班級(jí)音樂(lè)會(huì)（課件）人教版（簡(jiǎn)譜）（2024）音樂(lè)

人教版（簡(jiǎn)譜）2024小學(xué)音樂(lè)一年級(jí)上冊(cè)第一單元奇妙的聲音世界班級(jí)音樂(lè)會(huì)《目錄》3課堂練習(xí)4拓展延伸1新課導(dǎo)入2新知講解《01》新課導(dǎo)入森林音樂(lè)會(huì)正在已經(jīng)開(kāi)始啦！可是大象遲到了，于是乎它跑的急出聲音了。同學(xué)們，你們參加過(guò)音樂(lè)會(huì)嗎？大象做的對(duì)嗎？面對(duì)這種情況，我們應(yīng)該怎么做呢？《02》新知探究情境討論首先，我們要注意入場(chǎng)禮儀。入場(chǎng)禮儀

提前到達(dá)、有序排隊(duì)、安靜入場(chǎng)等要求。情境創(chuàng)造森林的伙伴們正在舉行森林音樂(lè)會(huì)。小獅子和小象在麥芽唱歌《小手拍拍》的時(shí)候正在做嗓音預(yù)備練習(xí)?，F(xiàn)場(chǎng)的狀況怎么樣？森林的伙伴們現(xiàn)在聽(tīng)到的聲音是這樣子的，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)。你能說(shuō)一說(shuō)你的感受嗎？合成音頻情境討論其次，我們要注意觀(guān)看禮儀。觀(guān)看禮儀

保持安靜、不隨意走動(dòng)、手機(jī)調(diào)至靜音或振動(dòng)模式、不隨意交談?dòng)绊懰?。小兔子，?tīng)完了麥芽的《小手拍拍》之后，鼓掌表示喜愛(ài)，這是音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)允許的行為嗎？情境在線(xiàn)鼓掌與喝彩

在節(jié)目結(jié)束或精彩瞬間給予熱烈掌聲，表達(dá)對(duì)表演者的尊重和贊賞。尊重表演者及觀(guān)眾

欣賞每一位表演者的努力，不嘲笑或打斷表演；同時(shí)，也要尊重其他觀(guān)眾的感受，不做出干擾行為。情境討論《03》課堂練習(xí)同學(xué)們，你們知道參加班級(jí)音樂(lè)會(huì)的時(shí)候，我們應(yīng)該注意些什么？有哪些禮儀需要我們遵守？班級(jí)音樂(lè)會(huì)角色扮演音樂(lè)會(huì)開(kāi)始前，我們可以輕聲聊天；開(kāi)始后我們要停止聊天，觀(guān)看表演。1班級(jí)音樂(lè)會(huì)演奏家、指揮上臺(tái)了！我們要期待表演，鼓掌歡呼吧。！2演奏要開(kāi)始了，讓我們盯住指揮棒或演奏家的手，等待第一個(gè)音的出現(xiàn)吧！3班級(jí)音樂(lè)會(huì)中場(chǎng)休息，我們可以輕松地聊天。4音樂(lè)會(huì)下半場(chǎng)開(kāi)始，我們依然要注意文明禮儀，尊重表演者。5班級(jí)音樂(lè)會(huì)音樂(lè)會(huì)結(jié)束后，我們要有秩序的離場(chǎng)。6《04》拓展延伸本節(jié)課學(xué)習(xí)的音樂(lè)會(huì)禮儀要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)禮儀對(duì)于個(gè)人修養(yǎng)和社會(huì)和諧的重要性。鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)禮儀知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)及日常生活中，成為有禮貌、懂尊重的小公民。