《超聲檢查技術(shù)》課程標準

《超聲檢查技術(shù)》課程標準制定時間制定人審核人修訂時間修訂人

適用專業(yè)：醫(yī)學(xué)影像技術(shù)學(xué)

時：120前導(dǎo)課程：人體解剖學(xué)、影像解剖學(xué)、放射物理與防護技術(shù)一、課程定位（一）課程性質(zhì)《超聲檢查技術(shù)》是醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)的一門崗位能力核心課程。是依據(jù)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)要求，各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)類一線崗位工作任務(wù)所需職業(yè)能力，按照校企合作、工學(xué)結(jié)合的課程建設(shè)思路，以真實工作流程為依據(jù)，參照影像技師（士）執(zhí)業(yè)標準，認真分析本課程的典型工作項目，形成以項目為載體的理實一體化教學(xué)課程。（二）課程設(shè)計思路超聲檢查技術(shù)是臨床醫(yī)學(xué)、聲學(xué)和電子計算機科學(xué)之間的交叉學(xué)科，是醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)學(xué)生的崗位能力核心課程。是主要研究人體組織器官形態(tài)和功能的影像學(xué)科的分支新學(xué)科?！冻曉\斷技術(shù)》是一門理論知識與實踐動手能力相結(jié)合的專業(yè)課。授課對象為醫(yī)學(xué)影像技術(shù)?？茖W(xué)生，主要教學(xué)手段為教師的講授演示與學(xué)生操作相結(jié)合，使學(xué)生掌握超聲儀器的基本操作，正常聲像圖的識別。課程設(shè)計思路為：采用工學(xué)結(jié)合，一體化教學(xué)的方法，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更直觀，易學(xué)。總結(jié)為

“四步教學(xué)法”，即理論講解與示范操作、學(xué)習(xí)與觀摩、實訓(xùn)操作、強化訓(xùn)練。通過這樣的四步教學(xué)，讓學(xué)生能夠在短時間內(nèi)既學(xué)到理論知識，又通過實訓(xùn)增強感官意識，在強化訓(xùn)練的過程中進一步掌握。

（1）先讓學(xué)生認真聽教師作理論講解，然后看老師實際操作，學(xué)生間相互的操作，最后進行強化訓(xùn)練。（2）在實踐教學(xué)中充分利用現(xiàn)代高科技的教學(xué)手段，使教學(xué)具有直觀、形象的特點。（3）實驗課讓學(xué)生增強對超聲聲像圖的認識及臟器各個徑線的測量，提高學(xué)生實際動手能力。（4）反復(fù)操作、比較練習(xí)，課堂抽查考核，強化學(xué)生對超聲聲像圖的認識以及對臟器的檢查熟練程度。（5）增設(shè)實訓(xùn)操作考試，加大實訓(xùn)操作考試在本門課程總成績中的比例，引導(dǎo)學(xué)生對該課程實訓(xùn)的掌握，使學(xué)生能夠準確的對人體臟器進行超聲檢查并能正確的識別聲像圖的表現(xiàn)。二、課程目標（一）知識目標1、掌握超聲診斷技術(shù)成像的基本原理以及正常臟器的超聲聲像圖表現(xiàn)；2、掌握常見疾病的超聲表現(xiàn)；3、了解超聲檢查前準備、超聲探測的要點及目前先進的超聲檢查方法。（二）能力目標1、能熟練的對人體的各個臟器進行超聲檢查；2、能正確的識別常見疾病的超聲聲像圖改變、鑒別診斷及作出正確的超聲診斷；（三）素質(zhì)目標能靈活運用所學(xué)知識和技能，正常指導(dǎo)臨床對疾病的診斷和治療，既要正確的認識和診斷疾病，同時也要遵守職業(yè)道德，禁止做胎兒性別的超聲檢查，同時在操作時將超聲控制在安全劑量內(nèi)。三、課程內(nèi)容與要求序號單元主要內(nèi)容教學(xué)要求學(xué)時1情境一：緒論理實一體1．超聲診斷技術(shù)的內(nèi)容及特點2．超聲診斷發(fā)展史學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想、要求與方法超聲的物理特性

了解醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)包括內(nèi)容。了解超聲診斷的優(yōu)點。3．掌握超聲診斷的學(xué)習(xí)方法。4．了解超聲物理原理及顯示方式。5．掌握超聲與人體組織之間的相互作用。22情境二：超聲成像得物理基礎(chǔ)理論教學(xué)1．超聲的物理特性2．超聲診斷顯示方式及其意義超聲成像技術(shù)常見的超聲圖像偽差

1．掌握超聲定義，醫(yī)學(xué)超聲范圍。2．了解超聲診斷儀原理。3．了解人體組織學(xué)參數(shù)及人體組織對入射超聲的作用。4．掌握常見超聲偽像形成原因及識別方法。4理實一體1．超聲診斷顯示方式及其意義2．超聲成像技術(shù)3．常見的超聲圖像偽差1．了解人體組織學(xué)參數(shù)及人體組織對入射超聲的作用。

6實訓(xùn)項目1．超聲診斷顯示方式2．超聲圖像偽差1．超聲圖像是怎樣顯示的2．掌握常見超聲偽像形成原因及識別方法。

43情境三：腹部臟器超聲子情境一：肝臟超聲理論教學(xué)1．檢查前準備2．超聲診斷儀器與探頭選擇3．超聲探測的方法4．超聲回聲描述與圖像分析5．肝臟超聲解剖及掃查方法和正常聲像圖及測量6．局灶性肝臟疾病彌漫性肝臟疾病1．掌握檢查不同臟器所選探頭及探頭頻率。了解超聲檢查前準備。3．掌握超聲探測的方法及超聲圖像方法的標識。4．掌握超聲圖像分析及描述。5．熟悉肝臟超聲分葉分段及掃查方法。6．掌握正常肝臟聲像圖表現(xiàn)。7．掌握肝癌、肝血管瘤、肝囊腫、肝硬化及脂肪肝聲像圖表現(xiàn)。8．了解肝膿腫、肝包蟲，瘀血肝聲像圖表現(xiàn)。4理實一體1．檢查前準備2．超聲診斷儀器與探頭選擇3．超聲探測的方法4．超聲回聲描述與圖像分析5．肝臟超聲解剖及掃查方法和正常聲像圖及測量1．掌握檢查不同臟器所選探頭及探頭頻率。2．了解超聲檢查前準備。3．掌握超聲探測的方法及超聲圖像方法的標識。4．掌握超聲圖像分析及描述。5．熟悉肝臟超聲分葉分段及掃查方法。6．掌握正常肝臟聲像圖表現(xiàn)。4實訓(xùn)項目1．超聲診斷儀的基本構(gòu)成及使用方法、超聲探測切面、圖像方位認識2．肝臟探測方法3．肝臟正常聲圖像及正常測量方法1．掌握超聲診斷儀基本構(gòu)造及操作2．了解超聲檢查前準備。3．掌握超聲探測的方法及超聲圖像方法的標識。4．掌握超聲圖像分析及描述。5．熟悉肝臟超聲分葉分段及掃查方法。6．掌握正常肝臟聲像圖表現(xiàn)。4子情境二：膽囊及膽道系統(tǒng)超聲理論教學(xué)1．膽囊探測方法2．膽囊正常聲圖像及正常測量方法1．掌握膽道的超聲解剖。2．掌握急、慢性膽囊炎，膽囊結(jié)石、膽囊癌、膽管結(jié)石、肝外膽管癌的聲像圖表現(xiàn)。3．熟悉膽囊增生性疾病，先天性膽管囊狀擴張癥及阻塞性黃疸的鑒別診斷及聲像圖表現(xiàn)。4．了解膽囊疾病，膽管疾病的臨床表現(xiàn)及體癥。2理實一體1．膽囊探測方法2．膽囊正常聲圖像及正常測量方法1．掌握膽道的超聲解剖。2實訓(xùn)項目1．膽囊探測方法2．膽囊正常聲圖像及正常測量方法3．脾臟掃查方法和正常值1．掌握膽道的超聲解剖。2．掌握膽道系統(tǒng)的掃查方法。3．掌握膽道系統(tǒng)的聲像圖表現(xiàn)及測值。4子情境三：脾臟、胰腺超聲理論教學(xué)1．脾臟聲解剖2．脾臟掃查方法和正常值3．聲像圖及超聲測量和正常值。4．脾臟疾病5．胰腺超聲解剖、探測方法，正常聲像圖及測量6．胰腺炎7．胰腺腫瘤1．掌握脾臟聲解剖及正常聲像圖和正常值。2．掌握彌漫性脾腫大，脾臟瘤、脾外傷、脾梗塞的聲像圖表現(xiàn)。3．熟悉脾囊腫、脾結(jié)核、脾膿腫的聲像圖表現(xiàn)。4．掌握胰腺超聲解剖，正常聲像圖識別的標志及測量方法和正常值。5．掌握急、慢性胰腺炎臨床表現(xiàn)及聲像圖表現(xiàn)。6．了解胰腺囊腫、胰腺癌聲像圖表現(xiàn)。2理實一體1．脾臟掃查方法和正常值2．胰腺超聲探測方法，正常聲像圖及測量1．掌握脾超聲解剖及正常聲像圖和正常值。2．掌握胰腺超聲解剖，正常聲像圖識別的標志及測量方法和正常值。2實訓(xùn)項目1．胰腺超聲探測方法，正常聲像圖及測量1．掌握脾超聲解剖及正常聲像圖和正常值。2．掌握胰腺超聲解剖，正常聲像圖識別的標志及測量方法和正常值。4子情境四：泌尿系統(tǒng)超聲理論教學(xué)

1．腎臟及膀胱前列腺的解剖概要。2．腎臟疾病。3．輸尿管疾病。4．膀胱疾病。5．前列腺疾病。1．掌握腎囊性疾病，腎結(jié)石，腎結(jié)核，腎腫瘤，腎外傷聲像圖表現(xiàn)。2．掌握輸尿管結(jié)石，膀胱結(jié)石，膀胱腫瘤前列腺炎，前列腺增生及前列腺癌聲像圖表現(xiàn)。3．熟悉腎周圍膿腫，腎先天性異常，膀胱炎，膀胱異物和血塊的聲像圖表現(xiàn)。6理實一體1．腎臟、輸尿管、膀胱及前列腺的探測方法。1．掌握腎臟、輸尿管、膀胱、前列腺正常聲像圖和正常值。

4實訓(xùn)項目1．腎臟、輸尿管、膀胱及前列腺的探測方法。1．掌握腎臟、輸尿管、膀胱、前列腺正常聲像圖和正常值。44情境四：婦產(chǎn)科超聲理論教學(xué)1．盆腔器官的超聲解剖。2．婦科器官的超聲檢查方法。3．子宮疾患。4．卵巢囊性腫瘤。5．卵巢實性腫瘤。6．盆腔炎性包塊。7．正常妊娠超聲檢查方法及正常聲像圖。8．胎兒生長發(fā)育的觀測。9．異常妊娠。10．滋養(yǎng)細胞疾患。11．胎盤異常。12．胎兒畸形。

1．掌握盆腔器官的解剖及正常值以及正常盆腔器官聲圖表現(xiàn)。2．掌握子宮肌瘤，子宮體瘤，卵巢囊腫，巧克力囊腫，畸畸瘤，卵巢癌，盆腔膿腫，輸卵巢管積水的聲像圖表現(xiàn)及相關(guān)的臨床表現(xiàn)。3．熟悉子宮發(fā)育異常，子宮積液宮內(nèi)節(jié)育器，卵巢囊性腫瘤的鑒別診斷及聲像圖表現(xiàn)。4．掌握正常早、中、晚期妊娠聲圖像表現(xiàn)，通過聲像圖估測胎齡，正確測量中，晚期妊娠胎兒雙頂徑，頭圍、腹圍、胎心、胎骨、羊水、胎盤、掌握其正常值。5．掌握多胎妊娠及異位妊娠的聲像圖以及并發(fā)癥。6．掌握流產(chǎn)及胎死宮內(nèi)的聲像圖。7．掌握葡萄胎，惡性葡萄胎及絨癌的聲像圖表現(xiàn)。8．掌握前置胎盤，胎盤早剝的聲像圖及臨床表現(xiàn)。9．掌握無腦兒、腦積水、腦膨絀、脊柱裂等常見胎兒畸形聲像圖。10．掌握正常妊娠胚胎發(fā)育過程及附屬物超聲表現(xiàn)。8理實一體1．婦科器官的超聲檢查方法。2．盆腔器官的超聲解剖。3．盆腔器官的超聲探測方法。4．盆腔器官正常圖像及正常測值。

1．掌握盆腔器官的解剖及正常值以及正常盆腔器官聲圖表現(xiàn)。2．掌握盆腔器官的正常超聲解剖結(jié)構(gòu)。3．掌握并較熟悉探查子宮，附件及盆腔超聲以及測量方法。4．掌握正常盆腔（子宮、附件）的正常聲像圖表現(xiàn)及其正常測值。4實訓(xùn)項目1．盆腔器官的超聲解剖。2．盆腔器官的超聲探測方法。3．盆腔器官正常圖像及正常測值。1．掌握盆腔器官的正常超聲解剖結(jié)構(gòu)。2．掌握并較熟悉探查子宮，附件及盆腔超聲以及測量方法。3．掌握正常盆腔（子宮、附件）的正常聲像圖表現(xiàn)及其正常測值。45情境五：心臟血管超聲理論教學(xué)心臟超聲解剖心臟超聲探測方法正常二維超聲心動圖多普勒血流顯像

1．掌握主要幾個超聲切面及探查方法。2．了解M型超聲心動圖。3．掌握多普勒效應(yīng)的定義及顯示方式。4．熟悉PW、CW、彩色多普勒的區(qū)別及觀察的內(nèi)容2理實一體1．心臟超聲解剖2．心臟超聲探測方法3．正常二維超聲心動圖4．多普勒血流顯像

1．掌握主要幾個超聲切面及探查方法。2．掌握心臟的探測途徑和方法3．掌握常用切面的聲像圖表現(xiàn)及觀察內(nèi)容。4實訓(xùn)項目心臟超聲探測方法2．心臟超聲切面聲像圖表現(xiàn)及測值

1．掌握心臟的探測途徑和方法2．掌握常用切面的聲像圖表現(xiàn)及觀察內(nèi)容。126情境六：淺表器官的超聲診斷理論教學(xué)1．腺和乳腺的正常解剖腺和乳腺的探測方法3．亢、乳腺增生、乳腺纖維瘤、乳腺癌的超聲表現(xiàn)1．甲狀腺和乳腺的正常掃查方法和正常聲像圖表現(xiàn)2．悉甲亢、乳腺增生、乳腺癌的超聲表現(xiàn)。3理實一體1．狀腺和乳腺的探測方法2．狀腺和乳腺正常圖像及正常測值

1．握甲狀腺和乳腺的正常掃查方法和正常聲像圖表現(xiàn)2．掌握甲狀腺和乳腺的探測方法

1實訓(xùn)項目1．甲狀腺和乳腺的超聲探測方法。2．甲狀腺和乳腺正常圖像及正常測值。1．握甲狀腺和乳腺的正常解剖2．掌握甲狀腺和乳腺的探測方法.47綜合合技能訓(xùn)練實訓(xùn)肝、膽、胰、脾、腎、前列腺、膀胱、子宮附件、心臟、甲狀腺、乳腺綜合實踐運用根據(jù)病例進行肝、膽、胰、脾、腎、前列腺、膀胱、子宮附件、心臟、甲狀腺、乳腺等臟器進行超聲掃查的綜合運用128討論實訓(xùn)對淺表器官、產(chǎn)科、婦科、心臟超聲報告進行討論熟悉不同部分組織的超聲報告內(nèi)容描述方式2學(xué)時合計：120理論教學(xué)31理實一體29實驗54機動6

四、實施建議（一）教材編寫周進祝主編《超聲檢查技術(shù)》，人民衛(wèi)生出版社，2020年8月。適當(dāng)進行取舍，待條件成熟時，擬編寫校本教材。

主要參考書目序號書目名稱主編出版社出版時間1《超聲醫(yī)學(xué)》第6版周永昌，郭萬學(xué)科學(xué)技術(shù)文獻出版社20122《超聲檢查技術(shù)與診斷基礎(chǔ)》姜玉波人民衛(wèi)生出版社2016（二）教學(xué)建議1.教學(xué)模式理論講解與示范操作、學(xué)習(xí)與觀摩、實訓(xùn)操作、強化訓(xùn)練。真正做到工學(xué)結(jié)合。2.教學(xué)方法（1）理論教學(xué)：根據(jù)專業(yè)層次的教學(xué)要求，應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，制作圖文并茂，動、靜態(tài)圖結(jié)合的多媒體課件。通過多媒體授課及臨床見習(xí)，增加對常見、多發(fā)疾病超聲圖像的認識、理解和掌握。以臨床常見疾病為重點，認真組織教學(xué)內(nèi)容，重視理論與實際操作相結(jié)合，增強學(xué)生的動手能力及臨床思維能力。及時了解現(xiàn)代超聲醫(yī)學(xué)新技術(shù)的迅速發(fā)展，更新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。（2）實訓(xùn)教學(xué)：主要通過教師演示和學(xué)生互相操作練習(xí)，增強學(xué)生的超聲檢查操作手法演練以及及正常聲像圖的認識。加強臨床見習(xí)，主要通過教師對病例的操作演示和講解，學(xué)生觀摩，加深學(xué)生對于疾病的超聲診斷的理解和掌握。同時，經(jīng)過臨床實習(xí)，通過學(xué)生在教師指導(dǎo)下對病人進行超聲檢查、診斷，以及超聲報告書寫，全面提高學(xué)生的實際工作能力。3.教學(xué)手段采用多媒體、圖文并茂的PPT、超聲診斷儀、視頻教學(xué)等手段。4.教學(xué)情境在超聲診斷技術(shù)實訓(xùn)室，教師扮演醫(yī)生，學(xué)生當(dāng)患者進行示范教學(xué)，學(xué)生間相互交換角色進行實訓(xùn)操作。經(jīng)過強化訓(xùn)練，提高學(xué)生實際動手操作及識別聲像圖的能力。（三）教學(xué)基本條件1.教學(xué)團隊：目前僅5人，教學(xué)人員缺乏臨床經(jīng)驗。需要有資深的臨床超聲科醫(yī)生參與教學(xué)過程，更有利于教學(xué)效果的提高。黃文弟，本科，醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)，

主治醫(yī)師，從事教學(xué)4余年，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)結(jié)業(yè)。楊華，本科，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，主任醫(yī)師，銅仁市人民醫(yī)院超聲科主任。譚利娟，本科，醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)，執(zhí)業(yè)醫(yī)師，從事教學(xué)5余年。楊滕，本科，醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)，醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)實驗室兼職實驗員。余紅平，本科，醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)，影像技士，醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)實驗室專職實驗員。2.校內(nèi)實訓(xùn)：理實一體化實訓(xùn)室及8臺超聲診斷儀。3.校外實訓(xùn)：校外實訓(xùn)基地均需要二甲以上醫(yī)院29家。（四）課程資源的開發(fā)與利用充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)課程的作用，將部分授課錄像、課程標準、教學(xué)課件、在線學(xué)習(xí)資源、參考資料、技能考核習(xí)題、學(xué)習(xí)指南、考核方案、習(xí)題與答案、教學(xué)案例等教學(xué)相關(guān)資料上網(wǎng)，學(xué)生可在校園網(wǎng)上免費瀏覽、學(xué)習(xí)，滿足學(xué)生自學(xué)和教師輔助教學(xué)的需要，開拓教與學(xué)的時間和空間，不斷提高教與學(xué)的質(zhì)量。課程資源共享平臺網(wǎng)址：:8077/suite/solver/classView.do?classKey=88998&menuNavKey=88998五、教學(xué)評價1.過程性評價：分理論考核和技能考核兩種，各按100分計數(shù)。（1）第一學(xué)期理論理論考核方法：理論考試為閉卷的標準考卷的90分鐘考試，總成績分平時成績、期末成績、實驗成績，期末考試成績：平時成績：實驗成績=60%：20%：20%。第二學(xué)期考核方法：總成績分平時成績（包含實驗成績）和期末技能操作考試成績，技能操作考試：平時成績：實驗成績=70%：10%：20%。平時成績由