人教版2025-2026學(xué)年九年級化學(xué)下冊教學(xué)計劃(含進度表)

人教版九年級化學(xué)下冊教學(xué)工作計劃（及進度表）一、指導(dǎo)思想：人教版九年級物理下冊，以《2022初中物理課程標(biāo)準》為指導(dǎo)，堅持以有效教學(xué)推進活動作為載體，深化學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，堅持“以學(xué)生為本”的育人理念，深入探索有效教學(xué)的策略、方法和途徑，努力實現(xiàn)“減負增效”這一基本目標(biāo)。繼續(xù)組織教師積極開展新課程標(biāo)準的實踐工作，充分運用各種教學(xué)手段，積極探索新的教學(xué)途徑和方法，努力營造民主、和諧、寬松的課堂氛圍，挖掘?qū)W生主動探究的潛能，不斷提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識。二、學(xué)情分析：九年級的學(xué)生，經(jīng)過上冊化學(xué)的學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步掌握了一些化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本實驗技能，但對于化學(xué)知識的綜合運用和深入理解還存在一定的不足。部分學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性不高，需要在教學(xué)中進一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。三、教材分析：人教版九年級化學(xué)下冊教材共分為四個單元，分別是：第八單元“金屬和金屬材料”、第九單元“溶液”、第十單元“常見的酸、堿、鹽”、第十一單元“化學(xué)與社會”。教材內(nèi)容緊密聯(lián)系社會生活實際，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。四、教學(xué)重點難點：重點：1.金屬的化學(xué)性質(zhì)、金屬活動性順序。2.溶液的概念、溶解度曲線的應(yīng)用。3.酸和堿的化學(xué)性質(zhì)、酸堿中和反應(yīng)。4.鹽的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)肥料的種類和使用。難點：1.金屬活動性順序的應(yīng)用。2.溶解度的概念和計算。3.酸堿中和反應(yīng)的實質(zhì)。4.復(fù)分解反應(yīng)的條件和應(yīng)用。五、教學(xué)目標(biāo):（一）.知識與技能目標(biāo)：1.掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、金屬材料的用途和保護。2.理解溶液的組成、溶解度和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算。3.了解常見的酸、堿的性質(zhì)和用途，掌握酸堿中和反應(yīng)。4.認識常見的鹽的性質(zhì)和用途，學(xué)會化學(xué)肥料的鑒別和使用。5.了解化學(xué)與生活的密切聯(lián)系，知道一些常見的有機化合物。（二）.過程與方法目標(biāo)：1.通過實驗探究，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實驗操作能力和分析解決問題的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生運用化學(xué)知識解決實際問題的能力，提高學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。（三）.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和合作精神。2.使學(xué)生認識化學(xué)在生產(chǎn)、生活中的重要作用，增強學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任感。六、教學(xué)措施：1.加強實驗教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力和觀察能力。2.采用多媒體教學(xué)等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。3.注重知識的歸納和總結(jié)，幫助學(xué)生構(gòu)建知識體系。4.加強與生活實際的聯(lián)系，讓學(xué)生感受到化學(xué)知識的實用性。5.關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，分層教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。七、教學(xué)進度表：周次時間進度計劃課時第1周2月13日至2月21日第八單元金屬和金屬材料課題1金屬材料課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)3第2周2月24日至2月28日課題3金屬資源的利用和保護整理與提升3第3周3月3日至3月7日實驗活動5常見金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)跨學(xué)科實踐活動7垃圾的分類與回收利用3第4周3月10日至3月14日第九單元溶液課題1溶液及其應(yīng)用課題2溶解度3第5周3月17日至3月21日課題3溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)整理與提升3第6周3月24日至3月28日實驗活動6一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制實驗活動7粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除跨學(xué)科實踐活動8海洋資源的綜合利用與制鹽3第7周4月1日至4月11日期中復(fù)習(xí)及檢測3第8周4月14日至4月18日第十單元常見的酸、堿、鹽課題1溶液的酸堿性3第9周4月21日至4月25日課題2常見的酸和堿3第10周4月27日至4月30日課題3常見的鹽整理與提升3第11周5月6日至5月9日實驗活動8常見酸、堿的化學(xué)性質(zhì)跨學(xué)科實踐活動9探究土壤酸堿性對植物生長的影響3第12周5月12日至5月16日第十一單元化學(xué)與社會課題1化學(xué)與人體健康課題2化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展3第13周5月19日至5月23日整理與提升跨學(xué)科實踐活動10調(diào)查我國航3第14周5月26日至5月30日綜合復(fù)習(xí)一3第15周6月3日至6月6