【西師大版】2025-2026學(xué)年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(及進(jìn)度表)

西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃（及進(jìn)度表）一、指導(dǎo)思想：西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教材，是以義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）為依據(jù)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)。以學(xué)生為中心，立足學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)和生活實(shí)際，通過多樣化教學(xué)激發(fā)興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主探索與合作交流，聚焦培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光觀察、數(shù)學(xué)思維思考、數(shù)學(xué)語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界的核心素養(yǎng)，注重?cái)?shù)學(xué)思維訓(xùn)練，關(guān)注個(gè)體差異，提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合能力，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧發(fā)展，為學(xué)生未來數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和成長奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析：一年級(jí)學(xué)生經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，已初步適應(yīng)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)節(jié)奏，對(duì)數(shù)字有基本認(rèn)識(shí)，能進(jìn)行簡單的10以內(nèi)加減法運(yùn)算。但他們注意力難以長時(shí)間集中，以形象思維為主，抽象思維能力較弱。學(xué)習(xí)中需大量直觀操作和有趣活動(dòng)輔助理解知識(shí)。部分學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性高、接受能力強(qiáng)，部分學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)掌握和學(xué)習(xí)方法上有待引導(dǎo)加強(qiáng)。三、教材分析：1.內(nèi)容結(jié)構(gòu)：教材涵蓋數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合與實(shí)踐四大領(lǐng)域。“20以內(nèi)的退位減法”“100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”“100以內(nèi)的加減法”等數(shù)與代數(shù)知識(shí)是重點(diǎn)，為后續(xù)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠基；“認(rèn)識(shí)平面圖形”屬圖形與幾何領(lǐng)域，助學(xué)生建立空間觀念；“分類”涉及統(tǒng)計(jì)與概率初步知識(shí)；兩個(gè)綜合與實(shí)踐活動(dòng)“有趣的拼圖”“歡樂購物街”，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)知識(shí)綜合應(yīng)用。2.知識(shí)銜接：20以內(nèi)退位減法在20以內(nèi)進(jìn)位加法基礎(chǔ)上進(jìn)行，100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法是20以內(nèi)數(shù)的延伸拓展。認(rèn)識(shí)平面圖形與之前認(rèn)識(shí)的立體圖形相互關(guān)聯(lián)，分類知識(shí)為后續(xù)統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。教材知識(shí)體系循序漸進(jìn)、螺旋上升。3.教材特點(diǎn)：教材注重情境創(chuàng)設(shè)，以生動(dòng)有趣畫面和故事引入知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。強(qiáng)調(diào)動(dòng)手操作和自主探究，通過擺小棒、拼圖等活動(dòng)，讓學(xué)生做中學(xué)。還安排“你知道嗎？”“數(shù)學(xué)萬花筒”“數(shù)學(xué)游戲”等拓展內(nèi)容，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：1.20以內(nèi)退位減法和100以內(nèi)加減法的計(jì)算方法及正確計(jì)算。2.100以內(nèi)數(shù)的概念、讀寫及大小比較。3.認(rèn)識(shí)常見的平面圖形。難點(diǎn)：1.理解20以內(nèi)退位減法和100以內(nèi)進(jìn)位加法的算理。2.用100以內(nèi)數(shù)的加減法解決實(shí)際問題。3.從立體圖形中抽象出平面圖形，建立空間觀念。五、教學(xué)目標(biāo):（一）.知識(shí)與技能目標(biāo)：1.學(xué)生能正確計(jì)算20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法（包括不進(jìn)位加法、不退位減法、進(jìn)位加法），掌握計(jì)算方法，提高計(jì)算能力。2.認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)，理解數(shù)的意義，能正確讀寫數(shù)，掌握數(shù)的順序和大小比較。3.認(rèn)識(shí)長方形、正方形、三角形、圓等平面圖形，能辨別這些圖形。4.能根據(jù)給定標(biāo)準(zhǔn)或自己選定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)事物進(jìn)行分類。（二）.過程與方法目標(biāo)：1.通過操作、觀察、比較等活動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng)手能力、觀察能力和邏輯思維能力。2.在解決問題過程中，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考，初步學(xué)會(huì)有條理地表達(dá)思考過程和結(jié)果，培養(yǎng)解決問題的能力。（三）.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：1.激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，使其在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得成功體驗(yàn)，增強(qiáng)自信心。2.培養(yǎng)認(rèn)真、細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及合作交流、勇于探索的精神。六、教學(xué)措施：1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)。利用多媒體、實(shí)物、故事等創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的教學(xué)情境，吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2.加強(qiáng)直觀操作。為學(xué)生提供充足學(xué)具，讓學(xué)生通過擺一擺、撥一撥、拼一拼等操作活動(dòng)，直觀理解數(shù)學(xué)概念和算理。3.注重練習(xí)鞏固。設(shè)計(jì)多樣化練習(xí)題，包括口算、筆算、解決問題等，針對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)不同難度題目，讓每個(gè)學(xué)生都能得到有效練習(xí)，提高計(jì)算能力和解決問題的能力。4.小組合作學(xué)習(xí)。組織學(xué)生開展小組合作學(xué)習(xí)，如在綜合與實(shí)踐活動(dòng)“有趣的拼圖”和“歡樂購物街”中，讓學(xué)生分組交流、合作完成任務(wù)，培養(yǎng)合作意識(shí)和交流能力。5.關(guān)注個(gè)體差異。了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和特點(diǎn)，對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生給予更多關(guān)注和輔導(dǎo)，鼓勵(lì)他們積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，逐步提高學(xué)習(xí)成績。七、教學(xué)進(jìn)度表：教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容周次教學(xué)內(nèi)容1第一單元20以內(nèi)的退位減法退位減法11第四單元100以內(nèi)的不進(jìn)位加法和不退位減法兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)的口算2整理與復(fù)習(xí)你知道嗎阿拉伯?dāng)?shù)字的由來12不進(jìn)位加法不退位減法3第二單元認(rèn)識(shí)平面圖形綜合與實(shí)踐有趣的拼圖活動(dòng)一：剪圖形，拼圖案13整理與復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)游戲數(shù)字方塊4活動(dòng)二：快樂折紙園活動(dòng)三：神奇的七巧板14第五單元分類綜合與實(shí)踐歡樂購物街活動(dòng)一：籌備購物街活動(dòng)二：調(diào)查小能手5活動(dòng)四：圖形與我的生活整理與復(fù)習(xí)15活動(dòng)三：購物進(jìn)行時(shí)活動(dòng)四：貨幣小講堂6第三單元100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)100