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八下文言文《核舟記》知識(shí)點(diǎn)及訓(xùn)練題《核舟記》課文知識(shí)點(diǎn)整理一、文學(xué)常識(shí)1、魏學(xué)洢(約1596年—1625年),字子敬,號(hào)茅檐,明末散文家。明末天啟年間著名的江南才子,他出生在浙江嘉興的一戶(hù)仕宦人家,父親是一位名臣。他一生寫(xiě)過(guò)很多篇膾炙人口的文章,其中最有名的便是被清代人張潮收入《虞初新志》的《核舟記》。2、寫(xiě)作背景:《核舟記》是明朝文學(xué)家魏學(xué)洢創(chuàng)作的一篇說(shuō)明文。中國(guó)古代的雕塑工藝發(fā)展到明代已經(jīng)非常精湛,特別是微雕工藝更是如此。明代民間微雕藝人王叔遠(yuǎn),雕刻了這艘核舟,并將之送給作者,作者驚嘆其技藝高超,而作此文。核舟記⑴明有奇(qí)巧人曰王叔遠(yuǎn),能以徑寸之木,為宮室、器皿(mǐn)、人物,以至鳥(niǎo)獸、木石,罔(wǎng)不因勢(shì)象形,各具情態(tài)。嘗貽(yí)余核舟一,蓋大蘇泛赤壁云。⑵舟首尾長(zhǎng)約八分有(yòu)奇(jī),高可二黍(shǔ)許。中軒(xuān)敞者為艙,箬(ruò)篷(péng)覆之。旁開(kāi)小窗,左右各四,共八扇。啟窗而觀,雕欄相望焉。閉之,則右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清風(fēng)徐來(lái),水波不興”,石青糝(sǎn)之。⑶船頭坐三人,中峨冠而多髯(rán)者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝(xī)相比者,各隱卷底衣褶(zhě)中。佛印絕類(lèi)彌勒,袒胸露乳,矯(jiǎo)首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘(qū)右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之,珠可歷歷數(shù)也。⑷舟尾橫臥一楫(jí)。楫左右舟子各一人。居右者椎(chuí)髻(jì)仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇,左手撫爐,爐上有壺,其人視端容寂,若聽(tīng)茶聲然。⑸那只船的頂部稍微平坦,就在上面刻著作者的題款名字,文字是"天啟壬戌秋日,虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻",(字跡)像蚊子的腳一樣細(xì)小,筆畫(huà)清清楚楚,它的顏色是黑的。還刻著一枚篆字圖章,文字是"初平山人",它的顏色是紅的。⑹通計(jì)一舟,為人五;為窗八;為篛篷,為楫,為爐,為壺,為手卷,為念珠各一;對(duì)聯(lián)、題名并篆文,為字共三十有(yòu)四。而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸,蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。嘻(xī),技亦靈怪矣哉!主旨:訓(xùn)練題一、選擇題1.下列關(guān)于《核舟記》的表述有誤的一項(xiàng)是()A.《核舟記》選自《虞初新志》,是明朝文學(xué)家魏學(xué)洢創(chuàng)作的一篇說(shuō)明文。B.作者用“奇巧”“靈怪”兩個(gè)詞語(yǔ)首尾呼應(yīng),贊嘆王叔遠(yuǎn)微雕技藝的高超。C.文章主體部分采用了從全舟到局部、從中間到兩邊、從上到下的空間順序來(lái)介紹核舟,層次分明,絲毫不亂。D.窗子左右刻寫(xiě)的對(duì)聯(lián)“山高月小,水落石出”和“清風(fēng)徐來(lái),水波不興”,都出自黃庭堅(jiān)的作品。2.下列句子中加下劃線(xiàn)的詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是()A.為宮室、器皿、人物中峨冠而多髯者為東坡B.蓋大蘇泛赤壁云此中人語(yǔ)云C.明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)舟首尾長(zhǎng)約八分有奇D.若聽(tīng)茶聲然細(xì)若蚊足3.下列一詞多義解釋不正確的一項(xiàng)是()A.明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)奇:奇妙舟首尾長(zhǎng)約八分有奇奇:余數(shù)B.為宮室為:成為中蛾冠而多髯者為東坡為:是C.高可二黍許可,大約珠可歷歷數(shù)也可:可以D.東坡右手執(zhí)卷端端:東西的一頭其人視端容寂端:端正4.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()A.一楫(jí)黍(shǔ)椎髻(jì)篆章(zhuàn)B.虞山(yú)糝(sǎn)罔不(wǎng)峨冠(guàn)C.彌勒(lè)貽(yí)壬戌(xū)矯首(jiǎo)D.衣褶(zhě)髯(rán)器皿(mǐn)箬篷(ruò)5.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是A.明/有奇巧人/曰王叔遠(yuǎn)B.中/峨冠而多髯者/為東坡C.中/軒敞者/為艙D.虞山/王毅/叔遠(yuǎn)/甫刻二、填空題6.文學(xué)常識(shí)填空。(1)《核舟記》選自清代________編輯的短篇小說(shuō)集《________》?!逗酥塾洝返淖髡呤莀_______,________朝人,字子敬。(2)“記”是古代的一種散文體裁,可以記人和事,可以記山川名勝,可以記器物建筑,可以抒發(fā)情懷抱負(fù),可以闡述某些觀點(diǎn)。故又稱(chēng)“雜記”。在寫(xiě)法上大多以________為主而兼有________、________成分。三、綜合性學(xué)習(xí)7.央視特別節(jié)目《大國(guó)工匠》播出之后,引起熱議。一中學(xué)打算舉行“尋覓‘工匠精神’”綜合實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你參加。(1)仔細(xì)觀察下面的漫畫(huà),結(jié)合畫(huà)面內(nèi)容,擬寫(xiě)一句公益宣傳語(yǔ)。(20字以?xún)?nèi))(2)胡雙錢(qián)折射著這個(gè)偉大時(shí)代的“工匠精神”。大家在網(wǎng)上紛紛發(fā)帖點(diǎn)贊胡雙錢(qián)的事跡,請(qǐng)你發(fā)一條帖子表達(dá)看法,要求用一種修辭手法。作為中國(guó)商飛上海飛機(jī)制造有限公司的一名高級(jí)鉗工技師,胡雙錢(qián)日復(fù)一日、年復(fù)一年地重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作,整整35年。35個(gè)春夏歲月里,他加工過(guò)數(shù)十萬(wàn)的飛機(jī)零件,但從沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一個(gè)次品。8.大型文化探索類(lèi)節(jié)目《國(guó)家寶藏》在央視三套首播,一經(jīng)播出即獲好評(píng)無(wú)數(shù)。你所在的學(xué)校開(kāi)展了“走近國(guó)家寶藏”系列活動(dòng)。有人推薦王叔遠(yuǎn)雕刻的“核舟”進(jìn)入《國(guó)家寶藏》節(jié)目,你同學(xué)小華覺(jué)得不合適,他認(rèn)為核舟僅是一個(gè)手藝人的雕刻藝術(shù),不能代表中華文明的發(fā)展歷程。而你不同意他的觀點(diǎn),請(qǐng)向他簡(jiǎn)要陳述你的理由。四、文言文閱讀閱讀下面的文言文,完成下面小題?!炯住刻吨恤~(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。日光下澈,影布石上,佁然不動(dòng),倏爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。【乙】見(jiàn)漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?,咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也。”【丙】明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn),能以徑寸之木,為宮室、器皿、人物、以至鳥(niǎo)獸、木石,罔不因勢(shì)象形,各具情態(tài)。嘗貽余核舟一,蓋大蘇泛赤壁云。9.解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。(1)日光下澈澈:()(2)俶爾遠(yuǎn)逝俶爾:()(3)余人各復(fù)延至其家延:()(4)此中人語(yǔ)云語(yǔ):()10.下列各項(xiàng)中加著重號(hào)的字意思相同的一項(xiàng)是()A.捕魚(yú)為業(yè)為宮室、器皿B.不足為外人道也東坡現(xiàn)右足C.潭中魚(yú)可百許頭高可二黍許D.以其境過(guò)清能以徑寸之木11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線(xiàn)句子。(1)率妻子邑人來(lái)此絕境。(2)斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。(3)嘗貽余核舟一。12.【甲】文中作者的情感由快樂(lè)變?yōu)槠嗫嗟脑蚴鞘裁矗繀⒖即鸢福簠⒖即鸢福?.D2.D3.B4.B5.D6.(1)張潮;虞初新志;魏學(xué)洢;明(2)記敘;議論;抒情7.(1)秉承工匠精神,鑄造中國(guó)品牌。(2)35年來(lái),您堅(jiān)守了自己的夢(mèng)想,唱響了時(shí)代的敬業(yè)之歌,譜寫(xiě)了人生完美的篇章!向您致敬,可愛(ài)的航空手藝人!8.示例:小華,我認(rèn)為能,核舟的雕刻技藝精巧,能夠見(jiàn)證出我國(guó)古代勞動(dòng)人民的雕刻技藝發(fā)展,同時(shí)核舟的主題大蘇泛赤璧,使得核舟更具有文化意味,適合《國(guó)家寶藏》的節(jié)目形式

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