馮廟中學(xué)寄宿部201年度留守兒童工作總結(jié)

一、工作背景隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，留守兒童問題日益凸顯。為了保障留守兒童的身心健康，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，馮廟中學(xué)寄宿部積極響應(yīng)國家政策，將留守兒童關(guān)愛工作納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃，通過一系列措施，為留守兒童創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧的成長環(huán)境。二、工作目標(biāo)1.建立健全留守兒童關(guān)愛體系，確保每個(gè)留守兒童都能得到關(guān)愛和幫助。2.提高留守兒童的心理健康水平，幫助他們建立積極的人生觀和價(jià)值觀。3.提升留守兒童的學(xué)習(xí)成績，助力他們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。4.培養(yǎng)留守兒童的獨(dú)立生活能力，增強(qiáng)他們的社會(huì)適應(yīng)能力。三、主要工作措施1.完善留守兒童檔案，實(shí)施精準(zhǔn)關(guān)愛。對每位留守兒童的基本情況進(jìn)行詳細(xì)登記，包括家庭情況、學(xué)習(xí)情況、心理狀況等，以便有針對性地開展關(guān)愛工作。2.加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)留守兒童積極心態(tài)。定期開展心理健康教育活動(dòng)，幫助留守兒童排解心理壓力，增強(qiáng)心理韌性。3.開展多元化課外活動(dòng)，豐富留守兒童課余生活。組織各類興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)，讓留守兒童在活動(dòng)中找到歸屬感，培養(yǎng)興趣愛好。4.加強(qiáng)家校溝通，形成教育合力。定期與留守兒童家長溝通，了解孩子在家表現(xiàn)，共同關(guān)注孩子成長。5.強(qiáng)化安全教育，提高留守兒童自我保護(hù)意識。開展安全教育活動(dòng)，提高留守兒童的安全防范意識和自我保護(hù)能力。四、工作成效1.留守兒童關(guān)愛體系不斷完善，關(guān)愛工作取得顯著成效。通過實(shí)施精準(zhǔn)關(guān)愛，確保了每個(gè)留守兒童都能得到關(guān)愛和幫助。2.留守兒童心理健康水平得到提高，積極的人生觀和價(jià)值觀逐漸形成。通過心理健康教育，幫助留守兒童排解心理壓力，培養(yǎng)積極心態(tài)。3.留守兒童學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的信心不斷增強(qiáng)。通過多元化課外活動(dòng)，豐富留守兒童課余生活，提高學(xué)習(xí)成績。4.留守兒童獨(dú)立生活能力得到鍛煉，社會(huì)適應(yīng)能力逐步提高。通過家校溝通，形成教育合力，培養(yǎng)留守兒童獨(dú)立生活能力。五、存在問題及改進(jìn)措施1.部分留守兒童家庭經(jīng)濟(jì)困難，需要加大資助力度。通過爭取政府、企業(yè)和社會(huì)各界支持，拓寬資助渠道，確保留守兒童得到足夠的經(jīng)濟(jì)幫助。2.留守兒童心理健康問題仍需關(guān)注，需加強(qiáng)專業(yè)心理輔導(dǎo)。加強(qiáng)心理健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)，提高心理輔導(dǎo)水平，為留守兒童提供更專業(yè)的心理支持。3.部分留守兒童家長關(guān)愛意識不強(qiáng)，需加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)。通過舉辦家長培訓(xùn)班、座談會(huì)等活動(dòng)，提高家長關(guān)愛意識，促進(jìn)家校共育。4.留守兒童安全防范意識仍有待提高，需加強(qiáng)安全教育。通過開展形式多樣的安全教育活動(dòng)，提高留守兒童安全防范意識和自我保護(hù)能力。六、展望未來七、特色活動(dòng)開展1.“愛心家長”志愿服務(wù)活動(dòng)。招募志愿者擔(dān)任“愛心家長”，與留守兒童結(jié)對，定期開展關(guān)愛活動(dòng)，讓留守兒童感受到社會(huì)溫暖。2.“快樂成長”夏令營。利用暑假期間，組織留守兒童參加夏令營活動(dòng)，讓他們在集體生活中學(xué)會(huì)合作、交流，提升綜合素質(zhì)。3.“感恩教育”主題活動(dòng)。通過舉辦感恩主題班會(huì)、演講比賽等活動(dòng)，培養(yǎng)留守兒童的感恩意識，讓他們懂得感恩父母、老師和社會(huì)。4.“親子互動(dòng)”遠(yuǎn)程視頻活動(dòng)。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，定期組織留守兒童與家長進(jìn)行遠(yuǎn)程視頻通話，增進(jìn)親子感情，緩解留守兒童思念之情。八、家校社區(qū)合作2.深化家校合作，共同關(guān)注留守兒童成長。通過家長會(huì)、家訪等形式，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，共同關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和心理健康。3.引導(dǎo)社區(qū)居民參與，營造關(guān)愛留守兒童的良好氛圍。通過宣傳教育、志愿服務(wù)等活動(dòng)，提高社區(qū)居民對留守兒童問題的關(guān)注，營造關(guān)愛留守兒童的良好氛圍。過去一年，馮廟中學(xué)寄宿部在留守兒童關(guān)愛工作方面取得了顯著成效。然而，留守兒童問題依然嚴(yán)峻，需要我們持續(xù)關(guān)注和努力。展望未來，我們將繼續(xù)