脈”作喻，寫出了鄉(xiāng)道的四通八達(dá)，體現(xiàn)了新農(nóng)村的發(fā)展變化。C.老邱扔掉扶貧項(xiàng)目豬，而且還一再隱瞞，可見農(nóng)戶思想落后已是扶貧工作中的主要問題。D.本文和小說《百合花》都寫到部隊(duì)生活，但寫作風(fēng)格不同，被賦予的主題意蘊(yùn)也多有不同。7.關(guān)于“不速之客”小黑豬的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.全文對(duì)小黑豬的正面描寫雖然不多，但它卻牽出小說的眾多人物，串聯(lián)情節(jié)并推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。B.小黑豬三次被送出軍營，雖然被送走的原因各異，但都能體現(xiàn)人物積極為群眾解決問題的意識(shí)。C.對(duì)“不速之客”小黑豬多次去而復(fù)返的重復(fù)敘寫，不僅沒有單調(diào)拖沓之感，反而使情節(jié)搖曳生姿。D.本文以小豬突闖軍營開篇，到最后以小豬回歸農(nóng)戶作結(jié)，前后呼應(yīng)，并將軍營和農(nóng)村連接起來。8.請(qǐng)分析文中三處畫線句子體現(xiàn)了喬安怎樣的心路歷程。9.有人評(píng)論，本文寫得幽默風(fēng)趣而又不乏深度，請(qǐng)結(jié)合文本分析此效果是如何產(chǎn)生的?！緟⒖即鸢浮?.C.“農(nóng)戶思想落后已是扶貧工作中的主要問題”錯(cuò)。老邱的行為說明扶貧工作中要注意提高農(nóng)民的思想素質(zhì)，但不能說該問題已成為主要問題。7.B.“但都能體現(xiàn)人物積極為群眾解決問題的意識(shí)”錯(cuò)。前兩次恰恰表現(xiàn)出喬安的群眾意識(shí)不夠。8.①處：?jiǎn)贪脖鞠氡M快解決小黑豬的問題，卻因?yàn)楦鞣N不確定因素，如小黑豬身份不明、找不到失主等，導(dǎo)致事情懸而未決。聽到中隊(duì)里的議論，他對(duì)自己處理此事的方式產(chǎn)生了懷疑，不確定自己是否把事情復(fù)雜化了，所以“悵然若失”，體現(xiàn)出他對(duì)自己處理問題是否得當(dāng)?shù)膽岩?。②處：謎底揭曉后，喬安意識(shí)到自己之前在處理小黑豬事件中，雖然盡力打聽豬的來歷，但還是存在不細(xì)致的地方，沒有深入了解到這是扶貧項(xiàng)目豬以及背后的復(fù)雜原因，所以“有點(diǎn)失落”，這里包含了他對(duì)自己工作不細(xì)致的反思。③處：從老邱那兒出來，喬安經(jīng)歷了整個(gè)事件，對(duì)軍隊(duì)扶貧工作有了更深入的認(rèn)識(shí)，看到了扶貧工作不僅要關(guān)注物質(zhì)幫扶，還要注重改變農(nóng)戶的思想觀念。同時(shí)，他在這個(gè)過程中也獲得了成長(zhǎng)，對(duì)工作有了新的感悟，所以“竟還有點(diǎn)舍不得”，體現(xiàn)出他對(duì)工作有了更深的情感和理解。9.①語言幽默：將“三等功”“犯罪分子”“當(dāng)事豬”等通常用于嚴(yán)肅場(chǎng)合或特定領(lǐng)域的詞語，運(yùn)用到小黑豬這個(gè)生活中的具體情境里。比如把小黑豬稱作“犯罪分子”，這種詞語與情境的反差，打破了常規(guī)的語言表達(dá)，使讀者產(chǎn)生新奇感，從而營造出幽默風(fēng)趣的氛圍，增強(qiáng)了文本的趣味性。②情節(jié)戲劇化：小黑豬作為“不速之客”，一次次被送出軍營，卻又在關(guān)鍵時(shí)候一次次回來。特別是最后一次，它不僅自己回來，身后還跟著一串小豬崽，這種情節(jié)的發(fā)展超出了讀者的預(yù)期，充滿了戲劇性。這種戲劇化的情節(jié)設(shè)置，避免了故事的平淡，使情節(jié)跌宕起伏，吸引讀者的注意力，產(chǎn)生了喜劇效果。③以小見大體現(xiàn)深度：文章以小黑豬闖入軍營這一軍營生活中的小插曲為切入點(diǎn)，通過尋找小黑豬的歸屬，反映出新農(nóng)村建設(shè)中部分農(nóng)戶思想觀念落后的問題，以及軍隊(duì)扶貧工作中存在的不足，如幫扶工作沒做到位等。同時(shí)，喬安在處理這件事過程中的思考和成長(zhǎng)，也體現(xiàn)了對(duì)軍人成長(zhǎng)的思考。從一個(gè)小事件延伸到對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和個(gè)人成長(zhǎng)的思考，以小見大，使文章具有一定的深度。七、九師聯(lián)盟2025屆高三2月質(zhì)量檢測(cè)卷閱讀下面的文字，完成6~9題。老屋資小水土坯墻，茅屋頂，掩映于竹林的枝葉間。這就是我的老屋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去。老屋不美，甚至是丑陋的，像一位經(jīng)歷歲月磨礪的老人。印象中的老屋是“丑陋”的。在我看來，這都“歸功”于那茅草屋頂：新鋪的一片平整中泛著新白，去年鋪的一片坑洼中透著臟黑，還胡亂搭拉著幾綹補(bǔ)漏的新草，被那片烏黑映襯得刺眼。每年冬天農(nóng)閑的時(shí)候，父母得了空就會(huì)在那間堆放柴草的屋子里梳麥稈?！笆醽砀缮赌?”我問?！吧w屋子呀。”母親答。果然，來年春二三月的某個(gè)早晨，當(dāng)我起床來到院子里，早有村里的某個(gè)師傅來給我們蓋房子了。每年地里的麥稈并不多，梳出來可以蓋房的也就不夠了，只能今年蓋一塊，明年蓋一塊，輪換著來。于是當(dāng)換完最破爛的一大片屋面時(shí)，另一片就顯得更加丑陋了。鮮亮的新和黝黑的舊形成了鮮明的對(duì)比，看起來特別扎眼。終于過了幾個(gè)月，那新蓋的屋面也經(jīng)了幾場(chǎng)雨，顏色才變得和別的地方一樣。雖然都變得丑了，卻別有一種和諧。炊煙升起的時(shí)候，是老屋最嫵媚的時(shí)候。燒柴禾的味道雖然有些刺鼻，但總是令人感到踏實(shí)，撫慰轆轆饑腸。秋收的傍晚，夜幕降臨，鳥雀歸巢，暮色遮掩了茅屋。茅屋迎來了一年中最豐饒的時(shí)刻。那竹林里如野生植物般長(zhǎng)出的炊煙，以一種婀娜的姿態(tài)訴說著閑適，氤氳出一種滿足感——屬于農(nóng)人的簡(jiǎn)單快樂。最誘人的是那飯菜的香味。即使簡(jiǎn)單得只有一鍋紅薯米飯，一盤“紅鍋菜”(不放油的菜)，一碗豆瓣醬，一碟泡豇豆，也能讓人垂涎三尺。最迷戀連綿的秋雨，一家人就在家里待著，睡覺，閑坐，納鞋底，玩紙牌……把能夠找出來的事都做了，連覺也睡得有些百無聊賴。屋外的泥濘讓我們這些閑不住的小屁孩也調(diào)不起半點(diǎn)串門的欲望。一切就只剩下清閑。母親說：“推一磨豆花兒吃吧！”于是，全家就活泛起來。老屋也再一次變得溫暖可愛。黃豆在海壇里沉睡著，等著母親隨時(shí)去?。桓桌镉械氖撬?，清涼地汪著幽光。一個(gè)瓷盆讓它們?cè)谶@個(gè)閑散的時(shí)刻相逢。被清水浸泡的豆子們，偶爾“吐”個(gè)氣泡，貪婪地吸食著久違的水分，它們對(duì)于即將到來的“粉身碎骨”充滿期盼，期盼著生命的又一次綻放。期盼的還有我和妹妹。跑去看了好幾回，總覺得那豆子沒有多大變化。只有母親并不著急。她有的是時(shí)間。屋外的雨還在下著，一時(shí)半會(huì)兒沒有天晴的意思。況且她知道，磨豆花是急不來的。終于開始磨漿了。父親是主勞力，負(fù)責(zé)推磨；母親是“藝術(shù)總監(jiān)”，負(fù)責(zé)喂磨，以便掌握豆?jié){的成色；我和妹妹只作看客，眼巴巴望著那乳白色的豆?jié){從石磨周圍的縫里擠出來，再順著四周的石槽匯聚到石磨前端的出口，流進(jìn)下面的水桶。說笑間，漿磨好了。母親早已洗好大鐵鍋，豆?jié){倒進(jìn)去，開始燒漿。屋外飄灑著冰冷的毛毛雨，空氣里卻蕩漾著豆?jié){混合柴草的香甜味兒。豆?jié){已經(jīng)滾鍋了，母親沒有急著過漿，她只舀一瓢冷水候在鍋沿邊。滾開的豆?jié){里浮動(dòng)著一層厚厚的白色泡沫，她用手撩起瓢里的冷水時(shí)不時(shí)往泡沫上灑，那泡沫便神奇地漸漸消散。如此反復(fù)幾次，才開始過漿。大盆上放一個(gè)木架，木架上放一只米箕，米箕上架一只竹簍，白紗布做的口袋就罩在竹簍上。燒好的豆?jié){一瓢一瓢倒進(jìn)布袋里。水與豆子從最初的相逢到此時(shí)的分離，僅僅過了不到一個(gè)鐘頭。然而就在這短暫的時(shí)光里，它們已經(jīng)完成了一次真正的水乳交融。與豆渣分離后的豆?jié){被再次倒進(jìn)大鐵鍋。滿滿的一鍋乳白色，升騰起溫暖的豆香。該是鹵出場(chǎng)的時(shí)候了。鹵被倒進(jìn)一只大粗碗里，再舀兩小飯勺豆?jié){混合。母親開始點(diǎn)鹵。一只小孩手掌大小的白色飯勺順著那一鍋乳白色輕盈滑行，鹵一點(diǎn)點(diǎn)溢出，淡黃與乳白的交融與分離瞬間完成，豆花綻放，搖曳嬌嫩。再添一兩把微火，那一鍋誘人的豆花就開始在歌唱中舞蹈。把米箕放上去，輕壓，打去多余的水，用刀切塊，就可以出鍋食用了。鮮艷的油潑辣子拌上綠白小蔥，再撒上炒黃豆作拌料。豆花蘸油辣拌料的午餐，是我們一家忙碌半天的最大期盼。豆花的鮮嫩柔滑，拌料的麻辣辛香，在嘴里幻化成無上的美味，傳遞給舌尖，根植進(jìn)記憶。清晨，老屋從晨曦中醒來萬道旭日的金光穿過林間，將零碎的金色涂抹到老屋斑駁的泥墻上。四圍里，青磚碧瓦的四合院、粉墻朱門的小洋樓同老屋一起醒來。老屋已垂垂老去，新建的青磚碧瓦、粉墻朱門的房子則是它的兒孫。老屋的“老”和兒孫的“新”，訴說著歲月的更迭和血脈的流向。湖廣填四川，老屋的主人—我的先人從遙遠(yuǎn)的川外來到此地。所有的人都累了，歇歇腳罷。然而這一歇就不想走了。不想走就把這里當(dāng)家吧。于是開始建造自己的家園。先人并不富有，就地取材搭了十兒間茅屋，算是家了；再向當(dāng)?shù)氐母粦糇饬藥资€薄田，就開始在這里繁衍生息。老屋的格局極不規(guī)整，準(zhǔn)確地說，是一個(gè)“撮箕”形的四合院。自我記事起，這里住了三火家：我們一家子住在撮箕口的一方，四爺爺一家住在撮箕底的一方，火爺爺一家則住在撮箕邊的上首。這只是火致的情形，而事實(shí)是，整個(gè)四合院里三家人都是交錯(cuò)住著的。其余的子孫們則早已搬出去，在老屋的四圍里建起了自己的新家。也有走得更遠(yuǎn)的：成都、湖北、陜西、南京、深圳、朝鮮、沙特、美國……或工作，或定居……而他們卻把自己的根留在了這里——川南小村的一所老屋。這些老屋的子孫們，秉承著老屋的品格和先人德性，用各自不同的方式書寫人生。不經(jīng)意間，就成了一個(gè)故事、一種傳奇。時(shí)代需要人們遠(yuǎn)行。老屋大度而明理，將自己的子孫一個(gè)個(gè)送到更遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)，讓他們懷揣夢(mèng)想，身負(fù)重托，心系牽念，去創(chuàng)造屬于自己的世界。而老屋，則被它的子孫們以血脈流淌的方式藏在心靈最深的地方。(有刪改)6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是(3分)A.老屋是“我”兒時(shí)的家，雖然已被毀棄，但已刻在“我”的記憶中，是身處異鄉(xiāng)的“我”主要的牽掛。B.屋頂?shù)柠湺捫屡f交雜，顏色對(duì)比強(qiáng)烈，給老屋增添了斑駁之美，也透露了農(nóng)家生活的艱辛。C.燒柴禾的味道、婀娜多姿的炊煙、飯菜的香味等構(gòu)成了“我”對(duì)老屋溫馨的回憶，富有煙火氣。D.老屋的子孫們建起自己的新家，甚至去了遙遠(yuǎn)的異國他鄉(xiāng)，象征著家族傳承的斷裂和文化的消失。7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.“老屋不美，甚至是丑陋的，像一位經(jīng)歷歲月磨礪的老人”，這句話運(yùn)用了比喻手法，形象地表現(xiàn)了老屋之“丑”，也豐富了文本的情感意蘊(yùn)。B.本文多處寫到食物，如“紅薯米飯”“紅鍋菜”“豆花”等，這些略顯粗劣的食物，能夠如實(shí)地反映過去人們知足常樂的人生態(tài)度。C.“老屋已垂垂老去，新建的青磚碧瓦、粉墻朱門的房子則是它的兒孫”，寫出了農(nóng)村住房的變化、時(shí)代的發(fā)展，也引出后文對(duì)人的發(fā)展的敘述。D.作者追溯了老屋最早的主人，回憶了爺爺兄弟幾人在老屋的生活，又寫到后代子孫搬離老屋的情況，給文本增添了歷史的厚重感。8.文中將做豆花的過程寫得生動(dòng)有趣，請(qǐng)結(jié)合文本加以賞析。(4分)9.文章開篇提到老屋的“丑陋”，后文卻又反復(fù)書寫老屋的美好，這樣是否矛盾?請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā?6分)【參考答案】6.C(A項(xiàng)，“雖然已被毀棄”錯(cuò)，文中沒有提到老屋被毀棄了。另外，文中也沒提到“我”身處異鄉(xiāng)。B項(xiàng)，“給老屋增添了斑駁之美”錯(cuò)，根據(jù)原文“于是當(dāng)換完最破爛的一大片屋面時(shí)，另一片就顯得更加丑陋了。鮮亮的新和黝黑的舊形成了鮮明的對(duì)比，看起來特別扎眼”可知，屋頂?shù)男屡f麥稈使老屋看起來更丑了。D項(xiàng)，“象征著家族傳承的斷裂和文化的消失”錯(cuò)，原文提到“老屋被它的子孫們以血脈流淌的方式藏在心靈最深的地方”。)7.B(“能夠如實(shí)地反映過去人們知足常樂的人生態(tài)度”錯(cuò)，本文寫這些食物，意在凸顯老屋作為家的溫馨和諧，并未表達(dá)人們知足常樂的態(tài)度。)8.①描寫動(dòng)作細(xì)膩精準(zhǔn)。本文用“推”“洗”“倒”等一系列動(dòng)詞，生動(dòng)地描繪了做豆花的過程。②運(yùn)用擬人手法，將豆子、豆花人格化，生動(dòng)有趣。③從視覺和味覺等多感官角度描寫制作豆花的過程，使讀者仿佛身臨其境。(每點(diǎn)2分，答出任意兩點(diǎn)即可，如有其他答案，言之成理則酌情給分)9.①文章運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的手法，先寫老屋的“丑陋”，再寫老屋的“美好”，使主題表達(dá)更突出。②“丑陋”是老屋的外表，“美好”是老屋的內(nèi)在，兩者共同構(gòu)成了“我”對(duì)老屋的童年回憶。③老屋因歷經(jīng)歲月的磨礪而顯得“丑陋”，但見證著歲月流逝，承載著家族記憶，構(gòu)建起家族的精神家園，因而獨(dú)具魅力。④文章對(duì)老屋“丑陋”和“美好”的書寫，全面而充分地表達(dá)了“我”對(duì)家人、家族、家鄉(xiāng)的深情，也能引發(fā)讀者對(duì)時(shí)代變遷的深層思考。所以，這樣寫并不矛盾。(每點(diǎn)2分，答出任意三點(diǎn)即可，如有其他答案，言之成理則酌情給分)八、2025屆廣東省高三下學(xué)期2月聯(lián)考閱讀下面的文字，完成6～9題。韃靼荒漠李修文每天黃昏，我結(jié)束寫作，對(duì)著窗外喊一聲他的名字，他就會(huì)歡快地答應(yīng)著，穿過二十多只孔雀，朝我住的吊腳樓狂奔過來。他怯生生地站在窗口，看著我收拾好桌子上的雜物，最后，看我收拾好了，才帶著慌亂和一絲雀躍指著遠(yuǎn)處說：“你看！”有時(shí)候我會(huì)看，有時(shí)候我就不看。太陽底下并無新事，我來這荒島上已經(jīng)一月，不用抬頭我也早已熟知那些事物：無非是野貓追趕著三兩只鳥雀奔入?yún)擦?；無非是孔雀開屏，豌豆開花。是啊，它們存在，甚至正在發(fā)生，但它們不會(huì)帶領(lǐng)我離開此刻的荒島，最終我們尚需在各自的世界里癡呆、受苦和癲狂，借我一雙翅膀，我也飛不進(jìn)豌豆花的花蕾。我更愿意和眼前的他散步，在亂石叢中沒有目的地往前走。山區(qū)之夜星光明亮，他忍不住在星光下歌唱，剛唱了一句，便把余下的歌詞硬生生吞了回去，羞澀地偷看了我一眼。他是我的小弟兄。盡管他瘦，他膽怯，他只有十五歲。他的名字叫蓮生。奇跡發(fā)生在漲水之夜，我們照常散步到了很遠(yuǎn)，回來的路上，突然，蓮生大聲唱了起來，中了魔障一般使出全身力氣。我被這歌聲震動(dòng)得不知所以，剎那間，我手足無措，忘記了眼前的人又是誰，也不知道他想做什么。我等了一陣子，蓮生終于唱完了，我們繼續(xù)朝前走，最后，散步結(jié)束，在我住的吊腳樓前，看得出來，蓮生是想了又想，終了，他還是告訴我：“我其實(shí)和那本書中的人也差不多?！边@是我?guī)У交膷u上來的一本書，意大利作家布扎蒂①所著：一個(gè)年輕的軍人接到命令，前往與敵國交界的北方荒漠等待伏擊敵人，殊不料，終其一生他也沒見到自己的敵人是什么樣子，他能做些什么呢？他只好迷戀上了枯燥，并且一再告誡自己要相信“等待是必要的”，就這樣，年華老去，直至最后被他的同胞如此宣告死亡：“他和我們一樣，都沒遇到敵人，也沒有遇到戰(zhàn)爭(zhēng)，然而，他卻是死在戰(zhàn)場(chǎng)上?！鄙徤托≌f里的那個(gè)年輕人差不多嗎？我和他共同棲身的小島竟然等同布扎蒂筆下的韃靼荒漠？在許多寂寥的時(shí)刻，我已經(jīng)聽他說起過自己的來歷：小學(xué)畢業(yè)之后，他從一個(gè)小村莊里跑出來，到此地投奔舅舅。五年前，一幫人突發(fā)奇想，要把這荒島變成孔雀島，以求游人光顧，結(jié)果事與愿違，島又重新變回荒島，可是，要有一個(gè)人侍候那些不知如何處置的孔雀，于是，蓮生上了島。兩年里，他沒離開過這個(gè)島，每隔半個(gè)月，會(huì)有人托船家給他捎來吃喝的東西，每隔半年，那些看不見的雇主還會(huì)為他捎來微薄的工錢。在我來之前，他的糧草已經(jīng)斷了兩個(gè)月，據(jù)說是雇主們徹底鬧翻，不再過問這荒島。兩個(gè)月來，他的吃喝全靠過路船家施舍。但是，蓮生的一堆問題卻不可能指望過路船家給出答案，譬如，糧草斷絕之后，他是否應(yīng)該為自己種上一片菜園？他現(xiàn)在的雇主究竟是誰？還有，他到底會(huì)在這里待多長(zhǎng)時(shí)間？雇主們會(huì)有一天重新過問起這座荒島嗎？幾乎是掙扎著，用了一個(gè)月時(shí)間，小學(xué)畢業(yè)的蓮生看完了一部繁體豎排的小說，并明白了自己的處境，天知道這對(duì)他究竟是壞是好：不是每個(gè)人都能認(rèn)清并且認(rèn)同自己的處境?？墒?，小弟兄蓮生，卻全然不作這等想，下一個(gè)黃昏，當(dāng)我們散步，他一點(diǎn)也不似往日的怯生生，看著我，告訴我：“我想過了，我得動(dòng)起來?！庇谑撬蛣?dòng)起來了。他就從種菜園開始，一星期，他終日蹲在防浪堤上求告過路船家，他找他們要來了蘿卜籽、紅薯籽，甚至還要來了西瓜籽。每當(dāng)?shù)檬郑挖s緊奔向他的菜園，他的小小烏托邦，在他的歌聲與日漸奔走中越來越顯露出理想國的模樣：他拜托船家買來了一群鵝；他還買來了絲線，他說，他要織一張漁網(wǎng)，這樣，他就不用為自己的嘴巴發(fā)愁了；他還和自己打賭，會(huì)不會(huì)臉紅，因?yàn)樗底远ㄏ铝艘粋€(gè)目標(biāo)，希望我每天教會(huì)他認(rèn)識(shí)十個(gè)繁體字，臉紅怎么能行呢？而使我驚駭?shù)模匀皇撬母璩?，這些日子以來，他已經(jīng)唱完了自己能唱出來的所有的歌，但那還算不上奇跡，奇跡發(fā)生在另外一個(gè)漲水之夜：這一晚，天降大雨，我再次被蓮生的歌聲驚醒，打開窗戶，借著閃電，看見他正全身上下濕漉漉地守護(hù)他的烏托邦——為了菜地里的新芽不被摧毀，他將自己的被褥高懸于樹木之上，而他自己，和新芽們坐在一起，放聲歌唱，嗓音粗澀，曲調(diào)生硬，那些歌詞就像是一塊塊石頭般從他的胸腔里迸了出來，但它們又分明像匕首般刺破了夜幕。如果我能哭，我就會(huì)哭著告訴蓮生，其實(shí)，我也在漫無邊際的韃靼荒漠中。我為什么就不能告訴你，其實(shí)，我一個(gè)字也寫不出來，即使從荒漠逃到荒島，我也還是一個(gè)字都寫不出來，我每日的寫作，無非是一波未平一波又起的發(fā)呆與癡狂？是啊，在我們眼前，或有一片荒漠，或有一座荒島，我們的肉身與心魄只能任由其包裹與浮沉，即使借我們一雙翅膀，我們也飛不進(jìn)豌豆花的花蕾。我們到底能怎么辦？我的小弟兄，你說：“我想過了，我要?jiǎng)悠饋??！薄褪沁@樣，即使在風(fēng)雨如磐的后半夜，你也可能遭遇自己的定數(shù)：它是命定的閃電、歌唱和新芽，它是命定的小弟兄，小弟兄會(huì)對(duì)你說，我想過了，我要?jiǎng)悠饋?。什么都不要管了，走上去，抱住他，哭出來，因?yàn)樗悄沩^靼荒漠上的小弟兄。（有刪改）[注]①意大利作家迪諾·布扎蒂創(chuàng)作的戰(zhàn)爭(zhēng)小說《韃靼人沙漠》。6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A．“我”對(duì)荒島上那些孔雀、豌豆等令蓮生感到欣喜的自然景物不感興趣，只是因?yàn)椤拔摇痹缫咽熘?，認(rèn)為沒有新意。B．蓮生第一次唱歌是面對(duì)斷糧和前途未卜困境之時(shí)，他渴望走出困境卻無能為力，唱歌是他宣泄內(nèi)心焦慮的方式。C．受到小說的影響，蓮生終于認(rèn)清了自己的處境，開始行動(dòng)起來，去改造“小小烏托邦”，并使其迸發(fā)勃勃生機(jī)。D．“我”對(duì)蓮生的態(tài)度，經(jīng)歷了不在意、驚訝、震驚、敬愛的過程，直至最后，“我”認(rèn)為蓮生是自己的知己小兄弟。7．下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A．文中多次出現(xiàn)“豌豆花的花蕾”，它象征著美好卻難以觸及的事物，既呼應(yīng)了“我”所處的自然環(huán)境，又暗示了其內(nèi)心的渴望與無奈。B．文章敘述蓮生的故事時(shí)，采用了插敘，插入了他的來歷以及島上的過往情況，使故事更完整，有助于讀者理解蓮生性格形成的原因。C．文章以第一人稱“我”的視角展開，以“我”和蓮生在荒島上的經(jīng)歷為行文線索，情節(jié)波瀾起伏，充滿懸念，吸引讀者閱讀興趣。D．文章結(jié)尾處，連續(xù)使用“走上去，抱住他，哭出來”這樣的語句，短促、有力，強(qiáng)烈地表達(dá)了“我”對(duì)蓮生積極行動(dòng)的贊美和感動(dòng)。8．文中兩次提到“奇跡”，請(qǐng)結(jié)合文本分別分析其含義。（4分）9．文學(xué)社要為此文寫一則文學(xué)短評(píng)，編輯設(shè)計(jì)了兩個(gè)文案，一個(gè)文案的關(guān)鍵詞是“選擇·等待·行動(dòng)”，另一個(gè)文案的關(guān)鍵詞是“荒漠”。請(qǐng)你選定一個(gè)文案，圍繞關(guān)鍵詞寫出短評(píng)思路。（6分）【參考答案】6．【參考答案】A【解析】“只是因?yàn)椤摇缫咽熘?，認(rèn)為沒有新意”錯(cuò)。從原文“但它們不會(huì)帶領(lǐng)我離開此刻的荒島”可知，還因?yàn)椤拔摇毙那闊?，美麗的景物無法助“我”逃離困境。7．【參考答案】C【解析】“情節(jié)波瀾起伏，充滿懸念”表述不準(zhǔn)確。文章主要講述了“我”和蓮生在荒島上的生活經(jīng)歷，雖然有一些情節(jié)的發(fā)展變化，如蓮生從最初的怯生生到后來積極行動(dòng)起來，但整體情節(jié)并不以制造懸念和強(qiáng)烈的波瀾起伏為主要特點(diǎn)，更多的是在平實(shí)的敘述中展現(xiàn)人物的心境和成長(zhǎng)。8．【參考答案】①第一次“奇跡”指蓮生突然大聲歌唱，蓮生向來羞澀，唱歌時(shí)卻使出全身力氣，這種反常的表現(xiàn)讓作者感到詫異。②第二次“奇跡”指蓮生在大雨中守護(hù)烏托邦并放聲歌唱，他全身上下濕漉漉卻不顧自身，一心守護(hù)菜地新芽，歌聲充滿力量，沖破夜幕，展現(xiàn)出他在困境中的頑強(qiáng)與堅(jiān)定。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)4分。意思答對(duì)即可。若有其他言之成理的答案，也可給分。）9．【參考答案示例1】①本文寫了“寫不出一個(gè)字的”作家和被人遺忘的少年蓮生同困于荒島，如同小說《韃靼人沙漠》中的主人公，面對(duì)困境，他們作出了不同的選擇；②小說中的軍人在等待中度過了一生，少年蓮生則行動(dòng)起來，盡力抵抗命運(yùn)、擺脫困境；③少年自由選擇的意志和積極抵抗的姿態(tài)顯示了人存在的價(jià)值和意義?！緟⒖即鸢甘纠?】①“荒漠”是本文反復(fù)出現(xiàn)的意象，它是小說《韃靼人的荒漠》中主人公等待伏擊敵人的地點(diǎn)，也是少年蓮生和“我”棲息的地方，荒涼寂寥；②“荒漠”如同人物所要面對(duì)的困境，如被人遺忘、失敗和虛無；③“荒漠”承載著“我”如何面對(duì)命運(yùn)、擺脫困境的思考。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)4分，三點(diǎn)6分。意思答對(duì)即可。若有其他言之成理的答案，也可給分。）九、安徽省2024～2025學(xué)年（下）高三3月調(diào)研考試閱讀下面的文字，完成6～9題。文本一：公差（節(jié)選）【注】[俄]契訶夫偵訊官睡得不安穩(wěn)。屋里熱，不舒服，在睡夢(mèng)中他覺得自己不是在達(dá)烏尼茨家里，不是躺在一張軟和干凈的床上，而是仍舊在地方自治局的小木房里，躺在一堆干草上，聽著那些證人壓低嗓門說話。他覺得列斯尼茨基好像就在近處，離他十五步遠(yuǎn)。①他在睡夢(mèng)中又想起地方自治局的保險(xiǎn)代理人，那個(gè)黑頭發(fā)、白臉、穿著撲滿灰塵的長(zhǎng)筒靴的人……后來他夢(mèng)見在田野上，在雪地里，列斯尼茨基和鄉(xiāng)村警察洛沙津仿佛在肩并肩地走路，互相攙扶著，暴風(fēng)雪在他們頭上飛舞，風(fēng)吹著他們的后背，他們一邊走一邊唱著：“我們往前走，走啊走，走啊走……你們那兒溫暖，你們那兒明亮，你們那兒舒適，我們卻在嚴(yán)寒里，在暴風(fēng)雪里，在深深的雪地里奔走……我們不曾有過安寧，不曾有過歡樂……我們肩負(fù)著我們和你們的生活的全部重?fù)?dān)……嗚——嗚——鳴！我們往前走，我們走啊走，走啊走……”雷仁醒了，在床上坐起來。多么混亂的噩夢(mèng)??！怎么會(huì)夢(mèng)見保險(xiǎn)代理人和鄉(xiāng)村警察在一塊兒呢？多么荒唐呀！這時(shí)候雷仁的心怦怦地跳著，他坐在床上．用兩只手抱住頭，覺得那個(gè)保險(xiǎn)代理人和那個(gè)鄉(xiāng)村警察在生活里確實(shí)有一種共同點(diǎn)。他們之間有一種肉眼看不見的，然而有意義的、必要的聯(lián)系，甚至在他們和達(dá)烏尼茨中間，在所有的人中間，在各式各樣的人中問，也有這種聯(lián)系。在生活里，甚至在最荒涼的窮鄉(xiāng)僻壤，也沒有一件事情是偶然的，一切事情都充滿一個(gè)共同的思想，一切事情都有同一個(gè)靈魂、同一個(gè)目標(biāo)，要理解這一點(diǎn)，光是思考還不夠，光是推斷也不夠，大概還需要有一種洞察生活的能力，而這種能力顯然不是人人都有的。只有把自己的生存看做偶然的人，才會(huì)認(rèn)為那個(gè)不幸的、傷透了心的、自殺的、醫(yī)師稱之為“神經(jīng)衰弱患者”的人和那個(gè)一生當(dāng)中天天為人奔走的鄉(xiāng)村警察，是偶然現(xiàn)象，是生活的片斷；而把自己的生活看做整個(gè)有機(jī)體的一部分，并且理解這一點(diǎn)的人，則認(rèn)為他們是這個(gè)神奇而合理的整體的一部分。雷仁這樣想著，這是一個(gè)早已深藏在他心里的思想，只是現(xiàn)在才在他的意識(shí)里充分而清楚地顯現(xiàn)出來罷了。，他躺下去，開始昏昏入睡：忽然，又夢(mèng)見他們?cè)谝粔K兒走，唱著：“②我們往前走，走啊走，走啊走?！覀兂惺苌钪凶钌钪氐目嚯y和哀痛，而把輕快和歡樂留給你們，讓你們?cè)谧聛沓酝盹埖臅r(shí)候，可以冷靜而頭頭是道地議論為什么我們受苦和死亡，為什么我們不像你們那么健康和滿足。”他們歌唱的內(nèi)容也是以前他