縣學(xué)前教育工作匯報(5篇)

縣學(xué)前教育工作匯報精選(5篇)學(xué)前教育工作匯報。

常言道，實踐出真知，但凡是在我們的學(xué)習(xí)工作中。報告使用的頻率越來越高，報告的適用范圍大體上是全都的，但也有些區(qū)分。我們對資料進行了深化的解析和闡述提出了這篇“縣學(xué)前教育工作匯報”，信任你參閱以后肯定會有所收獲！

縣學(xué)前教育工作匯報篇1

每天堅持1小時的戶外活動，樂觀帶領(lǐng)幼兒熬煉身體，開展了跳跳球、投沙包、嬉戲等豐富多彩的體育活動，增加幼兒的體質(zhì)，大部分幼兒已經(jīng)會投沙包了，不少孩子學(xué)會了轉(zhuǎn)呼啦圈。

3、保證幼兒充分的睡眠，(12：00――2：00)提示幼兒穿適量的衣物午睡，我們兩個老師輪番值班看幼兒午睡。

4、提示幼兒多喝水，每天喝水次數(shù)不少于4次，照看體弱兒童。

5、幼兒飯、菜、湯分開，保證幼兒的進食量，我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒有剩飯的現(xiàn)象20xx年學(xué)前班老師個人工作總結(jié)20xx年學(xué)前班老師個人工作總結(jié)。教育幼兒細嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進餐時間。對于吃得快的孩子，老師不斷提示，要求孩子慢點兒吃，嚼爛了再吞。

6、每日定時喂藥，降低生病率

四、平安工作

本學(xué)期還加強了幼兒的自我愛護意識及平安衛(wèi)生教育，平安工作是幼兒園工作的重中之重，保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我們做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些平安學(xué)問，強化了幼兒的平安意識和自我愛護力量

不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。

2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全物品入園20xx年學(xué)前班老師個人工作總結(jié)工作總結(jié)。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。（趣祝愿zF133.cOm）

4、做好交接班工作，仔細填寫交班內(nèi)容

5、在戶外活動時孩子們時時在老師的視線內(nèi)，準時排查擔心全隱患，發(fā)覺問題準時上報，利用嬉戲?qū)⒆舆M行平安教育。

縣學(xué)前教育工作匯報篇2

學(xué)前教育實習(xí)個人總結(jié)

我在高校期間選擇了學(xué)前教育專業(yè)，這是由于我喜愛孩子，想要為孩子的成長做出自己的貢獻。因此，在實習(xí)期間，我更加深刻地意識到了自己的責(zé)任和角色，也感受到了學(xué)前教育帶給我無盡的樂趣。

實習(xí)的第一天，我到達了實習(xí)機構(gòu)，并見到了我的班級和帶班老師。在老師的指導(dǎo)下，我開頭了我的學(xué)前教育教學(xué)之旅。在這段時間里，我感受到了學(xué)前教育工作的重要性和充實感，同時也遇到了各種困難與挑戰(zhàn)。

首先，在實習(xí)期間，我熟悉到了學(xué)前教育必需注意愛好引導(dǎo)。孩子的愛好是培育其學(xué)習(xí)的動力，也是他們性格塑造的基礎(chǔ)。在課堂上，我運用嬉戲和故事等方式，調(diào)動孩子的樂觀性和主動性，盡可能地讓他們在輕松愉悅的氛圍中接受學(xué)問。同時，我也意識到，在幼兒園這個空間，孩子們的成長需要多元化的教學(xué)手段，即使相同的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式也要轉(zhuǎn)換多樣，以滿意孩子們的差異化需求。

其次，在實習(xí)期間，我還發(fā)覺，學(xué)前教育不僅是一份工作，更是一份責(zé)任和擔當。作為一名學(xué)前老師，我們不僅要教授學(xué)問，還要負責(zé)孩子的日常照看，支配他們的活動和飲食，做好平安管理。在這個過程中，許多問題需要我們思索和解決，例如如何避開孩子受傷、如何平衡孩子的學(xué)習(xí)與嬉戲、如何解決孩子的行為問題等等。這些都需要我們細心觀看和急躁引導(dǎo)來解決，在這個過程中，我們不僅能夠磨練自己的專業(yè)力量，也能夠發(fā)覺孩子們的閃光點。

最終，在實習(xí)結(jié)束時，我認為學(xué)前教育給我?guī)淼淖畲蟾惺苁窍矏偂Ｓ捎诤秃⒆觽冊谝黄饡r，我不僅能

發(fā)現(xiàn)他們的成長，也

發(fā)現(xiàn)他們的純真與活力。孩子們的快樂和歡樂是我最大的成就和收獲，能夠和他們一起度過那些開心的時間也是一種幸福和滿意。

總之，學(xué)前教育實習(xí)是一個珍貴的機會。它讓我更加深化地了解了學(xué)前教育的工作內(nèi)容和特點，也讓我意識到了自己在這個領(lǐng)域中的職責(zé)和使命。雖然在實習(xí)期間，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困難，但在這個過程中，我也獲得了許多的閱歷和成長。最終，我堅信，在將來的工作中，我會一如既往地喜愛我的工作，堅持做好自己的本職工作，用我的專業(yè)學(xué)問和技能為孩子們的成長帶來更多的關(guān)心和好處。

縣學(xué)前教育工作匯報篇3

實習(xí)過程：

我是20xx學(xué)前教育專業(yè)的Yjbys，這次為期一個月的畢業(yè)總實習(xí)，我被安排到了xxxx學(xué)校興強幼兒園，在這個幼兒園里，我擔當?shù)氖切“嗟闹鹘?，在xxxx學(xué)校興強幼兒園實習(xí)的短臨時間里，在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心下，我比較勝利的將自己所學(xué)理論學(xué)問和技能運用到了實踐中，順當?shù)耐瓿闪私逃龑嵙?xí)任務(wù)，并且我覺得自己學(xué)到了許多東西，并深刻了解了作為一名幼兒老師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)-是怎么樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進，等等。我認為這次實習(xí)對我的職業(yè)生涯方案來說是非常重要的，我的收獲許多。下面我將把自己在這一個多月的實習(xí)生活中，自己是怎樣做的及自己的收獲和感受，照實的進行總結(jié)。

一、見習(xí)階段：

我仔細、認真、勤學(xué)好問，能隨時時做好觀看筆記，并主動接近幼兒、幼兒園的老師，從而很順當?shù)拈_頭了自己的實習(xí)生活。

入園的第一天，我被分在了大二班，這是一個比較鬧的班，班上一共有28個幼兒，有三個老師，園長擔當了大二班的主教老師。我在大二班見習(xí)了一天，這一天里，我一邊看主教老師上課，一邊關(guān)心保育老師打掃衛(wèi)生。雖然，覺得有點累，但是我并沒有任何怨言，由于我覺得自己學(xué)到了許多閱歷。

大二班的一日生活的時間支配是比較合理的?？赡苁怯捎谟變簣@的辦學(xué)理念及家長的要求，我們大二班開設(shè)的課程許多，一天至少有四節(jié)正課，所以在教學(xué)過程中，主教老師就沒有太多的將嬉戲貫穿到活動中。大二班的常規(guī)不是

非常好，總是要老師大聲的說話，小伴侶才寧靜下來。在與新來的一個助教老師溝通和自己的觀看中，我熟悉到了：一個班級的常規(guī)管理是很重要的;并且熟悉到：幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要仔細對待的。

保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包，看幼兒是否帶了藥或者危急的玩具等;然后在幼兒活動后清理活動地點，組織幼兒喝水、如廁等;在幼兒將離園的時候，幫幼兒整理好衣服，讓幼兒干潔凈凈、穿得整整齊齊的回家，以此可以告知家長，幼兒在幼兒園

非常好，家長可以放心的將孩子送到我們手上。

在見習(xí)的這一天里，我對徐楊學(xué)校興強幼兒園的工作時間支配及幼兒的一如生活支配有了初步的了解，知道了主教老師及保育老師的職責(zé)，對于保育的內(nèi)容、要求和方法有了肯定的了解。

二、實習(xí)階段：

我做到了保教相結(jié)合，能關(guān)注幼兒的身心進展，使幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)、在嬉戲中成長，

在來幼兒園的其次天，園長就讓我獨立帶班。帶的是小班，班上只有二十個幼兒。雖然小班人數(shù)比較少，但是，當時我心里的壓力蠻大的，由于自己從來沒帶過小班，而且自己對于幼兒園的狀況和小班幼兒的狀況不是很了解，后來想了想，對自己說：現(xiàn)在你要以一個幼兒老師的身份嚴格要求自己，不要總以自己是實習(xí)生的借口而錯失熬煉自己的機會，所以我也就很愿意的到了小班，開頭了我的實習(xí)生活。

我和幼兒初步熟悉和接觸的過程中，和他們相處肯定要把自己扮演的角色把握好，那就是和他們成為伴侶，并站在他們的角度考慮問題。

例如：

1、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以嬉戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡快中學(xué)習(xí)，使生理和共性品質(zhì)都得到健康進展。

2、敬重幼兒的自然進展，給以適當?shù)年P(guān)心和指導(dǎo)，促進幼兒的全面進展。

3、教學(xué)的過程，也就是活動設(shè)計過程。活動在學(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動設(shè)計在幼兒教育理論課程中也占有特別的地位，在學(xué)校教育中活動往往被理解為是教學(xué)的幫助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來完成。

例如：活動設(shè)計——豉勵和引導(dǎo)幼兒玩泥、沙、石、水。泥、沙、石、水在大自然里隨處可見，是幼兒最喜愛玩的嬉戲材料。幼兒玩這些東西的，比玩價格昂貴的機械玩具，電子玩具對進展各種力量有更樂觀的意義。

1、玩泥：可教幼兒用粘土捏造不同外形的物體。如動物、小飛機、小、人物塑像等。這些活動是幼兒熟悉客觀世界，豐富審美內(nèi)容和仿照大人制造物質(zhì)財寶的過程。

2、玩沙：帶幼兒到玩沙區(qū)，在沙堆上打洞，挖開搞建筑，使幼兒熟悉沙的蔬松性和極好的滲透性，熟知沙的多種用途。

3、玩水槍：槍筒里的水在水槍推桿的壓力下噴水，放紙船在水面上漂移，教幼兒初步熟悉水的浮力。在水放置的不同溫度的環(huán)境中，看水的液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)的物理性變化。

總之，教育是個互動的過程，老師只要仔細投入教學(xué)，幼兒就會樂觀協(xié)作，這種過程是

非常愉快的。

在活動之前，我都會仔細預(yù)備好活動教案，就算是根據(jù)老師用書上的教案上課，我也會很仔細的看教案是站在誰的角度寫的，活動過程設(shè)計是否合理等;當然在活動中我都會將嬉戲貫穿其中，這也是幼兒很愿意接受的學(xué)習(xí)方式。

在教育活動之余，我也會

非常好的做好保育工作，特殊是實習(xí)的第三周之后，由于幼兒園做飯的阿姨辭職了，幼兒園沒有人做飯吃，所以把我們班的保育老師調(diào)去邊做飯，邊做小班的保育老師，這樣一來，幾乎是我一個人帶著小班的幼兒開展一日活動。在活動中，我能根據(jù)一日方案開展活動，并能照看好幼兒的飲食起居，讓幼兒開快樂心的來幼兒園，健健康康的回家。

在帶班的這一個多月里，我覺得自己做得

非常好的地方有幾點：

1、實習(xí)態(tài)度很仔細，并且切實的做到了保教相結(jié)合，關(guān)注了每個幼兒的身心進展，發(fā)自內(nèi)心的疼愛、照看幼兒。冬天的天氣越來越冷，我會幫幼兒蓋好被子，提示幼兒多喝水，讓幼兒喝溫水;帶幼兒多做熱身運動，告知幼兒關(guān)于冬天的學(xué)問，關(guān)心幼兒建立防寒保暖的意識。許多時候，有許多小伴侶會跑到我面前說：“朱媽媽，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了?！钡鹊戎惖脑挕?/p>

縣學(xué)前教育工作匯報篇4

教學(xué)方面，仔細鉆研，認真?zhèn)湔n，討論教學(xué)方法，依據(jù)孩子們年齡特點，充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)愛好和樂觀性。語文教學(xué)以

聽聞讀寫為重點和基本點，每天重點培育。每天早讀前先讓同學(xué)說說昨晚在家發(fā)生的事情，要求說清事情的來龍去脈，別的孩子聽后轉(zhuǎn)述前面孩子說的話。

每天都有讀書和講故事的時間，也留有讓孩子們說說所讀書籍內(nèi)容的時間。通過長時間堅持，孩子們的各種力量都得到大的提高。我還依據(jù)孩子們各自的特點，讓他們大量背誦古詩詞，每天抄寫一首兩首在黑板上，每天讀兩三遍，一學(xué)期下來全班同學(xué)背會古詩五十一首，其中有些是到初三才學(xué)習(xí)的，但孩子們背起來沒有吃力的感覺。我鼓舞孩子們每天寫一篇日記，孩子們都情愿寫并且喜愛寫。寫出的日記又長又好，還能培育他們對所學(xué)詞語活學(xué)活用的力量。

班級管理方面，以愛為根本，奠定教育的基石。以極大的急躁對待幼小的孩子，時刻關(guān)注孩子們的成長。特殊是問題兒童，我對他們從不卑視，細心教育，注意孩子的道德品質(zhì)。培育孩子的愛心，讓他們漸漸可以以同樣的愛心去對待同學(xué)和老師。每周都給孩子們買一些餅干，糖果之類的零食和文具，每天作為嘉獎發(fā)放，并且有照相記錄下來。這樣每天給孩子們愛也估量孩子們付出愛，讓他們彼此關(guān)懷，相互關(guān)愛。而且每逢母親節(jié)，父親節(jié)等節(jié)日我都叮囑孩子們向父母長輩送去關(guān)懷，表達愛意，我深信只有愛的教育才是真正的教育。我班上的孩子也常常給我?guī)讉€瓜子，一顆糖果，幾個桃子等在他們看來可能是“無價之寶”的小禮物，每次收到我的心都受到了極大的震驚。為孩子們小小的付出卻得到如此百倍的回報，不禁讓我心中更加堅決了以愛心去感化教育他們的決心，我會堅持這種教育方式，并以更多的愛心去搞好教育工作。

孩子們每天都能在賞識，鼓舞中成長學(xué)習(xí)，身心愉悅，家長們也都

非常愉快，不斷的聽到家長說孩子們遇到了好老師。我從別的老師那里聽到后，心中甜滋滋的。孩子們的學(xué)習(xí)成果也都不錯，我的努力得到了家長，老師，領(lǐng)導(dǎo)們的認可，心中萬分興奮!

我也在日常關(guān)注孩子們的心理變化，常常和孩子們談心，課間陪孩子們嬉戲玩耍，孩子們都常圍在我身邊，說這個說那個。遇到不快樂的事，我就握住他們的小手，細聲和他們談天，解除他們心中的顧慮。我認為身心健康的孩子比單純的成果優(yōu)秀重要千萬倍。

以上就是學(xué)期教育工作小結(jié)。今后將會更加努力，堅決信念。今日孩子以我為傲慢，將來我將以孩子們而驕傲!

縣學(xué)前教育工作匯報篇5

學(xué)前教育學(xué)院成立一年多以來，在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體老師的大力協(xié)作下，順當完成了學(xué)期初的預(yù)定目標，取得了令人比較滿足的成果。為使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作：

（一）教學(xué)常規(guī)工作：

1、開學(xué)伊始，學(xué)前教育學(xué)院成立了教學(xué)工作督察組，堅持每天例行督查，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

2、組織全院老師進行說課競賽，由各教研室主任負責(zé)檢查本教研室老師說課狀況，并上報優(yōu)秀者，學(xué)院組織老師學(xué)習(xí)觀摩。

3、協(xié)作學(xué)院進行全院38名專業(yè)老師的信息數(shù)據(jù)采集工作。

4、為了更精準的了解同學(xué)學(xué)習(xí)效果以及老師授課狀況，我院實行考教分別制度，實現(xiàn)了考核方式的全面改革。

5、加強課堂管理，嚴格規(guī)范課程實施行為，切實提高課堂教學(xué)有效性。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組常常深化課堂聽課，促使老師更新教學(xué)理念、改進教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量，逐步規(guī)范老師的課堂教學(xué)行為。

6、落實各項制度，加強考勤制度，落實教學(xué)常規(guī)評估，常常定時、不定時對老師到校、在崗、進督查并做好記載，對存在的問題準時反饋并準時整改。

（二）專業(yè)建設(shè)工作：

1、4月份，學(xué)前教育專業(yè)被評為省級教學(xué)綜合改革示范專業(yè)。并于12月份勝利申報省級示范校品牌專業(yè)。

2、4月份，我院與信陽師院華銳學(xué)院進行關(guān)于學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)置及教學(xué)改革方式方法的座談會，增進了兩校老師的友情并吸取了兄弟院校先進的教學(xué)模式與方法。

3、為了更加完善學(xué)前教育專業(yè)的實習(xí)實訓(xùn)，本學(xué)期我院組織11級普專學(xué)前教育專業(yè)百余名同學(xué)到一航院幼兒園、市政府幼兒園、71811幼兒園等地進行見習(xí)實習(xí)，同學(xué)普遍反映收獲較大。

4、完成了人才培育工作評估和藝術(shù)教育評估任務(wù)，此次評估加強了教學(xué)改革與建設(shè)，式教學(xué)質(zhì)量的管理水平上了一個新臺階。

5、學(xué)院依據(jù)社會需求和市場調(diào)研修訂和完善了學(xué)前教育專業(yè)、音樂教育專業(yè)的人才培育方案方案。

6、十二月份，我院與廣州同仁教育集團簽訂協(xié)議，成立校外實習(xí)實訓(xùn)基地。

（三）教育科研工作

進一步加強了教科研隊伍的建設(shè)，成立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，充分發(fā)骨干老師、雙師型老師的榜樣作用，樂觀帶領(lǐng)老師參加科研，本年度我院老師參加編寫教材3部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文14篇，其中核心期刊3篇，參加完成省級以上課題1項，市廳級以上課題4項，獲得優(yōu)秀成果7項。

二、同學(xué)管理工作：

(一)加強同學(xué)的思想教育工作

3月份各班級開展以“文明修身”為主題的班會，辦理板報宣揚、舉辦辯論會、演講賽等形式，在“文明修身月”活動的動員、集中治理、鞏固提高、總結(jié)表彰等階段，我院都召開全院同學(xué)集會，開展集中教育活動。4月份舉辦愛情觀講座，五月四日學(xué)前教育學(xué)院組織團總支干部及入黨樂觀分子等參觀信陽市鄂豫皖革命紀念館。之后的法紀與網(wǎng)絡(luò)平安教育大會以及心理健康教育講座則大大增加了同學(xué)的法制意識，杜絕了重大違紀現(xiàn)象的`發(fā)生。

（二）嚴抓同學(xué)的日常管理工作

我院重點狠抓同學(xué)學(xué)習(xí)紀律、衛(wèi)生、宿舍紀律、平安等工作。制定了同學(xué)離校去向登記、承諾、回條制度。從院領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員，班主任，同學(xué)會，班委多個層次管理，勤檢查，勤總結(jié)。在同學(xué)紀律管理上，院同學(xué)會以嚴抓考勤及夜自習(xí)紀律為突破口，準時統(tǒng)計和通報批判遲到、曠課同學(xué)和紀律較亂的班級。在同學(xué)平安管理方面，加強

防火、防盜、防中毒、防騙、防打架等重大平安教育。我院同學(xué)管理工作以“同學(xué)平安高于一切”為宗旨，并以此作為同學(xué)管理工作不能跌破的底線。為了保證同學(xué)平安工作有成效，我院加強學(xué)管人員的責(zé)任感，建立了班委干部、同學(xué)家長、同學(xué)會干部、班主任、輔導(dǎo)員、院領(lǐng)導(dǎo)之間的信息聯(lián)絡(luò)與快速反應(yīng)機制。重點關(guān)注一些高危人群，預(yù)警機制對多次曠課違紀同學(xué)、性格內(nèi)向同學(xué)、單親同學(xué)、脾氣急躁、戀愛同學(xué)、五年制低齡同學(xué)等群體的教育，引導(dǎo)。召開預(yù)警同學(xué)輔導(dǎo)班、座談會。

（三）重視同學(xué)的招生就業(yè)狀況

20xx年度我院招生370人，比去年同期增加了67人，增加率為18%。同時20xx屆畢業(yè)生208人，其中就業(yè)200人，就業(yè)率為96.15%，參軍入伍1人，招教考試錄用10人，專升本15人。由于國家大力進