電梯安裝與調(diào)試 第2版 教案 任務(wù)6.3 平層準(zhǔn)確度測(cè)定及調(diào)整

教學(xué)設(shè)計(jì)編號(hào)NO27課程名稱電梯安裝與調(diào)試單元學(xué)時(shí)2單元名稱任務(wù)6.3平層準(zhǔn)確度測(cè)定及調(diào)整課型講練結(jié)合授課日期月日月日月日月日月日月日授課班級(jí)授課地點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力了解平層準(zhǔn)確度測(cè)定及調(diào)整用到的材料、工具、儀器儀表等；掌握平層準(zhǔn)確度測(cè)定及調(diào)整的條件、步驟、注意事項(xiàng)等；學(xué)會(huì)按照工作過(guò)程進(jìn)行平層準(zhǔn)確度測(cè)定及調(diào)整并做記錄；學(xué)會(huì)根據(jù)情境解析分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。思政與素質(zhì)態(tài)度認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，在操作過(guò)程中穿戴好勞動(dòng)保護(hù)用具，培養(yǎng)“安全第一、生命至上”的意識(shí)，學(xué)會(huì)分工合作、具有協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，具有集體責(zé)任感。嚴(yán)格按照工作流程安裝，嚴(yán)格按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行驗(yàn)收。從“情境解析”的失敗案例和錯(cuò)誤操作中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，防患于未然。重難點(diǎn)分析及解決措施教學(xué)重點(diǎn)：平層準(zhǔn)確度測(cè)定及調(diào)整前的檢查項(xiàng)目。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)實(shí)訓(xùn)設(shè)備進(jìn)行平層準(zhǔn)確度測(cè)定及調(diào)整。任課教師：教研室主任：編寫時(shí)間：20年月日審批時(shí)間：20年月日專題設(shè)計(jì)知識(shí)系統(tǒng)化1．停車位置重復(fù)性的確認(rèn).通過(guò)上節(jié)中曲線選擇及比例，積分增益的調(diào)整，應(yīng)確保電梯無(wú)論上行和下行至中間樓層停車時(shí)，停車位置具有重復(fù)性(即每次所停位置之間的誤差＜±2-3mm.門區(qū)橋板的調(diào)整.A.電梯逐層?？?測(cè)量并記錄每層停車時(shí)轎廂地坎與廳門地坎的偏差值△S(轎廂地坎高于廳門地坎時(shí)為正,反之為負(fù).)B.逐層調(diào)整門區(qū)橋板的位置，△S＞0。則門橋板向下移動(dòng)△S。若△S＜0，則門區(qū)橋板向上移動(dòng)△S。C.門區(qū)橋板調(diào)整完畢后，必需重新進(jìn)行井道自學(xué)習(xí)。D.重新進(jìn)行平層檢查，若平層精度達(dá)不到要求則重復(fù)步驟a-c。課程思政設(shè)計(jì)通過(guò)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，了解平層準(zhǔn)確度測(cè)定及調(diào)整對(duì)于電梯安裝、維保及使用人員的生命安全保障作用。在調(diào)試過(guò)程中培養(yǎng)“安全第一、生命至上”的理念，分工合作的同時(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神。在驗(yàn)收過(guò)程中嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、遵照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。在情境解析中，培養(yǎng)防患于未然的思想、從失敗和錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。學(xué)習(xí)成果及評(píng)價(jià)會(huì)背誦重點(diǎn)理論知識(shí)；會(huì)描述平層準(zhǔn)確度測(cè)定及調(diào)整的檢查項(xiàng)目及步驟；會(huì)按照流程對(duì)電梯進(jìn)行平層準(zhǔn)確度測(cè)定及調(diào)整；能從情境解析中吸收經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。課后作業(yè)掃碼做題（特種設(shè)備作業(yè)人員考核要求），熟悉相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，繪制思維導(dǎo)圖。課后反思教學(xué)實(shí)施情況根據(jù)班級(jí)情況適當(dāng)降低難度教學(xué)效果分析這個(gè)班級(jí)的同學(xué)紀(jì)律情況不是太好，不想學(xué)習(xí)還喜歡說(shuō)話打鬧比較多，只能一邊整頓紀(jì)律，一邊降低教學(xué)難度，幫助有學(xué)習(xí)愿望的同學(xué)能有所收獲。其它

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)（時(shí)長(zhǎng)）教學(xué)內(nèi)容*教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明教學(xué)資源一項(xiàng)目六教師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)項(xiàng)目六、電梯調(diào)試及試驗(yàn)：設(shè)備、材料要求，認(rèn)識(shí)機(jī)具。引入主題，讓學(xué)生掌握項(xiàng)目六的設(shè)備、材料和機(jī)具。教材、PPT、實(shí)訓(xùn)設(shè)備二開(kāi)始任務(wù)三的學(xué)習(xí)讓學(xué)生讀任務(wù)描述，老師再講解：本任務(wù)是在電梯上行、下行過(guò)程中，單層運(yùn)行和多層運(yùn)行平層停車時(shí)，測(cè)量轎廂地坎和層門地坎的垂直距離并判斷是否符合要求。學(xué)生通過(guò)完成本任務(wù)，可以掌握平層準(zhǔn)確度測(cè)量及調(diào)整的方法、步驟、注意事項(xiàng)和驗(yàn)收要求。鋼筋水泥墻壁鋼筋水泥墻壁鋼筋灰漿木楔墻壁裝飾面召喚箱地面裝飾面讓學(xué)生了解本次任務(wù)需要做什么。引入主題教材、PPT、實(shí)訓(xùn)設(shè)備三知識(shí)鋪墊老師帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)與本次任務(wù)相關(guān)的理論知識(shí)，并掌握重點(diǎn)和難點(diǎn)。平層指轎廂接近?？空緯r(shí)，欲使轎廂地坎與層門地坎達(dá)到同一平面的動(dòng)作。平層準(zhǔn)確度指轎廂到站?？亢?，轎廂地坎上平面與層門地坎上平面垂直方向的誤差值。電梯平層感應(yīng)器一般有磁感應(yīng)式和光電感應(yīng)式，隔磁板（如圖6.6.2所示）安裝在電梯井道內(nèi)每個(gè)層站平層域內(nèi)。當(dāng)轎廂運(yùn)行到某一平層區(qū)域時(shí)，該平層板插入轎廂頂上的平層感應(yīng)器內(nèi)，切斷感應(yīng)器回路，并將信號(hào)傳入機(jī)房控制系統(tǒng)中，以實(shí)現(xiàn)樓層計(jì)數(shù)，電梯平層、停車、開(kāi)關(guān)的控制。磁感應(yīng)的有兩組點(diǎn)，一開(kāi)一閉，按要求接好線。光電式感應(yīng)器原理也是一樣，只是接線有區(qū)別。下面我們主要介紹一下磁電式平層感應(yīng)器。三、平層準(zhǔn)確度的檢查轎廂在各層站的平層精確度的檢查：通常在檢查時(shí)，分別進(jìn)行空載、半載、滿載上下運(yùn)行，到達(dá)同一層站，測(cè)量平層誤差，取其最大值，該位應(yīng)達(dá)到技術(shù)要求規(guī)定的數(shù)值。四、電梯平層準(zhǔn)確度的調(diào)整了解電梯的平層過(guò)程，就可進(jìn)行平層精確度的調(diào)整。帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)平層準(zhǔn)確度測(cè)定及調(diào)整的意義，以及在調(diào)試前進(jìn)行的各項(xiàng)檢查。嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的學(xué)習(xí)理論知識(shí)。教材、PPT、實(shí)訓(xùn)設(shè)備四工程施工老師先講授，然后學(xué)生平層準(zhǔn)確度測(cè)定及調(diào)整的步驟：讓學(xué)生根據(jù)調(diào)試步驟對(duì)平層準(zhǔn)確度測(cè)定及調(diào)整，分工合作。有問(wèn)題請(qǐng)教老師。操作過(guò)程中穿戴好勞動(dòng)保護(hù)用品，保證人身安全。教材、PPT、實(shí)訓(xùn)設(shè)備五工程驗(yàn)收平層準(zhǔn)確度測(cè)定及調(diào)整完成后對(duì)電梯進(jìn)行驗(yàn)收。電梯類型額定速度（m/s）平層準(zhǔn)確度（ｍｍ）交流雙速電梯0．25，0．5≤±１５0．75，1．0≤±３０交、直流快速電梯1．0～2．0≤±１５交、直流高速電梯＞2．0≤±５讓學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)進(jìn)行平層準(zhǔn)確度測(cè)定及調(diào)整后的電梯進(jìn)行驗(yàn)收。學(xué)會(huì)參考標(biāo)準(zhǔn)遵照?qǐng)?zhí)行。教材、PPT、實(shí)訓(xùn)設(shè)備六學(xué)生閱讀“情境解析”中事故和失敗案例，討論原因。老師進(jìn)行分析。情境一:電梯正在運(yùn)行，轎廂中的一個(gè)老太太和另外一個(gè)乘客專心聊天，電梯到站停車后，轎廂開(kāi)門，老太太一邊繼續(xù)聊天一邊后退，打算退出轎廂，不料被層門地坎絆了一跤，摔倒在地，造成骨折。解析:經(jīng)過(guò)檢測(cè)，此次的平層準(zhǔn)確度不符合要求，轎廂地坎比層門地坎低了10cm左右，所以造成了行動(dòng)不便的老人在進(jìn)出轎廂時(shí)摔倒。原因可能是其中一個(gè)平層感應(yīng)器失效。情境二:某醫(yī)院有一臺(tái)醫(yī)用電梯，有時(shí)平層很好，有時(shí)平層準(zhǔn)確度不符合要求，給病人234和病床的出入帶來(lái)麻煩。解析:經(jīng)過(guò)檢測(cè)，電梯的機(jī)械結(jié)構(gòu)和電氣線路均無(wú)故障，但是，確實(shí)頻繁出現(xiàn)不能準(zhǔn)確平層的現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)電梯專家的進(jìn)一步分析和設(shè)想，查找到是由于安裝在機(jī)房的一組電子設(shè)備干擾到電梯的控制系統(tǒng)，影響了電梯的平層。根據(jù)規(guī)定，電梯機(jī)房和井道中，是不運(yùn)行安裝電梯設(shè)備以外的其他設(shè)備，以免對(duì)電梯系統(tǒng)造成影響。通過(guò)“情境解析”中的失敗案例和事