電梯安裝與調試 第2版 教案 任務1.1 搭設腳手架

教學設計編號NO1課程名稱電梯安裝與調試單元學時2單元名稱任務1.1搭設腳手架課型講練結合授課日期月日月日月日月日月日月日授課班級授課地點教學目標知識與能力認識常用工具；掌握設備和材料要求；了解任務要求；掌握搭設腳手架的理論知識；掌握搭設腳手架的過程，學會搭設腳手架；掌握腳手架的驗收標準，根據標準進行驗收；學會梳理與腳手架搭設相關的知識；學會根據情境解析分析問題、解決問題。思政與素質態(tài)度認真、嚴謹細致地學習理論知識，在操作過程中穿戴好勞動保護用具，培養(yǎng)“安全第一、生命至上”的意識，學會分工合作、具有協(xié)作精神和團隊意識，具有集體責任感。嚴格按照工作流程安裝，嚴格按照國家標準進行驗收。從“情境解析”的失敗案例和錯誤操作中吸取經驗教訓，防患于未然。重難點分析及解決措施教學重點：與腳手架相關的理論知識、腳手架的安裝過程。教學難點：腳手架的驗收標準、情境解析、特種作業(yè)人員考核要求。任課教師：教研室主任：編寫時間：20年月日審批時間：20年月日專題設計知識系統(tǒng)化課程思政設計通過學習理論知識，了解腳手架搭設對于電梯安裝工的生命安全保障作用。在腳手架搭設過程中培養(yǎng)“安全第一、生命至上”的理念，分工合作的同時，培養(yǎng)團隊意識和協(xié)作精神。在驗收過程中嚴謹細致、遵照國家標準執(zhí)行。在情境解析中，培養(yǎng)防患于未然的思想、從失敗和錯誤中吸取經驗教訓。學習成果及評價會背誦重點理論知識；會描述腳手架的安裝過程和驗收要求；會按照工作流程進行安裝、對照驗收標準進行驗收；能從情境解析中吸收經驗教訓。課后作業(yè)掃碼做題（特種設備作業(yè)人員考核要求），熟悉相關國家標準，繪制思維導圖。課后反思教學實施情況根據班級情況適當降低難度教學效果分析這個班級的同學紀律情況不是太好，不想學習還喜歡說話打鬧比較多，只能一邊整頓紀律，一邊降低教學難度，幫助有學習愿望的同學能有所收獲。其它

教學過程設計教學環(huán)節(jié)（時長）教學內容*教學活動設計說明教學資源一引題介紹項目一、導向機構安裝：設備、材料要求，認識機具圖片。引入主題，讓學生掌握項目一的設備、材料和機具。教材、PPT、實訓設備二開始任務一的學習讓學生讀任務描述，老師再講解：某建筑工地，電梯井道底坑已經清理干凈，而且符合相關規(guī)范，需要有施工資質的專業(yè)人員搭設既能確保安全質量，又能進行安裝作業(yè)的腳手架。讓學生了解本次任務需要做什么。教材、PPT、實訓設備三知識鋪墊井道腳手架是電梯井道內施工人員的作業(yè)平臺。腳手架搭設前應先清理底坑、機房及隔音層、層門口邊雜物。腳手架的材料應根據井道腳手架圖紙的規(guī)定，采用金屬管和管卡制成，也可用毛竹或杉木捆扎而成。具備安全可靠、穩(wěn)定性好、攀登容易，同時要有防火措施。1.腳手架的安裝要求井道腳手架是電梯井道內施工人員的作業(yè)平臺。腳手架搭設前應先清理底坑、機房及隔音層、層門口邊雜物。腳手架的材料應根據井道腳手架圖紙的規(guī)定，采用金屬管和管卡制成，也可用毛竹或杉木捆扎而成。具備安全可靠、穩(wěn)定性好、攀登容易，同時要有防火措施。腳手架應使用鋼管搭設。腳手架立桿橫距宜為1.8m以下。為便于安裝作業(yè)，每層層門牛腿下面200～400mm處應設大橫桿2.腳手架的安全規(guī)范腳手架作為電梯安裝的工作平臺應由專業(yè)單位、專業(yè)人員搭建。嚴禁擅自拆除腳手架。確因作業(yè)需要臨時變更局部腳手架時，應經充分論證，在作業(yè)完成后應迅速恢復原狀。帶領學生學習腳手架的定義、結構、作用、類型、選材要求等。嚴謹細致的學習理論知識。教材、PPT、實訓設備四工程施工老師先講授，然后學生看圖學習電梯井道腳手架搭設施工步驟：讓學生根據施工流程安裝腳手架，分工合作。有問題請教老師。操作過程中穿戴好勞動保護用品，保證人身安全。教材、PPT、實訓設備五工程驗收腳手架搭設完成后，根據要求進行驗收。讓學生學習腳手架的驗收條款，并根據要求進行驗收。學會參考標準遵照執(zhí)行。教材、PPT、實訓設備六情境解析學生閱讀“情境解析”中事故和失敗案例，討論原因。老師進行分析。情境：腳手架檢查維護不到位。分析：腳手架在使用過程中應每月進行一次安全檢查和維護。腳手架停用2個月以上的在恢復使用前必須進行安全檢查，只有在檢查合格后方可使用。通過“情境解析”中的失敗案例和事故還原，分析并找出原因，從中吸取經驗教訓，防患于未然，有利于在今后工作中排除安全隱患。教材、PPT、實訓設備七掃碼做題讓學生掃描教材中的小程序進行答題，提交之后看對錯。讓學生掌握在“特種設備作業(yè)人員考核要求”中與腳手架搭設相關的題目。教材、PPT、實訓設備八對接國標讓學生掃描教材中的二維碼，查看與腳手架搭設相關的國家標準條款。讓學生掌握與腳